沒聽到什麽建設性意見,欒雲平也隻能接著想。


    突然,高筱貝:“師父!既然思琦愛學習,您就在這個方麵上幫幫她唄?”


    自家徒弟突然這一嗓子,還把欒雲平給嚇了個夠嗆。緩了緩平複一下狀態,欒雲平才接著問:“怎麽個幫忙法?”


    高筱貝:“比如說吧,思琦想學快板,您就給個機會,教教她讓她高興,您可比我教的好太多了!”


    欒雲平猶豫了一下,“就這個?”


    高筱貝:“要不就是您看哪天時間合適,咱們都到這邊兒來了,找機會您帶著思琦去看看地方戲也成,思琦會的東西那麽多,沒準兒也對這些感興趣呢。”


    欒雲平剛想跟他說自家閨女不可能對有唱腔的表現形式感興趣,就聽見高筱貝接著說:“或者您看看是不是跟師娘聯係一下,咱們打印一些照片,給思琦布置一個小型的攝影展,順便還能發到網上去,讓大家更好的記住她。”


    順著高筱貝的話頭兒往下想,欒雲平:“我看這行!謝謝啊,迴頭你就甭管了,肯定留對兒核桃給你,別的還要不要啊?”


    師父對他們幾個一向大方,得了允諾的高筱貝也不推辭,“還能再要別的?”


    既然有了頭緒,已經不大著急的欒雲平也有精力跟高筱貝開玩笑了。“往後這幾天看你表現。”


    高筱貝:“是,不管有什麽需要我的,您隻管使喚我就是了。”


    在欒雲平眼裏,不管是帶自家閨女去看地方戲演出還是給開個小型的‘攝影作品展’,都不算是麻煩事,隻有叫她練快板這一條,很是犯愁。


    說不讓學吧?孩子總自己琢磨不說,確實多學會一樣本事對於做藝人的就沒有什麽不好。可要是說讓學,在欒雲平心裏還是很早之前那個觀點,他們家閨女可太辛苦了。


    這才一年的時間,他們家閨女就已經學會了多少東西!


    又是一天上午,屋裏就他們倆人,高老師就看欒雲平直歎氣 。


    高峰:“什麽事兒呀,看給你愁的!都比得上那開水壺了。”


    思路被打擾,欒雲平不客氣的瞪了高老師一下。


    高老師自是一臉的莫名其妙,欒雲平:“您說,我們家那閨女越學東西學的越多,這是好事兒壞事兒呀!”


    高老師也挺故意,畢竟他不能白挨瞪不是。“越學東西會的越少才是怪事。”


    欒雲平:“不是,您別打岔啊!”


    其實剛才那話一問出口,高老師就明白他欒雲平圖的是什麽了,“還是為了閨女那些事兒?你說你惦記那麽多沒有的幹什麽,隻要閨女想學、但凡咱們誰能教得了的,教她唄!”


    都被看穿了,欒雲平也懶得再遮。“我這不是怕她辛苦嘛 ”


    高峰:“人孩子自己研究去就不辛苦了?再說了,早前你不是反對閨女學相聲?到現在人孩子也沒說要學,這不挺好嘛!”


    欒雲平想想,覺得也是。“早前覺得她不學相聲挺好,可是這一陣兒發現她要是說書,在咱們這單位演出機會還是太少了。”


    說起這個,高老師也沒辦法了,畢竟孩子那麽辛辛苦苦學,也不是為天天跟著當報幕的。

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