第166章 你們是在自導自演的吧?
老六校醫:患者全是脆皮大學生? 作者:依依努力努力再努力 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這麽一說,輔導員也悟了。
“江校醫你這麽說,我好像突然深有體會了!”
“不開玩笑,我遇到一次切切實實的學校集體運動恐慌現象!”
“集體……運動?”
“沒錯!就是上初中的時候,應該是初二,某天快到下午最後一節課的時候,忽然停電了,但是那會天還沒有全黑,有點朦朧的黑了。
如果上完這最後一節課可能快下課時候就天全黑了。
學校怕學生有安全問題,決定提前一節課放學。”
“但就在學生背上書包,最快的也就走到樓梯,突然……來電了!燈亮了!我當時在走廊,燈亮的一瞬間,我感覺時間暫停了一兩秒鍾,所有同學動作都凝固了一兩秒。
忽然!
像心意相通似的,同學尖叫著往出跑!
整棟樓都在叫喊,和集體奔跑傳來的低沉沉的轟鳴聲宛如地震。
隻是……說是尖叫,同學們的臉上都有種做壞事的喜悅。
學校嚇得怕出現安全問題,慌忙在廣播裏大喊說,確定下一節課不上了,不必奔跑,小心腳下。
是的,來電那一瞬間,我們看到了光明,卻也看到了黑暗。”
江峰:“????”
“輔導員你之前學的是什麽專業?”
“漢語言文學啊,怎麽了?”
江峰若有所思點點頭:“那就不奇怪了。
繪聲繪色的,文筆真好。”
“尤其是看到了光明,也看到了黑暗,很有深意啊!”
輔導員:“……”
此刻,直播間的觀眾們聽了江峰的解釋。
再結合這位漢語言文學輔導員繪聲繪色的實戰解釋。
眾人瞬間豁然開朗!
——【焦慮性的集體歇斯底裏深有體會……高三的時候剛考完試我們老師心情很沉重,我們老師本身就是一個容易焦慮的人,所以上課和我們說了很多也提出很多關於考試的懲罰措施,本來大家心裏就很焦慮然後我同學和紀律委員因為一些事情吵起來了,鬧到老師那裏之後又和老師起了衝突,然後兩個人就開始哭,和他兩個人關係好的分別都去安慰然後不知道為什麽也都哭了起來,這個事情我沒有參與但是後來我也開始莫名其妙發燒,哭,哭的停不下來,當時心裏就很絕望,甚至後來我變成哭的最兇的那個了,把學校領導都招來了,在學校裏這種現象算挺正常的,畢竟各種壓力堆在一塊實在是很難應付,尤其是在青春期的時候!】
——【這個現象大家應該都有經曆過,比如:幼兒園入學第一天全班人一起哭;小初學校邀請情感講師上台演講感恩老師感恩父母,全校學生一起哭。都是一種集體的情感宣泄,隻不過集體歇斯底裏宣泄的方式比較特別使人容易主觀上給其附上玄學色彩。】
——【我在想,高考時候班上好一群人哭泣撕書是不是也算集體歇斯底裏,一個晚自習,就最開始一個女生錯題太多開始哭,過了一會好幾個都有點崩潰落淚。】
——【要這麽說的話,我也有過!】
——【我去!我也有過,我之前在酒店總統套房,大家有人想打牌,我們全都去打牌了。】
——【臥槽?開impart是吧?】
——【警察:樓上的,你繼續說,我聽著呢。】
……
江峰繼續道:“其實這就是一種心理傳播,哪有什麽鬼不鬼,我以前有類似的體驗,曾經有一段時間,有個學校不是很多大學生跳樓自殺嘛,那個時候互聯網傳的神乎其神的,我那時候大學室友的朋友就是某所大學跳樓自殺的同寢室同學,然後他請假跨省跑到我們學校還跑到我們寢室了,繪聲繪色講述跳樓自殺的事情。
那個學生重新迴學校後,我室友還重新講,一天在寢室能講個幾十次有人自殺了,見人就說一次打電話說一次,有人自殺了。
他每講一次大家都感覺到內心很煩,很壓抑,內心有種衝動感,不過還好很快就放假迴家了。就那次之後我就明白了,為什麽某些地區會頻繁發生相似性事件,什麽集體發瘋,某地區同類型地方自殺增加,說白了就是集體環境下頻繁心理暗示傳播的結果。”
這下,眾人算是徹底明白過來了。
“你們壓力太大了吧,雖然臨近考試,目前就隻有二十天了,但是還是要放平心態。”
輔導員諄諄教誨道。
“我之前考研的時候,壓力也山大,尤其是我當時有一個朋友,人家已經被魔都的富哥給包養了,而我還在苦逼的考著研,當時我就經常想,考研的意義在哪裏?
但還好,我考上了,現在也過得很滋潤。
至少我覺得很值得。”
麵對輔導員的話,這幾個剛剛中邪的學生卻一聲不發。
江峰注意到他們表情,問道:“你們還有什麽事情?”
“江校醫,輔導員……
你們以為我們想焦慮嗎?
你剛剛說的,很有道理,你考上了,你日子過得很不錯。
但是我們呢?”
輔導員和江峰同時愣住了。
他沒想到,這名學生居然這麽說。
江峰注視著他們的目光。
此刻,他的心中其實已經有了答案。
“這場集體中邪,其實……是你們自導自演的吧?”
江峰突如其來的一句話。
輔導員更懵逼了!
臥槽?
啥玩意?
整的半天是自導自演?
我是誰?
我在哪?
“江校醫,你在說什麽?
我們剛確實是中邪了……”
“你剛剛不是也解釋了,是什麽歇斯底裏的。”
江峰笑了:“確實有歇斯底裏,但你們說的黑影,太扯淡了。”
“還有,你們壓力大是事實,如果我沒猜錯的話,你們的目的就是想讓我說出,你們考研的學生,壓力很大。”
其中一名戴眼鏡的學生,笑著點了點頭:“你說得對了。
江校醫,就是我們自導自演的。”
輔導員和直播間觀眾:“??????”
眾人滿臉問號。
為……為什麽要這麽做?
直播間的人都為之費解。
“問我為什麽要這麽做?江校醫,你是在直播。
你有幾十萬觀眾。
我想……
我想通過這次直播,讓大家長們關注一下我們大學生!
讓他們了解一下大學生的就業情況!”
“你知道現在普通高校有多少畢業生嗎?
1222萬人!
工作不好找,要不進廠,要不都是銷售,我們本科學曆不值錢。
隻能被迫考研!
但考研的結果呢?
再過三年研究生畢業的話,研究生就多如過江之鯽了!
我想讓他們關注關注我們啊!!!”
“江校醫你這麽說,我好像突然深有體會了!”
“不開玩笑,我遇到一次切切實實的學校集體運動恐慌現象!”
“集體……運動?”
“沒錯!就是上初中的時候,應該是初二,某天快到下午最後一節課的時候,忽然停電了,但是那會天還沒有全黑,有點朦朧的黑了。
如果上完這最後一節課可能快下課時候就天全黑了。
學校怕學生有安全問題,決定提前一節課放學。”
“但就在學生背上書包,最快的也就走到樓梯,突然……來電了!燈亮了!我當時在走廊,燈亮的一瞬間,我感覺時間暫停了一兩秒鍾,所有同學動作都凝固了一兩秒。
忽然!
像心意相通似的,同學尖叫著往出跑!
整棟樓都在叫喊,和集體奔跑傳來的低沉沉的轟鳴聲宛如地震。
隻是……說是尖叫,同學們的臉上都有種做壞事的喜悅。
學校嚇得怕出現安全問題,慌忙在廣播裏大喊說,確定下一節課不上了,不必奔跑,小心腳下。
是的,來電那一瞬間,我們看到了光明,卻也看到了黑暗。”
江峰:“????”
“輔導員你之前學的是什麽專業?”
“漢語言文學啊,怎麽了?”
江峰若有所思點點頭:“那就不奇怪了。
繪聲繪色的,文筆真好。”
“尤其是看到了光明,也看到了黑暗,很有深意啊!”
輔導員:“……”
此刻,直播間的觀眾們聽了江峰的解釋。
再結合這位漢語言文學輔導員繪聲繪色的實戰解釋。
眾人瞬間豁然開朗!
——【焦慮性的集體歇斯底裏深有體會……高三的時候剛考完試我們老師心情很沉重,我們老師本身就是一個容易焦慮的人,所以上課和我們說了很多也提出很多關於考試的懲罰措施,本來大家心裏就很焦慮然後我同學和紀律委員因為一些事情吵起來了,鬧到老師那裏之後又和老師起了衝突,然後兩個人就開始哭,和他兩個人關係好的分別都去安慰然後不知道為什麽也都哭了起來,這個事情我沒有參與但是後來我也開始莫名其妙發燒,哭,哭的停不下來,當時心裏就很絕望,甚至後來我變成哭的最兇的那個了,把學校領導都招來了,在學校裏這種現象算挺正常的,畢竟各種壓力堆在一塊實在是很難應付,尤其是在青春期的時候!】
——【這個現象大家應該都有經曆過,比如:幼兒園入學第一天全班人一起哭;小初學校邀請情感講師上台演講感恩老師感恩父母,全校學生一起哭。都是一種集體的情感宣泄,隻不過集體歇斯底裏宣泄的方式比較特別使人容易主觀上給其附上玄學色彩。】
——【我在想,高考時候班上好一群人哭泣撕書是不是也算集體歇斯底裏,一個晚自習,就最開始一個女生錯題太多開始哭,過了一會好幾個都有點崩潰落淚。】
——【要這麽說的話,我也有過!】
——【我去!我也有過,我之前在酒店總統套房,大家有人想打牌,我們全都去打牌了。】
——【臥槽?開impart是吧?】
——【警察:樓上的,你繼續說,我聽著呢。】
……
江峰繼續道:“其實這就是一種心理傳播,哪有什麽鬼不鬼,我以前有類似的體驗,曾經有一段時間,有個學校不是很多大學生跳樓自殺嘛,那個時候互聯網傳的神乎其神的,我那時候大學室友的朋友就是某所大學跳樓自殺的同寢室同學,然後他請假跨省跑到我們學校還跑到我們寢室了,繪聲繪色講述跳樓自殺的事情。
那個學生重新迴學校後,我室友還重新講,一天在寢室能講個幾十次有人自殺了,見人就說一次打電話說一次,有人自殺了。
他每講一次大家都感覺到內心很煩,很壓抑,內心有種衝動感,不過還好很快就放假迴家了。就那次之後我就明白了,為什麽某些地區會頻繁發生相似性事件,什麽集體發瘋,某地區同類型地方自殺增加,說白了就是集體環境下頻繁心理暗示傳播的結果。”
這下,眾人算是徹底明白過來了。
“你們壓力太大了吧,雖然臨近考試,目前就隻有二十天了,但是還是要放平心態。”
輔導員諄諄教誨道。
“我之前考研的時候,壓力也山大,尤其是我當時有一個朋友,人家已經被魔都的富哥給包養了,而我還在苦逼的考著研,當時我就經常想,考研的意義在哪裏?
但還好,我考上了,現在也過得很滋潤。
至少我覺得很值得。”
麵對輔導員的話,這幾個剛剛中邪的學生卻一聲不發。
江峰注意到他們表情,問道:“你們還有什麽事情?”
“江校醫,輔導員……
你們以為我們想焦慮嗎?
你剛剛說的,很有道理,你考上了,你日子過得很不錯。
但是我們呢?”
輔導員和江峰同時愣住了。
他沒想到,這名學生居然這麽說。
江峰注視著他們的目光。
此刻,他的心中其實已經有了答案。
“這場集體中邪,其實……是你們自導自演的吧?”
江峰突如其來的一句話。
輔導員更懵逼了!
臥槽?
啥玩意?
整的半天是自導自演?
我是誰?
我在哪?
“江校醫,你在說什麽?
我們剛確實是中邪了……”
“你剛剛不是也解釋了,是什麽歇斯底裏的。”
江峰笑了:“確實有歇斯底裏,但你們說的黑影,太扯淡了。”
“還有,你們壓力大是事實,如果我沒猜錯的話,你們的目的就是想讓我說出,你們考研的學生,壓力很大。”
其中一名戴眼鏡的學生,笑著點了點頭:“你說得對了。
江校醫,就是我們自導自演的。”
輔導員和直播間觀眾:“??????”
眾人滿臉問號。
為……為什麽要這麽做?
直播間的人都為之費解。
“問我為什麽要這麽做?江校醫,你是在直播。
你有幾十萬觀眾。
我想……
我想通過這次直播,讓大家長們關注一下我們大學生!
讓他們了解一下大學生的就業情況!”
“你知道現在普通高校有多少畢業生嗎?
1222萬人!
工作不好找,要不進廠,要不都是銷售,我們本科學曆不值錢。
隻能被迫考研!
但考研的結果呢?
再過三年研究生畢業的話,研究生就多如過江之鯽了!
我想讓他們關注關注我們啊!!!”