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周二開始上課。
教室裏，任夢欣趴在課桌上，滿麵愁雲。
“雪染，明天籃球課考試怎麽辦？”
“考什麽？”原諒她上節體育課又逃課了。
“三步上籃和一分鍾定點投籃。”
說完，任夢欣從課桌上爬起來，一臉哀怨道：“你說我當初為什麽就選了籃球呢？都怪那個選課的破網站，人一多就卡得不行不行的。”
當初她好不容易擠進網頁準備選課時，就隻剩籃球、足球和排球。
選足球？嗬。
選排球？怕打的手疼胳膊疼。
所以，最後隻能選籃球。
而慕雪染完全不關注這事，被任夢欣強拉著也報了籃球。
慕雪染胳膊肘撐在桌子上，托著下巴道：“這不很簡單嗎？”
“簡單？好吧，或許三步上籃簡單點，但是定點投籃呢？萬一到時候我一個都投不進，得多尷尬。”
說著，任夢欣突然想到什麽，有些幸災樂禍道：“雪染，你都沒上過幾節體育課，你就不擔心？還有，體育老師可是知道你逃課的，萬一你表現不好，小心他給你記個不及格。”
“……”慕雪染挑挑眉，道：“放心，我的投籃技術還不錯。”
這還要多虧了尼桑師兄，之前在y國時，經常拉著她去看他打球，從一開始看，到後來當陪練，久而久之，球技也就練出來了。
“啊？真的？”任夢欣瞪大了眼睛。
“煮的。”
任夢欣抱著慕雪染的胳膊，“嗚嗚，雪染你不愛我了。”
慕雪染無奈的看著她道：“要不下午沒課了我陪你去練球？”
“嗯？這個可以有。”任夢欣眨眨眼道：“不過，我沒有籃球。”
慕雪染轉身，視線掃了圈教室，起身道：“我去問問。”
然後走到了離得最近的齊飛身旁。
“爸爸何事？”
“……”慕雪染嘴角抽了抽，“叫我名字，你有籃球嗎？或者你知道誰有嗎？”
“我有啊，爸…嘿嘿，你要用嗎？”
慕雪染解釋道：“明天籃球課考試，陪室友練球。”
“哦哦，你都沒去幾節課，要不要我教你？我打球很厲害的。”齊飛熱心道。
“你怎麽也知道？”
“啊？我也選的籃球課啊。”
“……好吧。”
齊飛哀怨的小眼神看著慕雪染，後者摸了摸鼻子，“下午下課後我找你去拿。”
“不用，我們也要去籃球場打球，一並給你帶過去。”
“好，謝了。”
……
下午，三點五十下課，慕雪染和任夢欣直接背著書包去了南區的籃球場。
沒多久，齊飛從宿舍拿了籃球過來，旁邊還跟著許請讓等人。
“雪…雪染，真不用我教你們？”齊飛問道。
“不用，”慕雪染朝著許清讓幾人的方向抬了抬下巴，又道：“你跟他們去打球吧。”
“好吧。”
…
齊飛走後，慕雪染把球傳給了任夢欣。
“你先三步上籃，我看看。”
任夢欣運了幾下球，心裏默念著“一、二、三”。
慕雪染仔細觀察她的動作，“動作太僵硬，利落點。”
“動作要連貫，再來。”
“停，走步了。”
任夢欣抱怨道：“動作一快我就會走步，你說它不是叫三步上籃嗎？為什麽隻走兩步？還不如叫兩步上籃。”
慕雪染無奈的笑了笑，“我給你示範下。”
接過球，慕雪染邊示範，邊向她一步步分析動作要領。
“你要記住一大、二小、三跳，如果你運球停住時，左腳在前，那麽上籃時，抱球，右腳先跨出一大步，接著左腳跨出一小步並用力蹬地起跳，同時右腿屈膝上抬，將球舉過頭頂，身體淩空感覺已經接近最高點了，手腕前屈，手指用力撥球，將球投出就行了，一般砸籃板比較好進球。”
“我給你示範一個連貫性的動作。”說完，慕雪染運球、上籃，動作標準熟練又帥氣。
任夢欣忍不住鼓掌，“厲害啊，我的雪染，剛才真是太帥了。”
旁邊場地的許請讓驚歎道：“臥槽，雪染還會打籃球？”
籃球場尋常時候幾乎沒有女生會來，慕雪染和任夢欣自然就成了整個籃球場上的焦點。
不少男生打球時還不忘分神往這兒瞥兩眼，看到她的動作，不由得在心裏點讚，有一種拉她一起打球的衝動。
慕雪染又把球傳給任夢欣，道：“你來試試，在心裏默念一、二、跳。”
“嗯。”
任夢欣小步的運球，感覺位置差不多時，抱球，想著剛才慕雪染的動作，一、二、跳、撥球。
“對，就這樣，你再多練幾遍。”慕雪染點頭道。
任夢欣一遍一遍的練習，慕雪染在旁邊糾錯指導。
十分鍾後，“定點投籃是在哪？”
任夢欣走到罰球區，用腳點了點罰球線，道：“罰球線外。”
慕雪染點點頭，“你先投籃，我看看你的動作。”
任夢欣雙手抱球，並攏著雙腿屈膝，然後起跳把球用力扔了出去，隻砸中了籃筐。
慕雪染扶額，打趣道：“你體育課是不是也逃了？”
“沒有啊，我……”任夢欣突然意識到什麽，“好你啊雪染，又打趣我。”
慕雪染笑了笑，“投籃並不是向你剛才那樣直接把球扔出去，把球給我。”
“首先兩腳伸開與肩同寬，哪隻手投籃，哪隻腳就在前，我們一般都是習慣性的右手為投球手，所以右腳在前，左腳在後，相距大概半個腳掌的距離。“
“慣用手張開放在籃球的上方，非慣用手放在球的一側，雙手大拇指呈t字形。”
“眼睛盯著籃筐，屈膝，向上舉起籃球，這時候慣用手不是在籃球下方嗎，記住掌心與球之間要留差不多一指寬距離，手掌與手腕，手臂與肩膀要成九十度，這樣最能發揮出手臂的力量。”
“然後，雙腿用力，持球的手臂向上伸展，投球時用食指和中指將球撥出去，球會旋轉著進入籃筐。”
任夢欣一臉哀怨，“這麽複雜嗎？我以為就瞄準了一扔就行了。”
慕雪染輕笑，將球遞給她，道：“你來。”
…
投了十多次，任夢欣慢慢找到了感覺，進球率也提高了不少。
慕雪染看了看時間，17：12，還早，於是對任夢欣說道：“你先自己練著，我去找他們打會兒球。”
“啊？好。”
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周二開始上課。
教室裏，任夢欣趴在課桌上，滿麵愁雲。
“雪染，明天籃球課考試怎麽辦？”
“考什麽？”原諒她上節體育課又逃課了。
“三步上籃和一分鍾定點投籃。”
說完，任夢欣從課桌上爬起來，一臉哀怨道：“你說我當初為什麽就選了籃球呢？都怪那個選課的破網站，人一多就卡得不行不行的。”
當初她好不容易擠進網頁準備選課時，就隻剩籃球、足球和排球。
選足球？嗬。
選排球？怕打的手疼胳膊疼。
所以，最後隻能選籃球。
而慕雪染完全不關注這事，被任夢欣強拉著也報了籃球。
慕雪染胳膊肘撐在桌子上，托著下巴道：“這不很簡單嗎？”
“簡單？好吧，或許三步上籃簡單點，但是定點投籃呢？萬一到時候我一個都投不進，得多尷尬。”
說著，任夢欣突然想到什麽，有些幸災樂禍道：“雪染，你都沒上過幾節體育課，你就不擔心？還有，體育老師可是知道你逃課的，萬一你表現不好，小心他給你記個不及格。”
“……”慕雪染挑挑眉，道：“放心，我的投籃技術還不錯。”
這還要多虧了尼桑師兄，之前在y國時，經常拉著她去看他打球，從一開始看，到後來當陪練，久而久之，球技也就練出來了。
“啊？真的？”任夢欣瞪大了眼睛。
“煮的。”
任夢欣抱著慕雪染的胳膊，“嗚嗚，雪染你不愛我了。”
慕雪染無奈的看著她道：“要不下午沒課了我陪你去練球？”
“嗯？這個可以有。”任夢欣眨眨眼道：“不過，我沒有籃球。”
慕雪染轉身，視線掃了圈教室，起身道：“我去問問。”
然後走到了離得最近的齊飛身旁。
“爸爸何事？”
“……”慕雪染嘴角抽了抽，“叫我名字，你有籃球嗎？或者你知道誰有嗎？”
“我有啊，爸…嘿嘿，你要用嗎？”
慕雪染解釋道：“明天籃球課考試，陪室友練球。”
“哦哦，你都沒去幾節課，要不要我教你？我打球很厲害的。”齊飛熱心道。
“你怎麽也知道？”
“啊？我也選的籃球課啊。”
“……好吧。”
齊飛哀怨的小眼神看著慕雪染，後者摸了摸鼻子，“下午下課後我找你去拿。”
“不用，我們也要去籃球場打球，一並給你帶過去。”
“好，謝了。”
……
下午，三點五十下課，慕雪染和任夢欣直接背著書包去了南區的籃球場。
沒多久，齊飛從宿舍拿了籃球過來，旁邊還跟著許請讓等人。
“雪…雪染，真不用我教你們？”齊飛問道。
“不用，”慕雪染朝著許清讓幾人的方向抬了抬下巴，又道：“你跟他們去打球吧。”
“好吧。”
…
齊飛走後，慕雪染把球傳給了任夢欣。
“你先三步上籃，我看看。”
任夢欣運了幾下球，心裏默念著“一、二、三”。
慕雪染仔細觀察她的動作，“動作太僵硬，利落點。”
“動作要連貫，再來。”
“停，走步了。”
任夢欣抱怨道：“動作一快我就會走步，你說它不是叫三步上籃嗎？為什麽隻走兩步？還不如叫兩步上籃。”
慕雪染無奈的笑了笑，“我給你示範下。”
接過球，慕雪染邊示範，邊向她一步步分析動作要領。
“你要記住一大、二小、三跳，如果你運球停住時，左腳在前，那麽上籃時，抱球，右腳先跨出一大步，接著左腳跨出一小步並用力蹬地起跳，同時右腿屈膝上抬，將球舉過頭頂，身體淩空感覺已經接近最高點了，手腕前屈，手指用力撥球，將球投出就行了，一般砸籃板比較好進球。”
“我給你示範一個連貫性的動作。”說完，慕雪染運球、上籃，動作標準熟練又帥氣。
任夢欣忍不住鼓掌，“厲害啊，我的雪染，剛才真是太帥了。”
旁邊場地的許請讓驚歎道：“臥槽，雪染還會打籃球？”
籃球場尋常時候幾乎沒有女生會來，慕雪染和任夢欣自然就成了整個籃球場上的焦點。
不少男生打球時還不忘分神往這兒瞥兩眼，看到她的動作，不由得在心裏點讚，有一種拉她一起打球的衝動。
慕雪染又把球傳給任夢欣，道：“你來試試，在心裏默念一、二、跳。”
“嗯。”
任夢欣小步的運球，感覺位置差不多時，抱球，想著剛才慕雪染的動作，一、二、跳、撥球。
“對，就這樣，你再多練幾遍。”慕雪染點頭道。
任夢欣一遍一遍的練習，慕雪染在旁邊糾錯指導。
十分鍾後，“定點投籃是在哪？”
任夢欣走到罰球區，用腳點了點罰球線，道：“罰球線外。”
慕雪染點點頭，“你先投籃，我看看你的動作。”
任夢欣雙手抱球，並攏著雙腿屈膝，然後起跳把球用力扔了出去，隻砸中了籃筐。
慕雪染扶額，打趣道：“你體育課是不是也逃了？”
“沒有啊，我……”任夢欣突然意識到什麽，“好你啊雪染，又打趣我。”
慕雪染笑了笑，“投籃並不是向你剛才那樣直接把球扔出去，把球給我。”
“首先兩腳伸開與肩同寬，哪隻手投籃，哪隻腳就在前，我們一般都是習慣性的右手為投球手，所以右腳在前，左腳在後，相距大概半個腳掌的距離。“
“慣用手張開放在籃球的上方，非慣用手放在球的一側，雙手大拇指呈t字形。”
“眼睛盯著籃筐，屈膝，向上舉起籃球，這時候慣用手不是在籃球下方嗎，記住掌心與球之間要留差不多一指寬距離，手掌與手腕，手臂與肩膀要成九十度，這樣最能發揮出手臂的力量。”
“然後，雙腿用力，持球的手臂向上伸展，投球時用食指和中指將球撥出去，球會旋轉著進入籃筐。”
任夢欣一臉哀怨，“這麽複雜嗎？我以為就瞄準了一扔就行了。”
慕雪染輕笑，將球遞給她，道：“你來。”
…
投了十多次，任夢欣慢慢找到了感覺，進球率也提高了不少。
慕雪染看了看時間，17：12，還早，於是對任夢欣說道：“你先自己練著，我去找他們打會兒球。”
“啊？好。”