如果從廣義與本質上來說，真正自閉症群體並不屬於病態。隻能客觀的說，是由於生理五官觸覺感知不同與普通人，而感知到事物的另一種狀態，而形成與其相應的心理情緒行為現象。
而隻有先天疾病和後天疾病，以及後天環境誘發的自閉症，才能算的上正真意義的屬於非正常病態範圍！
但無論屬於哪一種，首先都是五官觸覺存在不同程度的異常感知，導致了顯意識體驗問題，而形成了與其相應的三大意識。簡單來說，就是由於生理或者環境問題造成的心理問題。然後，又反過來強化與誘發了更多的身心問題。
自閉症形成主要原因，第一是生理五官觸覺敏銳和遲鈍導致的身心問題。第二是五官觸覺異常導致的身心問題。第三是疾病誘發的身心問題。第四是後天環境誘發的身心問題。第五就是以上很多現象都同時存在的問題。
正常情況下，第一與第二種是屬於先天內因與後天環境相互誘發自閉症。第三第四同時也有可能存在一定先天內因，但既使完全沒有先天內因，也完全有可能會因為疾病和後天環境問題而誘發自閉症！第五中就是一張網包括了所有類型自閉症的自閉症。在實際康複中意義不大。
第一種因為五官觸覺敏銳和遲鈍誘發的自閉症，隻要找到個體生理上敏銳與遲鈍的內因，及時給個體提供相應的成長環境，再進行心理恢複，那麽幾乎完全可以進入到正常群體水平。甚至很多孩子，會因為自身器官的敏銳而成就他一些更優秀的才能。比如聽覺敏銳的孩子，對他人心理感受就比普通孩子要強。可能會造就他文學天賦和音樂才能。視覺敏銳的孩子可能具備了更好的繪畫天賦等等。
然後在原有基礎上，淡化敏銳點，刺激遲鈍點，從而獲得平衡的顯意識體驗，形成三大意識的心理或者精神世界。
而正常情況下，多數孩子都會存在敏銳與遲鈍點同時存在，比如視覺，聽覺可能敏銳，但其他方麵可能就會相對而遲鈍。有的觸覺，味覺可能敏銳，但在聽覺視覺方麵可能又遲鈍。
此刻孩子隻要康複得當，一般都能成為優秀的正常群體。如果康複不當，就容易導致才智能力發揮失衡，甚至會成為白癡天才類型。
第二種五官觸覺異常就相對要麻煩的多，因為他們感知和發現的世界與我們所謂的正常不同，那自然就會形成不同的顯意識體驗，形成相應心理精神世界，當然也表現出相應的外在行為。
比如，此類五官觸覺異常的孩子，我們看到的樹葉是綠色，而他們看到的可能就是灰色，我們聽到清脆的鳥叫，他們可能聽到是飛機聲，我們看到一杯清澈的水，但他們可能會看到裏麵其他物質等等現象。特別此類孩子如果對自身感受出現異常，那就更麻煩，比如聽到自己的心跳像唱歌，感覺到心髒的跳動像地震，正常觸及物體或者擁抱像觸電，總之此類孩子的異常反應千奇百怪。
第一種和第二種，在本質上屬於正真自閉症群體。如果站在他們的角度，他會是正常的。可是如果站在大眾群體角度，他們又完全不正常，所以此類孩子，隻能勉強說他們是異於正常群體的孩子，而不是不正常的孩子，更不能用生病等來形容他們。
第三種類型，第一存在自閉症先天內因和生理疾病同時存在交叉重疊相互惡化。此種情況最為嚴峻，在尋因康複上，生理疾病，五官觸覺異常和敏銳確診，和心理康複很多方法都要同步進行。這種情況非常嚴峻，在確診上如一堆亂麻，很難搞清楚，難以找到初始病因，在康複上猶如四麵楚歌，輕重緩急又不知道從哪裏先下手，可是這些問題解決不了，孩子就很難談的上有效康複，但隻要在可逆範圍內，解決這兩大問題，進行對症康複，那麽孩子同樣有很大完全康複的可能。
第二此類孩子，如果是單純屬於疾病誘發，而沒有自閉症先天內因，那麽主要就從治療疾病為重，以心理康複為輔。如果隻是先天內因，而沒有疾病誘發，那就如果有相應的藥物可以改變或者塑造孩子先天性五官觸覺問題，那就更好。如果缺乏有效藥物，那主要就是從心理療法開始，運用心靈的力量突破和重新塑造孩子先天五官觸覺的初始功能。
第四種主要是後天環境問題誘發的自閉症，此類孩子康複難度最小，這和成人心理問題在本質上是一樣的，但最大問題不同是，孩子身心都處於發展發育期，因此所表現出來的問題，和成人心理問題有很大區別。因為這種後天環境所導致的心理問題，對發育中的孩子來說，很容易在心靈負麵力量下，影響和改變孩子原本正常的生理功能。但成人生理功能已經發育完善，對生理功能影響不大，所以可以單純運用心理療法就可以起到良好效果。但同樣後天環境問題，發生在發育中的孩子身上，結果又是完全不同！
而此類單純後天環境誘發的自閉症，在康複上，主要恢複健康成長的環境，其次再配合心理療法，和調整飲食結構，孩子就很容易自然恢複。如果孩子因為後天環境問題，導致發病過長過於嚴重，那康複難度也會相應增大。總之此類孩子，不管任何時候進行有效康複，都同樣有可能完全康複。除非特別嚴重，已經影響到嚴重的生理功能，和智力問題，那就要另當別論。否則此類孩子，是所有自閉症類型中，最容易康複的類型！
解決以上四種類型自閉症，第五種自然迎刃而解！
智力問題不會誘發自閉症，但自閉症可以影響智力發展或者智力障礙。自閉症對智力發展的影響越大，說明它惡化的程度就越深，可逆性就越小。所以不管哪種中自閉症，確診越早，定類越早，確因越早，與其相應的康複的越早，對智力影響就會越小。
其次就是後天環境和導致的心理問題而誘發，最後就是由生理疾病導致的感知問題與心理問題雙重原因所誘發導致的結果，當種種情況未及時發現給予康複治療與保護，當發展到一定程度時又會影響到智力發展。
不管哪種自閉症類型在康複上，如果排除醫學療法不談，暫時隻從醫學之外處進行康複，那麽在心理上，主要需要從三大意識為切入點。在生理功能上主要借助中醫理論和陰陽五行理論為輔助的辯證療法。其次在確診內因上，主要借助佛教五官觸覺的五識體係。
三大意識主要是以行為療法為輔助的心理療法。在實際康複上，在思維意識上主要以aba模式為切入點。在顯意識上主要以時光地板和丹佛模式為切入點。在潛意識上主要以催眠原理和場景自然重複模式為切入點。
在生理功能的恢複與提高方麵，主要以中醫理論調整飲食結構，必要和有把握情況下可以用相應的藥方進行輔助康複。
在顯意識構建方麵，主要根據佛教五官觸覺所能形成相應的顯意識體驗，為設定標準，塑建和恢複以及保護激發等構建三大意識的心理精神世界。
自閉症兒童一切症狀，都是建立在五官觸覺感知方麵，所形成的問題。其次就是疾病和後天環境誘發的一係列問題。雖然兩者在本質上的源頭雖然不同，但在性質上卻幾乎一樣。因此，總的來說，在個體差異上主要可分為兩大類型，一是外在五官觸覺異常，二是內在感知觸覺異常。
外在異常上主要表現為過敏遲鈍與異常與異常，內在主要是指除了外在五官觸覺以外的所有感知功能，比如感覺自己心跳唿吸腸胃等敏銳遲鈍或者異常現象。因此而形成相應內在三大意識問題，而導致的外在情緒的行為問題。
外在五官觸覺敏銳遲鈍或異常，同樣存在因誘發心理問題，或者在心理問題與五官觸覺問題上，所形成的喜歡，恐懼，和尋求刺激而出現一係列問題。比如沉迷其中和逃避或者自殘等。
還有一種現象，是因為孩子正常體質問題和正常敏銳問題，但遇到後天問題，而導致自閉症。比如脾胃功能導致養育不當，和孩子在心理上比較細膩豐富敏感等，又遇到監護人或者其他不良因素，導致自閉症症。其次孩子本來屬於正常的，但由於監護人性格和環境問題，在處於長期情況下，而導致身心問題，最終誘發自閉症，但此類從本質上來說，是可以歸納為心理問題，但由於孩子處於心理和生理的發展期，而導致了生理紊亂與心理上的固化現象，從而演化為真正意義上的自閉症
自閉症的康複就相當於和時間賽跑。問題最大的就是難以及時確診和及時有效康複，而延誤時機。如果是不能及時發現，及時找到內因，而給予相應的保護治療或者康複，因此容易錯過黃金期，而導致終身都難以逆轉的問題
所以一旦發現孩子有自閉症傾向，就需要及時尋找內因，並立刻斷除誘發內因的事物，並及時給予保護和製造與其相匹配的成長環境
確診自閉症容易，但如果要診斷內因與外在誘因，僅僅從現代醫學或者硬性的量表是遠遠不夠的。需要通過心理，生理，中醫，西醫，哲學辯證模式，以及從心理學角度進行潛意識分析，才可以更大可能性從中獲得正確答案。而正確答案是有效康複的基本要素。
同時在康複上，排除生理疾病來說，主要需要通過以潛意識分析為原則的心理康複，和以中醫理論為支持的身心同步療法。在心理療法上主要圍繞三大意識的形成和相互關係，在中醫上主要通過食物本質的藥理作用，而恢複提高孩子的生理功能，從而達到身體的健康帶動心理發展，反過來從心理療法上來說，也是以心理上的健康發展帶動身體發展，從而順應自然模式的身心一體為概念的係統化康複方案
其次，依其康複難度而言，第四或第五種綜合性自閉症康複難度最大，因為它涉及到很多頑固性生理疾病特別是癲癇以及阿斯伯格等。最後相較而言，病理性自閉症康複效果，也遠遠比綜合性自閉症康複效果要好的多。因為病理性自閉症主要涉及到單純常規性生理疾病方麵。總之，不管哪種自閉症，正真在康複過程中都因涉及廣泛而具備了不同程度的困難。
到現在為止，自閉症出現在人類的健康中，目前還沒有任何科學或者儀器與專家能徹底揭開它的麵紗。更難以形成具體病因理論與行之有效的康複體係。這主要原因是因為自閉症病因複雜，總體來說它涉及到了生理，心理，環境，先天，基因，與社會結構乃至教育文化，醫學發展等眾多領域。
近百年前，自從弗洛伊德創建潛意識論以來，不管是當初他本人，還是後來英秀們，仍然在百年之後的時間裏，無人突破弗洛伊德的潛意識論以及建立三大意識體係，而進行深入研究。也正因如此導致心理學領域的發展，和涉及到心理學領域的很多學科，與各項研究都難以有效突破，而導致自閉症與其他心理精神方麵問題難以得到更好的實施與康複。
其實，不管屬於哪種類型的自閉症，都和心理學領域存在著很大關係，而由潛意識引發的三大意識理論，是心理學領域重要基石理論。其中關於潛意識理論早已經被證實了它的深度，真實，神秘，與實用價值。隻不過到現在為止，還沒具體探清楚它的全貌而已。它存在與顯意識，思維意識，身體和環境的相互關係。
事實上，如果要徹底揭開自閉症的麵紗，就必須在借助現代醫學和科技的幫助下，同時更重要的是要建立與揭開三大意識的機製原理以及互動規律，再配中醫理論辯證模思維進行廣泛性簡化運用。同時也需要借助陰陽五行解讀公式，進行屬性配比，在辯證生克旺晦中進行尋因康複，從而達到行之有效的體係化，普及化，以及符合個體化辯證實施康複方案。
雖然自從自閉症被人類關注以來，很多領域和專業人士以及許多家長，對它的認知都缺乏深刻與全麵性。盡管國內外很多理論以及康複技術，都通過實際驗證獲得的其正確與實用性，但總體而言，如果站在康複效果的方向來看，都還不夠成熟和係統化。其主要原因，因為自閉症病因涉及到心理，生理，醫學，和敏銳，遲鈍，異常，疾病環境誘發，先天內因和後天因素等正常與非正常的分水嶺所存在的複雜現象。以及與人文進化所涉及到的教育領域。
在這些方麵，以目前人類科技水平而言，還很難通過現代已有醫學技術，和尖端科技來從中獲得完全正確的判斷與結果。隻有再配合心理學，自然規律，互動法則，哲學抽象概念等來推理驗證，才有可能從中獲得更好的答案與相應的個體化康複方案，從而進行概率性邏輯化整合認知與康複體係。
因為，如果僅僅從個體環境上來說，幾乎在所有自閉症類型，都具備了先天自閉症易變易成的內因。這種內因的存在，當達到一定限度時，就可以通過基因檢測，而發現其個體基因變異。當這種先天的內在基因，測量值低於儀器檢測功能，那麽就很難通過儀器來獲得確切的基因數據。先天內因，目前主要是通過後天行為症狀來確診。其次就是醫學輔助手段。除此之外，就是基因檢測，也最多隻能複證自閉症，而很難單純通過基因數據來確診自閉症。
自閉症先天內因，主要來自於社會大環境，家庭小環境，母體微環境。而這三大環境又涉及到父母基因，母體情緒與食物，母體生活環境等因素。後天環境誘發自閉症因素，這容易通過直觀了解。排除個體自身因素外，其主要包括家庭環境，社會環境，教育文化。在這後天三大因素中，家庭環境又涉及到養育人的性格和家庭氣氛，以及兒童的成長空間。
社會環境主要涉及到，排除家庭環境以外的一切事物，都有可能因為其先天內因作用，而導致由社會環境所誘發的自閉症。教育文化主要間接轉化為養育者性格，性情，思想等方麵，導致其在培養和養育過程中，直接與個體兒童先天內因而形成衝突最終誘發自閉症。
生理性自閉症，主要是指個體生理方麵在通過醫學檢測，而各項生理指標都處於正常狀態中所出現的自閉症行為特征。這主要是發育遲緩加上環境不適合，而由導致心理問題所誘發的自閉症症狀。在發育遲緩方麵，又涉及到後天環境，遺傳，和飲食三大主要因素。
同時也不能完全排除在醫學上尚難檢查和發現的生理性疾病。除此之外。還有一項涉及先天智力因素，既單純的智力低下，因其父母期待性或者盲目性，導致與環境衝突而誘發自閉症。這方麵明顯涉及國土文化或教育文化。
單純的智力低下，雖然和智力本身沒有關係，但同樣可以存在先天內因而導致後天自閉症，也可以和生理性自閉症，兩者同時交叉存在於此消彼長的個體兒童中。而這種交叉現象，目前最好的方法，隻能從心理學和五行生克中，通過情緒行為驗證，在辯證推算中獲得差異反應的正確結果。這種現象從本質上來說，不管是單獨存在的自閉症，還是以交叉形式存在的自閉症，同樣也可以歸納為生理性自閉症。
因此，隻有找到個體差異點反應，才能更好的解決問題。比如存在視覺異常的孩子，無法看到紅色，如果強迫他學習紅色，他永遠都學不會，最後隻能在強迫訓練中，造成對紅色的條件反射而已。比如，嗅覺味覺異常的孩子，他可能對正常感覺到甜的東西，但他卻覺得酸，苦等感覺，那麽就很難讓他適應普通人的食物，更難以學會這方麵相應的認知與能力。同樣聽覺異常的孩子，可能會導致他因為聽到的聲音與普通孩子不同，而導致他難以獲得和正常群體相同的了解而影響與現實相符的認知，於是在現實要求或者強迫式教育下，而影響到智力發展方麵的問題。
而隻有先天疾病和後天疾病，以及後天環境誘發的自閉症，才能算的上正真意義的屬於非正常病態範圍！
但無論屬於哪一種，首先都是五官觸覺存在不同程度的異常感知，導致了顯意識體驗問題，而形成了與其相應的三大意識。簡單來說，就是由於生理或者環境問題造成的心理問題。然後，又反過來強化與誘發了更多的身心問題。
自閉症形成主要原因，第一是生理五官觸覺敏銳和遲鈍導致的身心問題。第二是五官觸覺異常導致的身心問題。第三是疾病誘發的身心問題。第四是後天環境誘發的身心問題。第五就是以上很多現象都同時存在的問題。
正常情況下，第一與第二種是屬於先天內因與後天環境相互誘發自閉症。第三第四同時也有可能存在一定先天內因，但既使完全沒有先天內因，也完全有可能會因為疾病和後天環境問題而誘發自閉症！第五中就是一張網包括了所有類型自閉症的自閉症。在實際康複中意義不大。
第一種因為五官觸覺敏銳和遲鈍誘發的自閉症，隻要找到個體生理上敏銳與遲鈍的內因，及時給個體提供相應的成長環境，再進行心理恢複，那麽幾乎完全可以進入到正常群體水平。甚至很多孩子，會因為自身器官的敏銳而成就他一些更優秀的才能。比如聽覺敏銳的孩子，對他人心理感受就比普通孩子要強。可能會造就他文學天賦和音樂才能。視覺敏銳的孩子可能具備了更好的繪畫天賦等等。
然後在原有基礎上，淡化敏銳點，刺激遲鈍點，從而獲得平衡的顯意識體驗，形成三大意識的心理或者精神世界。
而正常情況下，多數孩子都會存在敏銳與遲鈍點同時存在，比如視覺，聽覺可能敏銳，但其他方麵可能就會相對而遲鈍。有的觸覺，味覺可能敏銳，但在聽覺視覺方麵可能又遲鈍。
此刻孩子隻要康複得當，一般都能成為優秀的正常群體。如果康複不當，就容易導致才智能力發揮失衡，甚至會成為白癡天才類型。
第二種五官觸覺異常就相對要麻煩的多，因為他們感知和發現的世界與我們所謂的正常不同，那自然就會形成不同的顯意識體驗，形成相應心理精神世界，當然也表現出相應的外在行為。
比如，此類五官觸覺異常的孩子，我們看到的樹葉是綠色，而他們看到的可能就是灰色，我們聽到清脆的鳥叫，他們可能聽到是飛機聲，我們看到一杯清澈的水，但他們可能會看到裏麵其他物質等等現象。特別此類孩子如果對自身感受出現異常，那就更麻煩，比如聽到自己的心跳像唱歌，感覺到心髒的跳動像地震，正常觸及物體或者擁抱像觸電，總之此類孩子的異常反應千奇百怪。
第一種和第二種，在本質上屬於正真自閉症群體。如果站在他們的角度，他會是正常的。可是如果站在大眾群體角度，他們又完全不正常，所以此類孩子，隻能勉強說他們是異於正常群體的孩子，而不是不正常的孩子，更不能用生病等來形容他們。
第三種類型，第一存在自閉症先天內因和生理疾病同時存在交叉重疊相互惡化。此種情況最為嚴峻，在尋因康複上，生理疾病，五官觸覺異常和敏銳確診，和心理康複很多方法都要同步進行。這種情況非常嚴峻，在確診上如一堆亂麻，很難搞清楚，難以找到初始病因，在康複上猶如四麵楚歌，輕重緩急又不知道從哪裏先下手，可是這些問題解決不了，孩子就很難談的上有效康複，但隻要在可逆範圍內，解決這兩大問題，進行對症康複，那麽孩子同樣有很大完全康複的可能。
第二此類孩子，如果是單純屬於疾病誘發，而沒有自閉症先天內因，那麽主要就從治療疾病為重，以心理康複為輔。如果隻是先天內因，而沒有疾病誘發，那就如果有相應的藥物可以改變或者塑造孩子先天性五官觸覺問題，那就更好。如果缺乏有效藥物，那主要就是從心理療法開始，運用心靈的力量突破和重新塑造孩子先天五官觸覺的初始功能。
第四種主要是後天環境問題誘發的自閉症，此類孩子康複難度最小，這和成人心理問題在本質上是一樣的，但最大問題不同是，孩子身心都處於發展發育期，因此所表現出來的問題，和成人心理問題有很大區別。因為這種後天環境所導致的心理問題，對發育中的孩子來說，很容易在心靈負麵力量下，影響和改變孩子原本正常的生理功能。但成人生理功能已經發育完善，對生理功能影響不大，所以可以單純運用心理療法就可以起到良好效果。但同樣後天環境問題，發生在發育中的孩子身上，結果又是完全不同！
而此類單純後天環境誘發的自閉症，在康複上，主要恢複健康成長的環境，其次再配合心理療法，和調整飲食結構，孩子就很容易自然恢複。如果孩子因為後天環境問題，導致發病過長過於嚴重，那康複難度也會相應增大。總之此類孩子，不管任何時候進行有效康複，都同樣有可能完全康複。除非特別嚴重，已經影響到嚴重的生理功能，和智力問題，那就要另當別論。否則此類孩子，是所有自閉症類型中，最容易康複的類型！
解決以上四種類型自閉症，第五種自然迎刃而解！
智力問題不會誘發自閉症，但自閉症可以影響智力發展或者智力障礙。自閉症對智力發展的影響越大，說明它惡化的程度就越深，可逆性就越小。所以不管哪種中自閉症，確診越早，定類越早，確因越早，與其相應的康複的越早，對智力影響就會越小。
其次就是後天環境和導致的心理問題而誘發，最後就是由生理疾病導致的感知問題與心理問題雙重原因所誘發導致的結果，當種種情況未及時發現給予康複治療與保護，當發展到一定程度時又會影響到智力發展。
不管哪種自閉症類型在康複上，如果排除醫學療法不談，暫時隻從醫學之外處進行康複，那麽在心理上，主要需要從三大意識為切入點。在生理功能上主要借助中醫理論和陰陽五行理論為輔助的辯證療法。其次在確診內因上，主要借助佛教五官觸覺的五識體係。
三大意識主要是以行為療法為輔助的心理療法。在實際康複上，在思維意識上主要以aba模式為切入點。在顯意識上主要以時光地板和丹佛模式為切入點。在潛意識上主要以催眠原理和場景自然重複模式為切入點。
在生理功能的恢複與提高方麵，主要以中醫理論調整飲食結構，必要和有把握情況下可以用相應的藥方進行輔助康複。
在顯意識構建方麵，主要根據佛教五官觸覺所能形成相應的顯意識體驗，為設定標準，塑建和恢複以及保護激發等構建三大意識的心理精神世界。
自閉症兒童一切症狀，都是建立在五官觸覺感知方麵，所形成的問題。其次就是疾病和後天環境誘發的一係列問題。雖然兩者在本質上的源頭雖然不同，但在性質上卻幾乎一樣。因此，總的來說，在個體差異上主要可分為兩大類型，一是外在五官觸覺異常，二是內在感知觸覺異常。
外在異常上主要表現為過敏遲鈍與異常與異常，內在主要是指除了外在五官觸覺以外的所有感知功能，比如感覺自己心跳唿吸腸胃等敏銳遲鈍或者異常現象。因此而形成相應內在三大意識問題，而導致的外在情緒的行為問題。
外在五官觸覺敏銳遲鈍或異常，同樣存在因誘發心理問題，或者在心理問題與五官觸覺問題上，所形成的喜歡，恐懼，和尋求刺激而出現一係列問題。比如沉迷其中和逃避或者自殘等。
還有一種現象，是因為孩子正常體質問題和正常敏銳問題，但遇到後天問題，而導致自閉症。比如脾胃功能導致養育不當，和孩子在心理上比較細膩豐富敏感等，又遇到監護人或者其他不良因素，導致自閉症症。其次孩子本來屬於正常的，但由於監護人性格和環境問題，在處於長期情況下，而導致身心問題，最終誘發自閉症，但此類從本質上來說，是可以歸納為心理問題，但由於孩子處於心理和生理的發展期，而導致了生理紊亂與心理上的固化現象，從而演化為真正意義上的自閉症
自閉症的康複就相當於和時間賽跑。問題最大的就是難以及時確診和及時有效康複，而延誤時機。如果是不能及時發現，及時找到內因，而給予相應的保護治療或者康複，因此容易錯過黃金期，而導致終身都難以逆轉的問題
所以一旦發現孩子有自閉症傾向，就需要及時尋找內因，並立刻斷除誘發內因的事物，並及時給予保護和製造與其相匹配的成長環境
確診自閉症容易，但如果要診斷內因與外在誘因，僅僅從現代醫學或者硬性的量表是遠遠不夠的。需要通過心理，生理，中醫，西醫，哲學辯證模式，以及從心理學角度進行潛意識分析，才可以更大可能性從中獲得正確答案。而正確答案是有效康複的基本要素。
同時在康複上，排除生理疾病來說，主要需要通過以潛意識分析為原則的心理康複，和以中醫理論為支持的身心同步療法。在心理療法上主要圍繞三大意識的形成和相互關係，在中醫上主要通過食物本質的藥理作用，而恢複提高孩子的生理功能，從而達到身體的健康帶動心理發展，反過來從心理療法上來說，也是以心理上的健康發展帶動身體發展，從而順應自然模式的身心一體為概念的係統化康複方案
其次，依其康複難度而言，第四或第五種綜合性自閉症康複難度最大，因為它涉及到很多頑固性生理疾病特別是癲癇以及阿斯伯格等。最後相較而言，病理性自閉症康複效果，也遠遠比綜合性自閉症康複效果要好的多。因為病理性自閉症主要涉及到單純常規性生理疾病方麵。總之，不管哪種自閉症，正真在康複過程中都因涉及廣泛而具備了不同程度的困難。
到現在為止，自閉症出現在人類的健康中，目前還沒有任何科學或者儀器與專家能徹底揭開它的麵紗。更難以形成具體病因理論與行之有效的康複體係。這主要原因是因為自閉症病因複雜，總體來說它涉及到了生理，心理，環境，先天，基因，與社會結構乃至教育文化，醫學發展等眾多領域。
近百年前，自從弗洛伊德創建潛意識論以來，不管是當初他本人，還是後來英秀們，仍然在百年之後的時間裏，無人突破弗洛伊德的潛意識論以及建立三大意識體係，而進行深入研究。也正因如此導致心理學領域的發展，和涉及到心理學領域的很多學科，與各項研究都難以有效突破，而導致自閉症與其他心理精神方麵問題難以得到更好的實施與康複。
其實，不管屬於哪種類型的自閉症，都和心理學領域存在著很大關係，而由潛意識引發的三大意識理論，是心理學領域重要基石理論。其中關於潛意識理論早已經被證實了它的深度，真實，神秘，與實用價值。隻不過到現在為止，還沒具體探清楚它的全貌而已。它存在與顯意識，思維意識，身體和環境的相互關係。
事實上，如果要徹底揭開自閉症的麵紗，就必須在借助現代醫學和科技的幫助下，同時更重要的是要建立與揭開三大意識的機製原理以及互動規律，再配中醫理論辯證模思維進行廣泛性簡化運用。同時也需要借助陰陽五行解讀公式，進行屬性配比，在辯證生克旺晦中進行尋因康複，從而達到行之有效的體係化，普及化，以及符合個體化辯證實施康複方案。
雖然自從自閉症被人類關注以來，很多領域和專業人士以及許多家長，對它的認知都缺乏深刻與全麵性。盡管國內外很多理論以及康複技術，都通過實際驗證獲得的其正確與實用性，但總體而言，如果站在康複效果的方向來看，都還不夠成熟和係統化。其主要原因，因為自閉症病因涉及到心理，生理，醫學，和敏銳，遲鈍，異常，疾病環境誘發，先天內因和後天因素等正常與非正常的分水嶺所存在的複雜現象。以及與人文進化所涉及到的教育領域。
在這些方麵，以目前人類科技水平而言，還很難通過現代已有醫學技術，和尖端科技來從中獲得完全正確的判斷與結果。隻有再配合心理學，自然規律，互動法則，哲學抽象概念等來推理驗證，才有可能從中獲得更好的答案與相應的個體化康複方案，從而進行概率性邏輯化整合認知與康複體係。
因為，如果僅僅從個體環境上來說，幾乎在所有自閉症類型，都具備了先天自閉症易變易成的內因。這種內因的存在，當達到一定限度時，就可以通過基因檢測，而發現其個體基因變異。當這種先天的內在基因，測量值低於儀器檢測功能，那麽就很難通過儀器來獲得確切的基因數據。先天內因，目前主要是通過後天行為症狀來確診。其次就是醫學輔助手段。除此之外，就是基因檢測，也最多隻能複證自閉症，而很難單純通過基因數據來確診自閉症。
自閉症先天內因，主要來自於社會大環境，家庭小環境，母體微環境。而這三大環境又涉及到父母基因，母體情緒與食物，母體生活環境等因素。後天環境誘發自閉症因素，這容易通過直觀了解。排除個體自身因素外，其主要包括家庭環境，社會環境，教育文化。在這後天三大因素中，家庭環境又涉及到養育人的性格和家庭氣氛，以及兒童的成長空間。
社會環境主要涉及到，排除家庭環境以外的一切事物，都有可能因為其先天內因作用，而導致由社會環境所誘發的自閉症。教育文化主要間接轉化為養育者性格，性情，思想等方麵，導致其在培養和養育過程中，直接與個體兒童先天內因而形成衝突最終誘發自閉症。
生理性自閉症，主要是指個體生理方麵在通過醫學檢測，而各項生理指標都處於正常狀態中所出現的自閉症行為特征。這主要是發育遲緩加上環境不適合，而由導致心理問題所誘發的自閉症症狀。在發育遲緩方麵，又涉及到後天環境，遺傳，和飲食三大主要因素。
同時也不能完全排除在醫學上尚難檢查和發現的生理性疾病。除此之外。還有一項涉及先天智力因素，既單純的智力低下，因其父母期待性或者盲目性，導致與環境衝突而誘發自閉症。這方麵明顯涉及國土文化或教育文化。
單純的智力低下，雖然和智力本身沒有關係，但同樣可以存在先天內因而導致後天自閉症，也可以和生理性自閉症，兩者同時交叉存在於此消彼長的個體兒童中。而這種交叉現象，目前最好的方法，隻能從心理學和五行生克中，通過情緒行為驗證，在辯證推算中獲得差異反應的正確結果。這種現象從本質上來說，不管是單獨存在的自閉症，還是以交叉形式存在的自閉症，同樣也可以歸納為生理性自閉症。
因此，隻有找到個體差異點反應，才能更好的解決問題。比如存在視覺異常的孩子，無法看到紅色，如果強迫他學習紅色，他永遠都學不會，最後隻能在強迫訓練中，造成對紅色的條件反射而已。比如，嗅覺味覺異常的孩子，他可能對正常感覺到甜的東西，但他卻覺得酸，苦等感覺，那麽就很難讓他適應普通人的食物，更難以學會這方麵相應的認知與能力。同樣聽覺異常的孩子，可能會導致他因為聽到的聲音與普通孩子不同，而導致他難以獲得和正常群體相同的了解而影響與現實相符的認知，於是在現實要求或者強迫式教育下，而影響到智力發展方麵的問題。