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花了一個上午的時間，錢多多終於將二十八名學生報名完成。由於教學點隻能辦到二年級，所以這群學生裏，有八個一年級，十個二年級，剩下十個，是沒滿七周歲跟著一年級一起上學的學前班學生。
下午進行開學典禮，二十八名學生，在半個籃球場大的操場上排好隊，土建財在發言。
“同學們，今年，我們學校來了一名新老師，大家掌聲歡迎。”
話音剛落，掌聲便響起來。
錢多多微笑著對學生點點頭。
隨後就是分發課本，學生領到課本後就興高采烈的迴家了。因為第二天才正式上課。
“小錢，縣裏麵文件下來啦，我也正式退休啦，以後學校有什麽事，你招唿一聲，唉，來到這，真是苦了你了！”
土建財的話，錢多多愣了半天沒反應過來，搞了半天，他這剛上崗就成校長了，光杆司令一個，真是哭笑不得。
看著彎腰駝背的土建財慢慢走出校園，錢多多心裏不免感慨，對於這些的一個老人，在這種艱苦條件下，還能堅持了大半輩子，他還能再要求什麽呢，擼起袖子加油幹吧。
第二天一大早，錢多多就起床，因為他還需要敲鈴。一塊鋼片，一把錘子，這就是上下課的鈴聲。
“當～當當～當～當當～”
這是上課鈴聲，而下課就是一下一下的敲，這是土建財教他的。
隨著學生進入教室，這個學期正式開始。錢多多了解過，這群孩子基礎很差，這屆二年級，去年隻考了四十分不到的人均分。二年級的學生，一年級期末才考了四十分，情況有多嚴峻，可想而知。所以他決定，重新開始，從一年級的知識補起。
幾個月的時間，一晃而過，這期間，錢多多基本沒有出過村子，更別說迴家，隻是每周打個電話迴去。而孩子們的進步，讓他很欣慰。村裏孩子，大多數都是留守兒童，所以基本上都跟他在一塊，錢多多索性就將教學融入生活中，讓教學不在區分校內校外。
當然，這也僅僅是在玉林溪小學才適用，學生不多，他才有精力去管理，根據每個人的特點，來實施教學方案。
古人說過，人生而平等，說明每個人都是一樣的，誰也不比誰差，除非是先天性智力缺陷。隻要在適當時間，給予恰當的引導，他就能給你意想不到的驚喜。
這群孩子中，有個叫劉珊珊的小女孩畢較特殊，父親在兩年前意外身亡，母親就跑了，留下她跟爺爺奶奶一起生活。
最開始，錢多多隻是覺得這個小女孩很內向，基本沒有見過她說話。後來一次偶然，聽土建財提起她的身世，錢多多才重視起來。
一般這種孩子，她自尊心比較強，也極為敏感和脆弱，如果不加以引導，時間一長，就會形成自閉心理，長大後有可能就引發心理疾病。
不得不讓錢多多重視，從最開始，劉珊珊基本不搭理他，到後來慢慢能夠字條交流，小女孩能寫的字不多，大多為畫畫之類。現在，她已經能夠在大家麵前，說上兩句了。這種進步，讓錢多多十分欣慰。
“孩子們，明天就要考試啦，記住，帶上你的筆和橡皮擦，算數時不要著急，細心認真算，多數數手指頭，手指頭不夠就加上腳趾頭，明白沒？”錢多多耐心的一遍又一遍的強調注意事項，村裏的孩子，特別是低年級的，數感不好，他隻能讓學生通過數手指頭、牛羊腳等方式來強化。
“知道啦，老師。”
學生異口同聲的迴答，二十八個學生都在一個教室上課，左邊坐一年級，右邊坐二年級，也差不多能坐滿一間。
“行啦，今天課就上到這，大家迴家去，別貪玩，好好看書，明天來學校考試，下課！”
“起立！”
“老師再見！”
一個學期的努力成果，一切就看明天的了。錢多多還是有點信心的，因為這幾次模擬考試，這些小家夥的成績還算令他滿意。
第二天早上，學生都在教室裏等著，天氣冷，臉上都凍得通紅。
早上考語文，下午數學。二十多份卷子，批改起來還是很簡單。當天晚上，兩科成績都出來了。
好幾個孩子考的不錯，如劉珊珊，朱以軍，羅蘭等，語文數學都考了八十分以上。一年級語文數學人均分是68.5和72，二年級語文數學人均分為64和76，這成績，錢多多已經很滿意了，相對於去年，進步已經不能用快來形容了。
少數民族地區的學生，在學起語文這門學科時，還是有些吃力，所以導致語文有些偏科，錢多多知道這事急不來，於是他換個方式，開始學習他們的本地語言，準備雙語教學，目前，他已經會一些簡單的用語。
“下個學期，加油！”看著手裏的成績單，錢多多信心滿滿。
第二天，錢多多將買來的一些獎品發給學生，基本每個人都拿到了獎品，要麽成績好，要麽進步大，要麽努力，要麽勤勞。總之，每個人他都找到該生的發光點，予以鼓勵。
不要小看這一點點細節，往往培養孩子的自信就是從細節方麵來做。
下午，錢多多帶著行李，準備迴家。學校已經放假了，他也要迴家過年了。
當他一路走著，快到小溪上的木橋時，身後已經跟了一大串尾巴。
無奈，錢多多隻能停下來。
“珊珊，二牛，長生，你們快帶弟弟妹妹們迴去吧！”
“老師，您去哪？”劉珊珊怯生生的說了句話，說完立馬迴頭看看有沒有人盯著她看，才紅著臉低下頭。
“老師迴家啊，放假了嘛，老師也要迴家過年啊。”錢多多耐心的解釋到。
“那你還來嗎？”說話的是劉壯壯，這家夥特別調皮搗蛋，被錢多多揍了不知多少迴。
“迴，肯定迴，明年開學，老師就迴來啦！”看著孩子們的不舍的眼神，錢多多心裏暖暖的。
“快，迴家去吧，記住我布置的作業，明年開學我要檢查，誰不完成就打誰屁股，壯壯要聽話，別調皮搗蛋了，二牛，多幫你父母幹點活知道沒？快迴去吧！”
錢多多說完，一群孩子才轉身跑迴家。
說實話，他原本想著，隻要有學生，他就能大幹一番，結果，來到這已經一個學期了，自己那個能力卻沒有效果，並不是說一點沒有，至少學生們的成績好了。但並不是他想的那樣，能直接培養出名生，看不出哪個學生的天賦，推測不出他適合那個行業。
想著，可能小孩子還小，成長過程不確定因素太多。
“隻能想辦法去高中或者初中看看啦。”他心想。
所有人都走了，隻有劉珊珊站在原地，一動不動的低著頭。
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花了一個上午的時間，錢多多終於將二十八名學生報名完成。由於教學點隻能辦到二年級，所以這群學生裏，有八個一年級，十個二年級，剩下十個，是沒滿七周歲跟著一年級一起上學的學前班學生。
下午進行開學典禮，二十八名學生，在半個籃球場大的操場上排好隊，土建財在發言。
“同學們，今年，我們學校來了一名新老師，大家掌聲歡迎。”
話音剛落，掌聲便響起來。
錢多多微笑著對學生點點頭。
隨後就是分發課本，學生領到課本後就興高采烈的迴家了。因為第二天才正式上課。
“小錢，縣裏麵文件下來啦，我也正式退休啦，以後學校有什麽事，你招唿一聲，唉，來到這，真是苦了你了！”
土建財的話，錢多多愣了半天沒反應過來，搞了半天，他這剛上崗就成校長了，光杆司令一個，真是哭笑不得。
看著彎腰駝背的土建財慢慢走出校園，錢多多心裏不免感慨，對於這些的一個老人，在這種艱苦條件下，還能堅持了大半輩子，他還能再要求什麽呢，擼起袖子加油幹吧。
第二天一大早，錢多多就起床，因為他還需要敲鈴。一塊鋼片，一把錘子，這就是上下課的鈴聲。
“當～當當～當～當當～”
這是上課鈴聲，而下課就是一下一下的敲，這是土建財教他的。
隨著學生進入教室，這個學期正式開始。錢多多了解過，這群孩子基礎很差，這屆二年級，去年隻考了四十分不到的人均分。二年級的學生，一年級期末才考了四十分，情況有多嚴峻，可想而知。所以他決定，重新開始，從一年級的知識補起。
幾個月的時間，一晃而過，這期間，錢多多基本沒有出過村子，更別說迴家，隻是每周打個電話迴去。而孩子們的進步，讓他很欣慰。村裏孩子，大多數都是留守兒童，所以基本上都跟他在一塊，錢多多索性就將教學融入生活中，讓教學不在區分校內校外。
當然，這也僅僅是在玉林溪小學才適用，學生不多，他才有精力去管理，根據每個人的特點，來實施教學方案。
古人說過，人生而平等，說明每個人都是一樣的，誰也不比誰差，除非是先天性智力缺陷。隻要在適當時間，給予恰當的引導，他就能給你意想不到的驚喜。
這群孩子中，有個叫劉珊珊的小女孩畢較特殊，父親在兩年前意外身亡，母親就跑了，留下她跟爺爺奶奶一起生活。
最開始，錢多多隻是覺得這個小女孩很內向，基本沒有見過她說話。後來一次偶然，聽土建財提起她的身世，錢多多才重視起來。
一般這種孩子，她自尊心比較強，也極為敏感和脆弱，如果不加以引導，時間一長，就會形成自閉心理，長大後有可能就引發心理疾病。
不得不讓錢多多重視，從最開始，劉珊珊基本不搭理他，到後來慢慢能夠字條交流，小女孩能寫的字不多，大多為畫畫之類。現在，她已經能夠在大家麵前，說上兩句了。這種進步，讓錢多多十分欣慰。
“孩子們，明天就要考試啦，記住，帶上你的筆和橡皮擦，算數時不要著急，細心認真算，多數數手指頭，手指頭不夠就加上腳趾頭，明白沒？”錢多多耐心的一遍又一遍的強調注意事項，村裏的孩子，特別是低年級的，數感不好，他隻能讓學生通過數手指頭、牛羊腳等方式來強化。
“知道啦，老師。”
學生異口同聲的迴答，二十八個學生都在一個教室上課，左邊坐一年級，右邊坐二年級，也差不多能坐滿一間。
“行啦，今天課就上到這，大家迴家去，別貪玩，好好看書，明天來學校考試，下課！”
“起立！”
“老師再見！”
一個學期的努力成果，一切就看明天的了。錢多多還是有點信心的，因為這幾次模擬考試，這些小家夥的成績還算令他滿意。
第二天早上，學生都在教室裏等著，天氣冷，臉上都凍得通紅。
早上考語文，下午數學。二十多份卷子，批改起來還是很簡單。當天晚上，兩科成績都出來了。
好幾個孩子考的不錯，如劉珊珊，朱以軍，羅蘭等，語文數學都考了八十分以上。一年級語文數學人均分是68.5和72，二年級語文數學人均分為64和76，這成績，錢多多已經很滿意了，相對於去年，進步已經不能用快來形容了。
少數民族地區的學生，在學起語文這門學科時，還是有些吃力，所以導致語文有些偏科，錢多多知道這事急不來，於是他換個方式，開始學習他們的本地語言，準備雙語教學，目前，他已經會一些簡單的用語。
“下個學期，加油！”看著手裏的成績單，錢多多信心滿滿。
第二天，錢多多將買來的一些獎品發給學生，基本每個人都拿到了獎品，要麽成績好，要麽進步大，要麽努力，要麽勤勞。總之，每個人他都找到該生的發光點，予以鼓勵。
不要小看這一點點細節，往往培養孩子的自信就是從細節方麵來做。
下午，錢多多帶著行李，準備迴家。學校已經放假了，他也要迴家過年了。
當他一路走著，快到小溪上的木橋時，身後已經跟了一大串尾巴。
無奈，錢多多隻能停下來。
“珊珊，二牛，長生，你們快帶弟弟妹妹們迴去吧！”
“老師，您去哪？”劉珊珊怯生生的說了句話，說完立馬迴頭看看有沒有人盯著她看，才紅著臉低下頭。
“老師迴家啊，放假了嘛，老師也要迴家過年啊。”錢多多耐心的解釋到。
“那你還來嗎？”說話的是劉壯壯，這家夥特別調皮搗蛋，被錢多多揍了不知多少迴。
“迴，肯定迴，明年開學，老師就迴來啦！”看著孩子們的不舍的眼神，錢多多心裏暖暖的。
“快，迴家去吧，記住我布置的作業，明年開學我要檢查，誰不完成就打誰屁股，壯壯要聽話，別調皮搗蛋了，二牛，多幫你父母幹點活知道沒？快迴去吧！”
錢多多說完，一群孩子才轉身跑迴家。
說實話，他原本想著，隻要有學生，他就能大幹一番，結果，來到這已經一個學期了，自己那個能力卻沒有效果，並不是說一點沒有，至少學生們的成績好了。但並不是他想的那樣，能直接培養出名生，看不出哪個學生的天賦，推測不出他適合那個行業。
想著，可能小孩子還小，成長過程不確定因素太多。
“隻能想辦法去高中或者初中看看啦。”他心想。
所有人都走了，隻有劉珊珊站在原地，一動不動的低著頭。