第23章 升旗儀式上的頒獎
愛的神話：好怕把你弄丟了 作者：秋思蓮語 投票推薦 加入書簽 留言反饋
馮平昆早就關注六年級的期中考試英語成績了。
他就想看看，這個他一直得不到手，還總是讓他行黴運，又倔又烈的女人，她的教學能力會是怎樣的？
六（8）班是最難管的班，班上有許多個不定時炸彈，他以為藍念英早就哭鼻子了，幹不下去了，沒想到她竟然撐到了現在，還真是讓人刮目相看。
如果這次期中考試，她教的兩個班還能考出不錯的成績，那這個女人還真是有她了不起的地方。
但如果兩個班都考不好……那她，也不過如此嘛，她有什麽可倔可烈的呢？
到時，她的心氣是不是就矮了下去呢？
到時，他嚇一嚇她，逼一逼她，她是不是就改變了態度了呢？
……
馮平昆早就叮囑了英語組組長，六年級的英語成績一出來，馬上抄一份給他。這個也很正常，畢竟是畢業班嘛，自然是要高度關注的。
當他拿到成績單，看到班級排名，看到六（8）班和六（7）班的成績分別排在了倒數第一和倒數第二，六（8）班的成績尤其慘，平均分與倒數第二相差了很遠。
他不禁失笑。
這藍念英，空有一副好皮囊，完全不知道怎麽教學嘛，就她這能力，怎麽能在明華學校待得長久？六（8）教不好說起來還是情有可原，怎麽六(7）班也考這麽差？
虧她還那麽大脾性？
但對我來說，倒是一件好事，我剛好可以利用一下，來逼迫她向自己就範。
至於怎麽樣逼迫，他還沒想好。
他已經有好幾次領教過藍念英的厲害了。
他本來想著先把自己那顆不安分的心收一收，沒想到又有機會送上門來了，這機會，不用白不用。
至於怎麽樣用，他覺得他還要好好想一想……
馮平昆就想啊想，上班的時候，下班的時候，晚上，在藍念英和龍海航在學校後門相會散步 的時候，他都在琢磨，拿什麽來逼迫藍念英呢？
馮平昆有點鬱悶，他手腕上的傷口還沒好。
本來是可以快一點好的，但他早早地脫了紗布，又帶上一個很久都沒洗過的腕帶，就搞得他的傷口有點發炎了。
但他還是不敢包紮。
他就隻能在迴到家裏後才用酒精消炎，然後再包紮一下。
幸好是冬天，不然，他的傷口肯定會發炎得更厲害。
這樣折騰了好幾天，傷口總算是沒那麽紅了，也沒有白色的分泌物了，現在有點癢，總是忍不住想要去抓一抓，但他知道不能抓，得忍著。
就像他現在，又忍不住要打藍念英的主意，但他已經知道，藍念英是沒那麽容易得到手的，得等時機成熟，暫時也得忍著。
怎麽樣逼迫藍念英呢？
威脅她說要把她開掉？
這也不合理啊，當初可是是簽了合同的，時間是一年，藍念英隻是教學成績不好，她又沒有犯什麽錯，怎麽就開除她？藍念英精著呢，也要她相信啊；
那扣她工資？
也說不通啊，她教學成績不好，最多就是期末的時候扣除掉她的獎金，是不可能扣她的工資的，這些，用工合同裏都是寫著的。
那怎麽樣才能逼迫著她呢？
馮平昆一下想不到，就暫時不去想了。
兩天後再說吧，因為他要出去兩天，去辦理學校裏的一些事情。
但是兩天後，就是周末了，就要到下一周了……
……
新的一周了。
藍念英經過龍海航的安慰和開導，經過幾天的自我調整，終於從期中考試的不如意裏走出來，決定過去的就讓它過去，關鍵是走好後麵的路。
周一的早上，照例是升旗，但是今天，不止是升旗，還會在升旗儀式上頒發期中考試的有關獎項，學生個人的，班級的。
到了升旗的時刻，每個班的學生都出了自己的教室，如潮水般向操場走去。
藍念英跟在六（8）班後麵，也向操場走去。
她看到了她班上的四大刺頭，時而勾肩搭背，時而打打鬧鬧，也往操場走去……
她看著，就有點出神。
把這四個刺頭各個擊破？怎麽樣才能各個擊破呢？
自從那晚聽了龍海航的建議後，藍念英就時不時地琢磨這個問題……
期中考試之後，她的壓力陡然地增大。
六（8）班，不隻是英語成績一塌糊塗，其它各科的成績也是一塌糊塗。
那些科任老師就不痛快了，紛紛向藍念英表達不滿，尤其是語文老師和數學老師，對六（8）班的紀律相當有意見，他們都認為，是藍念英的管理不善，導致六（8）班全無紀律，讓他們無法正常上課，影響到了他們的教學成果。
藍念英能說什麽呢？
她隻能表示抱歉，畢竟，作為班主任，她不能推卸責任。
她心裏麵充滿了愧疚，是她，拖累了大家。
她覺得，如果她不把六（8）管理好，如果期末考試還連累大家，那她就更是慚愧了，更是無臉麵對各位任課老師了。
怎麽樣才能管理好六（8）班呢，怎麽才能鎮得住四大刺頭呢？
這是藍念英這幾天琢磨得最多的一個問題……
……
就像現在，藍念英看到麵前的四大刺頭，也不由自主地琢磨這個問題。
藍念英正琢磨著呢，聽到後麵有幾個老師低聲說話的聲音。
藍念英本來不在意，但她卻聽到了自己的名字，那些老師好像是在議論自己，她就好奇地尖著耳朵聽一聽。
“看到沒？六（8）班的學生就像一群野牛，完全沒有學生的樣子，這樣的班，讓我們怎麽出教學成績？“
是語文老師邱老師的聲音。
用邱老師的話說，她很倒黴，她是個老老師，也被安排了教六（8）班。
”可不是？唉，也不知道藍念英是怎麽管班級的，她自己的科目考不好就算了，還連累我們，讓我們在領導麵前在同事麵前抬不起頭來。”
是數學老師林老師的聲音。
林老師也是一名新老師。
她跨年級，但是是在六年級辦公室辦公，她教的都是新班，一個五年級的班，一個六年級的班，六年級的就是六（8）班。
\"你們就自認倒黴吧。”薑萍萍居然也在，她好像是故意提高了聲音：“她有什麽能力呢？管班管不好，教學教不好，還連累到你們。”
“可不是？”邱老師附和：“她就是長得好看一點，可是長得好看有什麽用？”
“就是，”薑萍萍又在接話：“長得好看一點有什麽用，學校又不需要無用的花瓶。”雖然她不願意說藍念英好看，但能順著別人的話把藍念英踩一踩，她也還是樂意的。
……
藍念英聽得好生氣！
她真想迴身去質問他們為什麽要那樣議論自己？憑什麽說她是花瓶？
但是，她知道，沒有用，嘲笑和議論從來不會因為被質問而終止，隻會在實力麵前終止。
她告訴自己不要氣，就當沒聽見。
要臉皮厚，不把別人的議論當迴事，要頂得住外在的擊打和挫磨，自己的這點委屈和困難，比起海航小時候所受的委屈和困難，又算得了什麽？一切都會過去的。
藍念英正想加快腳步，遠離那幾個議論她的人，她又聽到了王凱肅的聲音，王凱肅在那裏大聲地叫：“邱老師，林老師，你們在說些什麽呢？升旗儀式就要開始了。”
藍念英終於沒聽到那些議論聲了……
……
升旗儀式上。
藍念英又看到了馮平昆。
她奇怪上周考試後馮平昆都沒什麽動靜，似乎也沒看到他的身影，難道是她想多了?馮平昆並不會像她所想的那樣來為難她？馮平昆變了？
升旗儀式在有序進行，最後到了頒獎環節，校長親自頒獎。
那些得了獎的班級的班主任自然是喜笑顏開。
而對藍念英來說，校長頒給別的班級的每一張獎狀都是對她的一次打臉。
而校長接下來所講的一番話，更是讓藍念英臉頰發燒！
他就想看看，這個他一直得不到手，還總是讓他行黴運，又倔又烈的女人，她的教學能力會是怎樣的？
六（8）班是最難管的班，班上有許多個不定時炸彈，他以為藍念英早就哭鼻子了，幹不下去了，沒想到她竟然撐到了現在，還真是讓人刮目相看。
如果這次期中考試，她教的兩個班還能考出不錯的成績，那這個女人還真是有她了不起的地方。
但如果兩個班都考不好……那她，也不過如此嘛，她有什麽可倔可烈的呢？
到時，她的心氣是不是就矮了下去呢？
到時，他嚇一嚇她，逼一逼她，她是不是就改變了態度了呢？
……
馮平昆早就叮囑了英語組組長，六年級的英語成績一出來，馬上抄一份給他。這個也很正常，畢竟是畢業班嘛，自然是要高度關注的。
當他拿到成績單，看到班級排名，看到六（8）班和六（7）班的成績分別排在了倒數第一和倒數第二，六（8）班的成績尤其慘，平均分與倒數第二相差了很遠。
他不禁失笑。
這藍念英，空有一副好皮囊，完全不知道怎麽教學嘛，就她這能力，怎麽能在明華學校待得長久？六（8）教不好說起來還是情有可原，怎麽六(7）班也考這麽差？
虧她還那麽大脾性？
但對我來說，倒是一件好事，我剛好可以利用一下，來逼迫她向自己就範。
至於怎麽樣逼迫，他還沒想好。
他已經有好幾次領教過藍念英的厲害了。
他本來想著先把自己那顆不安分的心收一收，沒想到又有機會送上門來了，這機會，不用白不用。
至於怎麽樣用，他覺得他還要好好想一想……
馮平昆就想啊想，上班的時候，下班的時候，晚上，在藍念英和龍海航在學校後門相會散步 的時候，他都在琢磨，拿什麽來逼迫藍念英呢？
馮平昆有點鬱悶，他手腕上的傷口還沒好。
本來是可以快一點好的，但他早早地脫了紗布，又帶上一個很久都沒洗過的腕帶，就搞得他的傷口有點發炎了。
但他還是不敢包紮。
他就隻能在迴到家裏後才用酒精消炎，然後再包紮一下。
幸好是冬天，不然，他的傷口肯定會發炎得更厲害。
這樣折騰了好幾天，傷口總算是沒那麽紅了，也沒有白色的分泌物了，現在有點癢，總是忍不住想要去抓一抓，但他知道不能抓，得忍著。
就像他現在，又忍不住要打藍念英的主意，但他已經知道，藍念英是沒那麽容易得到手的，得等時機成熟，暫時也得忍著。
怎麽樣逼迫藍念英呢？
威脅她說要把她開掉？
這也不合理啊，當初可是是簽了合同的，時間是一年，藍念英隻是教學成績不好，她又沒有犯什麽錯，怎麽就開除她？藍念英精著呢，也要她相信啊；
那扣她工資？
也說不通啊，她教學成績不好，最多就是期末的時候扣除掉她的獎金，是不可能扣她的工資的，這些，用工合同裏都是寫著的。
那怎麽樣才能逼迫著她呢？
馮平昆一下想不到，就暫時不去想了。
兩天後再說吧，因為他要出去兩天，去辦理學校裏的一些事情。
但是兩天後，就是周末了，就要到下一周了……
……
新的一周了。
藍念英經過龍海航的安慰和開導，經過幾天的自我調整，終於從期中考試的不如意裏走出來，決定過去的就讓它過去，關鍵是走好後麵的路。
周一的早上，照例是升旗，但是今天，不止是升旗，還會在升旗儀式上頒發期中考試的有關獎項，學生個人的，班級的。
到了升旗的時刻，每個班的學生都出了自己的教室，如潮水般向操場走去。
藍念英跟在六（8）班後麵，也向操場走去。
她看到了她班上的四大刺頭，時而勾肩搭背，時而打打鬧鬧，也往操場走去……
她看著，就有點出神。
把這四個刺頭各個擊破？怎麽樣才能各個擊破呢？
自從那晚聽了龍海航的建議後，藍念英就時不時地琢磨這個問題……
期中考試之後，她的壓力陡然地增大。
六（8）班，不隻是英語成績一塌糊塗，其它各科的成績也是一塌糊塗。
那些科任老師就不痛快了，紛紛向藍念英表達不滿，尤其是語文老師和數學老師，對六（8）班的紀律相當有意見，他們都認為，是藍念英的管理不善，導致六（8）班全無紀律，讓他們無法正常上課，影響到了他們的教學成果。
藍念英能說什麽呢？
她隻能表示抱歉，畢竟，作為班主任，她不能推卸責任。
她心裏麵充滿了愧疚，是她，拖累了大家。
她覺得，如果她不把六（8）管理好，如果期末考試還連累大家，那她就更是慚愧了，更是無臉麵對各位任課老師了。
怎麽樣才能管理好六（8）班呢，怎麽才能鎮得住四大刺頭呢？
這是藍念英這幾天琢磨得最多的一個問題……
……
就像現在，藍念英看到麵前的四大刺頭，也不由自主地琢磨這個問題。
藍念英正琢磨著呢，聽到後麵有幾個老師低聲說話的聲音。
藍念英本來不在意，但她卻聽到了自己的名字，那些老師好像是在議論自己，她就好奇地尖著耳朵聽一聽。
“看到沒？六（8）班的學生就像一群野牛，完全沒有學生的樣子，這樣的班，讓我們怎麽出教學成績？“
是語文老師邱老師的聲音。
用邱老師的話說，她很倒黴，她是個老老師，也被安排了教六（8）班。
”可不是？唉，也不知道藍念英是怎麽管班級的，她自己的科目考不好就算了，還連累我們，讓我們在領導麵前在同事麵前抬不起頭來。”
是數學老師林老師的聲音。
林老師也是一名新老師。
她跨年級，但是是在六年級辦公室辦公，她教的都是新班，一個五年級的班，一個六年級的班，六年級的就是六（8）班。
\"你們就自認倒黴吧。”薑萍萍居然也在，她好像是故意提高了聲音：“她有什麽能力呢？管班管不好，教學教不好，還連累到你們。”
“可不是？”邱老師附和：“她就是長得好看一點，可是長得好看有什麽用？”
“就是，”薑萍萍又在接話：“長得好看一點有什麽用，學校又不需要無用的花瓶。”雖然她不願意說藍念英好看，但能順著別人的話把藍念英踩一踩，她也還是樂意的。
……
藍念英聽得好生氣！
她真想迴身去質問他們為什麽要那樣議論自己？憑什麽說她是花瓶？
但是，她知道，沒有用，嘲笑和議論從來不會因為被質問而終止，隻會在實力麵前終止。
她告訴自己不要氣，就當沒聽見。
要臉皮厚，不把別人的議論當迴事，要頂得住外在的擊打和挫磨，自己的這點委屈和困難，比起海航小時候所受的委屈和困難，又算得了什麽？一切都會過去的。
藍念英正想加快腳步，遠離那幾個議論她的人，她又聽到了王凱肅的聲音，王凱肅在那裏大聲地叫：“邱老師，林老師，你們在說些什麽呢？升旗儀式就要開始了。”
藍念英終於沒聽到那些議論聲了……
……
升旗儀式上。
藍念英又看到了馮平昆。
她奇怪上周考試後馮平昆都沒什麽動靜，似乎也沒看到他的身影，難道是她想多了?馮平昆並不會像她所想的那樣來為難她？馮平昆變了？
升旗儀式在有序進行，最後到了頒獎環節，校長親自頒獎。
那些得了獎的班級的班主任自然是喜笑顏開。
而對藍念英來說，校長頒給別的班級的每一張獎狀都是對她的一次打臉。
而校長接下來所講的一番話，更是讓藍念英臉頰發燒！