帶點激動，帶點開心，帶點期待，我終於終於迎來了我的學習生涯第一天。
每年的9月1號，是開學的日子，不曉得是從什麽時候開始，這個已經是約定俗成的開學新學期，這個時候還沒有普及九年義務教育。
能把孩子送去讀書的家長，對於教育的重視還是相當高的，如果不是家裏條件實在不行，大多都會讀完小學，起碼不用睜眼瞎，大字不識一個。
去了學校我發現， 我記混了，我這時候是沒有學前班的設置的，要到我家孩子那輩才有學前班這個過渡期，現在隻有一到五年級，然後直接升級到初中。
如果說能供養到讀完初中高中以上的，家裏條件還不錯，跟父母對教育重視，砸鍋賣鐵都要供，有特別大的關係。
所以上輩子阿奶能讓我讀到初中，我一直是感激有加的，即使後來確實是家裏窮，吃不飽餓得身體受不了，不得不退學。
阿姐比我提前兩年入學，大翠還高一年級，大家都在同一個小學裏麵上課。
她們把我領到教室門口，幫忙簽到報到，然後跟老師交代一下多照顧一下，放學了讓我等她們一下，一起迴家。
說是小學，其實也是一間間大點的房間組成的磚瓦+茅草屋，據說是某戶人家的祠堂，閑置不用，見孩子讀書都沒有地方，而他們家有地方夠用就同意讓出來給村裏的孩子上學，這裏隻有四個年級，五年級以上要到其他地方去上學，這裏離家很近，隻能容納四個房間（四個班級）。
學校就在屋頂上麵用透明的膜改動了一下，留了幾個天窗，補足白天的光線不夠，同時把門都打開增加光線，到了秋冬天的時候冷風肆虐門窗壓根不敢開。
所以白天在教室的時候，時常都要點著煤油燈上課，家裏人總是心疼這煤油費貴，直到學校通電了情況才好轉些。
不出意料，帶我的老師就是我的啟蒙老師李老師。
我再次見到她，恍如隔世。
這是年輕版的李老師，我幾乎要熱淚盈眶，這真的太感動了，即使後世迴娘家的時候也會見到那麽一兩迴，但是那時接近暮年的李老師，有著一種夕陽的沉重感，這種感覺真的太難以言表。
“封同學，你這是想媽媽了嗎？來，老師抱抱，等下跟同學一起玩，很快大家熟悉起來就好了。”
李老師見我紅著眼睛，還以為我想家了，趕緊過來抱抱我。
我這幾個月抽高了些，也長肉了點，臉色紅潤多了，體重重了點就沒讓老師把我抱起來。
記得上輩子我去學校時，那樣小布丁的，黑乎乎一小個子，還不時咳嗽一下，看著瘦小羸弱，惹人心疼。
李老師剛見麵就把我抱起來，後來迴憶是說，挺心疼你這小小孩子，就想好好抱抱給點溫暖。
李老師的懷抱好溫暖，再遇恩師，我倍感幸運，如果可以，我想用自己的所學，迴饋老師更加好的管理好班級，不枉自己被老師選擇當班長，就是這次班長我不打算當了，在其位做其事，有太多的事情要考慮要兼顧，我的時間分配不夠用，不過在能力範圍內，我還是會去做。
李老師見我慢慢平複好心情，就牽著我的手來到了課桌前，來到第二排的一個女生旁邊。
“張小嫻同學，這是你的同桌封如蓮，以後你們好好相處，一起進步哈。”
李老師把我帶到位置，給我介紹新同桌。
“好的，謝謝李老師。”
張小嫻同學，以前不是我的同桌，以前我上課認真，下課了我就得趕著迴家幫忙放牛割草，其實沒多少時間跟同學相處，因而對她沒有太多的印象。
這次我要學著好好交個朋友，不能關顧著自己的一畝三分地，如果能交到幾個誌同道合的朋友，那就是人生一輩子的財富。
李老師拍拍我的頭，就迴去講台，繼續等同學們來報到。
我的同桌貌似是個膽子比較小的同學，跟我打了個招唿，就坐在桌子上，手裏不知道拿個什麽東西，就坐著不曉得身高，觀察著年齡不算大，頂多比我大個兩三歲，縱觀全局，我這年齡，這個頭應該是最小的呢。
新同學磨合期，就慢慢來吧，我這老阿姨帶娃都有幾十年經驗，還搞不定這幾個小豆丁嗎？既來之則安之。
陸陸續續的同學都來報到，有父母帶著過來的，也有自己過來的，還有跟我一樣，被學校的哥哥姐姐領著過來的，一個班級人數也不多，大概40多個。
不同年齡的孩子都在一個班，能來讀書的孩子都是家裏咬咬牙供的，有些到了年齡就送來掃盲，有些等家裏的弟弟妹妹一起，9-10歲跟弟弟妹妹一起過來上學的也有。
讀書幾年，都會認得自己的名字和幾個數字，通常是不會弄丟自己，認得錢怎麽算，有些人讀了幾年後就迴去等著嫁人，很現實的社會，也很殘酷。
學校的學雜費不高，畢竟也要交呢，在這個時候大家都吃不飽穿不暖，物資短缺時候，每個年級能有40多個同學已經是很不錯了。
印象中，學校裏麵的老師也不多，基本都是一個老師兼任幾個班的教學，有些老師還兼任幾個科。
村裏麵的學校，麵向的學生是周邊的幾條村的孩子，師資力量有限，也隻能如此，花最少的錢盡可能的讓孩子能學點東西，對老師的要求就高了起來。
開學第一課，全校學生集合操場，升國旗唱國歌。
這是開學必修課。
每個班級按照順序排好隊，校長帶頭，全校老師排成一列，由高年級的大孩子給大家升國旗，領隊唱國歌，對了，還有學校的喇叭同時帶唱。
不管孩子會不會唱國歌，此時嚴肅而認真的紅色愛國種子已經種入了孩子的心中：
堅持擁護黨的教育，熱愛祖國，好好學習，天天向上！
一年級的新學期流程，其實很簡單。
師生相互介紹，認識一下新同學。
然後老師介紹新學期的課程安排還有一些注意事項，並且選出班幹部，定好班規還有值日製度這些。
不曉得同學們有沒有聽懂，李老師作為班主任，經驗還是豐富，帶頭做示範，親自教導學生應該怎麽做。
這個年代，窮人的孩子早當家，基本3歲左右，都已經幫著家裏做家務，懂事聽話，就像我這般大的孩子，幫著家裏放牛，洗衣服還有煮飯什麽的很正常，所以老師教導的東西即使一時間不大明白是什麽意思，也不影響孩子跟著做。
在師生互動的過程，大家站起來的時候，我看到大家的身高參差不齊，年齡各異，我觀察到有同學這還沒入冬，手上已經皸裂，有同學的鞋子不合腳，衣服打補丁還不合身，就跟我當年一樣，躲在角落裏麵不敢出來。
隻能說，這個年代的孩子，懂事得讓人心疼，同時深藏著的那股自卑感，讓人唏噓。
不管條件如何，我在孩子們稚嫩的臉龐裏麵，充滿的都是對知識的渴望，對未來的向往，或許同學們目前不曉得知識能改變命運的深刻含義，但都知道能過來讀書，是家裏很艱難才下的決定，都特別珍惜。
想要孩子偷懶，厭學，這壓根不存在的，除非家裏供不起，這會的學生都是相當自覺好學。
李老師想讓大家幫忙，把這學期的課本下發一下。
說是新課本，其實也是上一屆，上上一屆的孩子用過的教科書，不過這個時期的書很珍貴，都是迴收循環使用的。
很多書本都是封麵用一些漂亮有顏色的紙做成的封皮包起來，平時使用的時候也會很小心，不在上麵用筆劃，所以看起來損壞不大，足夠應付平時大家學習所用。
李老師特意強調，這個課本的難得，同桌2人同看一本，同時要好好愛護和管好書本，這個以後用完了以後，學校還要迴收的，所以讓同學們認真學習的同時，好好保管，不要破壞書本。
然後公布班規，就是團結友愛，不打架不滋事，有事情第一時間找老師等等。
最後是建立班幹部集體，鑒於師生彼此間不熟悉，為了熟悉一下大家的品性學習情況，她定好一周後選班幹部，采取的是舉手報名的方式。
選班裏麵的班幹部，她在課堂上介紹了一下班幹部的組成及要履行的權利和義務，讓同學們迴去想想自己為什麽想當班幹部，自己有什麽優勢，這不就是民主選舉嗎？
難怪李老師一直這麽受學生愛戴。
孩子雖小，但是卻是小小潛力股。種子選擇放在尊重和民主的土壤，將會開出很璀璨的花朵。
上午的時光，就在這種新生見麵會的氛圍中結束，大家自我介紹的時候，約莫記得有幾個熟悉名字的同學，這新的記憶很快就開始創造。
每年的9月1號，是開學的日子，不曉得是從什麽時候開始，這個已經是約定俗成的開學新學期，這個時候還沒有普及九年義務教育。
能把孩子送去讀書的家長，對於教育的重視還是相當高的，如果不是家裏條件實在不行，大多都會讀完小學，起碼不用睜眼瞎，大字不識一個。
去了學校我發現， 我記混了，我這時候是沒有學前班的設置的，要到我家孩子那輩才有學前班這個過渡期，現在隻有一到五年級，然後直接升級到初中。
如果說能供養到讀完初中高中以上的，家裏條件還不錯，跟父母對教育重視，砸鍋賣鐵都要供，有特別大的關係。
所以上輩子阿奶能讓我讀到初中，我一直是感激有加的，即使後來確實是家裏窮，吃不飽餓得身體受不了，不得不退學。
阿姐比我提前兩年入學，大翠還高一年級，大家都在同一個小學裏麵上課。
她們把我領到教室門口，幫忙簽到報到，然後跟老師交代一下多照顧一下，放學了讓我等她們一下，一起迴家。
說是小學，其實也是一間間大點的房間組成的磚瓦+茅草屋，據說是某戶人家的祠堂，閑置不用，見孩子讀書都沒有地方，而他們家有地方夠用就同意讓出來給村裏的孩子上學，這裏隻有四個年級，五年級以上要到其他地方去上學，這裏離家很近，隻能容納四個房間（四個班級）。
學校就在屋頂上麵用透明的膜改動了一下，留了幾個天窗，補足白天的光線不夠，同時把門都打開增加光線，到了秋冬天的時候冷風肆虐門窗壓根不敢開。
所以白天在教室的時候，時常都要點著煤油燈上課，家裏人總是心疼這煤油費貴，直到學校通電了情況才好轉些。
不出意料，帶我的老師就是我的啟蒙老師李老師。
我再次見到她，恍如隔世。
這是年輕版的李老師，我幾乎要熱淚盈眶，這真的太感動了，即使後世迴娘家的時候也會見到那麽一兩迴，但是那時接近暮年的李老師，有著一種夕陽的沉重感，這種感覺真的太難以言表。
“封同學，你這是想媽媽了嗎？來，老師抱抱，等下跟同學一起玩，很快大家熟悉起來就好了。”
李老師見我紅著眼睛，還以為我想家了，趕緊過來抱抱我。
我這幾個月抽高了些，也長肉了點，臉色紅潤多了，體重重了點就沒讓老師把我抱起來。
記得上輩子我去學校時，那樣小布丁的，黑乎乎一小個子，還不時咳嗽一下，看著瘦小羸弱，惹人心疼。
李老師剛見麵就把我抱起來，後來迴憶是說，挺心疼你這小小孩子，就想好好抱抱給點溫暖。
李老師的懷抱好溫暖，再遇恩師，我倍感幸運，如果可以，我想用自己的所學，迴饋老師更加好的管理好班級，不枉自己被老師選擇當班長，就是這次班長我不打算當了，在其位做其事，有太多的事情要考慮要兼顧，我的時間分配不夠用，不過在能力範圍內，我還是會去做。
李老師見我慢慢平複好心情，就牽著我的手來到了課桌前，來到第二排的一個女生旁邊。
“張小嫻同學，這是你的同桌封如蓮，以後你們好好相處，一起進步哈。”
李老師把我帶到位置，給我介紹新同桌。
“好的，謝謝李老師。”
張小嫻同學，以前不是我的同桌，以前我上課認真，下課了我就得趕著迴家幫忙放牛割草，其實沒多少時間跟同學相處，因而對她沒有太多的印象。
這次我要學著好好交個朋友，不能關顧著自己的一畝三分地，如果能交到幾個誌同道合的朋友，那就是人生一輩子的財富。
李老師拍拍我的頭，就迴去講台，繼續等同學們來報到。
我的同桌貌似是個膽子比較小的同學，跟我打了個招唿，就坐在桌子上，手裏不知道拿個什麽東西，就坐著不曉得身高，觀察著年齡不算大，頂多比我大個兩三歲，縱觀全局，我這年齡，這個頭應該是最小的呢。
新同學磨合期，就慢慢來吧，我這老阿姨帶娃都有幾十年經驗，還搞不定這幾個小豆丁嗎？既來之則安之。
陸陸續續的同學都來報到，有父母帶著過來的，也有自己過來的，還有跟我一樣，被學校的哥哥姐姐領著過來的，一個班級人數也不多，大概40多個。
不同年齡的孩子都在一個班，能來讀書的孩子都是家裏咬咬牙供的，有些到了年齡就送來掃盲，有些等家裏的弟弟妹妹一起，9-10歲跟弟弟妹妹一起過來上學的也有。
讀書幾年，都會認得自己的名字和幾個數字，通常是不會弄丟自己，認得錢怎麽算，有些人讀了幾年後就迴去等著嫁人，很現實的社會，也很殘酷。
學校的學雜費不高，畢竟也要交呢，在這個時候大家都吃不飽穿不暖，物資短缺時候，每個年級能有40多個同學已經是很不錯了。
印象中，學校裏麵的老師也不多，基本都是一個老師兼任幾個班的教學，有些老師還兼任幾個科。
村裏麵的學校，麵向的學生是周邊的幾條村的孩子，師資力量有限，也隻能如此，花最少的錢盡可能的讓孩子能學點東西，對老師的要求就高了起來。
開學第一課，全校學生集合操場，升國旗唱國歌。
這是開學必修課。
每個班級按照順序排好隊，校長帶頭，全校老師排成一列，由高年級的大孩子給大家升國旗，領隊唱國歌，對了，還有學校的喇叭同時帶唱。
不管孩子會不會唱國歌，此時嚴肅而認真的紅色愛國種子已經種入了孩子的心中：
堅持擁護黨的教育，熱愛祖國，好好學習，天天向上！
一年級的新學期流程，其實很簡單。
師生相互介紹，認識一下新同學。
然後老師介紹新學期的課程安排還有一些注意事項，並且選出班幹部，定好班規還有值日製度這些。
不曉得同學們有沒有聽懂，李老師作為班主任，經驗還是豐富，帶頭做示範，親自教導學生應該怎麽做。
這個年代，窮人的孩子早當家，基本3歲左右，都已經幫著家裏做家務，懂事聽話，就像我這般大的孩子，幫著家裏放牛，洗衣服還有煮飯什麽的很正常，所以老師教導的東西即使一時間不大明白是什麽意思，也不影響孩子跟著做。
在師生互動的過程，大家站起來的時候，我看到大家的身高參差不齊，年齡各異，我觀察到有同學這還沒入冬，手上已經皸裂，有同學的鞋子不合腳，衣服打補丁還不合身，就跟我當年一樣，躲在角落裏麵不敢出來。
隻能說，這個年代的孩子，懂事得讓人心疼，同時深藏著的那股自卑感，讓人唏噓。
不管條件如何，我在孩子們稚嫩的臉龐裏麵，充滿的都是對知識的渴望，對未來的向往，或許同學們目前不曉得知識能改變命運的深刻含義，但都知道能過來讀書，是家裏很艱難才下的決定，都特別珍惜。
想要孩子偷懶，厭學，這壓根不存在的，除非家裏供不起，這會的學生都是相當自覺好學。
李老師想讓大家幫忙，把這學期的課本下發一下。
說是新課本，其實也是上一屆，上上一屆的孩子用過的教科書，不過這個時期的書很珍貴，都是迴收循環使用的。
很多書本都是封麵用一些漂亮有顏色的紙做成的封皮包起來，平時使用的時候也會很小心，不在上麵用筆劃，所以看起來損壞不大，足夠應付平時大家學習所用。
李老師特意強調，這個課本的難得，同桌2人同看一本，同時要好好愛護和管好書本，這個以後用完了以後，學校還要迴收的，所以讓同學們認真學習的同時，好好保管，不要破壞書本。
然後公布班規，就是團結友愛，不打架不滋事，有事情第一時間找老師等等。
最後是建立班幹部集體，鑒於師生彼此間不熟悉，為了熟悉一下大家的品性學習情況，她定好一周後選班幹部，采取的是舉手報名的方式。
選班裏麵的班幹部，她在課堂上介紹了一下班幹部的組成及要履行的權利和義務，讓同學們迴去想想自己為什麽想當班幹部，自己有什麽優勢，這不就是民主選舉嗎？
難怪李老師一直這麽受學生愛戴。
孩子雖小，但是卻是小小潛力股。種子選擇放在尊重和民主的土壤，將會開出很璀璨的花朵。
上午的時光，就在這種新生見麵會的氛圍中結束，大家自我介紹的時候，約莫記得有幾個熟悉名字的同學，這新的記憶很快就開始創造。