第五十五章 隱藏在細節中的真相
科普氧氣有毒，全網罵我有病 作者：快樂活肥宅 投票推薦 加入書簽 留言反饋
聽到了葉真的解釋之後。
觀眾才發現原來這《桃花源記》的原文裏麵居然隱藏了這樣的細節。
“為什麽我上學的時候，老師都沒有說過啊！”
“就是啊，為什麽我學的時候沒有注意到這一些細節。”
“好恐怖啊，這和我學的《桃花源記》是同一篇課文嗎？”
大家現在都有一絲迷惑了，感覺自己對於世界的認知發生了變化。
其實這說起來非常容易發現而已。
隻不過我們習慣了“權威”，或者是填鴨式的教育。
老師教什麽，我們就學什麽。
專家說什麽，我們就信什麽。
不過這也需要一定量的知識才可以發現。
就像桑竹和桃花根本就不是在同一個月份裏會出現的。
如果你們這方麵的生物學知識，你根本就不會發現有什麽怪異的地方。
要是你熟悉的領域範圍就不一樣了。
就好像你在動漫裏看到什麽奇奇怪怪的角色。
你一定能夠瞬間辨認出來。
就像是在奧特曼劇場之中，突然出現了一隻皮卡丘。
你一定會第一時間發現不妥的地方。
但是你讓一些大人過來看的話。
他們根本就不了解，隻是認為你在看幼稚的動畫片，根本就不知道這裏麵出現了根本上的錯誤。
這就是知識的局限性了。
每個人都有自己熟悉和擅長的範圍。
不過至今為止，葉真所表現出來的見多識廣和知識淵博。
讓人完全摸不到底，葉真的知識儲備好像深如大海。
現在經過葉真這一提點，這完全是一個巨大漏洞啊。
時間線上不同的東西居然可以出現在同一時間裏。
顯然這一處空間根本就不是外麵普通的世界。
“阡陌交通，雞犬相聞。”葉真繼續背誦著《桃花源記》的內容。
“阡這個字，在古文裏麵的意思，有通往墳墓的道路。”
“其實作者在這裏已經寫得非常清楚了。”
“這就是墳墓的道路啊！”
如果你上過初中的話，或者還在上初中。
阡陌交通這是一個經常考察的知識點。
一般在語文老師和現在官方語文書上翻譯成“田間小路四通八達”。
因為“阡”字泛指田間小道。
“陌”字的意思也是泛指田間小路，兩者是同一個意思。
“雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。”葉真繼續翻譯著。
“為什麽偏偏是雞和狗？”
“是農村裏麵最常見的動物？”
“不不不，大家應該看過林正英電影裏麵。”
“用的黑狗血來驅鬼，還有盜墓小說裏麵也是經常使用此物來驅邪。”
“用來解決那一些‘粽子’。”
“至於雞，更加是經常使用，直接砍掉公雞的頭用來血祭或者是寫符。”
“我們華夏人經常說無雞不成宴。”
“每每是逢年過節或是什麽紅白喜事，必然會有一道雞。”
這兩句其實已經是作者在隱喻這裏的環境了。
突出這裏根本就不是一個尋常的地方。
可惜的是，所有人都沒有往這一個方向去想。
聯係上前文的內容，這裏就非常好解釋了。
觀眾聽到了之後，感覺原來作者早就已經提醒了他們。
“原來這裏真正的意思是這樣嗎？”
“會不會是陰謀論啊，隻是瞎說或者是巧合而已！”
“如果說單獨說這一地方可以說是陰謀論，但是如果你聯係上前文呢？”
“難道說這才是桃花源的真相嗎？”
現在大家都已經麻木了，並且在葉真的講解之下。
整個桃花源，從原來的烏托邦世界最為美妙的地方。
現在變成陰氣森森的鬼魅之地了。
“說完來環境之後，桃花源裏的‘人’要出來了。”葉真著重在人這個字上特意咬字重了一點。
隻聽到葉真非常流暢的繼續背誦著接下來的內容。
“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。”
“人們在田間來來往往耕種勞動，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。”
“老年人和小孩兒，都怡然並自得其樂。”
“這看起來完全是一副世外桃源啊。”
“不，這裏就是世外桃源，畢竟這個成語就是出自這裏。”葉真自嘲了一下。
緊接著葉真繼續背誦。
“見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不複出焉，遂與外人間隔。”
“這裏的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是從哪裏來的。
漁人都一一作了迴答。
這裏的人便邀請他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來款待他。
村裏麵的其它人聽說來了這麽一個人，全都來打聽消息。
他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時期的戰亂。
率領妻兒鄉鄰們來到這個與世隔絕的地方，從此他們再沒有人出去了。
所以和外麵的人隔絕了一切往來。”
“為什麽我要連續背這兩大段，因為這兩段有關聯。”
“需要一起來分析。”
“漁夫在桃花源這個地方看見來這裏的人。”
“如果以普通的眼光來看，這是多麽和諧的一副場景。”
“百姓安居樂業，老人和小孩在玩樂，簡直是理想中的世界。”
“不過大家發現一個細節沒有？”葉真忽然問道。
“漁人說了一句非常奇怪的話。”
“男女衣著，悉如外人。”
“男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。”
觀眾感到不理解。
“這有什麽奇怪的嗎？”
“就是啊，就是普通衣服而已。”
“不是這哪裏奇怪了？很正常啊，穿著一樣的衣服？”
不過也有一些聰明的觀眾發現了不對勁的地方。
“不對，他們祖先是過來這裏避世的。”
鏡頭迴到葉真這邊。
“相信細心的觀眾也已經發現一些端倪了。”
“這需要上下文對照來看。”
“桃花源裏的人不是說他們的祖先從秦朝因為戰亂，避世到現在嗎？”
“和外麵的世界完全隔絕。”
秦朝？
大概可能是秦始皇統一六國的時間點吧。
因為當年秦始皇需要統一六國，紛紛引起各種戰爭。
有人因戰亂避世屬於非常正常的事情。
“可是你們別忘記了，漁人是什麽時候的人？”
“是東晉！距離秦朝已經五百多年了！”
“他們已經避世五百多年了！”
“居然穿著和外麵的人一模一樣？並且還能夠溝通說一樣的話。”
“這難道不奇怪嗎？”
“你想想從現在開始往前推五百年，那時候是明朝。”
“明朝人的服飾有可能和我們現代人的服飾一樣嗎？”
說到這裏，所有人終於明白為什麽葉真說剛剛那一句話奇怪了。
何止是奇怪，簡直是奇怪她媽給奇怪開門，奇怪到家了！
觀眾才發現原來這《桃花源記》的原文裏麵居然隱藏了這樣的細節。
“為什麽我上學的時候，老師都沒有說過啊！”
“就是啊，為什麽我學的時候沒有注意到這一些細節。”
“好恐怖啊，這和我學的《桃花源記》是同一篇課文嗎？”
大家現在都有一絲迷惑了，感覺自己對於世界的認知發生了變化。
其實這說起來非常容易發現而已。
隻不過我們習慣了“權威”，或者是填鴨式的教育。
老師教什麽，我們就學什麽。
專家說什麽，我們就信什麽。
不過這也需要一定量的知識才可以發現。
就像桑竹和桃花根本就不是在同一個月份裏會出現的。
如果你們這方麵的生物學知識，你根本就不會發現有什麽怪異的地方。
要是你熟悉的領域範圍就不一樣了。
就好像你在動漫裏看到什麽奇奇怪怪的角色。
你一定能夠瞬間辨認出來。
就像是在奧特曼劇場之中，突然出現了一隻皮卡丘。
你一定會第一時間發現不妥的地方。
但是你讓一些大人過來看的話。
他們根本就不了解，隻是認為你在看幼稚的動畫片，根本就不知道這裏麵出現了根本上的錯誤。
這就是知識的局限性了。
每個人都有自己熟悉和擅長的範圍。
不過至今為止，葉真所表現出來的見多識廣和知識淵博。
讓人完全摸不到底，葉真的知識儲備好像深如大海。
現在經過葉真這一提點，這完全是一個巨大漏洞啊。
時間線上不同的東西居然可以出現在同一時間裏。
顯然這一處空間根本就不是外麵普通的世界。
“阡陌交通，雞犬相聞。”葉真繼續背誦著《桃花源記》的內容。
“阡這個字，在古文裏麵的意思，有通往墳墓的道路。”
“其實作者在這裏已經寫得非常清楚了。”
“這就是墳墓的道路啊！”
如果你上過初中的話，或者還在上初中。
阡陌交通這是一個經常考察的知識點。
一般在語文老師和現在官方語文書上翻譯成“田間小路四通八達”。
因為“阡”字泛指田間小道。
“陌”字的意思也是泛指田間小路，兩者是同一個意思。
“雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。”葉真繼續翻譯著。
“為什麽偏偏是雞和狗？”
“是農村裏麵最常見的動物？”
“不不不，大家應該看過林正英電影裏麵。”
“用的黑狗血來驅鬼，還有盜墓小說裏麵也是經常使用此物來驅邪。”
“用來解決那一些‘粽子’。”
“至於雞，更加是經常使用，直接砍掉公雞的頭用來血祭或者是寫符。”
“我們華夏人經常說無雞不成宴。”
“每每是逢年過節或是什麽紅白喜事，必然會有一道雞。”
這兩句其實已經是作者在隱喻這裏的環境了。
突出這裏根本就不是一個尋常的地方。
可惜的是，所有人都沒有往這一個方向去想。
聯係上前文的內容，這裏就非常好解釋了。
觀眾聽到了之後，感覺原來作者早就已經提醒了他們。
“原來這裏真正的意思是這樣嗎？”
“會不會是陰謀論啊，隻是瞎說或者是巧合而已！”
“如果說單獨說這一地方可以說是陰謀論，但是如果你聯係上前文呢？”
“難道說這才是桃花源的真相嗎？”
現在大家都已經麻木了，並且在葉真的講解之下。
整個桃花源，從原來的烏托邦世界最為美妙的地方。
現在變成陰氣森森的鬼魅之地了。
“說完來環境之後，桃花源裏的‘人’要出來了。”葉真著重在人這個字上特意咬字重了一點。
隻聽到葉真非常流暢的繼續背誦著接下來的內容。
“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。”
“人們在田間來來往往耕種勞動，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。”
“老年人和小孩兒，都怡然並自得其樂。”
“這看起來完全是一副世外桃源啊。”
“不，這裏就是世外桃源，畢竟這個成語就是出自這裏。”葉真自嘲了一下。
緊接著葉真繼續背誦。
“見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不複出焉，遂與外人間隔。”
“這裏的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是從哪裏來的。
漁人都一一作了迴答。
這裏的人便邀請他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來款待他。
村裏麵的其它人聽說來了這麽一個人，全都來打聽消息。
他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時期的戰亂。
率領妻兒鄉鄰們來到這個與世隔絕的地方，從此他們再沒有人出去了。
所以和外麵的人隔絕了一切往來。”
“為什麽我要連續背這兩大段，因為這兩段有關聯。”
“需要一起來分析。”
“漁夫在桃花源這個地方看見來這裏的人。”
“如果以普通的眼光來看，這是多麽和諧的一副場景。”
“百姓安居樂業，老人和小孩在玩樂，簡直是理想中的世界。”
“不過大家發現一個細節沒有？”葉真忽然問道。
“漁人說了一句非常奇怪的話。”
“男女衣著，悉如外人。”
“男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。”
觀眾感到不理解。
“這有什麽奇怪的嗎？”
“就是啊，就是普通衣服而已。”
“不是這哪裏奇怪了？很正常啊，穿著一樣的衣服？”
不過也有一些聰明的觀眾發現了不對勁的地方。
“不對，他們祖先是過來這裏避世的。”
鏡頭迴到葉真這邊。
“相信細心的觀眾也已經發現一些端倪了。”
“這需要上下文對照來看。”
“桃花源裏的人不是說他們的祖先從秦朝因為戰亂，避世到現在嗎？”
“和外麵的世界完全隔絕。”
秦朝？
大概可能是秦始皇統一六國的時間點吧。
因為當年秦始皇需要統一六國，紛紛引起各種戰爭。
有人因戰亂避世屬於非常正常的事情。
“可是你們別忘記了，漁人是什麽時候的人？”
“是東晉！距離秦朝已經五百多年了！”
“他們已經避世五百多年了！”
“居然穿著和外麵的人一模一樣？並且還能夠溝通說一樣的話。”
“這難道不奇怪嗎？”
“你想想從現在開始往前推五百年，那時候是明朝。”
“明朝人的服飾有可能和我們現代人的服飾一樣嗎？”
說到這裏，所有人終於明白為什麽葉真說剛剛那一句話奇怪了。
何止是奇怪，簡直是奇怪她媽給奇怪開門，奇怪到家了！