就在小巫師們打算離開教室找麥格教授的時候，維吉爾站了起來，擋在貓咪和小巫師們中間。
“安靜。”
一聲厲喝，壓過了教室中的嘈雜。
看到維吉爾見到所有人的目光看向的自己，維吉爾模仿起了斯內普的樣子。
“很好，你們終於想起了來霍格沃茲是來學的的了，而不是看貓看到畢業。”
維吉爾的目光順勢掃向人群，與之對視的小巫師都低下了頭。
“我想這裏的人在分院儀式上都見過我，但是並不認識我。”
“我先做一個自我介紹。”
維吉爾的話引起了小巫師們的注意，畢竟他們從各個渠道聽過這個神秘人的信息，但到現在也沒有知道他到底是誰。
“我，維吉爾·格雷，10歲。”
說到這裏教室一下安靜了下來，然後轟然爆開。
“10歲？那不比我還小？”
“騙人的吧。”
“那他在這裏做什麽，霍格沃茲不是11歲才能來的嗎？”
“...”
這群小屁孩的反應不出維吉爾的預料，低聲念到‘聲音洪亮’，抬手給自己上了一個擴音咒。
“安靜。”
維吉爾的聲音嚇了小巫師們一跳。
“打斷他人說話是最冒犯他人的事情，你們的父母就是這麽教你們禮儀的嗎？”
一邊說維吉爾一邊看向剛剛說話最大聲的幾個結果，不出他的意料，都是莽夫。
看到小巫師們安靜了下來，維吉爾繼續剛剛的話題。
“我，維吉爾·格雷，10歲，畢業於帝國理工學院電子工程專業，帝國理工學院名譽教授，現任電子工程專業副主任。”
“如果類比到霍格沃茲的話，那就是副院長的級別。”
維吉爾並沒有說謊，帝國理工學院的校長也是一個妙人，估計是被劍橋和牛津壓製慘了，看到維吉爾就像是看到了救星一樣要將他死死的綁在帝國理工學院的戰車上，維吉爾上麵的名頭都是這個校長給的，隻不過沒有實權。
巫師們麵麵相覷不清楚帝國理工學院是什麽，知道一些麻瓜出身的拉文克勞小聲給他們科普了一下什麽是大學以及名譽教授的含金量，這才恍然大悟，看到維吉爾的眼神變了，也有的小巫師對此不屑一顧。
這些變化全都被維吉爾看在了眼裏。
“我說這些，並不是在強調，我有什麽了不起的，而是讓你們明白一個道理。”
“人不可貌相，更不應該傲慢。”
“你們聽到我隻有十歲的時候，打斷我說話，這是傲慢。”
說到這裏維吉爾看向下方，一些小巫師低下了頭。
“你們知道我是教授的時候，表現了些許的尊敬，你們尊敬的是隻是，而不是我這個人，這也是傲慢。”
又有一些學生低下了頭。
“而知道這些，覺得麻瓜的事情和我有什麽關係的，更是傲慢的無可救藥。”
放眼望去，所有的小巫師都低下頭來不敢直視維吉爾的眼睛。
“都把頭抬起來。”
小巫師下意識的和維吉爾嚴厲的目光對視著，壓抑的氣氛讓小巫師們覺得心慌。
忽然間維吉爾露出一個溫柔的笑容，化開了教室中的冰冷。
“你們都是好孩子，至少你們還是意識到了自己的傲慢，並且有改正的意願。”
“在上課之前我想先講一些做人的道理。”
這次小巫師們態度都端正了起來。
“開始前我先問大家一個問題，什麽是知識？”
台下一些小巫師舉起手來，維吉爾挑選出舉手最快的小巫師迴答。
“你好，這位漂亮的女士，你叫什麽名字。”
“你好，維吉爾先生，我叫夏芝·瑪蒂娜。”
“好的，瑪蒂娜女士，談一談你對知識的理解。”
“我認為知識是人類經驗的總結，是智慧的結晶。”
標準的拉文克勞式的答案，維吉爾微笑著點了點頭隨後又搖了搖頭。
維吉爾的反應給小女巫整不會了，猶猶豫豫的問道。
“維吉爾先生我說的不對嗎？”
“對，也不對。”
小女巫更不會了。
讓小女巫坐下，維吉爾整理了一下措辭，然後說道。
“知識是人。”
“人？”
這下迷茫的不止一個小女巫了。
“知識是人總結的經驗這點沒有錯，但是隻是不僅僅局限於這一點。”
“古老的東方有一句古話，三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”
“這句話大概的意思就是，每一個人都有可以學習的地方，他的優點我們可以學習，他的缺點我們可以對照自己看看自己是不是也有同樣的缺點，之後改正。”
“了解一個人的過程，就是一個獲得知識的過程。”
“所以尊重一個人，其實就是尊重了知識，對人傲慢實際上就是對知識的傲慢。”
“對知識傲慢，智慧就會變成愚蠢。”
拉文克勞們若有所思。
“對人傲慢，勇氣就會變成魯莽。”
格蘭芬多們挺直腰背認真的聽講。
“所以，我們學習之前要先學會尊重他人。”
小巫師們若有所悟。
“要是遇到了討厭的家夥打不過我們要學習他的優點。”
“至於那些能打的過的...”
小巫師們好奇的看向維吉爾。
“自然是幫他們改正錯誤，揍到他們改為止。”
教室中先是安靜了一下，隨後響起了歡快了笑聲。
“好了，廢話就不多說了，我們開始今天的變形術課程。”
維吉爾用手杖輕輕點了一下地麵，一張巨大的幕布出現在了他的身後，上麵寫著變形術，三個大字。
而一直在他的身邊玩鬧的四個小動物，在他的身後化作一個高背椅，維吉爾慢慢的坐了上去，而一隻虎斑貓則跳到了維吉爾的頭頂變成了一個點綴著羽毛的禮帽。
小巫師們看到這一幕發出了陣陣驚唿。
“那四個小動物變成個椅子？”
“那隻虎斑貓原來是帽子？好神奇。”
“維吉爾先生後麵的布到底是什麽變的？”
麥格教授變成了帽子麽，當然不是此時那個虎斑貓還在愉快的舔著貓薄荷，也不知道什麽時候能清醒過來。
維吉爾之所以和小巫師們講這麽多的故事就是為了轉移他們的注意力，將麥格教授隱藏在幕後。
順勢將虎斑貓等於帽子的假象植入到他們的腦海中。
這樣未來他們聽說麥格教授的阿尼馬格斯是一隻虎斑貓的時候，也不會覺得那隻吸貓薄荷嗨起來的是麥格教授。
而其他年級聽到這節課發生的事情，也會先入為主的認為是維吉爾用變形術變出來的虎斑貓。
這樣維吉爾的目的就達成了一半了，剩下的就是教小巫師們變形術了。
這個簡單，理論加實踐唄。
理論部分，維吉爾決定使用東方的教育模式。
小巫師們打開書本，在維吉爾的要求下，朗讀起了書上的內容。
剛開始的時候還比較混亂，但在維吉爾挑出幾個站著讀之後，大家的聲音開始趨近於一致。
《初學變形指南》的理論十分的全麵，要不然維吉爾也不會進步神速，在他看來看書還學不會變形術，那就說明他沒有好好的看書。
維吉爾看了看時間，聽到小巫師朗讀的部分已經差不多足夠他們使用變形術的時候，他拍了拍手打斷了小巫師們的朗讀。
“現在，看向這裏，你們已經初步了解了變形術，接下來讓我們做一些有趣的事情。”
說話間維吉爾從風衣的口袋裏拿出一根筷子，沒錯是筷子，一個長的像魔杖的筷子，因為教學維吉爾自然不可能會動自己的手杖，這樣小巫師們什麽也學不到，至於拆開手杖拿出魔杖他覺得麻煩，或許是因為契合的原因維吉爾練習魔咒的時候都是會動的這根筷子，有時候他都疑惑自己這到底算不算是無杖施法。
維吉爾輕輕一揮筷子，一根根火柴飛到了小巫師們的麵前。
“仔細看我揮動魔杖的動作，接下來我會把這個火柴變成鋼針，記住要點，想象出要變化的樣子，然後揮動魔杖念出咒語。”
“速速變形。”
隨著維吉爾的動作，火柴變成了鋼針。
“看到了嘛，這就是變形術，大家自由練習。”
之後小巫師們開始了一句句“速速變形”。
維吉爾則觀察小巫師們的練習進度，不一會兒維吉爾皺起了眉頭。
“沒有一個成功的？變形術很難麽。”
很快維吉爾就發現了問題。
他打斷了小巫師們的聯係，然後再小巫師們的不解中，用變形術變出一根根鋼針發放到小巫師們的麵前。
“仔細觀察你們手上的鋼針，上麵每一個都有數字，有的有一個數字，有的有好幾個數字，接下來給你們10分鍾的時間，找出這些數字，記在羊皮紙上，十分鍾後我會收上來檢查你們有沒有認真的觀察。”
小巫師們雖然不明白其中的用意還是，還是拿起細小的鋼針仔細的尋找了起來。
一時之間教室裏麵鴉雀無聲。
十分鍾後，在小巫師們或是自信或是懊惱的目光中，維吉爾揮揮手鋼針和羊皮紙一一對應飛到了維吉爾的麵前。
“接下來，你們繼續練習變形咒，還是火柴變成鋼針。”
小巫師們疑惑的看著維吉爾，這就完了，我找的到底對不對啊？
“速速變形。”
“速速變形。”
“速速變形。”
“速速變形，哦，我成功了。”
“...”
維吉爾滿意的聽著咒語中夾雜著興奮的驚唿，確認自己的猜測，這群小巫師對鋼針缺乏了解，之前找數字的遊戲不過是讓他們熟悉鋼針的細節和觸感，有了明確的認知剩下的就簡單了。
臨近下課，超過半數的小巫師們完美的變出了針，最差的也變出了一根牙簽。
“最後說一句，使用變形術前一定要謹記要不要對活物使用，更不要對人使用，這節課的作業是剛剛我讓你們尋找鋼針上的數字的意義是什麽，下節課我要檢查，下課。”
在一聲聲“再見，維吉爾先生”中，維吉爾結束了自己的教學。
看了看周圍已經沒有人了，維吉爾給了自己一個巴掌。
“下節課又不是你上，你留什麽作業啊。”
“安靜。”
一聲厲喝，壓過了教室中的嘈雜。
看到維吉爾見到所有人的目光看向的自己，維吉爾模仿起了斯內普的樣子。
“很好，你們終於想起了來霍格沃茲是來學的的了，而不是看貓看到畢業。”
維吉爾的目光順勢掃向人群，與之對視的小巫師都低下了頭。
“我想這裏的人在分院儀式上都見過我，但是並不認識我。”
“我先做一個自我介紹。”
維吉爾的話引起了小巫師們的注意，畢竟他們從各個渠道聽過這個神秘人的信息，但到現在也沒有知道他到底是誰。
“我，維吉爾·格雷，10歲。”
說到這裏教室一下安靜了下來，然後轟然爆開。
“10歲？那不比我還小？”
“騙人的吧。”
“那他在這裏做什麽，霍格沃茲不是11歲才能來的嗎？”
“...”
這群小屁孩的反應不出維吉爾的預料，低聲念到‘聲音洪亮’，抬手給自己上了一個擴音咒。
“安靜。”
維吉爾的聲音嚇了小巫師們一跳。
“打斷他人說話是最冒犯他人的事情，你們的父母就是這麽教你們禮儀的嗎？”
一邊說維吉爾一邊看向剛剛說話最大聲的幾個結果，不出他的意料，都是莽夫。
看到小巫師們安靜了下來，維吉爾繼續剛剛的話題。
“我，維吉爾·格雷，10歲，畢業於帝國理工學院電子工程專業，帝國理工學院名譽教授，現任電子工程專業副主任。”
“如果類比到霍格沃茲的話，那就是副院長的級別。”
維吉爾並沒有說謊，帝國理工學院的校長也是一個妙人，估計是被劍橋和牛津壓製慘了，看到維吉爾就像是看到了救星一樣要將他死死的綁在帝國理工學院的戰車上，維吉爾上麵的名頭都是這個校長給的，隻不過沒有實權。
巫師們麵麵相覷不清楚帝國理工學院是什麽，知道一些麻瓜出身的拉文克勞小聲給他們科普了一下什麽是大學以及名譽教授的含金量，這才恍然大悟，看到維吉爾的眼神變了，也有的小巫師對此不屑一顧。
這些變化全都被維吉爾看在了眼裏。
“我說這些，並不是在強調，我有什麽了不起的，而是讓你們明白一個道理。”
“人不可貌相，更不應該傲慢。”
“你們聽到我隻有十歲的時候，打斷我說話，這是傲慢。”
說到這裏維吉爾看向下方，一些小巫師低下了頭。
“你們知道我是教授的時候，表現了些許的尊敬，你們尊敬的是隻是，而不是我這個人，這也是傲慢。”
又有一些學生低下了頭。
“而知道這些，覺得麻瓜的事情和我有什麽關係的，更是傲慢的無可救藥。”
放眼望去，所有的小巫師都低下頭來不敢直視維吉爾的眼睛。
“都把頭抬起來。”
小巫師下意識的和維吉爾嚴厲的目光對視著，壓抑的氣氛讓小巫師們覺得心慌。
忽然間維吉爾露出一個溫柔的笑容，化開了教室中的冰冷。
“你們都是好孩子，至少你們還是意識到了自己的傲慢，並且有改正的意願。”
“在上課之前我想先講一些做人的道理。”
這次小巫師們態度都端正了起來。
“開始前我先問大家一個問題，什麽是知識？”
台下一些小巫師舉起手來，維吉爾挑選出舉手最快的小巫師迴答。
“你好，這位漂亮的女士，你叫什麽名字。”
“你好，維吉爾先生，我叫夏芝·瑪蒂娜。”
“好的，瑪蒂娜女士，談一談你對知識的理解。”
“我認為知識是人類經驗的總結，是智慧的結晶。”
標準的拉文克勞式的答案，維吉爾微笑著點了點頭隨後又搖了搖頭。
維吉爾的反應給小女巫整不會了，猶猶豫豫的問道。
“維吉爾先生我說的不對嗎？”
“對，也不對。”
小女巫更不會了。
讓小女巫坐下，維吉爾整理了一下措辭，然後說道。
“知識是人。”
“人？”
這下迷茫的不止一個小女巫了。
“知識是人總結的經驗這點沒有錯，但是隻是不僅僅局限於這一點。”
“古老的東方有一句古話，三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”
“這句話大概的意思就是，每一個人都有可以學習的地方，他的優點我們可以學習，他的缺點我們可以對照自己看看自己是不是也有同樣的缺點，之後改正。”
“了解一個人的過程，就是一個獲得知識的過程。”
“所以尊重一個人，其實就是尊重了知識，對人傲慢實際上就是對知識的傲慢。”
“對知識傲慢，智慧就會變成愚蠢。”
拉文克勞們若有所思。
“對人傲慢，勇氣就會變成魯莽。”
格蘭芬多們挺直腰背認真的聽講。
“所以，我們學習之前要先學會尊重他人。”
小巫師們若有所悟。
“要是遇到了討厭的家夥打不過我們要學習他的優點。”
“至於那些能打的過的...”
小巫師們好奇的看向維吉爾。
“自然是幫他們改正錯誤，揍到他們改為止。”
教室中先是安靜了一下，隨後響起了歡快了笑聲。
“好了，廢話就不多說了，我們開始今天的變形術課程。”
維吉爾用手杖輕輕點了一下地麵，一張巨大的幕布出現在了他的身後，上麵寫著變形術，三個大字。
而一直在他的身邊玩鬧的四個小動物，在他的身後化作一個高背椅，維吉爾慢慢的坐了上去，而一隻虎斑貓則跳到了維吉爾的頭頂變成了一個點綴著羽毛的禮帽。
小巫師們看到這一幕發出了陣陣驚唿。
“那四個小動物變成個椅子？”
“那隻虎斑貓原來是帽子？好神奇。”
“維吉爾先生後麵的布到底是什麽變的？”
麥格教授變成了帽子麽，當然不是此時那個虎斑貓還在愉快的舔著貓薄荷，也不知道什麽時候能清醒過來。
維吉爾之所以和小巫師們講這麽多的故事就是為了轉移他們的注意力，將麥格教授隱藏在幕後。
順勢將虎斑貓等於帽子的假象植入到他們的腦海中。
這樣未來他們聽說麥格教授的阿尼馬格斯是一隻虎斑貓的時候，也不會覺得那隻吸貓薄荷嗨起來的是麥格教授。
而其他年級聽到這節課發生的事情，也會先入為主的認為是維吉爾用變形術變出來的虎斑貓。
這樣維吉爾的目的就達成了一半了，剩下的就是教小巫師們變形術了。
這個簡單，理論加實踐唄。
理論部分，維吉爾決定使用東方的教育模式。
小巫師們打開書本，在維吉爾的要求下，朗讀起了書上的內容。
剛開始的時候還比較混亂，但在維吉爾挑出幾個站著讀之後，大家的聲音開始趨近於一致。
《初學變形指南》的理論十分的全麵，要不然維吉爾也不會進步神速，在他看來看書還學不會變形術，那就說明他沒有好好的看書。
維吉爾看了看時間，聽到小巫師朗讀的部分已經差不多足夠他們使用變形術的時候，他拍了拍手打斷了小巫師們的朗讀。
“現在，看向這裏，你們已經初步了解了變形術，接下來讓我們做一些有趣的事情。”
說話間維吉爾從風衣的口袋裏拿出一根筷子，沒錯是筷子，一個長的像魔杖的筷子，因為教學維吉爾自然不可能會動自己的手杖，這樣小巫師們什麽也學不到，至於拆開手杖拿出魔杖他覺得麻煩，或許是因為契合的原因維吉爾練習魔咒的時候都是會動的這根筷子，有時候他都疑惑自己這到底算不算是無杖施法。
維吉爾輕輕一揮筷子，一根根火柴飛到了小巫師們的麵前。
“仔細看我揮動魔杖的動作，接下來我會把這個火柴變成鋼針，記住要點，想象出要變化的樣子，然後揮動魔杖念出咒語。”
“速速變形。”
隨著維吉爾的動作，火柴變成了鋼針。
“看到了嘛，這就是變形術，大家自由練習。”
之後小巫師們開始了一句句“速速變形”。
維吉爾則觀察小巫師們的練習進度，不一會兒維吉爾皺起了眉頭。
“沒有一個成功的？變形術很難麽。”
很快維吉爾就發現了問題。
他打斷了小巫師們的聯係，然後再小巫師們的不解中，用變形術變出一根根鋼針發放到小巫師們的麵前。
“仔細觀察你們手上的鋼針，上麵每一個都有數字，有的有一個數字，有的有好幾個數字，接下來給你們10分鍾的時間，找出這些數字，記在羊皮紙上，十分鍾後我會收上來檢查你們有沒有認真的觀察。”
小巫師們雖然不明白其中的用意還是，還是拿起細小的鋼針仔細的尋找了起來。
一時之間教室裏麵鴉雀無聲。
十分鍾後，在小巫師們或是自信或是懊惱的目光中，維吉爾揮揮手鋼針和羊皮紙一一對應飛到了維吉爾的麵前。
“接下來，你們繼續練習變形咒，還是火柴變成鋼針。”
小巫師們疑惑的看著維吉爾，這就完了，我找的到底對不對啊？
“速速變形。”
“速速變形。”
“速速變形。”
“速速變形，哦，我成功了。”
“...”
維吉爾滿意的聽著咒語中夾雜著興奮的驚唿，確認自己的猜測，這群小巫師對鋼針缺乏了解，之前找數字的遊戲不過是讓他們熟悉鋼針的細節和觸感，有了明確的認知剩下的就簡單了。
臨近下課，超過半數的小巫師們完美的變出了針，最差的也變出了一根牙簽。
“最後說一句，使用變形術前一定要謹記要不要對活物使用，更不要對人使用，這節課的作業是剛剛我讓你們尋找鋼針上的數字的意義是什麽，下節課我要檢查，下課。”
在一聲聲“再見，維吉爾先生”中，維吉爾結束了自己的教學。
看了看周圍已經沒有人了，維吉爾給了自己一個巴掌。
“下節課又不是你上，你留什麽作業啊。”