1375年5月，劉伯溫老家青田，劉伯溫悠閑地坐在躺椅上，迴憶這一生的遭遇，有很多遺憾，呆呆地看著天上的雲。
安達此時走進來，看著悠閑的劉伯溫，很是感慨。坐在旁邊的躺椅上，說道。
“劉先生，好悠閑啊。”
“我自知時日無多，任何掙紮都無濟於事，命運這東西，不服不行！”
“哦，劉先生有些心灰意冷啊！別灰心，這一世，就當曆練了，還是之前的那句話，去我的那個時代，有你大放異彩的時候。”
“這世上，果真有如此神奇的事情？”
“有沒有試試不就是到了，想的再多也不如去做，不是嗎？”
“哈哈哈 ，仙師果然是高人，佩服，佩服，我是有遺憾，心有不甘啊。”
隨後，劉伯溫像是一個受委屈的孩子，把自己心中的苦，不能與世人說的話，都向安達袒露。安達耐心傾聽劉伯溫的訴說。
1、未能盡展抱負：“我空有滿腹經綸、雄才大略，一心想為大明江山社稷謀劃，建立不世之功。然而，朝堂之上諸多掣肘，未能完全施展我的政治理想與治國方略，實在是心有不甘呐 。”
2、未遇明主識才：“我本以為找到了明君，能如同諸葛亮遇劉備一般，得到充分的信任與重用，可終究未能像諸葛亮那樣，成為朝堂中舉足輕重、能獨當一麵之人。聖上雖有能力和主見，但有時剛愎自用，對我的建議和計謀不能全然采納，致使我許多良策無法推行，未能實現自身的最大價值，這是何等的遺憾 。”
3、難阻黨爭之禍：“朝堂之中派係林立，黨爭激烈，我雖能洞察其中利害，但卻無力阻止。看著朝中勢力相互傾軋，內耗不斷，這對大明的長治久安極為不利，而我卻難以調和各方矛盾，無法營造一個團結和諧、一心為國的朝堂氛圍，實在是痛心疾首，此為我一大憾事。”
4、結局不盡人意：“我一生為大明殫精竭慮，卻落得個如此下場。晚年受到諸多猜忌與陷害，甚至身染重病，最後隻能抱憾而終。我願想寫一篇詳細的遺言向皇帝表明忠心，卻因胡惟庸之事，寫了也是徒勞，隻能將希望寄托於日後聖上能明白我的一片赤誠 。”
5、未能安享晚年：“我本想在晚年迴歸故裏，過上平靜的生活，遠離朝堂紛爭。但事與願違，仍被卷入是非之中，無法真正地安享天倫之樂，靜心修養，這並非我所期望的晚年生活啊。”
6、天不假年：“我還有諸多的想法和計劃未及實施，還有許多的智慧和經驗未能傳授給後人，奈何上天不給我更多的時間，讓我早早離去，不能繼續為大明的繁榮穩定貢獻力量，每念及此，遺憾萬分。”
安達聽後大衛感慨，寬慰道。“劉先生是大才之人，我雖然修仙小有成就，但是不會勸解人，對於我也是一種遺憾。”
劉伯溫聽後，哈哈哈大笑，心情似乎愉悅不少。
安達問。“劉先生想知道後世的人，對你是如何評價的嗎？”
“哦？說說看！”
“常言道，三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫。”
“哈哈，老夫有這麽大的成就嗎，這是對我最大的褒獎。仙師跟我講講後世的事情吧，很多事情，當世是壞事，對於後世或許是好事。”
劉伯溫是安達崇拜的人之一，心中詢問係統。“係統，我說些什麽事情，能讓劉伯溫放下心中的遺憾，高高興興地死去？”
“說什麽都沒用，人不可能高興地去死。”
“係統，你別皮啊，我跟你說有這樣的人，別逼我跟你抬杠。”
“隨你吧，你就多說說他的功績，對後世的影響。”
係統把整理的資料，展示在安達的眼前，如同大屏幕一般，安達隻需要照著念，或許稍作修改即可，隻見羅列以下信息。
國家長治久安：
告訴他明朝在後世延續了數百年，期間雖有波折，但總體上保持了相對的穩定和繁榮。國家的政治、經濟、文化都取得了長足的發展，百姓們也能在較長時間內安居樂業。
這證明了他當年為明朝建立和穩定所做出的貢獻是極為重要的，他的謀略和智慧為國家的根基奠定了堅實基礎，讓他知道自己的付出具有深遠意義和長久價值。
文化傳承與發展：
明朝時期文化繁榮，文學、藝術、科技等領域都湧現出了許多傑出的成就。如《三國演義》《水滸傳》《西遊記》等經典文學作品的誕生和流傳；繪畫、書法等藝術形式的創新與發展；還有一些科技發明和創新等。
可以跟他說，他所生活的時代所孕育的文化種子，在後世不斷生根發芽、開花結果，對中華民族的文化傳承和發展起到了巨大的推動作用，而他作為那個時代的重要人物，也在文化的長河中留下了不可磨滅的印記。
後人對他的尊崇與銘記：
告訴他在後世，人們一直對他懷著深深的敬意和欽佩，將他視為智慧的象征、忠臣的典範。他的故事被廣泛傳頌，他的思想和著作被後人不斷研究和學習。許多地方都修建了紀念他的祠堂、廟宇等，以表達對他的緬懷和紀念之情。
這會讓他感到自己的一生沒有被曆史遺忘，他的功績和品德得到了後人的高度認可，他的精神在世代傳承中熠熠生輝。
預言得到印證：
劉伯溫有一些預言被後世認為具有一定的神秘色彩和準確性。可以選擇一些在後世得到了某種程度印證的預言告訴他，比如一些關於曆史發展大勢或社會現象的模糊預測在後來的曆史進程中似乎有相似之處，讓他知道自己的洞察力和前瞻性不僅在當時有價值，甚至在未來也能以一種奇妙的方式得到體現，證明他確實有著超越常人的智慧和眼光。
對世界的影響：
提及明朝時期中國與世界的交流和互動，以及中國文化對世界其他地區的影響。例如鄭和下西洋等事件，展示了明朝在國際舞台上的影響力。
可以說他為明朝製定的一些政策和策略，間接為中國在世界上的地位和文化傳播做出了貢獻，讓他明白自己的努力不僅僅局限於國內，還在一定程度上影響了整個世界的曆史進程。
安達一遍聽著係統的敘述，一邊轉述給劉伯溫，安達發現劉伯溫神情逐漸放鬆，心下很是滿意，或許說劉伯溫的功績，更有效果。
“劉先生知道，後人對你燒餅歌，可是廣為流傳呢！”
“果真？哈哈哈，當時也是無奈之舉，這個時代很多事情都是身不由己，我本人有時代的局限性。當時僅僅是應對話罷了。我推算自己的陽壽還有幾天，這幾天仙師多給我講講後世的事情吧，這是超出時代認知的事情，本人是非常感興趣，也好驗證一下我的推算準不準確。”
“好啊，這就是劉先生神奇之處，很多預言都應驗了，比如……”
安達此時走進來，看著悠閑的劉伯溫，很是感慨。坐在旁邊的躺椅上，說道。
“劉先生，好悠閑啊。”
“我自知時日無多，任何掙紮都無濟於事，命運這東西，不服不行！”
“哦，劉先生有些心灰意冷啊！別灰心，這一世，就當曆練了，還是之前的那句話，去我的那個時代，有你大放異彩的時候。”
“這世上，果真有如此神奇的事情？”
“有沒有試試不就是到了，想的再多也不如去做，不是嗎？”
“哈哈哈 ，仙師果然是高人，佩服，佩服，我是有遺憾，心有不甘啊。”
隨後，劉伯溫像是一個受委屈的孩子，把自己心中的苦，不能與世人說的話，都向安達袒露。安達耐心傾聽劉伯溫的訴說。
1、未能盡展抱負：“我空有滿腹經綸、雄才大略，一心想為大明江山社稷謀劃，建立不世之功。然而，朝堂之上諸多掣肘，未能完全施展我的政治理想與治國方略，實在是心有不甘呐 。”
2、未遇明主識才：“我本以為找到了明君，能如同諸葛亮遇劉備一般，得到充分的信任與重用，可終究未能像諸葛亮那樣，成為朝堂中舉足輕重、能獨當一麵之人。聖上雖有能力和主見，但有時剛愎自用，對我的建議和計謀不能全然采納，致使我許多良策無法推行，未能實現自身的最大價值，這是何等的遺憾 。”
3、難阻黨爭之禍：“朝堂之中派係林立，黨爭激烈，我雖能洞察其中利害，但卻無力阻止。看著朝中勢力相互傾軋，內耗不斷，這對大明的長治久安極為不利，而我卻難以調和各方矛盾，無法營造一個團結和諧、一心為國的朝堂氛圍，實在是痛心疾首，此為我一大憾事。”
4、結局不盡人意：“我一生為大明殫精竭慮，卻落得個如此下場。晚年受到諸多猜忌與陷害，甚至身染重病，最後隻能抱憾而終。我願想寫一篇詳細的遺言向皇帝表明忠心，卻因胡惟庸之事，寫了也是徒勞，隻能將希望寄托於日後聖上能明白我的一片赤誠 。”
5、未能安享晚年：“我本想在晚年迴歸故裏，過上平靜的生活，遠離朝堂紛爭。但事與願違，仍被卷入是非之中，無法真正地安享天倫之樂，靜心修養，這並非我所期望的晚年生活啊。”
6、天不假年：“我還有諸多的想法和計劃未及實施，還有許多的智慧和經驗未能傳授給後人，奈何上天不給我更多的時間，讓我早早離去，不能繼續為大明的繁榮穩定貢獻力量，每念及此，遺憾萬分。”
安達聽後大衛感慨，寬慰道。“劉先生是大才之人，我雖然修仙小有成就，但是不會勸解人，對於我也是一種遺憾。”
劉伯溫聽後，哈哈哈大笑，心情似乎愉悅不少。
安達問。“劉先生想知道後世的人，對你是如何評價的嗎？”
“哦？說說看！”
“常言道，三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫。”
“哈哈，老夫有這麽大的成就嗎，這是對我最大的褒獎。仙師跟我講講後世的事情吧，很多事情，當世是壞事，對於後世或許是好事。”
劉伯溫是安達崇拜的人之一，心中詢問係統。“係統，我說些什麽事情，能讓劉伯溫放下心中的遺憾，高高興興地死去？”
“說什麽都沒用，人不可能高興地去死。”
“係統，你別皮啊，我跟你說有這樣的人，別逼我跟你抬杠。”
“隨你吧，你就多說說他的功績，對後世的影響。”
係統把整理的資料，展示在安達的眼前，如同大屏幕一般，安達隻需要照著念，或許稍作修改即可，隻見羅列以下信息。
國家長治久安：
告訴他明朝在後世延續了數百年，期間雖有波折，但總體上保持了相對的穩定和繁榮。國家的政治、經濟、文化都取得了長足的發展，百姓們也能在較長時間內安居樂業。
這證明了他當年為明朝建立和穩定所做出的貢獻是極為重要的，他的謀略和智慧為國家的根基奠定了堅實基礎，讓他知道自己的付出具有深遠意義和長久價值。
文化傳承與發展：
明朝時期文化繁榮，文學、藝術、科技等領域都湧現出了許多傑出的成就。如《三國演義》《水滸傳》《西遊記》等經典文學作品的誕生和流傳；繪畫、書法等藝術形式的創新與發展；還有一些科技發明和創新等。
可以跟他說，他所生活的時代所孕育的文化種子，在後世不斷生根發芽、開花結果，對中華民族的文化傳承和發展起到了巨大的推動作用，而他作為那個時代的重要人物，也在文化的長河中留下了不可磨滅的印記。
後人對他的尊崇與銘記：
告訴他在後世，人們一直對他懷著深深的敬意和欽佩，將他視為智慧的象征、忠臣的典範。他的故事被廣泛傳頌，他的思想和著作被後人不斷研究和學習。許多地方都修建了紀念他的祠堂、廟宇等，以表達對他的緬懷和紀念之情。
這會讓他感到自己的一生沒有被曆史遺忘，他的功績和品德得到了後人的高度認可，他的精神在世代傳承中熠熠生輝。
預言得到印證：
劉伯溫有一些預言被後世認為具有一定的神秘色彩和準確性。可以選擇一些在後世得到了某種程度印證的預言告訴他，比如一些關於曆史發展大勢或社會現象的模糊預測在後來的曆史進程中似乎有相似之處，讓他知道自己的洞察力和前瞻性不僅在當時有價值，甚至在未來也能以一種奇妙的方式得到體現，證明他確實有著超越常人的智慧和眼光。
對世界的影響：
提及明朝時期中國與世界的交流和互動，以及中國文化對世界其他地區的影響。例如鄭和下西洋等事件，展示了明朝在國際舞台上的影響力。
可以說他為明朝製定的一些政策和策略，間接為中國在世界上的地位和文化傳播做出了貢獻，讓他明白自己的努力不僅僅局限於國內，還在一定程度上影響了整個世界的曆史進程。
安達一遍聽著係統的敘述，一邊轉述給劉伯溫，安達發現劉伯溫神情逐漸放鬆，心下很是滿意，或許說劉伯溫的功績，更有效果。
“劉先生知道，後人對你燒餅歌，可是廣為流傳呢！”
“果真？哈哈哈，當時也是無奈之舉，這個時代很多事情都是身不由己，我本人有時代的局限性。當時僅僅是應對話罷了。我推算自己的陽壽還有幾天，這幾天仙師多給我講講後世的事情吧，這是超出時代認知的事情，本人是非常感興趣，也好驗證一下我的推算準不準確。”
“好啊，這就是劉先生神奇之處，很多預言都應驗了，比如……”