讀著讀著,腦子裏竟不自覺地將中文翻譯成了英文……


    very-quietly-i-take-my-leave,


    as-quietly-as-i-came-here……


    就像是同步翻譯一樣,擋不住的英文朗讀不停地出現在耳畔,溫柔的嗓音,溫柔的音樂,還有溫柔的目光。


    是誰!


    誰在朗誦!


    林好好心跳猛地加速,不由念出聲,“very-quietly-i-take-my-leave……”


    這聲音一出來,驚呆了全班同學:


    “林好好在幹嘛?她這是在讀英文?”


    “搞什麽鬼,上語文課讀英文?拿錯課本了吧!”


    “什麽拿錯課本,你沒看到她桌上的是語文書麽,我看她就是想顯擺她英語好!”


    ……


    唧唧歪歪的聲音,雜亂了林好好的聲音,以至於語文老師沒有聽清英文內容,誤以為林好好是在故意搗亂,臉色倏地就沉了下來,“林好好,你把語文課當什麽了?”


    林好好心裏一驚,猛地抬頭,“老師,我……”


    “你要是那麽喜歡英語,以後語文課都不用上了!”


    林好好臉色一紅,急中生智道,“老師,我剛才隻是在複習下詩歌內容。”


    “林好好,這是語文課,你說英文,跟我說在複習?”


    “是……是在複習。”


    林好好握緊手指,雖然她也搞不懂她為什麽知道英文版的《再別康橋》,但顯然,她腦子裏記得住英文版的這首詩歌。


    想了想,林好好鎮定道,“老師也知道,徐誌摩最開始寫下的《再別康橋》是英文版的,課本上的中文版是他迴國創辦新月詩社後翻譯而來的,為了更好的掌握這首詩歌,體會它的意境,我先背誦了英文版,後麵又背誦了中文版,剛才我之所以讀英文,是在複習。”


    聽到林好好的解釋,語文老師臉色稍緩,可心裏依舊不太相信,畢竟林好好是靠著太子爺進來的,一個靠著後台進來的學生,能有多大的學習自主性。


    “行,既然你說你英文版和中文版都背誦了……”語文老師一邊說一邊走下講台,最後停在了林好好的桌旁,“兩個版本都背下。”


    “好。”林好好定了定神,合上了課本。


    由於英文版腦子裏已經有了記憶,林好好背誦起來很是得心應手,背完後,語文老師看著林好好的目光透著深深的打量。


    林好好心裏微鬆,深吸一口氣,按照腦海裏的英文,又背誦了一遍中文版,“……悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。”


    最後一句背完,全場鴉雀無聲。


    大家都目瞪口呆地看著林好好,難以置信。


    語文老師臉色則是徹底緩和了過來,她看著林好好,讚許地點了點頭,“不錯,其他同學都看到了,這才是學習,你們有幾個想到了,要了解英文原版?”


    大家都默默扭迴頭,看著課本,沒有迴答。


    “林好好,你可以坐下了。”

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