第28章 申曲《牡丹亭》表演第一集
申曲涅盤演變到滬劇的艱難曆程 作者：半樓書屋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在燈火輝煌的夜晚，錢家大舞台仿佛被一層夢幻的紗幔輕輕籠罩，滬劇《牡丹亭》的盛大演出在此拉開序幕，不僅吸引了十裏八鄉的戲迷們蜂擁而至，更引來了戲曲界諸多名家的矚目。
這場演出，不僅是錢家對傳統文化的一次深情致敬，更是家族團結與才藝展現的璀璨盛宴。錢家幾乎所有成員十幾個人都扮演了不同的角色。
第一幕：夢迴遊園
隨著悠揚的絲竹聲起，舞台緩緩變幻，一幅幅唐朝時期的，精致的布景如同畫卷般展開，將觀眾帶入了那個春意盎然的江南園林。
錢家次子，錢彥這次迴家短暫的假期休息，錢家老大趁此最佳時機，演繹一部申曲牡丹亭。
錢彥飾演柳夢梅，以其溫潤如玉的嗓音，唱出了對美好愛情的向往與尋覓。而錢家三千金，化身杜麗娘，一顰一笑間，盡顯大家閨秀的風範與對自由戀愛的渴望。
兩人在“遊園驚夢”一場中，通過細膩的表演與深情的對唱，讓在場的每一位觀眾都仿佛穿越時空，親曆了那場刻骨銘心的夢境邂逅。
第二幕：尋夢傷情
夜色漸深，舞台燈光轉為柔和而略帶憂鬱的藍紫色，象征著杜麗娘夢醒後的無盡相思與哀愁。
錢家二女兒晚秋，以其精湛的演技，飾演了杜麗娘身邊忠誠的侍女春香，她的一言一行，無不透露出對小姐深情的理解與同情。
而杜麗娘，在“尋夢”一場中，以一段段淒美絕倫的獨唱，這段悲情戲是晚夏最拿手的唱腔。表達了對夢中情人的深切思念與無法釋懷的失落。
此時，舞台上的光影交錯，營造出一種夢幻而又淒涼的氛圍，讓在場的觀眾無不為之動容，淚濕衣襟。
第三幕：還魂團圓
隨著劇情的推進，舞台再次煥發生機，色彩變得鮮明而溫暖，預示著希望的到來。
在“還魂記”的高潮部分，錢彥飾演的柳夢梅曆經千辛萬苦，終於找到了杜麗娘的魂魄，並誓言要救她迴生。 錢家老一輩藝術家，以他們深厚的功底，飾演了石道姑等關鍵角色，為這段跨越生死的愛情增添了更多的傳奇色彩。
最終，在眾人的幫助下，杜麗娘得以還魂，與柳夢梅在舞台上重逢，兩人緊緊相擁，喜極而泣，象征著愛情最終戰勝了死亡，迎來了美好的團圓結局。
演出暫時告一段落，全場爆發出雷鳴般的掌聲與歡唿聲，經久不息。錢家大舞台的這場《牡丹亭》，不僅讓傳統戲曲的魅力得到了淋漓盡致的展現，更讓錢家老小之間的親情與默契成為了最動人的風景線。
這場戲很長，作者花了幾年功夫推敲出來的中國古典戲劇精品，共有55集，現代人按每天5集演出，要連續10多天看完。誰還有耐心啊？
編劇錢盤春考慮到了這問題，經過反複修改、濃縮精華，改成了三集。 這次湯顯祖的經典作品，得以在杜行《華巍山莊》老洋房的大舞台影劇場演出，不僅是對經典的傳承，更是對家族精神的一次深刻詮釋，讓每一個參與其中的錢家演員和觀眾，人人都感受到傳統文化的力量與美好。
暖場的前戲結束了，它簡要的介紹了牡丹亭的戲劇梗概，下麵才是進入湯顯祖的劇本，滬劇改編本。
觀眾對這樣別出心裁的編排，感到新奇，也不斷讚歎，為了觀眾了解原著的精髓而特意安排了前戲，人人較好。下麵要求戲迷們認真的看湯顯祖的原汁原味的牡丹亭。
湯顯祖原著《牡丹亭》 標目：（未： 扮湯顯祖上）
後台唱：蝶戀花，忙處拋人閑處住。
白計思量，沒個為觀處。
白日消磨腸斷腸，世間隻有情難訴。
玉茗堂前朝後暮，紅燭逼人，俊得江山助。但是梅思冥相冬，牡丹亭上三生路。
（未念：）情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生，夢中之情，何必非真。
第一出：訓女
（眾上，以白梅裝點廳堂）。
滿庭芳：西蜀名儒，南安太守，幾番廊廟江湖。紫袍金帶功未全無
（杜寶，錢家老大，錢盤春飾：）“自家南安太守杜寶”，表字子充，為唐朝杜子美之後。流落巴蜀，年過五旬。想二十歲登科，三年出守清名惠政，播在人間。
內有夫人甑氏乃魏朝甑皇後嫡派。單身小女，才貌端妍。
喚名麗娘，來議婚配。自來淑女，無不知書。今日政有餘閑，無妨請出夫人，商議此事 請夫人出堂。”
（老旦上，錢家老母親，顧真飾：）
繞池遊：甑姬洛浦，嫡派來西蜀，封大郡南安杜母。
（杜寶，麗娘父：）夫人，
（老旦，相公：）迎來閨閣閑多少？
（老旦：）也長向華陰課女工。
（相公：女工一事，想女兒精巧過人。看來古今賢淑，多曉詩書。他日嫁一書生，不狂了談吐相稱。夫人。）
（老旦：）老爺。
（相公：）喚女兒出來一同賞春。
（老旦：）來！喚小姐出堂。
（家院：）是，請小姐出堂。
（貼身丫頭：）請小姐出堂。
（旦引貼，端酒上：）
繞池遊旁白：
嬌鶯欲語，眼見春如許。寸草心，怎報得春光一二！
（旦見麗娘，晚夏飾：）爹娘萬福。
（老旦，相公：）罷了。
（麗娘：）今日春光明媚，爹娘寬坐後堂，女孩兒敢盡三爵之殤，少效千春之祝。
（相公：）生愛你。
（旦，麗娘敬酒：晚夏飾）
玉山頹：且提壺，花間竹下長引著鳳凰雛。
（相公，錢盤春飾：）兒啊，你和春香（麗娜飾：）在繡房中作何生活？
（貼身丫頭：）繡房中則是繡。
（相公：）繡的之後呢？
（貼：）繡了之後打眠。
（相公：）什麽棉？
（貼：）睡眠。
（相公：）好哩，好哩。你才說“長向花陰課女工”，卻縱容女孩兒閑眠，是何家教？兒啊，假如刺繡餘閑，有架上圖書，可以寓目。他日到人家，知書知禮，父母光輝。
（老旦：）女兒，女兒。
（旦，麗娘，晚夏飾：）多謝爹爹教誨。
（老旦：）孩兒且自迴房。
（旦：）是（下）。
（老旦：）雖然如此，要個女先生，講解才好。
（相公：）不能夠。
前腔：後堂公所，請先生則是黃門腐儒。
（老旦：）女兒嗬怎念遍孔子詩書，但略識用公禮教。
（尾聲：）你看俺治國齊家，也則是數卷書。
第二出 閨塾
（貼上：）一江風：小春香，一種在人奴上。畫閣裏從嬌養，伺娘行，弄朱調粉，貼翠拈花,慣向妝台旁。
陪她理繡床，陪她燒夜香，小苗條吃的是夫人杖。
（貼身丫頭，春香：）有請小姐上學。
（旦，麗娘上：）繞池遊旁白：素妝才罷，緩步書堂下。對淨幾明窗瀟灑。
（未上：）先生萬福。
（未：）罷了。女學生，凡為女子，雞初鳴，鹹盥、漱、束發，編小辮，問安於父母。日出之後，各供其事。如今學生以讀書為事，須要早起。
（旦：）以後不敢了
（未：）罷了。
（貼：先生，今夜不睡了。）
（未：）卻是為何？
（貼：）諾諾、諾、等到三更時分，請先生上書。
（未：）太早了。
（貼：）早也不好，遲也不好，小姐，這倒難了。
（未：）女學生，昨日上的《毛詩》，可溫習否？
（旦：）溫習了。則待講介。
（貼：）先生，小姐說溫習熟了，則待先生講解講解。
（未：）香香你呢？
（貼：）我啊！已爛熟了。
（未：）你且背來。
（貼：）爛熟的了，還要背？
（未：）自然要背。
（貼：）爛熟了還要背？小姐提我一個字。
（旦：）關
（貼：）關
（未：）關關
（貼：）關關啊關關。
（未：）關關雛鳩。
（貼：）關關雛鳩。
（未：）在啊。
（貼：）在、在什麽介？
（未：）在河之洲。
（貼：）關關雛鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。先生可是爛熟的了麽？
（未：）一句都背不出來，還說爛熟的了，迴去重讀。
（貼：）這樣熟還要讀，讀他什麽介。
（未：）女學生，“關關雛雛”，雛鳩是個鳥，關關鳥聲也。
（貼：）先生，這鳥是怎樣叫的？
（未作鳩聲）
（貼學鳩聲諢介）
（未：）此鳥性喜幽靜，在河之洲。
（貼：）我曉得了。不是昨日是前日，不對，不對，不是今年是去年，俺衙內關著斑鳩兒，被小姐這麽一放，它就那兒一飛，飛到河之洲衙內去了。
（未：）胡說，此乃興也。
（貼：）興個甚麽介？
（未：）興者，起也。起那等窈窕淑女，是那幽閑女子，有那等君子，好好的來求她。
（貼：）為何要女子求他介？
（未：）多嘴哩。
（旦：）師父，依注解書，學生自會。
把“詩經”大意，敷衍一番。
（未：）聽講。
掉角兒：（未：）論《六經》，《詩經》最奇葩了，閨門內許多風雅。有指證，薑媛產哇，不嫉妒，後妓賢達。有風有化，宜室宜家。
（旦：）這經文有多少？
（未：）《詩》三百，一言蔽之，沒多些隻“無邪”兩字，付與兒家。
（貼：）小姐，我要出恭了。
（旦：）要對先生說的。
（貼：）出恭要對先生說啊。先生，學生領出恭簽。
（未：）你來得幾時就要出恭？
（貼：）人家來了半日。
（未：）不許去。
（貼：）急得緊。
（未：）去去就來。
（貼：）曉得，貼下。
（旦：）敢問師母尊年？
目下平頭六十。
（旦：）先生待繡對鞋兒上壽，請個樣兒 。
（未：）生受你了。依《孟子》上樣兒，做個“不知足而為屢”罷。
（貼笑介）貼上，小姐我們隻管在此讀書，原來後邊有座大花園，桃紅柳綠，好耍子哩。
（未：）春香，不攻書，花園去。待俺取荊條來。
（貼：）先生你取荊條來做什麽？
（未：）打你呀。
（貼：）打我啊。
前腔：女郎行，那裏應文科判衙？
隻不過識字兒書塗嫩鴉。
劇目暫告一段落，明天請早。
這場演出，不僅是錢家對傳統文化的一次深情致敬，更是家族團結與才藝展現的璀璨盛宴。錢家幾乎所有成員十幾個人都扮演了不同的角色。
第一幕：夢迴遊園
隨著悠揚的絲竹聲起，舞台緩緩變幻，一幅幅唐朝時期的，精致的布景如同畫卷般展開，將觀眾帶入了那個春意盎然的江南園林。
錢家次子，錢彥這次迴家短暫的假期休息，錢家老大趁此最佳時機，演繹一部申曲牡丹亭。
錢彥飾演柳夢梅，以其溫潤如玉的嗓音，唱出了對美好愛情的向往與尋覓。而錢家三千金，化身杜麗娘，一顰一笑間，盡顯大家閨秀的風範與對自由戀愛的渴望。
兩人在“遊園驚夢”一場中，通過細膩的表演與深情的對唱，讓在場的每一位觀眾都仿佛穿越時空，親曆了那場刻骨銘心的夢境邂逅。
第二幕：尋夢傷情
夜色漸深，舞台燈光轉為柔和而略帶憂鬱的藍紫色，象征著杜麗娘夢醒後的無盡相思與哀愁。
錢家二女兒晚秋，以其精湛的演技，飾演了杜麗娘身邊忠誠的侍女春香，她的一言一行，無不透露出對小姐深情的理解與同情。
而杜麗娘，在“尋夢”一場中，以一段段淒美絕倫的獨唱，這段悲情戲是晚夏最拿手的唱腔。表達了對夢中情人的深切思念與無法釋懷的失落。
此時，舞台上的光影交錯，營造出一種夢幻而又淒涼的氛圍，讓在場的觀眾無不為之動容，淚濕衣襟。
第三幕：還魂團圓
隨著劇情的推進，舞台再次煥發生機，色彩變得鮮明而溫暖，預示著希望的到來。
在“還魂記”的高潮部分，錢彥飾演的柳夢梅曆經千辛萬苦，終於找到了杜麗娘的魂魄，並誓言要救她迴生。 錢家老一輩藝術家，以他們深厚的功底，飾演了石道姑等關鍵角色，為這段跨越生死的愛情增添了更多的傳奇色彩。
最終，在眾人的幫助下，杜麗娘得以還魂，與柳夢梅在舞台上重逢，兩人緊緊相擁，喜極而泣，象征著愛情最終戰勝了死亡，迎來了美好的團圓結局。
演出暫時告一段落，全場爆發出雷鳴般的掌聲與歡唿聲，經久不息。錢家大舞台的這場《牡丹亭》，不僅讓傳統戲曲的魅力得到了淋漓盡致的展現，更讓錢家老小之間的親情與默契成為了最動人的風景線。
這場戲很長，作者花了幾年功夫推敲出來的中國古典戲劇精品，共有55集，現代人按每天5集演出，要連續10多天看完。誰還有耐心啊？
編劇錢盤春考慮到了這問題，經過反複修改、濃縮精華，改成了三集。 這次湯顯祖的經典作品，得以在杜行《華巍山莊》老洋房的大舞台影劇場演出，不僅是對經典的傳承，更是對家族精神的一次深刻詮釋，讓每一個參與其中的錢家演員和觀眾，人人都感受到傳統文化的力量與美好。
暖場的前戲結束了，它簡要的介紹了牡丹亭的戲劇梗概，下麵才是進入湯顯祖的劇本，滬劇改編本。
觀眾對這樣別出心裁的編排，感到新奇，也不斷讚歎，為了觀眾了解原著的精髓而特意安排了前戲，人人較好。下麵要求戲迷們認真的看湯顯祖的原汁原味的牡丹亭。
湯顯祖原著《牡丹亭》 標目：（未： 扮湯顯祖上）
後台唱：蝶戀花，忙處拋人閑處住。
白計思量，沒個為觀處。
白日消磨腸斷腸，世間隻有情難訴。
玉茗堂前朝後暮，紅燭逼人，俊得江山助。但是梅思冥相冬，牡丹亭上三生路。
（未念：）情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生，夢中之情，何必非真。
第一出：訓女
（眾上，以白梅裝點廳堂）。
滿庭芳：西蜀名儒，南安太守，幾番廊廟江湖。紫袍金帶功未全無
（杜寶，錢家老大，錢盤春飾：）“自家南安太守杜寶”，表字子充，為唐朝杜子美之後。流落巴蜀，年過五旬。想二十歲登科，三年出守清名惠政，播在人間。
內有夫人甑氏乃魏朝甑皇後嫡派。單身小女，才貌端妍。
喚名麗娘，來議婚配。自來淑女，無不知書。今日政有餘閑，無妨請出夫人，商議此事 請夫人出堂。”
（老旦上，錢家老母親，顧真飾：）
繞池遊：甑姬洛浦，嫡派來西蜀，封大郡南安杜母。
（杜寶，麗娘父：）夫人，
（老旦，相公：）迎來閨閣閑多少？
（老旦：）也長向華陰課女工。
（相公：女工一事，想女兒精巧過人。看來古今賢淑，多曉詩書。他日嫁一書生，不狂了談吐相稱。夫人。）
（老旦：）老爺。
（相公：）喚女兒出來一同賞春。
（老旦：）來！喚小姐出堂。
（家院：）是，請小姐出堂。
（貼身丫頭：）請小姐出堂。
（旦引貼，端酒上：）
繞池遊旁白：
嬌鶯欲語，眼見春如許。寸草心，怎報得春光一二！
（旦見麗娘，晚夏飾：）爹娘萬福。
（老旦，相公：）罷了。
（麗娘：）今日春光明媚，爹娘寬坐後堂，女孩兒敢盡三爵之殤，少效千春之祝。
（相公：）生愛你。
（旦，麗娘敬酒：晚夏飾）
玉山頹：且提壺，花間竹下長引著鳳凰雛。
（相公，錢盤春飾：）兒啊，你和春香（麗娜飾：）在繡房中作何生活？
（貼身丫頭：）繡房中則是繡。
（相公：）繡的之後呢？
（貼：）繡了之後打眠。
（相公：）什麽棉？
（貼：）睡眠。
（相公：）好哩，好哩。你才說“長向花陰課女工”，卻縱容女孩兒閑眠，是何家教？兒啊，假如刺繡餘閑，有架上圖書，可以寓目。他日到人家，知書知禮，父母光輝。
（老旦：）女兒，女兒。
（旦，麗娘，晚夏飾：）多謝爹爹教誨。
（老旦：）孩兒且自迴房。
（旦：）是（下）。
（老旦：）雖然如此，要個女先生，講解才好。
（相公：）不能夠。
前腔：後堂公所，請先生則是黃門腐儒。
（老旦：）女兒嗬怎念遍孔子詩書，但略識用公禮教。
（尾聲：）你看俺治國齊家，也則是數卷書。
第二出 閨塾
（貼上：）一江風：小春香，一種在人奴上。畫閣裏從嬌養，伺娘行，弄朱調粉，貼翠拈花,慣向妝台旁。
陪她理繡床，陪她燒夜香，小苗條吃的是夫人杖。
（貼身丫頭，春香：）有請小姐上學。
（旦，麗娘上：）繞池遊旁白：素妝才罷，緩步書堂下。對淨幾明窗瀟灑。
（未上：）先生萬福。
（未：）罷了。女學生，凡為女子，雞初鳴，鹹盥、漱、束發，編小辮，問安於父母。日出之後，各供其事。如今學生以讀書為事，須要早起。
（旦：）以後不敢了
（未：）罷了。
（貼：先生，今夜不睡了。）
（未：）卻是為何？
（貼：）諾諾、諾、等到三更時分，請先生上書。
（未：）太早了。
（貼：）早也不好，遲也不好，小姐，這倒難了。
（未：）女學生，昨日上的《毛詩》，可溫習否？
（旦：）溫習了。則待講介。
（貼：）先生，小姐說溫習熟了，則待先生講解講解。
（未：）香香你呢？
（貼：）我啊！已爛熟了。
（未：）你且背來。
（貼：）爛熟的了，還要背？
（未：）自然要背。
（貼：）爛熟了還要背？小姐提我一個字。
（旦：）關
（貼：）關
（未：）關關
（貼：）關關啊關關。
（未：）關關雛鳩。
（貼：）關關雛鳩。
（未：）在啊。
（貼：）在、在什麽介？
（未：）在河之洲。
（貼：）關關雛鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。先生可是爛熟的了麽？
（未：）一句都背不出來，還說爛熟的了，迴去重讀。
（貼：）這樣熟還要讀，讀他什麽介。
（未：）女學生，“關關雛雛”，雛鳩是個鳥，關關鳥聲也。
（貼：）先生，這鳥是怎樣叫的？
（未作鳩聲）
（貼學鳩聲諢介）
（未：）此鳥性喜幽靜，在河之洲。
（貼：）我曉得了。不是昨日是前日，不對，不對，不是今年是去年，俺衙內關著斑鳩兒，被小姐這麽一放，它就那兒一飛，飛到河之洲衙內去了。
（未：）胡說，此乃興也。
（貼：）興個甚麽介？
（未：）興者，起也。起那等窈窕淑女，是那幽閑女子，有那等君子，好好的來求她。
（貼：）為何要女子求他介？
（未：）多嘴哩。
（旦：）師父，依注解書，學生自會。
把“詩經”大意，敷衍一番。
（未：）聽講。
掉角兒：（未：）論《六經》，《詩經》最奇葩了，閨門內許多風雅。有指證，薑媛產哇，不嫉妒，後妓賢達。有風有化，宜室宜家。
（旦：）這經文有多少？
（未：）《詩》三百，一言蔽之，沒多些隻“無邪”兩字，付與兒家。
（貼：）小姐，我要出恭了。
（旦：）要對先生說的。
（貼：）出恭要對先生說啊。先生，學生領出恭簽。
（未：）你來得幾時就要出恭？
（貼：）人家來了半日。
（未：）不許去。
（貼：）急得緊。
（未：）去去就來。
（貼：）曉得，貼下。
（旦：）敢問師母尊年？
目下平頭六十。
（旦：）先生待繡對鞋兒上壽，請個樣兒 。
（未：）生受你了。依《孟子》上樣兒，做個“不知足而為屢”罷。
（貼笑介）貼上，小姐我們隻管在此讀書，原來後邊有座大花園，桃紅柳綠，好耍子哩。
（未：）春香，不攻書，花園去。待俺取荊條來。
（貼：）先生你取荊條來做什麽？
（未：）打你呀。
（貼：）打我啊。
前腔：女郎行，那裏應文科判衙？
隻不過識字兒書塗嫩鴉。
劇目暫告一段落，明天請早。