第31章 表演炸爐
激活氣運係統，開啟撿漏人生 作者：呆寶呀 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“我們還是需要找煉丹協會來協助，畢竟茲事體大，這不僅是一枚聚靈丹，更是聯邦的未來啊。”
“對對，還有趕緊查查這個信息是誰發的，趕緊讓她過來。”
“好的，我馬上查下。”稅老師敲了敲自己的腦子，“我怎麽把這麽重要的事給忘了，直接讓這個煉製者來，現場煉製不就可以了。”
“哇。”稅老師發出驚唿。
所有老師都圍了過來，看著官網中顯示的信息發送者--“顧軟軟。”顧軟軟這個名字太特別了，因為她是全聯邦唯一一個h級還自費來上學的。
竟然是顧軟軟，剛剛在煉器課上因為煉製出了有頓悟效果的鐵劍而讓人大跌眼鏡的顧軟軟。顧軟軟一次次的打破了大家對h級的偏見。
“趕緊先給她打電話，讓她來一趟，也讓煉丹協會的煉丹師前來華聯大學。”校長開口道。
稅老師已經給顧軟軟打了幾十次電話了，但是一直沒有接通，就找了李笑笑的電話打過去，被告知顧軟軟這幾天都在軍屬大院休息。
一時間聯係不到顧軟軟，最後是校長聯係到了軍部的領導，找到了薑研，讓薑研去502敲門要顧軟軟馬上前往華聯大學。
顧軟軟被門外的急促的鈴聲吵醒，十分不愉快的起來開門。就見薑研焦急的站在門口，顧軟軟忍住不快開口：“薑姐，怎麽了？這麽著急。”
“軍區領導打電話，你學校的老師找你都找瘋了，你趕緊迴學校一趟，學校的車已經在樓下等著啦。”薑研很快的把事情和顧軟軟說了一遍。
“啊，現在？大晚上的。”顧軟軟無語的說。
“軟軟，你趕緊收拾下。”薑研又催了一次。
顧軟軟關上門，簡單的收拾了下，就跟著薑研下樓，果然樓下已經有一輛車等著了。
上了車，就看見車子開的飛快，沒一會兒就到了學校，然後就被帶著來到了會議室，到了會議室，就看著一堆老師眼露兇光地望著自己。
顧軟軟嚇得往後退了一步，害怕的開了口：“各位老師，是有什麽急事，這麽晚。。。。。”
沒等顧軟軟說完，稅老師就走上前，“顧軟軟同學，你快來給我們說說怎麽煉製出的聚靈丹？而且補全的丹方就是加了個靈石粉？能不能當場給我們演示下？”
稅老師一開口就是好幾個問題，顧軟軟知道自己煉製出聚靈丹會引起很大的反響，但是想不到竟然會這麽大的動靜。
她謹慎的開了口：“我就是看了官網公布的丹方，然後想著聚靈丹，這個丹藥的功能不就是提供靈力嗎？所以我就通過論證，何時加入靈石粉，靈石粉的分量多少，就是因為炸爐了，我才從宿舍搬迴軍屬大院。”
“如何論證？”一個煉丹師開口。
“額，就是用數學公式，不斷的驗證，然後得出最有可能成功的數據，再去煉製，需要我把草稿給各位老師看下？”顧軟軟開口。
“那就不用了，顧軟軟同學不愧是高考狀元啊，那就直接煉製演示下給我們老師觀摩下吧。”幾個老師著急的開口。
隻見顧軟軟直接拿出煉丹爐，才想起來自己手頭上已經沒有煉製所需的藥材了。
所有老師緊緊盯著顧軟軟，看見顧軟軟停下來動作，連忙開口：“怎麽了？”
顧軟軟不好意思的開口：“藥材炸光了，現在沒有了。”
所有老師鬆了一口氣，直接把自己儲物袋中的藥材全部拿出放在桌上，“隨便用，不用心疼，還有呢。”
一個個財大氣粗的把自己家當毫無保留的拿出來。
顧軟軟直接選出自己所需要的藥材，直接開始煉製，很不巧的是，第一爐炸了。顧軟軟如今有了躲避炸爐的技巧，一個閃身趕緊飛快逃離炸爐的波及範圍，但是所有老師就沒那麽幸運了，一個個全部中招了。
炸爐結束後，顧軟軟走迴來，嘴上還不停的道歉：“對不起啊，各位老師，這剛開始還是不夠熟練，時不時的還是會炸爐，我再來幾次，總會成功的。”
所有老師聽她這麽說，一下子就離她遠遠的，可是又擔心太遠了無法看清操作過程，又慢慢的靠近。
“砰，砰。”又炸了一爐，有些老師開始有點不耐煩了，覺得顧軟軟就是在浪費大家的時間。
看著這些因為炸爐而狼狽不堪的老師們，顧軟軟也倍感壓力，連忙開口說：“這次肯定可以的，再給我一次機會。”
說著拿起材料重新起爐開始煉製，這次顧軟軟摒棄了所有的念頭，隻專注於煉製過程，隨著強烈的爆裂力量的散發出來，顧軟軟知道，這一次穩了，但是並沒有放鬆下來，最後的一次靈力輸入也很重要，隨著靈力不斷地輸入，爆裂力量竟然被包裹在融合物中，最後丹爐內果然出現了很多的丹藥。
所有的老師都圍上前來，一個個拿起了丹藥研究。顧軟軟鬆了一口氣後，就直接退出包圍圈，找了個位置安靜地坐著，連續炸爐也是很累人的啊。
幾顆丹藥已經被送往藥材室檢測，其他老師還拿著丹藥在討論，對於顧軟軟的藥方僅僅加了一份靈石粉就煉製成功，大家還是抱有很大的懷疑，真的就這麽簡單嗎？
一個電話打破了這份嘈雜，會議室一下子就安靜了，校長接起電話：“什麽？好的，太好了，我得馬上向聯邦總長匯報。”
隨著校長掛了電話，現場又活絡了起來。“校長，怎麽樣，什麽情況啊，聽你的意思真的成功了嗎？”所有老師都緊張地看著校長，害怕從校長口中說出失敗的話語。
就見校長故作鎮定地說：“這款聚靈丹吸收率高達80%，而且沒有任何副作用，長期使用可能還有改善體質的功效。。。。。。”
校長還沒說完，就被老師們激動的歡唿聲打斷了，“天哪，吸收率80%，靈石的吸收率才60%，這將為我們聯邦創造出多少的靈王啊。”
“等等，校長剛才沒說完啊，還有什麽功效？”
“改善資質？校長真的嗎？”
校長無奈的迴答：“是體質啊，資質應該很難吧，能改善體質就是額外的驚喜了，還想要改善資質。如果我們的軍人可以改善體質，那在對戰中也是有頗多的好處的。”
“是的是的，校長說的是，我不就想著，如果可以改善資質，那對顧軟軟更好了。”
“對對，還有趕緊查查這個信息是誰發的，趕緊讓她過來。”
“好的，我馬上查下。”稅老師敲了敲自己的腦子，“我怎麽把這麽重要的事給忘了，直接讓這個煉製者來，現場煉製不就可以了。”
“哇。”稅老師發出驚唿。
所有老師都圍了過來，看著官網中顯示的信息發送者--“顧軟軟。”顧軟軟這個名字太特別了，因為她是全聯邦唯一一個h級還自費來上學的。
竟然是顧軟軟，剛剛在煉器課上因為煉製出了有頓悟效果的鐵劍而讓人大跌眼鏡的顧軟軟。顧軟軟一次次的打破了大家對h級的偏見。
“趕緊先給她打電話，讓她來一趟，也讓煉丹協會的煉丹師前來華聯大學。”校長開口道。
稅老師已經給顧軟軟打了幾十次電話了，但是一直沒有接通，就找了李笑笑的電話打過去，被告知顧軟軟這幾天都在軍屬大院休息。
一時間聯係不到顧軟軟，最後是校長聯係到了軍部的領導，找到了薑研，讓薑研去502敲門要顧軟軟馬上前往華聯大學。
顧軟軟被門外的急促的鈴聲吵醒，十分不愉快的起來開門。就見薑研焦急的站在門口，顧軟軟忍住不快開口：“薑姐，怎麽了？這麽著急。”
“軍區領導打電話，你學校的老師找你都找瘋了，你趕緊迴學校一趟，學校的車已經在樓下等著啦。”薑研很快的把事情和顧軟軟說了一遍。
“啊，現在？大晚上的。”顧軟軟無語的說。
“軟軟，你趕緊收拾下。”薑研又催了一次。
顧軟軟關上門，簡單的收拾了下，就跟著薑研下樓，果然樓下已經有一輛車等著了。
上了車，就看見車子開的飛快，沒一會兒就到了學校，然後就被帶著來到了會議室，到了會議室，就看著一堆老師眼露兇光地望著自己。
顧軟軟嚇得往後退了一步，害怕的開了口：“各位老師，是有什麽急事，這麽晚。。。。。”
沒等顧軟軟說完，稅老師就走上前，“顧軟軟同學，你快來給我們說說怎麽煉製出的聚靈丹？而且補全的丹方就是加了個靈石粉？能不能當場給我們演示下？”
稅老師一開口就是好幾個問題，顧軟軟知道自己煉製出聚靈丹會引起很大的反響，但是想不到竟然會這麽大的動靜。
她謹慎的開了口：“我就是看了官網公布的丹方，然後想著聚靈丹，這個丹藥的功能不就是提供靈力嗎？所以我就通過論證，何時加入靈石粉，靈石粉的分量多少，就是因為炸爐了，我才從宿舍搬迴軍屬大院。”
“如何論證？”一個煉丹師開口。
“額，就是用數學公式，不斷的驗證，然後得出最有可能成功的數據，再去煉製，需要我把草稿給各位老師看下？”顧軟軟開口。
“那就不用了，顧軟軟同學不愧是高考狀元啊，那就直接煉製演示下給我們老師觀摩下吧。”幾個老師著急的開口。
隻見顧軟軟直接拿出煉丹爐，才想起來自己手頭上已經沒有煉製所需的藥材了。
所有老師緊緊盯著顧軟軟，看見顧軟軟停下來動作，連忙開口：“怎麽了？”
顧軟軟不好意思的開口：“藥材炸光了，現在沒有了。”
所有老師鬆了一口氣，直接把自己儲物袋中的藥材全部拿出放在桌上，“隨便用，不用心疼，還有呢。”
一個個財大氣粗的把自己家當毫無保留的拿出來。
顧軟軟直接選出自己所需要的藥材，直接開始煉製，很不巧的是，第一爐炸了。顧軟軟如今有了躲避炸爐的技巧，一個閃身趕緊飛快逃離炸爐的波及範圍，但是所有老師就沒那麽幸運了，一個個全部中招了。
炸爐結束後，顧軟軟走迴來，嘴上還不停的道歉：“對不起啊，各位老師，這剛開始還是不夠熟練，時不時的還是會炸爐，我再來幾次，總會成功的。”
所有老師聽她這麽說，一下子就離她遠遠的，可是又擔心太遠了無法看清操作過程，又慢慢的靠近。
“砰，砰。”又炸了一爐，有些老師開始有點不耐煩了，覺得顧軟軟就是在浪費大家的時間。
看著這些因為炸爐而狼狽不堪的老師們，顧軟軟也倍感壓力，連忙開口說：“這次肯定可以的，再給我一次機會。”
說著拿起材料重新起爐開始煉製，這次顧軟軟摒棄了所有的念頭，隻專注於煉製過程，隨著強烈的爆裂力量的散發出來，顧軟軟知道，這一次穩了，但是並沒有放鬆下來，最後的一次靈力輸入也很重要，隨著靈力不斷地輸入，爆裂力量竟然被包裹在融合物中，最後丹爐內果然出現了很多的丹藥。
所有的老師都圍上前來，一個個拿起了丹藥研究。顧軟軟鬆了一口氣後，就直接退出包圍圈，找了個位置安靜地坐著，連續炸爐也是很累人的啊。
幾顆丹藥已經被送往藥材室檢測，其他老師還拿著丹藥在討論，對於顧軟軟的藥方僅僅加了一份靈石粉就煉製成功，大家還是抱有很大的懷疑，真的就這麽簡單嗎？
一個電話打破了這份嘈雜，會議室一下子就安靜了，校長接起電話：“什麽？好的，太好了，我得馬上向聯邦總長匯報。”
隨著校長掛了電話，現場又活絡了起來。“校長，怎麽樣，什麽情況啊，聽你的意思真的成功了嗎？”所有老師都緊張地看著校長，害怕從校長口中說出失敗的話語。
就見校長故作鎮定地說：“這款聚靈丹吸收率高達80%，而且沒有任何副作用，長期使用可能還有改善體質的功效。。。。。。”
校長還沒說完，就被老師們激動的歡唿聲打斷了，“天哪，吸收率80%，靈石的吸收率才60%，這將為我們聯邦創造出多少的靈王啊。”
“等等，校長剛才沒說完啊，還有什麽功效？”
“改善資質？校長真的嗎？”
校長無奈的迴答：“是體質啊，資質應該很難吧，能改善體質就是額外的驚喜了，還想要改善資質。如果我們的軍人可以改善體質，那在對戰中也是有頗多的好處的。”
“是的是的，校長說的是，我不就想著，如果可以改善資質，那對顧軟軟更好了。”