會議廳中議論紛紛,十歲的孩子們雖是不太明白,但也猜到方才所聽到的東西裏,可能涉及到了某些方麵的機密。


    “你來提問!”南宮碗直接指定了一個有些孤僻、有些不合群的孩子。這樣的孩子不愛隨大流,很大概率會重啟一個話題。


    “在我看來,能不斷再現的事實便是科學!”孤僻小孩的第一句話,就讓南宮碗很滿意,也震懾了其他的孩子。


    這是同齡人?孩子們紛紛行起了注目禮,先前的話題暫被擱置了。


    “修煉也是不斷再現的事實,請你先科學的解釋一下,靈氣、識海、神識這些聽起來很玄乎的東西!”孩子問完並不坐下,一副先看看你能耐的臭屁樣。


    “這小屁孩欠抽。”林宇的低語獲得了同學的附和。


    “你的問題其實很簡單,不說姐姐我這個學霸了,就是他們也能答得出來!”南宮碗一指同學,卻發現大家都很默契的將頭扭了半圈,轉到了後方。


    “靈氣,隻是一種統稱,靈氣的實質是稀有氣體。”南宮碗得不到配合,隻能自說自話了起來,“所謂的靈氣複蘇,就是稀有氣體的數量漸漸增多,活躍性也大大提高而已。


    在無法修煉的時代,這些氣體就已經被發現了,比如氦、氬、氪等等,隻是當時找不到運用的方法,無法拿它們來進行修煉罷了。”


    南宮碗的話對十歲孩子來說,明顯超綱,下方已是集體懵圈,唯有提問的孩子稍稍點了點頭,一派高手風範。


    “再說識海,識海是存在於腦中的,還是虛無的,目前沒有定論。但可以肯定的,所有動用識海的修煉者,在腦部都會有一片忽然出現的活躍區域,在腦前部!”


    南宮碗邊說邊指了指自己腦門上麵點的一個地方,“可惜,以現有的技術還是無法將識海以直觀的方式予以觀察。


    識海可以使人感應到靈氣,但感應的強烈程度和感應到的種類都是有所不同的,所以有人能修煉,有人不能,有人是主修水靈力,有人主修金靈力。


    神識就更簡單了,神識其實就是我識,是自我意識在識海的一個投影而已。


    所以神識都是以自我形象出現,紮根在識海之中,作為一個控製中樞來指揮靈氣的運用。我的答案,你滿意嗎?”


    “嗯,不錯,和我的認知基本符合!”提問的男孩拽的快上天了,“那我正式提問了!”


    “問!”南宮碗語氣不善,顯然快到爆發邊緣了。


    “識海為什麽叫識海?”男孩問道。


    “哪有先問線性代數,再問一加一都等於幾的道理?小弟弟,你在耍我嗎?”南宮碗拍桌吼道,林宇等人感覺事情要朝糟糕的方向發展了。


    “姐姐,難道你覺得線性代數很難嗎?我不覺得。”男孩仍是一派雲淡風輕,“我倒覺得一加一的哥德巴赫更難些。”


    “你知不知道什麽是線性代數,誰是哥德巴赫啊,小弟弟不懂別裝啊!”南宮碗怒氣更甚。


    “我可以證明給你看,我知道!”男孩不肯退讓。


    夠了,你們離題太遠了!遠到光先生奔跑一輩子也迴不來的地步了!林宇等人心中呐喊,感覺事態再發展下去,自己也要加入十歲孩子們的懵圈隊伍了。


    “算了。”男孩忽然自嘲一笑,“是我太不成熟了,意氣之爭毫無意義,我收迴我的提問!”說罷,便要坐下。


    “你,站紙,給我聽好問題的答案!”南宮碗不依不饒。


    喂,你已經激動的口齒不清了,是站著,不是站紙啊!林宇幾人,擔憂的看著毫無風度可言的班長,有些憐憫之意。


    “識海的命名很簡單,因為所有人,幾乎所有人感覺到的識海都是一片雲霧海洋,所以將意識感應到的霧海簡稱為識海!”南宮碗特意強調了幾乎所有人,因為她的身邊就有個特例。


    這個特例正是林宇,照著林宇的描述,他的識海是個可大可小的球,這個問題偶爾會困擾林宇,但因為修煉時並無異常,所以這個困擾不算大。


    直到最近遲遲無法突破煉氣五層,林宇才開始懷疑到了這個異常,並向老師同學尋求了幫助,他識海的異狀才被有限的幾個人所知曉。


    “雲霧便是雲霧,為何要叫識海?為何不叫識雲,識霧呢?”男孩很擅長鑽牛角尖。


    “海的意思是廣博而巨大,說的是雲霧無邊無際,而雲霧時常翻騰,也符合海的景象,所以取名識海更符合華國人的文化審美!”南宮碗的急智也是不低,對這沒答案,或者說從沒人多想過的問題,居然胡謅了一堆似是而非的答案。


    “廣博而巨大?有人丈量過嗎?”男孩道。


    “廢話,虛無之地如何丈量啊!身處其間,一望而不知邊際,便謂之廣博,有何不可!”南宮碗再次拍桌。


    “我不認同!我對識海的命名倒有另外的看法!”男孩一語驚人。


    “你有自己的看法,還問我幹嗎!”一聲轟響,講台終於被南宮碗拍碎了。


    林宇幾人都是起了身,隨時準備阻止暴走的班長。


    “不恥下問!”男孩再次在作死邊緣瘋狂試探,一副不懼為真理獻身的架勢。


    “說!”南宮碗努力的克製怒火,臉上現出癲狂的笑意,她要駁斥男孩的言論,要讓他體無完膚、巢無完卵,讓他明白大人的威力!


    “神話記載,宇宙起於混沌,這可能是先祖對識海最初的了解,所以識海應該是混沌所組成,所謂雲霧,已是有謬。”男孩首先對識海的構成表示了懷疑。


    “之所以用海來形容這片混沌之地,那是因為萬物起源於水,而人的認知裏海便是最大的水源,用最大的水源來形容代表著初始的混沌,不是很相得益彰嗎?”


    “小小年紀,一派胡言!”南宮碗悲哀的發現對手的言論竟是比自己的更加高大上了些,雖然也是屬於無稽之談的範疇。


    “看來姐姐也不過如此。”被指一派胡言的男孩也有些不悅了。


    “姐姐我可是班長啊!”南宮碗的腦袋徹底短路,搬出了孱弱無力的說辭。


    “哼,我到一中,肯定是一年級的級長!”男孩不示弱的同時,暴露了自己的幼稚。


    級長?你還機長呢?你咋不上天啊?一中哪有這個設置啊!林宇等人暗中竊笑,覺得班長應該能借此奚落一下男孩,扳迴些劣勢。


    “姐姐我馬上就要當所有八個年級的級長了,簡稱八級長!”短路的南宮碗顯示了不弱於十歲男孩的幼稚,驚得林宇等人下巴掉一地。


    姐姐好厲害!下方的孩子中,卻有很多人一臉崇拜的看著南宮碗。


    “其實,再過幾年,我就會擔任一中校長!”男孩在幼稚的路上一路狂奔。


    “姐姐我一畢業,就會出任南都市的市長!”南宮碗緊隨其後。


    林宇看向同學們,示意要不要阻止,現在陳老師帶走李偉還沒迴來,能阻止班長的,也隻有他們了,葉漪等人微微點頭。


    “我畢業了會接任華國主席之位!”男孩再次叫囂。


    “地球村的村長已經內定是我的了!”班長職位再次升級。


    村長?怎麽感覺降級了!林宇心中腹誹,人已悄悄離了座位,來到了南宮碗後方。


    “哈哈,看來姐姐注定在我手下幹活了,我已經被推舉為宇宙宙長了!”男孩將軍。


    “臭小子,我殺了你!宙長是我的!”南宮碗狀若瘋癲,作勢欲撲。


    “住手,他還是個孩子啊!”林宇及時竄出,從後方鎖住了南宮碗的肩胛,任憑她如何掙紮,林宇也不敢鬆手分毫。


    下方的孩子們看著場麵如此鬧騰,開心的哈哈直笑,笑鬧聲驚動了會議廳外的陳無名。


    “你們在幹什麽?”陳無名領著低頭垂腦的李偉進了會議廳,看著眼前的混亂,也是抓狂不已。


    “在決定宇宙最高領導人的歸屬!”林宇實話實說。


    ……


    一班的見麵會被陳無名無情的終止了,沒來及上台的林宇四人暗自慶幸。


    孩子們被安排在會議廳裏觀看修煉的科普視頻,等待著其他六場見麵會的結束。


    一班的九人則迴到了教學樓,上了二樓。


    二樓是修煉房,房間四周布置著聚靈法陣,當啟動法陣時,預先安置在法陣裏的靈石便會被激發,放出靈石內的靈氣,以此來增加房間內的靈氣濃度,人為的製造一個修煉聖地。


    此方法效率不高,靈石的消耗也不小,並非能推廣的方法,基本隻有以育人為終極目的,而又財大氣粗的一中在用。


    “好,大家都開始修煉吧,盡量把狀態調整好,下午還有惡戰!”林宇見房間的法陣已經完全的激發,拍了拍手,做了指示。


    在一班裏,林宇的指揮權隻排第三,若非排第一的南宮碗還在為落選宙長而神傷,排第二的李偉則在為自己的理念得不到老師認同而意誌消沉,原本是輪不到林宇來做指示的。


    看著喪屍般的南宮碗和李偉,林宇暗自搖頭,下午的模擬實戰很懸。


    修煉房裏空無一物,隻有地上擺了十個蒲墊,放置的形式與教室中一樣。


    林宇九人陸續盤腿而坐,修煉房中很快安靜了下來。


    靈氣在房中流動,在九人身體周遭形成了兩種漩渦之狀。


    一種漩渦流轉速度較快,不斷的被吸收、消耗、補充著,煉氣七層的周俊,煉氣六層的葉漪、李偉,煉氣五層的南宮碗、丁寧城皆是此種情況。


    他們五人未遇瓶頸,正在用外界的靈氣填塞己身,向著自身所處等級的巔峰穩步的前進著。


    另一種漩渦則如同凝滯般緩緩旋轉,不見減少也無需補充,煉氣五層巔峰的田野、沈子蹇、夏嵐、煉氣四層巔峰的林宇皆屬此種情況。


    他們四人的巔峰狀態也是瓶頸所在,不打破這瓶頸,便無法再吸收靈氣,無法再前行。


    夏嵐睜開眼,視線穿過林宇,偷偷的瞄了瞄沈子蹇,神情中的擔憂表露無疑。


    此時,林宇的神識處於一片虛無之地,下方是一顆漆黑的球體,這球體就是林宇異於常人的識海了,也許叫識球更貼切一些。


    與林宇本尊一模一樣的神識在感應到夏嵐的目光時,睜開了眼,歎了口氣。


    還是無法突破!林宇的神識壓下煩躁感,壓下對識球的猜疑,再次調動起周遭的靈氣,一遍遍的衝擊著瓶頸。


    ……


    林宇等人修煉調整的時候,首屆新老生見麵會總算圓滿結束了,至少六分之七是圓滿的。


    陳無名拖著沉重的步伐迴到了自己的辦公室,休息了幾分鍾後,便向智腦發出了命令:調取所有8(1)班學生早上的簽到視頻。


    數秒後,陳無名的權限審查通過,四份視頻文件傳輸到了他的智腦之上。


    陳無名作為老師還是很盡職盡責的,學生們每日的簽到過程他都會仔細的觀看,從中發現學生的不足與進步,給予學生恰當的指正或是鼓勵。


    一班從六年前的52人減少到了現在的9人,陳無名每日的工作量也小了不少。


    視頻按照拍攝時間的先後,進行播放,第一份視頻是周俊的,第二份是南宮碗、李偉和田野共同簽到的,第三份則是沈釣夏女的,最後是林宇三人的。


    陳無名邊看邊在智腦上做著記錄,耐心而又細致。


    “又這麽遲!難怪簽到失敗,活該背個處分。”陳無名看了眼林宇等人開始簽到之旅的時間後,嘀咕了一聲,頗有些恨鐵不成鋼。


    視頻在一身金光的林宇到達終點時結束了。


    枯逢春怨念挺深的啊!陳無名失笑感慨,不過,像林宇這種煉體比煉氣強的奇葩會惹人垂涎也是理所應當,畢竟,這種情況非常罕見。


    陳無名起身,準備下一項工作時,忽然愣住了,緊接著,臉色微微失常的又向智腦發出了指令。


    不一會,又一份視頻傳來,視頻中衝過終點的林宇等人被圍觀,林宇坐下,失笑直到最後幾人一起離去,林宇身上的金光漸漸消失。


    陳無名看了眼視頻時間,從林宇夾起葉漪、丁寧城起,直到最後,林宇共維持了金剛訣三層十分零四秒。


    “金剛訣三層大成?”陳無名疑惑低語的同時,氣息開始跌落,硬生生的將修為壓製在了煉氣四層巔峰。


    接著,陳無名運起金剛訣三層,紅色的氣血之力溢出體外後,迅速的與陳無名主修的土靈力結合,變成了深褐色,包裹住了陳無名的身體。


    這份深褐色的光芒不及林宇的金色耀目,但卻更加的凝實。


    時間一點點的過去,褐色的光芒漸漸暗淡,眼看就要消失不見。


    七分十六秒!陳無名心中默念,就要消失的褐色光芒忽然改變了運轉的軌跡,從陳無名識海中的一麵巨大盾牌上一閃而過,緊接著,光芒再次壯大,變得生生不息了起來。


    實驗完畢,陳無名趕忙將兩段視頻及自己的猜測一起發給了他的師傅,一中校長楊峰。

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