第81章 一中老師集體發飆
寒假作業被曝光，中專的我遭各大名校瘋搶！ 作者：當仁不讓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
作為東海教育局的局長，楊局長其實對林塵的語文成績到底是不是125分並不在意。
畢竟隻是一次聯考，就算林塵語文考了0分。
也不影響他之後被清北保送。
但林校長方才的話，卻提醒了楊局長。
人家林塵可是被清北的教授指名要保送的。
要是他的分數真的有問題，事情傳到了清北那邊，那就有些不太好看了。
既然如此，不如讓他們現場再看下卷子，省去以後的麻煩。
很快，林塵的卷子被找了出來。
一中的繆老師親自開始閱卷。
不出她意外，林塵前麵所有的題目果然全對。
能夠把那麽難的古文都做對了。
果然不愧是學霸林塵！
然後問題就出現了，前麵全對的林塵。
在作文這一塊，竟然被扣了25分！
這個扣分放在一般學生身上或許沒什麽。
可在林塵身上，就明顯不正常。
繆老師立刻看起了林塵的作文。
這次語文卷難度很高，作文也是如此。
因為這次的作文是非命題作文，沒有固定的主題。
題目大致是讓考生結合自己對中華優秀傳統文化元素的理解，談談中華文明的突出特性。
像這種非命題作文，是作文當中最難的類型。
因為你要自定主題，自由發揮。
但如果你發揮過頭跑題了的話，哪怕寫得再好，也容易得零分。
難道林塵的作文就是因為這個被扣分了？
繆老師一邊想著，一邊看起了作文。
然後第一句話就讓她直接震驚了。
因為林塵竟然寫的是文言文！
“夫中華文明，源遠流長，博大精深，其特性者，非一言可盡也。”
這個小子，也太狂了吧？
非命題作文本來就很難了。
你竟然還用文言文，那不就是難上加難？
明明好好寫一篇記敘文就可以了，何必自己給自己上難度？
隻是，當繆老師把全文看完之後，頭皮卻陣陣發麻。
她實在是沒想到，林塵這篇文言文，竟然寫得如此之好！
老天爺啊！
這小子還是人嗎？
幹脆以後語文課你來替我上吧！
繆老師頭一次感覺如此無助。
作為一個資深文青，作文一直是她引以為傲的強項。
可現在在自己學生的作文麵前。
她卻感覺，自己的作文就好像是小學生的流水賬。
根本不值一提。
雖然是用了文言文的形式，可林塵這篇作文把文言文運用得極為嫻熟。
不僅詞匯豐富，而且句式工整，完全不像是一個普通高中生能夠寫出來的。
文章中，林塵詳細論述了中華文明的幾個突出特性。
如禮儀之邦、道德教化、家國情懷等，每一論點都引經據典，有理有據。
這樣的作文，放在古代就算去考狀元隻怕也足夠了。
結果三中的老師竟然給扣了整整25分？
繆老師當場就發飆了。
“領導！林塵的作文分數有問題！”
“這麽好的文章，他們憑什麽給扣了25分？”
三中的老師聽了立刻不樂意了。
“繆老師，你說有問題就有問題嗎？”
“作文本來就很主觀，每個老師都應該有自由裁量權。”
“那也不是你們給這篇作文低分的理由！不信你們都看看！”
繆老師直接把作文交給了隔壁別的中學的一位語文老師。
這老師看了幾眼，就瞪大了眼睛。
“這是你們學校林塵寫的？”
“這怎麽可能？”
“一個高中生能寫出這樣的文章？”
邊上，好多語文老師都好奇地圍上來，一起看了一遍。
然後每個人都點頭道：“這分數是過分了吧？”
“這麽好的文言文，怎麽扣出25分的？”
“我也覺得，這分數明顯帶了情緒。”
“我覺得這作文給滿分也不過分！現在這年頭，能用文言文寫出這樣文章的學生太少了！”
“我也同意，這明明應該是滿分作文！”
見到眾人都站在了一中這邊，作為始作俑者的羅校長有些急了。
“試卷是密封的，我們的老師怎麽可能是故意給低分的？”
林校長反駁道：“這有什麽難度的？這次的語文這麽難，能把前麵部分做全對的人屈指可數。你們的老師猜猜就知道是林塵的了。”
“羅校長，惡意給學生打低分，這就是你們三中老師的水平嗎？”
林校長的話裏已經帶了些火氣。
本來要是林塵真的考砸了，輸給了肖涵。
他咬咬牙也就認了。
但想不到對方竟然使出這種下三爛的手段。
這實在是有些過分了！
學校是教書育人的地方。
為了一己之私打擊自己的學生，這種事他們怎麽做得出？
羅校長也沒想到事情竟然會有這樣的發展。
他原本以為就算一中會發現不對勁，也應該是在卷子下發之後的事情了。
到時候成績都統計完了，他們就算再有意見也無濟於事。
卻沒想到一中的老師對林塵信心這麽大。
卷子都沒看到，就敢篤定林塵的成績被動了手腳。
現在當著這麽多人和領導的麵，他已經是騎虎難下。
羅校長隻好狡辯道：“這也不能怪我們，作文本來就是很主觀的。”
“可能我們的老師看不太懂林塵的文言文，覺得他偏題了呢？”
“就是，一千個人心中有一千個哈姆雷特，你們覺得好，我們可不這麽認為！”
三中的老師也幫著自己的校長說話。
於是，兩邊各執一詞，爭執不下。
直到負責出這次語文試卷的那位教授被請了過來。
這位教授是南大中文係的教授，姓餘。
餘教授本來是不參加這次會議的。
聽說這次有個考生竟然用文言文寫了自己的作文，而且作文之前的部分全對。
他倒是也生出了興趣。
來到會議室，見到餘教授來了，現場立刻安靜了下來。
這位餘教授不但是教授，在古文，甚至國學圈子裏有頗有名望。
因此他的到來，立刻讓現場安靜下來。
看到餘教授看起了林塵的作文。
繆老師不免也有些緊張。
三中的人雖然渾蛋，但他們有句話的確說對了。
一千個人心中有一千個哈姆雷特。
他們雖然都覺得林塵的文章應該拿滿分。
可在餘教授這位真正的中文教授眼裏，或許情況就不一樣了。
然而繆老師卻不知道，林塵這次的作文，其實就是寫給餘教授看的！
畢竟隻是一次聯考，就算林塵語文考了0分。
也不影響他之後被清北保送。
但林校長方才的話，卻提醒了楊局長。
人家林塵可是被清北的教授指名要保送的。
要是他的分數真的有問題，事情傳到了清北那邊，那就有些不太好看了。
既然如此，不如讓他們現場再看下卷子，省去以後的麻煩。
很快，林塵的卷子被找了出來。
一中的繆老師親自開始閱卷。
不出她意外，林塵前麵所有的題目果然全對。
能夠把那麽難的古文都做對了。
果然不愧是學霸林塵！
然後問題就出現了，前麵全對的林塵。
在作文這一塊，竟然被扣了25分！
這個扣分放在一般學生身上或許沒什麽。
可在林塵身上，就明顯不正常。
繆老師立刻看起了林塵的作文。
這次語文卷難度很高，作文也是如此。
因為這次的作文是非命題作文，沒有固定的主題。
題目大致是讓考生結合自己對中華優秀傳統文化元素的理解，談談中華文明的突出特性。
像這種非命題作文，是作文當中最難的類型。
因為你要自定主題，自由發揮。
但如果你發揮過頭跑題了的話，哪怕寫得再好，也容易得零分。
難道林塵的作文就是因為這個被扣分了？
繆老師一邊想著，一邊看起了作文。
然後第一句話就讓她直接震驚了。
因為林塵竟然寫的是文言文！
“夫中華文明，源遠流長，博大精深，其特性者，非一言可盡也。”
這個小子，也太狂了吧？
非命題作文本來就很難了。
你竟然還用文言文，那不就是難上加難？
明明好好寫一篇記敘文就可以了，何必自己給自己上難度？
隻是，當繆老師把全文看完之後，頭皮卻陣陣發麻。
她實在是沒想到，林塵這篇文言文，竟然寫得如此之好！
老天爺啊！
這小子還是人嗎？
幹脆以後語文課你來替我上吧！
繆老師頭一次感覺如此無助。
作為一個資深文青，作文一直是她引以為傲的強項。
可現在在自己學生的作文麵前。
她卻感覺，自己的作文就好像是小學生的流水賬。
根本不值一提。
雖然是用了文言文的形式，可林塵這篇作文把文言文運用得極為嫻熟。
不僅詞匯豐富，而且句式工整，完全不像是一個普通高中生能夠寫出來的。
文章中，林塵詳細論述了中華文明的幾個突出特性。
如禮儀之邦、道德教化、家國情懷等，每一論點都引經據典，有理有據。
這樣的作文，放在古代就算去考狀元隻怕也足夠了。
結果三中的老師竟然給扣了整整25分？
繆老師當場就發飆了。
“領導！林塵的作文分數有問題！”
“這麽好的文章，他們憑什麽給扣了25分？”
三中的老師聽了立刻不樂意了。
“繆老師，你說有問題就有問題嗎？”
“作文本來就很主觀，每個老師都應該有自由裁量權。”
“那也不是你們給這篇作文低分的理由！不信你們都看看！”
繆老師直接把作文交給了隔壁別的中學的一位語文老師。
這老師看了幾眼，就瞪大了眼睛。
“這是你們學校林塵寫的？”
“這怎麽可能？”
“一個高中生能寫出這樣的文章？”
邊上，好多語文老師都好奇地圍上來，一起看了一遍。
然後每個人都點頭道：“這分數是過分了吧？”
“這麽好的文言文，怎麽扣出25分的？”
“我也覺得，這分數明顯帶了情緒。”
“我覺得這作文給滿分也不過分！現在這年頭，能用文言文寫出這樣文章的學生太少了！”
“我也同意，這明明應該是滿分作文！”
見到眾人都站在了一中這邊，作為始作俑者的羅校長有些急了。
“試卷是密封的，我們的老師怎麽可能是故意給低分的？”
林校長反駁道：“這有什麽難度的？這次的語文這麽難，能把前麵部分做全對的人屈指可數。你們的老師猜猜就知道是林塵的了。”
“羅校長，惡意給學生打低分，這就是你們三中老師的水平嗎？”
林校長的話裏已經帶了些火氣。
本來要是林塵真的考砸了，輸給了肖涵。
他咬咬牙也就認了。
但想不到對方竟然使出這種下三爛的手段。
這實在是有些過分了！
學校是教書育人的地方。
為了一己之私打擊自己的學生，這種事他們怎麽做得出？
羅校長也沒想到事情竟然會有這樣的發展。
他原本以為就算一中會發現不對勁，也應該是在卷子下發之後的事情了。
到時候成績都統計完了，他們就算再有意見也無濟於事。
卻沒想到一中的老師對林塵信心這麽大。
卷子都沒看到，就敢篤定林塵的成績被動了手腳。
現在當著這麽多人和領導的麵，他已經是騎虎難下。
羅校長隻好狡辯道：“這也不能怪我們，作文本來就是很主觀的。”
“可能我們的老師看不太懂林塵的文言文，覺得他偏題了呢？”
“就是，一千個人心中有一千個哈姆雷特，你們覺得好，我們可不這麽認為！”
三中的老師也幫著自己的校長說話。
於是，兩邊各執一詞，爭執不下。
直到負責出這次語文試卷的那位教授被請了過來。
這位教授是南大中文係的教授，姓餘。
餘教授本來是不參加這次會議的。
聽說這次有個考生竟然用文言文寫了自己的作文，而且作文之前的部分全對。
他倒是也生出了興趣。
來到會議室，見到餘教授來了，現場立刻安靜了下來。
這位餘教授不但是教授，在古文，甚至國學圈子裏有頗有名望。
因此他的到來，立刻讓現場安靜下來。
看到餘教授看起了林塵的作文。
繆老師不免也有些緊張。
三中的人雖然渾蛋，但他們有句話的確說對了。
一千個人心中有一千個哈姆雷特。
他們雖然都覺得林塵的文章應該拿滿分。
可在餘教授這位真正的中文教授眼裏，或許情況就不一樣了。
然而繆老師卻不知道，林塵這次的作文，其實就是寫給餘教授看的！