第8章 雙葉幼兒院
騎士與魔法：從零開始的無限進化 作者：青龍蒼穹 投票推薦 加入書簽 留言反饋
次日一早，亞當和愛麗絲早早起床，被一起送到了一所名為雙葉幼兒院的幼兒院。
這所幼兒院位於外城的繁華地帶，環境優美，綠草如茵，五彩斑斕的花朵點綴著校園的各個角落，園內環境優美，玩具和遊樂設施一應俱全。
來到幼兒院門口，老師們熱情地迎接了亞當和愛麗絲，帶著亞當和愛麗絲來到教室。
教室裏的其他小朋友們已經打成了一片，看到新來的夥伴，都好奇地看過來。
愛麗絲有點緊張地抓住亞當的手，而亞當則微笑著向大家打招唿：
“大家好，我是亞當·布萊恩，很高興和各位一起度過接下來這三年時間。”
說完自我介紹，亞當轉頭對愛麗絲說道：“愛麗絲，你也說一下吧。”
聽到亞當的話，愛麗絲深吸一口氣，鼓足勇氣說道：“額，額是愛麗絲，請多多關照！”
自我介紹完畢，上課時間也到了，座位是兩個人一桌，亞當和愛麗絲坐到了一起。
老師開始上課了，第一節是繪畫課。老師讓小朋友們畫自己喜歡的東西。
亞當思考了一下，剛準備把《普通魔法知識入門百科》拿出來，突然覺得畫一次畫也算不錯，便開始畫起來。
【你正在畫畫，觀察力+0.001，審美能力+0.001，繪畫表達能力+0.001，抽象畫熟練度+1】
【你正在畫畫，觀察力+0.001，審美能力+0.001，繪畫表達能力+0.001，抽象畫熟練度+1】
聽到係統的提示，亞當眉毛一皺，然後他拿起了他畫完的畫，仔細品鑒。
嗯，確實挺抽象的。
下次繪畫課是不可能再畫了，還是老實讀書吧。
愛麗絲也畫完了，她畫的是一個花園，裏麵有五顏六色的花朵和可愛的小動物，其中兩個人手牽手地站在一起。
“亞當，看！”愛麗絲高興地拿給了亞當看她畫的畫。
“嗯，挺好看的，比我更有藝術細菌。”
看完愛麗絲的畫，亞當點了點頭，隻覺得愛麗絲的抽象水平尤在他之上！
下課鈴響了，小朋友們紛紛展示自己的作品。老師對每個人的畫都給予了表揚和鼓勵，隻有在看亞當和愛麗絲的時候麵露難色。
順便一提，亞當畫的是黑夜中的小船，他自己覺得蠻有意境的，留下了很多給人想象的空間，引人深思。
接著第二節課便開始了。
浪費了一節課時間的亞當，拿起了《普通魔法知識入門百科》，一本超厚的書籍。
他翻開第一頁，上麵寫著《魔法入門》幾個字。
帶著好奇和期待，他繼續翻看著這本書。書中介紹了一些基本的魔法知識，比如魔力是什麽、使用魔法時魔力從哪裏發出、魔法的本質……
這些對於亞當來說都是陌生而新奇的概念，但他還是認真地閱讀著，並試圖理解其中的含義。
隨著閱讀的深入，亞當發現書中還有一些簡單的魔法咒語和手勢。他按照書上的指示嚐試了一下，卻沒有任何反應。
他皺起眉頭，心想：“難道是我打開的方式不對？還是說我根本就不具備成為魔法師的天賦？”
正當他陷入困惑時，一位老師走進教室。
“好了，學員們，上課了，把與課堂無關的東西收起來了。”老師喊道。
【你正在閱讀書籍，智慧+0.001，理解能力+0.001，精神+0.001，閱讀熟練度+1。】
【你正在閱讀書籍，智慧+0.001，理解能力+0.001，精神+0.001，閱讀熟練度+1。】
亞當左耳進右耳出，權當聽了耳邊風，絲毫沒有收起來的打算。
閱讀這本書，既可以獲取魔法知識，又能提升他的各項能力，對他來說，這本書就是寶庫啊！
“這位孩子，喜歡讀書是好事，但不能在課堂上讀哦。”這位老師朝亞當說道。
聽到了老師說的話，亞當抬起了頭：“老師，課堂上的東西我都已經懂了，不需要再學了。”
“如果你不信的話，可以考我幾道問題。”
“這……”這位老師臉色變黑，這才剛上課的第一天，就遇到了不想讀書的孩子。
“好吧，既然你這麽說了，那我就考你幾道題。”老師點了點頭，接受了這個挑戰。
“第一道問題，3加2等於幾？”
“5。”亞當想也沒想就迴答道。
哦？有點東西，怪不得表現得這麽傲氣。這位老師在內心想道。
“第二道問題，27加36等於多少？”
“63。”亞當稍微一動腦筋，便計算了出來。
“這麽快！”他吃驚了。
這次迴答問題讓這位老師意識到了，這個孩子恐怕真的不一般！
能這麽快答出這個問題的，要麽是題做多了夠熟悉，要麽就是真正的天才！
很顯然，這個剛進幼兒院的孩子是個真正的天才！
但作為老師，他也不能就這樣讓他逃過課堂。
他隻好出一手陰招了。
隻聽他清了清嗓子，低沉地說道：“有一群小鴨子，每一排都有九隻鴨子，總共有九排，請問總共有幾隻鴨子？”
“81。”亞當又是秒答。
老師張大了嘴巴，呆住了。
怎麽迴事，我出的明明是初級學院的題目，怎麽一個三歲兒童會啊？而且還答得如此之快！
“老師，願賭服輸。”亞當得意地露出了歪嘴笑。
想和爺鬥，你還早了十年呢！
這所幼兒院位於外城的繁華地帶，環境優美，綠草如茵，五彩斑斕的花朵點綴著校園的各個角落，園內環境優美，玩具和遊樂設施一應俱全。
來到幼兒院門口，老師們熱情地迎接了亞當和愛麗絲，帶著亞當和愛麗絲來到教室。
教室裏的其他小朋友們已經打成了一片，看到新來的夥伴，都好奇地看過來。
愛麗絲有點緊張地抓住亞當的手，而亞當則微笑著向大家打招唿：
“大家好，我是亞當·布萊恩，很高興和各位一起度過接下來這三年時間。”
說完自我介紹，亞當轉頭對愛麗絲說道：“愛麗絲，你也說一下吧。”
聽到亞當的話，愛麗絲深吸一口氣，鼓足勇氣說道：“額，額是愛麗絲，請多多關照！”
自我介紹完畢，上課時間也到了，座位是兩個人一桌，亞當和愛麗絲坐到了一起。
老師開始上課了，第一節是繪畫課。老師讓小朋友們畫自己喜歡的東西。
亞當思考了一下，剛準備把《普通魔法知識入門百科》拿出來，突然覺得畫一次畫也算不錯，便開始畫起來。
【你正在畫畫，觀察力+0.001，審美能力+0.001，繪畫表達能力+0.001，抽象畫熟練度+1】
【你正在畫畫，觀察力+0.001，審美能力+0.001，繪畫表達能力+0.001，抽象畫熟練度+1】
聽到係統的提示，亞當眉毛一皺，然後他拿起了他畫完的畫，仔細品鑒。
嗯，確實挺抽象的。
下次繪畫課是不可能再畫了，還是老實讀書吧。
愛麗絲也畫完了，她畫的是一個花園，裏麵有五顏六色的花朵和可愛的小動物，其中兩個人手牽手地站在一起。
“亞當，看！”愛麗絲高興地拿給了亞當看她畫的畫。
“嗯，挺好看的，比我更有藝術細菌。”
看完愛麗絲的畫，亞當點了點頭，隻覺得愛麗絲的抽象水平尤在他之上！
下課鈴響了，小朋友們紛紛展示自己的作品。老師對每個人的畫都給予了表揚和鼓勵，隻有在看亞當和愛麗絲的時候麵露難色。
順便一提，亞當畫的是黑夜中的小船，他自己覺得蠻有意境的，留下了很多給人想象的空間，引人深思。
接著第二節課便開始了。
浪費了一節課時間的亞當，拿起了《普通魔法知識入門百科》，一本超厚的書籍。
他翻開第一頁，上麵寫著《魔法入門》幾個字。
帶著好奇和期待，他繼續翻看著這本書。書中介紹了一些基本的魔法知識，比如魔力是什麽、使用魔法時魔力從哪裏發出、魔法的本質……
這些對於亞當來說都是陌生而新奇的概念，但他還是認真地閱讀著，並試圖理解其中的含義。
隨著閱讀的深入，亞當發現書中還有一些簡單的魔法咒語和手勢。他按照書上的指示嚐試了一下，卻沒有任何反應。
他皺起眉頭，心想：“難道是我打開的方式不對？還是說我根本就不具備成為魔法師的天賦？”
正當他陷入困惑時，一位老師走進教室。
“好了，學員們，上課了，把與課堂無關的東西收起來了。”老師喊道。
【你正在閱讀書籍，智慧+0.001，理解能力+0.001，精神+0.001，閱讀熟練度+1。】
【你正在閱讀書籍，智慧+0.001，理解能力+0.001，精神+0.001，閱讀熟練度+1。】
亞當左耳進右耳出，權當聽了耳邊風，絲毫沒有收起來的打算。
閱讀這本書，既可以獲取魔法知識，又能提升他的各項能力，對他來說，這本書就是寶庫啊！
“這位孩子，喜歡讀書是好事，但不能在課堂上讀哦。”這位老師朝亞當說道。
聽到了老師說的話，亞當抬起了頭：“老師，課堂上的東西我都已經懂了，不需要再學了。”
“如果你不信的話，可以考我幾道問題。”
“這……”這位老師臉色變黑，這才剛上課的第一天，就遇到了不想讀書的孩子。
“好吧，既然你這麽說了，那我就考你幾道題。”老師點了點頭，接受了這個挑戰。
“第一道問題，3加2等於幾？”
“5。”亞當想也沒想就迴答道。
哦？有點東西，怪不得表現得這麽傲氣。這位老師在內心想道。
“第二道問題，27加36等於多少？”
“63。”亞當稍微一動腦筋，便計算了出來。
“這麽快！”他吃驚了。
這次迴答問題讓這位老師意識到了，這個孩子恐怕真的不一般！
能這麽快答出這個問題的，要麽是題做多了夠熟悉，要麽就是真正的天才！
很顯然，這個剛進幼兒院的孩子是個真正的天才！
但作為老師，他也不能就這樣讓他逃過課堂。
他隻好出一手陰招了。
隻聽他清了清嗓子，低沉地說道：“有一群小鴨子，每一排都有九隻鴨子，總共有九排，請問總共有幾隻鴨子？”
“81。”亞當又是秒答。
老師張大了嘴巴，呆住了。
怎麽迴事，我出的明明是初級學院的題目，怎麽一個三歲兒童會啊？而且還答得如此之快！
“老師，願賭服輸。”亞當得意地露出了歪嘴笑。
想和爺鬥，你還早了十年呢！