隻是明白並不代表讚同,欒雲平:“算了,這事兒還是先放放吧,迴頭我還是找你師爺去,先甭想了啊,不行到時候不管姓馮還是姓欒,藝名都給你準備上,到時候你自己選唄!”


    雖說沒按自家徒弟的意思,好歹見欒副總也是讓步了,閻鶴祥也就沒再揪著不放,反正事兒還沒定下來,迴頭他再問問,要是孩子還真就喜歡這個,大不了他去跟師父說唄!


    既然名字這事兒還是還是定不下了,欒雲平也懶得犯這個愁了,想著還是交給師父比較好。隻是這會兒到底時間還早,閻鶴祥和思琦又都在,而且因為這麽些事兒、晚上又都不用去園子裏上班,就想著在吃飯前再安排些別的事情。


    想了想,欒雲平就又看向思琦,“這又挺長時間了,我也沒問過你那評書學的怎麽樣,正好今天你師父在這兒,怎麽著,給來一段嗎?”


    瞧瞧她這新上任的老父親吧!話是這麽說,她要敢不答應那行嗎?這陣仗明明就是想查作業的。


    雖然無奈,思琦也知道今天這迴她跑不了,於是看了她師父一眼,見師父點頭,思琦也就很自然的應了下來。


    也沒多想,思琦就從《封神演義》裏頭挑了一段兒熱鬧的講起來。


    孩子認真講、他們也認真聽著,雖說不像閻鶴祥他們是跟著師父一點兒一點兒學,好歹也是這麽長時間積累下來,即使說不明白孩子講的怎麽樣、好賴他還是懂的。


    也不知道是不是因為題材上沾了神神鬼鬼這些有傳奇色彩的東西,反正在他聽來,思琦講《封神》比上次在師父家的時候給他們講《三國》好玩兒了可不止一些。


    再想想最早前思琦還不明白什麽是評書的時候,以’聽書‘的模式第一次向他複述錄音機裏聽來的老先生講過的內容,這還沒有一年、孩子已經進步到了這種程度,一時間欒雲平真是感慨到不行。


    等到思琦講完,欒雲平是真沒敢亂說話,生怕自己一個怎麽不對、再把孩子給教壞了。他不敢說話、卻不想讓思琦一臉忐忑的等著,於是用眼神示意閻鶴祥,讓他先說。


    好歹擔著為人師父的職責,收到欒雲平示意的閻鶴祥也沒推脫,指出幾處小問題,又在他覺得合適的點上麵引申了一下,見思琦明白了他說的,才跟欒雲平說:“副總,我們這也說半天了,不得誇誇我們孩子?”


    唉,也是難得。讓他誇孩子還真是個難事兒,要不是因為對著自家的閨女,他可真懶得想出幾個詞來,隻是怎麽著呢?好不容易才有個學評書的閨女,他可得給哄好了,再說他們家閨女那也是真好、用心學藝、一點兒不讓他們惦記的。


    等到他這邊好不容易誇完,閻鶴祥都覺得有點兒不忍直視了,這誇的,多少有點兒敷衍了吧!還是他爭取來的,他都有點兒懷疑,要不是今天他在這兒,他們這欒副總對著他徒弟是不是一句誇讚的話沒有還得勉勵半天。

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