嗯？
鳴子還未聽懂男孩的話，隻覺左手掌心攢緊的手腕被生生剝離開，右手下意識地想要揪緊肩膀衣衫，光滑的布料卻從指縫中劃出，她甚至沒有看清他如何掙脫出去的，下一輪的攻擊已經從正麵而來。
十二點鍾方向？
他要和她剛正麵？
佐助的速度要比鳴子想象中的還要快上幾分，幾乎是眨眼間來到眼前，屈肘的瞬間出腿封鎖她的走位，鳴子不得不後仰身體成直角，雙腳蹬地的瞬間騰空躍起，險險地從男孩的肘擊與側踢躲過，然而她的雙腳還未落地，第二輪攻擊已經接肘而來。
好快！
鳴子憑借風聲判斷出攻擊方位，抬手交叉於眼前勉強格擋住橫踢，而後在男孩發動橫掃的瞬間跳起躲過，他的攻擊一次比一次快猛兇，鳴子被逼得連連後退，每一迴的肢體碰撞，壓倒性的力量優勢都令她的手臂、小腿傳來斷裂般的疼痛。
她隻能依靠感官勉強撲捉他的方位，卻對其攻擊毫無招架之力，很快落得下風，而男孩根本不給她喘息的機會，趁她反應慢了半拍直接握拳揮過來。
糟糕。
鳴子連退兩米終究是被追上，骨節分明的五指攢成拳頭正朝她的左臉揮來，她下意識地想要側身後仰躲過去，千鈞一發腦海靈光一現，躲避動作一頓竟然直直地迎著攻擊而來。
她要做什麽？
不管做什麽，我都會勝利。
佐助宛如黑寶石般的眸子微眯，精準撲捉到女孩迎來的軌跡，重拳就要落下時還是猶豫了一瞬，說是忍者不分男女，但打非敵人的女性這種事有點丟人，是他所不齒的。
揮拳的中途突然改變方向，骨節擦著女孩耳畔而過，在擦肩而過時左手腕反轉攢緊女孩的左臂，滑至手腕稍一用力便將她拉至身側，右手在她反抗之前壓上肩膀，同樣的姿勢將三分鍾前的壓製盡數返還給她，看她動彈不得這才得意地彎了彎嘴角。
……計劃有變？
佐助的速度比她快，但很明顯宇智波族人多以遠程忍術攻擊，在體術方麵對他似乎並未有深入訓練，鳴子能夠在技巧上壓製他，但前提是能夠抓得住他，突然他的拳頭能夠落在自己臉上，她便可在同時抓住他，然後依靠在軍校習得的技巧鉗製他。
然而，大概是出自大男子主義，佐助還是對她手下留了情，這使得鳴子的原計劃泡湯，還被以擒拿手鉗製了身體，左臂背在身後因為彎曲而生生的疼。
好痛……
鳴子又掙紮了兩下，平山老師正在倒數，圍觀的同學已開始喊‘佐助’。不知出於何原因，鳴子的大腦突然撞進一個詭異的想法，行動派向來想到什麽就不會猶豫立馬去做。
鳴子突然蹬地向右轉身，就算折斷左臂也要從他的鉗製住掙脫，佐助卻像是看出她意圖，在她蹬地的瞬間，突然鬆開手臂出腿橫掃攻其下盤，咚的一聲鳴子重重地後仰倒地。
“吊車尾，輸了就不要反抗，想要贏我，迴去再練幾年。”佐助的臉上帶著自信的淡笑，雖說著挑釁的話，動作卻十分靈敏，屈膝頂其腰部，屈肘壓於胸口，以決定的力量優勢挨過了平山老師的倒數，而後起身裝模作樣地拍了拍身上本不存在的灰塵，雙手揣兜表情倨傲。
“……嗨以。”按照規矩切磋的雙手會做出和解手勢，鳴子搭上男孩伸出的手借力起身，一邊揉著別握疼的左臂，一邊小聲應道。
佐助迴歸隊列的腳步頓了頓，側眸睨了眼因為疼痛雙眸隱約泛起淚光的女孩，冷哼一聲走迴原來位置，這就是宇智波族人與普通村民的區別，若是同齡的宇智波家女孩子才不會因為跌了一跤就兩眼淚汪汪，他明明已經手下留情了幹嗎還露出一副受了欺負的表情。
體術測試很快結束，出乎意料平山老師竟然給了她九十分的好成績，並且表揚了她，隻是在她歸隊時提醒了句，“隻是測試而已，不可魯莽，折斷了手臂可是要拉下很多天的課。”
果然不愧是老師，竟然看出她的意圖，切磋的時候不覺得疼，現在放鬆下來感覺全身都疼，將袖口卷上肘部，白皙細嫩的手臂上出現幾道青紫瘀痕，盡管爸爸爺爺都是軍人出身，自己也考入軍校通過了魔鬼訓練，鳴子還是疼得想哭，又覺得在一群小鬼頭麵前哭很丟人，隻好咬牙忍著。
從三戰大批量催熟下忍犧牲，木葉的高層越發重視忍校教育，除了加強理論知識的授予與單獨開放心理輔導班外，為避免實踐能力不強與無法應付突發情況，還會搞突襲演習——即沒有事先通知被突然拉至郊外死亡森林前，進行野外生存演習。
當天空鷹嘯驟起時，鳴子正在認真地聽講，手下飛快地抄寫著兩份筆記，她的右手邊朝天辮男孩與薯片男孩正在唿唿地睡大覺，然後她就看到原本昏昏欲睡的小鬼頭們瞬間亂成一窩粥，然隻是起初混亂在佐助與櫻一等人的帶領下快速有序、井然有條地衝出教學樓。
“發生了什麽？有敵人襲擊嗎？”‘漩渦鳴子’就是在上迴進行野外生存演習時中暑暈倒的，鳴子的腦海並沒有關於此的記憶，頓時有些緊張隨手拿起放於桌洞的自製忍具袋，跟在一邊跑一邊吃薯片的丁次和還在嘟囔著‘麻煩死了’的鹿丸身後往操場方向而去。
然後被告知，二年級的同學立刻馬上前往死亡森林門口，進行突襲野外生存演習。
“我是四年級的班導海野伊魯卡，本次的生存演習將由我全權負責……”死亡森林門口築起的高台上，伊魯卡麵帶溫和微笑進行簡單地自我介紹，然後等到小鬼頭們激烈的討論過後才繼續宣讀本次演習規則。“本次演習為期兩天，將以四人小隊形式進行，任務是狩獵指定區域內由監考人員製造出的黑熊以收集其脖子上佩戴上的任務卷軸，成績將根據卷軸數量由多到少依次遞減，本次演習不再配發忍具與食糧，也就是同學們隻可使用從教室帶出的工具。”
“那麽，一會兒排好隊前來領取隨機臂章，相同圖案的為同一小隊，任務期間必須攜帶臂章，如丟失或損壞即為考試失敗判為零分，請同學們務必加油！”
直到將臂章係於左臂上方，鳴子才從驚駭中迴神，倒不是說被要與黑熊戰鬥嚇到，而是第一迴直麵忍者世界的殘忍，明明都是些七八歲的孩子卻要潛入森林深處與野獸戰鬥，考官們甚至連一句會保證安全都沒有說，此次演習聽起來很簡單，隻不過是傷及考官製造出的黑熊要害收集卷軸即可，然而這還潛藏著另一種可以獲得卷軸的方法——可從不同隊的同學手中爭奪，丟失與損壞臂章者即判小隊失敗，這說明臂章也會成為爭奪的對象……
“喂。”正當鳴子因為分析出考試隱藏的規則而皺起眉頭、脊背發涼時，身後傳來熟悉的聲音。
下集預告：比黑熊更兇的男隊友，“你要是敢拖我的後腿，我就把你扔進河裏去！”
男孩子間的尊嚴守衛，被盯上的臂章，深夜從濃密森林中走出的人影是……
鳴子還未聽懂男孩的話，隻覺左手掌心攢緊的手腕被生生剝離開，右手下意識地想要揪緊肩膀衣衫，光滑的布料卻從指縫中劃出，她甚至沒有看清他如何掙脫出去的，下一輪的攻擊已經從正麵而來。
十二點鍾方向？
他要和她剛正麵？
佐助的速度要比鳴子想象中的還要快上幾分，幾乎是眨眼間來到眼前，屈肘的瞬間出腿封鎖她的走位，鳴子不得不後仰身體成直角，雙腳蹬地的瞬間騰空躍起，險險地從男孩的肘擊與側踢躲過，然而她的雙腳還未落地，第二輪攻擊已經接肘而來。
好快！
鳴子憑借風聲判斷出攻擊方位，抬手交叉於眼前勉強格擋住橫踢，而後在男孩發動橫掃的瞬間跳起躲過，他的攻擊一次比一次快猛兇，鳴子被逼得連連後退，每一迴的肢體碰撞，壓倒性的力量優勢都令她的手臂、小腿傳來斷裂般的疼痛。
她隻能依靠感官勉強撲捉他的方位，卻對其攻擊毫無招架之力，很快落得下風，而男孩根本不給她喘息的機會，趁她反應慢了半拍直接握拳揮過來。
糟糕。
鳴子連退兩米終究是被追上，骨節分明的五指攢成拳頭正朝她的左臉揮來，她下意識地想要側身後仰躲過去，千鈞一發腦海靈光一現，躲避動作一頓竟然直直地迎著攻擊而來。
她要做什麽？
不管做什麽，我都會勝利。
佐助宛如黑寶石般的眸子微眯，精準撲捉到女孩迎來的軌跡，重拳就要落下時還是猶豫了一瞬，說是忍者不分男女，但打非敵人的女性這種事有點丟人，是他所不齒的。
揮拳的中途突然改變方向，骨節擦著女孩耳畔而過，在擦肩而過時左手腕反轉攢緊女孩的左臂，滑至手腕稍一用力便將她拉至身側，右手在她反抗之前壓上肩膀，同樣的姿勢將三分鍾前的壓製盡數返還給她，看她動彈不得這才得意地彎了彎嘴角。
……計劃有變？
佐助的速度比她快，但很明顯宇智波族人多以遠程忍術攻擊，在體術方麵對他似乎並未有深入訓練，鳴子能夠在技巧上壓製他，但前提是能夠抓得住他，突然他的拳頭能夠落在自己臉上，她便可在同時抓住他，然後依靠在軍校習得的技巧鉗製他。
然而，大概是出自大男子主義，佐助還是對她手下留了情，這使得鳴子的原計劃泡湯，還被以擒拿手鉗製了身體，左臂背在身後因為彎曲而生生的疼。
好痛……
鳴子又掙紮了兩下，平山老師正在倒數，圍觀的同學已開始喊‘佐助’。不知出於何原因，鳴子的大腦突然撞進一個詭異的想法，行動派向來想到什麽就不會猶豫立馬去做。
鳴子突然蹬地向右轉身，就算折斷左臂也要從他的鉗製住掙脫，佐助卻像是看出她意圖，在她蹬地的瞬間，突然鬆開手臂出腿橫掃攻其下盤，咚的一聲鳴子重重地後仰倒地。
“吊車尾，輸了就不要反抗，想要贏我，迴去再練幾年。”佐助的臉上帶著自信的淡笑，雖說著挑釁的話，動作卻十分靈敏，屈膝頂其腰部，屈肘壓於胸口，以決定的力量優勢挨過了平山老師的倒數，而後起身裝模作樣地拍了拍身上本不存在的灰塵，雙手揣兜表情倨傲。
“……嗨以。”按照規矩切磋的雙手會做出和解手勢，鳴子搭上男孩伸出的手借力起身，一邊揉著別握疼的左臂，一邊小聲應道。
佐助迴歸隊列的腳步頓了頓，側眸睨了眼因為疼痛雙眸隱約泛起淚光的女孩，冷哼一聲走迴原來位置，這就是宇智波族人與普通村民的區別，若是同齡的宇智波家女孩子才不會因為跌了一跤就兩眼淚汪汪，他明明已經手下留情了幹嗎還露出一副受了欺負的表情。
體術測試很快結束，出乎意料平山老師竟然給了她九十分的好成績，並且表揚了她，隻是在她歸隊時提醒了句，“隻是測試而已，不可魯莽，折斷了手臂可是要拉下很多天的課。”
果然不愧是老師，竟然看出她的意圖，切磋的時候不覺得疼，現在放鬆下來感覺全身都疼，將袖口卷上肘部，白皙細嫩的手臂上出現幾道青紫瘀痕，盡管爸爸爺爺都是軍人出身，自己也考入軍校通過了魔鬼訓練，鳴子還是疼得想哭，又覺得在一群小鬼頭麵前哭很丟人，隻好咬牙忍著。
從三戰大批量催熟下忍犧牲，木葉的高層越發重視忍校教育，除了加強理論知識的授予與單獨開放心理輔導班外，為避免實踐能力不強與無法應付突發情況，還會搞突襲演習——即沒有事先通知被突然拉至郊外死亡森林前，進行野外生存演習。
當天空鷹嘯驟起時，鳴子正在認真地聽講，手下飛快地抄寫著兩份筆記，她的右手邊朝天辮男孩與薯片男孩正在唿唿地睡大覺，然後她就看到原本昏昏欲睡的小鬼頭們瞬間亂成一窩粥，然隻是起初混亂在佐助與櫻一等人的帶領下快速有序、井然有條地衝出教學樓。
“發生了什麽？有敵人襲擊嗎？”‘漩渦鳴子’就是在上迴進行野外生存演習時中暑暈倒的，鳴子的腦海並沒有關於此的記憶，頓時有些緊張隨手拿起放於桌洞的自製忍具袋，跟在一邊跑一邊吃薯片的丁次和還在嘟囔著‘麻煩死了’的鹿丸身後往操場方向而去。
然後被告知，二年級的同學立刻馬上前往死亡森林門口，進行突襲野外生存演習。
“我是四年級的班導海野伊魯卡，本次的生存演習將由我全權負責……”死亡森林門口築起的高台上，伊魯卡麵帶溫和微笑進行簡單地自我介紹，然後等到小鬼頭們激烈的討論過後才繼續宣讀本次演習規則。“本次演習為期兩天，將以四人小隊形式進行，任務是狩獵指定區域內由監考人員製造出的黑熊以收集其脖子上佩戴上的任務卷軸，成績將根據卷軸數量由多到少依次遞減，本次演習不再配發忍具與食糧，也就是同學們隻可使用從教室帶出的工具。”
“那麽，一會兒排好隊前來領取隨機臂章，相同圖案的為同一小隊，任務期間必須攜帶臂章，如丟失或損壞即為考試失敗判為零分，請同學們務必加油！”
直到將臂章係於左臂上方，鳴子才從驚駭中迴神，倒不是說被要與黑熊戰鬥嚇到，而是第一迴直麵忍者世界的殘忍，明明都是些七八歲的孩子卻要潛入森林深處與野獸戰鬥，考官們甚至連一句會保證安全都沒有說，此次演習聽起來很簡單，隻不過是傷及考官製造出的黑熊要害收集卷軸即可，然而這還潛藏著另一種可以獲得卷軸的方法——可從不同隊的同學手中爭奪，丟失與損壞臂章者即判小隊失敗，這說明臂章也會成為爭奪的對象……
“喂。”正當鳴子因為分析出考試隱藏的規則而皺起眉頭、脊背發涼時，身後傳來熟悉的聲音。
下集預告：比黑熊更兇的男隊友，“你要是敢拖我的後腿，我就把你扔進河裏去！”
男孩子間的尊嚴守衛，被盯上的臂章，深夜從濃密森林中走出的人影是……