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有人說人的一生會麵臨很多的選擇,但越是重大難選擇時,由自己單方麵作出的抉擇就愈發的不純粹,容易受到身邊的其他因素影響,或許這便是生活在哪裏,便會生出許多羈絆,永遠做不到孤野嫋嫋升起的青煙那般灑脫。
在當前的現代教育中,似乎承載了古人對科舉考試揭榜的傳統,無論是中考,高考還是其他的大規模考試都在統一時間發布。
更是留下許多關於考試揭榜後膾炙人口的詩篇,如“春風得伊馬蹄急,一日看盡長安花。”
在那個楊亦那個年代,科技通訊不如今天這般發達,中考成績出來後,需要自己去學校查看。
雖然楊亦出發得較早,但由於山路驅長,當楊亦趕到學校,原本諾大的操場早已擠滿了學生與家長,有的家長滿臉笑容,嘴巴都快笑出哈嘛瀨子了,一看就是孩子考出了理想的成績,而有的家長確實愁容滿麵,眉頭緊鎖,大口大口的抽著煙,五味雜成。
“哈哈,你小子來了。”楊亦剛露頭,便被自己的班主任陳老師那爽朗的笑聲所吸引住了。
聽到陳老師的召喚,楊亦便主動向陳老師所在地走去,隻是在陳老師周圍的老師似乎有點多,其中包括校長,年級主任以及各任課老師。
“這便是楊亦啊。”很多其他的班老師並沒教過楊亦,便率先開口詢問。
“對,這便是我們學校當年站立頌文的小才子。”楊亦的語文老師也是滿臉笑容的打趣道。
楊亦聽到語文老師的話,頓時覺得尷尬不已,雖然過了一年多,不過那次翻牆出去上網的事被捉住頌作文的事卻是讓楊亦記憶猶新。
“楊亦,你覺得你考得怎麽樣?”陳老師笑咪咪的望著楊亦問道。
“應該還行吧。”楊亦不好意思的撓了撓頭說道。其實楊亦看到周圍老師對自己的態度就能猜到自己應該發揮得不錯。
“是挺不錯的,你是我們這一屆的狀元。”陳老師的話宛如一記驚雷在楊亦心中炸開。
“數學,化學,物理三科滿分,英語依舊稍微差點,其他科如語文,政治,曆史也考得不錯。”
緊接著陳老師話鋒一轉道:“不過,你去了高中要加強英語的學習,能夠考上國內一流大學的學生,沒有一科是短板,你要認真對待。”說完這句話陳老師露出一絲絲憂鬱。
望著陳老師臉上露出的擔憂,楊亦莫名的心心微微一顫,心中大為動容。
在楊亦的記憶中,陳老師就是個“老頑童”對自己極為嚴格,一雙眼睛宛如毒芒一般時時刻刻的盯著自己,自己稍微一走神,即便是一件跟學習無關的小事沒有做好便會遭到陳老師的咆哮。
也是在陳老師這種似乎有些“變態”的監管下,讓楊亦潛移默化中養成了做任何事都細致如微,或許也正是這種高嚴格讓楊亦曾經一度十分憎恨陳老師,總認為他是故意跟自己過不去,故意給自己找茬,直到這一刻楊亦才有些懂陳老師曾經的用心良苦,即便讓自己誤解為自己恨他,也要幫助自己成長的心。
在著名日本動漫火影忍者中,佐助的哥哥鼬便是用著跟陳老師類似的方法幫助佐助成長,隻是鼬的方式更為極端。
那時的佐助對鼬是真正的恨,一種為了超越鼬,殺死鼬為動力,忍受著一切痛苦隻為自己變強殺死鼬的決心。
但當佐助真正的殺死鼬,鼬真正的倒在自己的身前時,佐助才真正察覺到或許這一切都是假象,或者一直以來鼬都製造著讓佐助恨自己的錯覺,讓自己更快的成長。
這種極致的愛或許很扭曲,甚至是自私,當有一天真相顯露出來時,方才幡然醒悟,而極致的“愛”究竟又是對是錯呢?
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有人說人的一生會麵臨很多的選擇,但越是重大難選擇時,由自己單方麵作出的抉擇就愈發的不純粹,容易受到身邊的其他因素影響,或許這便是生活在哪裏,便會生出許多羈絆,永遠做不到孤野嫋嫋升起的青煙那般灑脫。
在當前的現代教育中,似乎承載了古人對科舉考試揭榜的傳統,無論是中考,高考還是其他的大規模考試都在統一時間發布。
更是留下許多關於考試揭榜後膾炙人口的詩篇,如“春風得伊馬蹄急,一日看盡長安花。”
在那個楊亦那個年代,科技通訊不如今天這般發達,中考成績出來後,需要自己去學校查看。
雖然楊亦出發得較早,但由於山路驅長,當楊亦趕到學校,原本諾大的操場早已擠滿了學生與家長,有的家長滿臉笑容,嘴巴都快笑出哈嘛瀨子了,一看就是孩子考出了理想的成績,而有的家長確實愁容滿麵,眉頭緊鎖,大口大口的抽著煙,五味雜成。
“哈哈,你小子來了。”楊亦剛露頭,便被自己的班主任陳老師那爽朗的笑聲所吸引住了。
聽到陳老師的召喚,楊亦便主動向陳老師所在地走去,隻是在陳老師周圍的老師似乎有點多,其中包括校長,年級主任以及各任課老師。
“這便是楊亦啊。”很多其他的班老師並沒教過楊亦,便率先開口詢問。
“對,這便是我們學校當年站立頌文的小才子。”楊亦的語文老師也是滿臉笑容的打趣道。
楊亦聽到語文老師的話,頓時覺得尷尬不已,雖然過了一年多,不過那次翻牆出去上網的事被捉住頌作文的事卻是讓楊亦記憶猶新。
“楊亦,你覺得你考得怎麽樣?”陳老師笑咪咪的望著楊亦問道。
“應該還行吧。”楊亦不好意思的撓了撓頭說道。其實楊亦看到周圍老師對自己的態度就能猜到自己應該發揮得不錯。
“是挺不錯的,你是我們這一屆的狀元。”陳老師的話宛如一記驚雷在楊亦心中炸開。
“數學,化學,物理三科滿分,英語依舊稍微差點,其他科如語文,政治,曆史也考得不錯。”
緊接著陳老師話鋒一轉道:“不過,你去了高中要加強英語的學習,能夠考上國內一流大學的學生,沒有一科是短板,你要認真對待。”說完這句話陳老師露出一絲絲憂鬱。
望著陳老師臉上露出的擔憂,楊亦莫名的心心微微一顫,心中大為動容。
在楊亦的記憶中,陳老師就是個“老頑童”對自己極為嚴格,一雙眼睛宛如毒芒一般時時刻刻的盯著自己,自己稍微一走神,即便是一件跟學習無關的小事沒有做好便會遭到陳老師的咆哮。
也是在陳老師這種似乎有些“變態”的監管下,讓楊亦潛移默化中養成了做任何事都細致如微,或許也正是這種高嚴格讓楊亦曾經一度十分憎恨陳老師,總認為他是故意跟自己過不去,故意給自己找茬,直到這一刻楊亦才有些懂陳老師曾經的用心良苦,即便讓自己誤解為自己恨他,也要幫助自己成長的心。
在著名日本動漫火影忍者中,佐助的哥哥鼬便是用著跟陳老師類似的方法幫助佐助成長,隻是鼬的方式更為極端。
那時的佐助對鼬是真正的恨,一種為了超越鼬,殺死鼬為動力,忍受著一切痛苦隻為自己變強殺死鼬的決心。
但當佐助真正的殺死鼬,鼬真正的倒在自己的身前時,佐助才真正察覺到或許這一切都是假象,或者一直以來鼬都製造著讓佐助恨自己的錯覺,讓自己更快的成長。
這種極致的愛或許很扭曲,甚至是自私,當有一天真相顯露出來時,方才幡然醒悟,而極致的“愛”究竟又是對是錯呢?