第八十七章敬慈進宮
歐陽齊走後，敬慈派人去單侯府叫單正民來國師府。
這個時候，楊淼知道單正民是大誌國單侯府的小侯爺，他父親就是現任的長信侯單嘉運，單家是世襲候，可以世襲三代，單正民是第三代侯爺，也是最後一代。
單正民過來時，敬慈和楊淼正在下棋，棋麵相當，單正民站在邊上看著，知道兩人下完。
收了棋子，敬慈讓楊淼將事情講了一遍。
單正民聽後，說道：“老師，學生覺得，應該先解決邊境問題，畢竟，這個隻是雙都不願意讓步而已，老師在其中一協調，說不定問題就解決了。至於天狼幫的症結在幫主尤聖傑那裏，隻要能把尤聖傑醒來，才能把這個事情談妥，否則，難度就很大了。”
敬慈想了想，“跟歐陽齊的想法差不多，第一件事我自然盡力，但對於第二件的天狼幫的事情，我需要問問國主的意思了。”
三人之後還聊了一會，敬慈順便跟單正民說，自己會比較忙，讓單正民帶著楊淼去尤城逛逛，介紹一些可靠的友人給楊淼認識。
單正民答應了，他說剛迴來，過幾天就有一場聚會，到時候就帶楊淼過去看看，見見尤城的青年才俊。
次日，敬慈一早就是整理完畢，坐車六乘馬車一路暢通的到了宮門口，宮門護衛軍見到敬慈的車架，守衛的小隊長上前問了一聲安之後，就直接放行了。
敬慈的六乘馬車在宮內也可以行進一段距離，直到內宮門口，敬慈才下了馬車，護衛軍下跪迎接。
敬慈在兩個內官的引領下到了禦書房。
“敬慈先生，國主說，讓先生先休息一會，早朝之後就會過來見先生。”一個領頭的內官說道。
敬慈也是客氣的說道：“內官請便，我自己就先看看書，品品茶。”
內官出了門，領頭把跟班的內官留下，說：“你在門口站著，先生若是有需要，你都要滿足，若是做不到的，就及時來告訴我。”
“是，公公。”跟班的內官弓腰迴答道。
敬慈沒有等多久，國主慕容就下朝到了禦書房，國主沒有讓內官通報，就直接進去了。
國主看見敬慈坐在椅子上睡著了。
內官本想上前叫醒敬慈的，被國主叫住了，讓內官都退下了，國主自己則是開始批改奏折。
過了一會，敬慈悠悠醒來，看見國主正在批改奏折，也就站起，走到國主邊上，一拱手，道：“老臣敬慈拜見國主陛下。”
國主起來將敬慈的手托起，笑著說：“老師不必多禮，我們坐著說。”
敬慈坐下後，說道：“老臣年紀大了，愛打瞌睡，讓國主見笑了。”
國主說：“老師從大山國望城兼程趕路，到了尤城沒有幾天就要來這裏，老師才是辛苦的。”
敬慈說道：“國主客氣了，對於邊境這個事情，老臣自認為還是最適合的人，國主要是不找老臣，老臣都會傷心。”
國主說：“老師這麽說，朕就放心了，還請老師從中斡旋，把邊境的兩軍對峙給撤出了才好。”
敬慈說：“國主，老臣想，這個事情需要雙方各讓一步才能達成，比如說，國主放棄修大壩攔水，大誌國自然就不會派軍阻撓了。”敬慈說著這話，看了國主一眼，見國主沒有說話，就問道：“國主，想要老臣怎麽做？”
國主說：“老師，國家北方幹旱，若是不蓄水，就有很多田地歉收，甚至造成有些百姓會餓死啊。”
敬慈說：“國主國主是執意攔壩蓄水，造成下遊沒有水，肯定到時大公國土地歉收。”
國主思索一下，說：“老師，朕讓丞相排水工測量過，也計算過，大公國用不來這麽多水，我是想攔一定高度就可以，蓄一部分水，流入我國的支流，會保證給予大公國足夠的農用水，畢竟他們用不完的水也是白白流到了大海。”
敬慈聽國主這麽一說，還真是有道理，要是水都流走，大誌國的確沒有水可用，而大公國用不完的水也是浪費了。
敬慈心情放鬆了許多，說道，“國主，你按照你說的，我召見大公國的使者，讓雙方談判，談判的關鍵就是這個高度上，我會親自把關，談妥這個攔壩的高度，做到讓雙方都不缺水。”
國主聽敬慈這麽說，就笑了起來，說：“朕還得仰仗老師了。”
敬慈趕忙說道：“國主過獎了，這個事情就是老臣最適合而已。”
敬慈和國主閑聊一會後，說道：“國主，昨天我和丞相見了一麵，除了說道這個誌公河的事情，還是說到了天狼幫的事情。”敬慈看著國主沒有說話，繼續說道：“幾個孩子的玩耍最後到了一個國家和一個地方勢力的水火不容上，有些不值當了。”
國主說：“那老師怎麽看？”
敬慈見國主問話了，就說：“已經發生的沒有辦法，現在雙方對峙，對於我國更為不利，他們可以龜縮在山上，我們卻是需要大量的兵力防禦，整個耗費是很大的。”
國主說，“老師說的是，整個朕知道，整個朝廷知道，但是沒有一個可行的辦法。老師學識淵博，弟子眾多，幫朕想想。”國主最後一個“想”字提高了音調，意思讓敬慈說說有什麽辦法沒有。
敬慈見國主這麽說，就直言道：“現在問題的關鍵在尤聖傑，隻要這個尤聖傑醒過來，他就會願意退一步來談判，我還是相信他是一個顧全大局的人。”
國主問：“若是他一直不醒，甚至死了呢，該怎麽辦？”
敬慈的心也沉了一下，是的，萬一真的死了呢。敬慈迴答說：“若真如此，那隻能做壯士斷臂之舉，雙方兩敗俱傷的辦法了。”
國主問：“怎麽壯士斷臂？”
敬慈看著國主，咬著牙說：“建圍牆，拆橋毀路，把下山的各地道路全部毀去，在毀不掉的下山大路上設置關卡，修關隘，做一個長期對峙的準備。”
國主一拍桌子，說：“好。不愧是朕的老師，能文能武，能柔能剛。”國主站起來走了兩步說道：“朕也想過這兩個方法，但朕還是不甚滿意，朕最後想了一個大膽的方法，老師看看行不行。”
敬慈問道：“國主請說。”
國主拿起筆在紙上寫了兩個字“招安。”
敬慈看到這兩字，突然想到了一個人，想到了敬慈城，但他沒有說，隻是看著紙上的兩個字。
國主見敬慈看著紙上的字，沒有說話，就問道：“老師覺得怎麽樣？”
敬慈說：“的確是非常大膽的想法，若是成功，那自然是大誌國的幸事。”後麵的話，應該是，招安的難度很大，成功的可能性非常小，這話敬慈沒有說。
國主笑著說道：“朕那幾個不成器的兒子，想交給老師調教，就把這次的招安作為考核點，誰若是成功招安，朕就立誰為大誌國太子。老師覺得如何。”
敬慈一笑，說道：“國主，老臣老了教不動了。”
國主輕聲說：“老師不需要教，我讓老師來調教，實際上就是做一個公正的評判而已，朕的大臣們會偏心，而老師你不會，這個才是重點。”
敬慈一聽，看來是推諉不掉了，就一拜，“老臣遵旨。”
歐陽齊走後，敬慈派人去單侯府叫單正民來國師府。
這個時候，楊淼知道單正民是大誌國單侯府的小侯爺，他父親就是現任的長信侯單嘉運，單家是世襲候，可以世襲三代，單正民是第三代侯爺，也是最後一代。
單正民過來時，敬慈和楊淼正在下棋，棋麵相當，單正民站在邊上看著，知道兩人下完。
收了棋子，敬慈讓楊淼將事情講了一遍。
單正民聽後，說道：“老師，學生覺得，應該先解決邊境問題，畢竟，這個隻是雙都不願意讓步而已，老師在其中一協調，說不定問題就解決了。至於天狼幫的症結在幫主尤聖傑那裏，隻要能把尤聖傑醒來，才能把這個事情談妥，否則，難度就很大了。”
敬慈想了想，“跟歐陽齊的想法差不多，第一件事我自然盡力，但對於第二件的天狼幫的事情，我需要問問國主的意思了。”
三人之後還聊了一會，敬慈順便跟單正民說，自己會比較忙，讓單正民帶著楊淼去尤城逛逛，介紹一些可靠的友人給楊淼認識。
單正民答應了，他說剛迴來，過幾天就有一場聚會，到時候就帶楊淼過去看看，見見尤城的青年才俊。
次日，敬慈一早就是整理完畢，坐車六乘馬車一路暢通的到了宮門口，宮門護衛軍見到敬慈的車架，守衛的小隊長上前問了一聲安之後，就直接放行了。
敬慈的六乘馬車在宮內也可以行進一段距離，直到內宮門口，敬慈才下了馬車，護衛軍下跪迎接。
敬慈在兩個內官的引領下到了禦書房。
“敬慈先生，國主說，讓先生先休息一會，早朝之後就會過來見先生。”一個領頭的內官說道。
敬慈也是客氣的說道：“內官請便，我自己就先看看書，品品茶。”
內官出了門，領頭把跟班的內官留下，說：“你在門口站著，先生若是有需要，你都要滿足，若是做不到的，就及時來告訴我。”
“是，公公。”跟班的內官弓腰迴答道。
敬慈沒有等多久，國主慕容就下朝到了禦書房，國主沒有讓內官通報，就直接進去了。
國主看見敬慈坐在椅子上睡著了。
內官本想上前叫醒敬慈的，被國主叫住了，讓內官都退下了，國主自己則是開始批改奏折。
過了一會，敬慈悠悠醒來，看見國主正在批改奏折，也就站起，走到國主邊上，一拱手，道：“老臣敬慈拜見國主陛下。”
國主起來將敬慈的手托起，笑著說：“老師不必多禮，我們坐著說。”
敬慈坐下後，說道：“老臣年紀大了，愛打瞌睡，讓國主見笑了。”
國主說：“老師從大山國望城兼程趕路，到了尤城沒有幾天就要來這裏，老師才是辛苦的。”
敬慈說道：“國主客氣了，對於邊境這個事情，老臣自認為還是最適合的人，國主要是不找老臣，老臣都會傷心。”
國主說：“老師這麽說，朕就放心了，還請老師從中斡旋，把邊境的兩軍對峙給撤出了才好。”
敬慈說：“國主，老臣想，這個事情需要雙方各讓一步才能達成，比如說，國主放棄修大壩攔水，大誌國自然就不會派軍阻撓了。”敬慈說著這話，看了國主一眼，見國主沒有說話，就問道：“國主，想要老臣怎麽做？”
國主說：“老師，國家北方幹旱，若是不蓄水，就有很多田地歉收，甚至造成有些百姓會餓死啊。”
敬慈說：“國主國主是執意攔壩蓄水，造成下遊沒有水，肯定到時大公國土地歉收。”
國主思索一下，說：“老師，朕讓丞相排水工測量過，也計算過，大公國用不來這麽多水，我是想攔一定高度就可以，蓄一部分水，流入我國的支流，會保證給予大公國足夠的農用水，畢竟他們用不完的水也是白白流到了大海。”
敬慈聽國主這麽一說，還真是有道理，要是水都流走，大誌國的確沒有水可用，而大公國用不完的水也是浪費了。
敬慈心情放鬆了許多，說道，“國主，你按照你說的，我召見大公國的使者，讓雙方談判，談判的關鍵就是這個高度上，我會親自把關，談妥這個攔壩的高度，做到讓雙方都不缺水。”
國主聽敬慈這麽說，就笑了起來，說：“朕還得仰仗老師了。”
敬慈趕忙說道：“國主過獎了，這個事情就是老臣最適合而已。”
敬慈和國主閑聊一會後，說道：“國主，昨天我和丞相見了一麵，除了說道這個誌公河的事情，還是說到了天狼幫的事情。”敬慈看著國主沒有說話，繼續說道：“幾個孩子的玩耍最後到了一個國家和一個地方勢力的水火不容上，有些不值當了。”
國主說：“那老師怎麽看？”
敬慈見國主問話了，就說：“已經發生的沒有辦法，現在雙方對峙，對於我國更為不利，他們可以龜縮在山上，我們卻是需要大量的兵力防禦，整個耗費是很大的。”
國主說，“老師說的是，整個朕知道，整個朝廷知道，但是沒有一個可行的辦法。老師學識淵博，弟子眾多，幫朕想想。”國主最後一個“想”字提高了音調，意思讓敬慈說說有什麽辦法沒有。
敬慈見國主這麽說，就直言道：“現在問題的關鍵在尤聖傑，隻要這個尤聖傑醒過來，他就會願意退一步來談判，我還是相信他是一個顧全大局的人。”
國主問：“若是他一直不醒，甚至死了呢，該怎麽辦？”
敬慈的心也沉了一下，是的，萬一真的死了呢。敬慈迴答說：“若真如此，那隻能做壯士斷臂之舉，雙方兩敗俱傷的辦法了。”
國主問：“怎麽壯士斷臂？”
敬慈看著國主，咬著牙說：“建圍牆，拆橋毀路，把下山的各地道路全部毀去，在毀不掉的下山大路上設置關卡，修關隘，做一個長期對峙的準備。”
國主一拍桌子，說：“好。不愧是朕的老師，能文能武，能柔能剛。”國主站起來走了兩步說道：“朕也想過這兩個方法，但朕還是不甚滿意，朕最後想了一個大膽的方法，老師看看行不行。”
敬慈問道：“國主請說。”
國主拿起筆在紙上寫了兩個字“招安。”
敬慈看到這兩字，突然想到了一個人，想到了敬慈城，但他沒有說，隻是看著紙上的兩個字。
國主見敬慈看著紙上的字，沒有說話，就問道：“老師覺得怎麽樣？”
敬慈說：“的確是非常大膽的想法，若是成功，那自然是大誌國的幸事。”後麵的話，應該是，招安的難度很大，成功的可能性非常小，這話敬慈沒有說。
國主笑著說道：“朕那幾個不成器的兒子，想交給老師調教，就把這次的招安作為考核點，誰若是成功招安，朕就立誰為大誌國太子。老師覺得如何。”
敬慈一笑，說道：“國主，老臣老了教不動了。”
國主輕聲說：“老師不需要教，我讓老師來調教，實際上就是做一個公正的評判而已，朕的大臣們會偏心，而老師你不會，這個才是重點。”
敬慈一聽，看來是推諉不掉了，就一拜，“老臣遵旨。”