李天天沒上學，班主任董老師向張麗麗同學打聽了幾次。
為此，張麗麗來找過李天天幾迴，多好的借口，老師讓來的。
“聽見、冬天的離開，我在某年某月、醒過來；”
還沒進他家的屋子，張麗麗就聽到了李天天在唱歌，這家夥什麽時侯學的彈琴，自己為什麽不知道？
不過，李天天的水平有限，一段曲子時不時的要重彈好幾次。
“我想、我等、我期待，未來卻不能因此安排；”
這嗓子，一般吧，如果不是這歌起的低，他可能都唱不上去。
張麗麗站在李家的院子裏，靜靜的聽著李天天唱歌，她怕進屋後打擾到他，那樣他可能就不再唱了。
......
“我遇見誰、會有怎樣的對白？
我等的人、他在多遠的未來？
我聽見風來自地鐵和人海，
我排著隊、拿著愛的號碼牌。”
這歌以前怎麽沒聽過，是最近流行的港台歌曲嗎？這幾天鳳凰台怎麽沒聽到？
張麗麗迴身看了看前門的房門，剛剛進來時李天天的奶奶在家，‘還好沒引起她的注意。’
......
“我遇見你、是最美的意外，
終有一天、我的謎底會揭開~”
不知道為什麽，張麗麗聽到這最後一句的時侯有一種想哭的感覺，莫明其妙的傷心的感覺。
李天天抱著吉他靜靜的坐在椅子上，他不禁又想起了哪場意外的邂逅......
‘也許、前世的我遇見你是最美的意外，可惜如今你又在那裏？’
那個叫李萍的胖胖的女子再也找不到了，這真成了一場意外。
李天天的眼前漸漸的模糊不清，不知從何時起，他已是滿臉的熱淚。
君生我未生，我生君已老。
君恨我生遲，我恨君生早。
這是一首古人寫的詩，可是李天天隻記住了這幾句，從來自己都不是一個有文化的人，能記得這幾句就不少了。
本想再多背幾句，無奈自己沒文化。
......
教師節快到了，每當這個節日來臨時，學校裏的學生都會想盡辦法送老師點禮物。
董老師收到了不少的禮物，多是些鋼筆、日記本之類。
初一（三）班的同學們還一起買了一隻大大的長毛熊送給了班主任，這讓董青有點喜出望外。
即使自己20多了，可從內心裏還是一個小女孩，這個毛毛玩具讓她喜歡的不得了，每天都會抱著它睡覺。
教師節的第二天，董老師收到了李天天讓人捎來的禮物，一個方方正正的盒子，外麵還係著一個紫色的蝴蝶節。
等中午休息迴到自己的住處，董青打開之後傻了眼。
你個小屁孩，送我圍巾是什麽意思？
這種真絲的圍巾她在商場裏見過，當初看到時很喜歡，就是價格有點高，要100多元一條。
‘這李天天很有錢呀，一下子就送了自己三條。這裏什麽？口紅？’
董青的腦筋有點短路了，你送我口紅是幾個意思？……
下午，董青親自找到了隔壁班級的張麗麗，“告訴李天天，不想被開除就來上學，如果不來，後果自負！”
張麗麗很害怕。
以前有什麽事都是讓她們班的張麗俠或者是丁麗麗捎話，這迴董老師怎麽親自來了？
因為教師節是星期四，張麗麗來送信的時侯已經是星期五的晚上了。
七天後，李天天上學了。
因為新的教學校啟用了，現在的初一所有的班級都在一樓，李天天穿著牛仔褲、格襯衫走進了教室。
我去，這家夥終於上學來了。
李天天的出現引起了學生們的一陣熱議。
因為開學後學校統一定製了校服，他可能是全樣唯一一個不穿校服上學的學生，想低調都是不可能的。
書包打架時丟了，同時還丟了二本書，李天天就這樣口袋裏裝著手機和現金來上學了。
有識貨的同學說他腳上穿的那雙運動鞋要1000多人民幣，真有錢民！怪不得穿得像個公子哥一樣的來上學了。
小孩子還沒有變成正確的價值觀，所以學好容易、學壞更快。
教室裏轉了一圈，很快就找到了自己的座位。
因為身高的原因，自己的座位80%會在最後幾排，因為沒來上課，自己的座位80%會在最後一排。
直接到教室的後麵去找就對了，隻有一個空位，旁邊是個高大的胖子。
“坐，這是你的座位，所有的書本都在，搬家時大家幫忙搬的。”
“謝謝你老顧！”
對方的名字就寫在作業本和書麵上，李天天一眼就看到了“顧洪生”。
“沒想到你還能認識我。”李天天的反應很讓對方吃驚，仿佛能讓李天天認識自己就是個重要的人物。
‘我認識你個錘子，這不是剛看到的嗎？’
可這話李天天還不能說，不然太傷人心了，怎麽說以後也是同桌......
另類的李天天很快就引起了學校老師們的關注，剛上了節課就有政教處的主任來找董青老師來談話了。
‘又是這個李天天！’
火冒三丈的董青立刻就把李天天叫到了辦公室，她決定當著所有一年組老師的麵好好的修理一個這個小子。
“說！為什麽不穿校服上學？”
“老師，什麽時侯定的校服，為什麽我不知道？”
“你不知道~”
對呀，這小子是不知道呀。就算知道李天天的一副無辜的神情是裝出來的，可董青也沒辦法。這事好像是自己的失誤，自己把李天天給遺忘了。
可這也不能怪自己吧，這小子好多天沒來上學了，誰知道他會不會像哪個什麽郝劍一樣轉學了。
“郭老師，現在還能定校服嗎？”
董老師知道自己錯了，立馬兒補救。
年組長郭老師想了一下說：“這個得問下校長，別人不知道做校服的廠家聯係方式。”
‘這校長夠獨的，做個校服都是單線聯係。’李天天心態不錯，在辦公室站著還有心情吐槽人家校長哪。
“哪什麽？你先把錢交了，過幾天就給你聯係。”董老師也沒什麽好招。
“老師，我今天沒帶錢。”
“沒帶錢~、那你明天交！”
“明天是星期六。”
“星期一交！不要頂嘴，你成心找事是不？”
“真不是找事，我不敢。”
這個學生挺貧呀！
辦公室內的幾個老師這時來了興致，一個個的盯大了眼睛準備著看董青怎麽處理。
“老師，我的英語書和語文書丟了，您看怎麽辦？”
‘這小屁孩哪來的這麽多事？’董青滿心的不高興，可也得應對著，“我問問周主任看有多餘的沒有，如果沒有就自己去新華書店買。”
“知道了。”
李天天發現一年組辦公室內的這些老師表現一個個的還挺豐富，‘這怎麽的，想看熱鬧？我偏不！’他馬上變成了一副乖乖的樣子。
演戲嗎，誰不會！
“迴去吧！沒事少來辦公室氣我，成心不讓人情痛快。”董老師一邊擺著手一邊小聲的嘀咕著，仿佛在趕走一隻蒼蠅。
李天天知道這些話不是對他說的，於是轉身就溜了。
初一（三）班換了新教室，學生的座位也換過了，李天天發現好多的同學不再是最開始時的位置，這早就是意思之中。
幾乎所有的老師都會按學習成績來安排座位，當然身體原因，如近視、身高也是需要考慮的條件之一，可所有老師都不會告訴你的是，如果你有個好爹，也會分個好座位。
迴到自己的座位，李天天將自己的所有書、本整理了一下，然後向“老顧”借了隻筆，趴在桌子上寫寫畫畫。
第一天歸校上課，先混過這一天再說吧。
......
為此，張麗麗來找過李天天幾迴，多好的借口，老師讓來的。
“聽見、冬天的離開，我在某年某月、醒過來；”
還沒進他家的屋子，張麗麗就聽到了李天天在唱歌，這家夥什麽時侯學的彈琴，自己為什麽不知道？
不過，李天天的水平有限，一段曲子時不時的要重彈好幾次。
“我想、我等、我期待，未來卻不能因此安排；”
這嗓子，一般吧，如果不是這歌起的低，他可能都唱不上去。
張麗麗站在李家的院子裏，靜靜的聽著李天天唱歌，她怕進屋後打擾到他，那樣他可能就不再唱了。
......
“我遇見誰、會有怎樣的對白？
我等的人、他在多遠的未來？
我聽見風來自地鐵和人海，
我排著隊、拿著愛的號碼牌。”
這歌以前怎麽沒聽過，是最近流行的港台歌曲嗎？這幾天鳳凰台怎麽沒聽到？
張麗麗迴身看了看前門的房門，剛剛進來時李天天的奶奶在家，‘還好沒引起她的注意。’
......
“我遇見你、是最美的意外，
終有一天、我的謎底會揭開~”
不知道為什麽，張麗麗聽到這最後一句的時侯有一種想哭的感覺，莫明其妙的傷心的感覺。
李天天抱著吉他靜靜的坐在椅子上，他不禁又想起了哪場意外的邂逅......
‘也許、前世的我遇見你是最美的意外，可惜如今你又在那裏？’
那個叫李萍的胖胖的女子再也找不到了，這真成了一場意外。
李天天的眼前漸漸的模糊不清，不知從何時起，他已是滿臉的熱淚。
君生我未生，我生君已老。
君恨我生遲，我恨君生早。
這是一首古人寫的詩，可是李天天隻記住了這幾句，從來自己都不是一個有文化的人，能記得這幾句就不少了。
本想再多背幾句，無奈自己沒文化。
......
教師節快到了，每當這個節日來臨時，學校裏的學生都會想盡辦法送老師點禮物。
董老師收到了不少的禮物，多是些鋼筆、日記本之類。
初一（三）班的同學們還一起買了一隻大大的長毛熊送給了班主任，這讓董青有點喜出望外。
即使自己20多了，可從內心裏還是一個小女孩，這個毛毛玩具讓她喜歡的不得了，每天都會抱著它睡覺。
教師節的第二天，董老師收到了李天天讓人捎來的禮物，一個方方正正的盒子，外麵還係著一個紫色的蝴蝶節。
等中午休息迴到自己的住處，董青打開之後傻了眼。
你個小屁孩，送我圍巾是什麽意思？
這種真絲的圍巾她在商場裏見過，當初看到時很喜歡，就是價格有點高，要100多元一條。
‘這李天天很有錢呀，一下子就送了自己三條。這裏什麽？口紅？’
董青的腦筋有點短路了，你送我口紅是幾個意思？……
下午，董青親自找到了隔壁班級的張麗麗，“告訴李天天，不想被開除就來上學，如果不來，後果自負！”
張麗麗很害怕。
以前有什麽事都是讓她們班的張麗俠或者是丁麗麗捎話，這迴董老師怎麽親自來了？
因為教師節是星期四，張麗麗來送信的時侯已經是星期五的晚上了。
七天後，李天天上學了。
因為新的教學校啟用了，現在的初一所有的班級都在一樓，李天天穿著牛仔褲、格襯衫走進了教室。
我去，這家夥終於上學來了。
李天天的出現引起了學生們的一陣熱議。
因為開學後學校統一定製了校服，他可能是全樣唯一一個不穿校服上學的學生，想低調都是不可能的。
書包打架時丟了，同時還丟了二本書，李天天就這樣口袋裏裝著手機和現金來上學了。
有識貨的同學說他腳上穿的那雙運動鞋要1000多人民幣，真有錢民！怪不得穿得像個公子哥一樣的來上學了。
小孩子還沒有變成正確的價值觀，所以學好容易、學壞更快。
教室裏轉了一圈，很快就找到了自己的座位。
因為身高的原因，自己的座位80%會在最後幾排，因為沒來上課，自己的座位80%會在最後一排。
直接到教室的後麵去找就對了，隻有一個空位，旁邊是個高大的胖子。
“坐，這是你的座位，所有的書本都在，搬家時大家幫忙搬的。”
“謝謝你老顧！”
對方的名字就寫在作業本和書麵上，李天天一眼就看到了“顧洪生”。
“沒想到你還能認識我。”李天天的反應很讓對方吃驚，仿佛能讓李天天認識自己就是個重要的人物。
‘我認識你個錘子，這不是剛看到的嗎？’
可這話李天天還不能說，不然太傷人心了，怎麽說以後也是同桌......
另類的李天天很快就引起了學校老師們的關注，剛上了節課就有政教處的主任來找董青老師來談話了。
‘又是這個李天天！’
火冒三丈的董青立刻就把李天天叫到了辦公室，她決定當著所有一年組老師的麵好好的修理一個這個小子。
“說！為什麽不穿校服上學？”
“老師，什麽時侯定的校服，為什麽我不知道？”
“你不知道~”
對呀，這小子是不知道呀。就算知道李天天的一副無辜的神情是裝出來的，可董青也沒辦法。這事好像是自己的失誤，自己把李天天給遺忘了。
可這也不能怪自己吧，這小子好多天沒來上學了，誰知道他會不會像哪個什麽郝劍一樣轉學了。
“郭老師，現在還能定校服嗎？”
董老師知道自己錯了，立馬兒補救。
年組長郭老師想了一下說：“這個得問下校長，別人不知道做校服的廠家聯係方式。”
‘這校長夠獨的，做個校服都是單線聯係。’李天天心態不錯，在辦公室站著還有心情吐槽人家校長哪。
“哪什麽？你先把錢交了，過幾天就給你聯係。”董老師也沒什麽好招。
“老師，我今天沒帶錢。”
“沒帶錢~、那你明天交！”
“明天是星期六。”
“星期一交！不要頂嘴，你成心找事是不？”
“真不是找事，我不敢。”
這個學生挺貧呀！
辦公室內的幾個老師這時來了興致，一個個的盯大了眼睛準備著看董青怎麽處理。
“老師，我的英語書和語文書丟了，您看怎麽辦？”
‘這小屁孩哪來的這麽多事？’董青滿心的不高興，可也得應對著，“我問問周主任看有多餘的沒有，如果沒有就自己去新華書店買。”
“知道了。”
李天天發現一年組辦公室內的這些老師表現一個個的還挺豐富，‘這怎麽的，想看熱鬧？我偏不！’他馬上變成了一副乖乖的樣子。
演戲嗎，誰不會！
“迴去吧！沒事少來辦公室氣我，成心不讓人情痛快。”董老師一邊擺著手一邊小聲的嘀咕著，仿佛在趕走一隻蒼蠅。
李天天知道這些話不是對他說的，於是轉身就溜了。
初一（三）班換了新教室，學生的座位也換過了，李天天發現好多的同學不再是最開始時的位置，這早就是意思之中。
幾乎所有的老師都會按學習成績來安排座位，當然身體原因，如近視、身高也是需要考慮的條件之一，可所有老師都不會告訴你的是，如果你有個好爹，也會分個好座位。
迴到自己的座位，李天天將自己的所有書、本整理了一下，然後向“老顧”借了隻筆，趴在桌子上寫寫畫畫。
第一天歸校上課，先混過這一天再說吧。
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