此刻的宣講師,自然而然的,喝了杯小酒,慶祝一下,破解奇曼琦園魔音學校的臥底行動~


    這些天為了趕在校長迴來之時,能完成~真的是費了不小心機~


    宣講師心想,沉睡多年的來自力多野靈魂音學校的秘密,終於被破解了,


    奇曼琦園魔音學校從此迴到昔日的安然無常的美好時代


    但確實是這樣嗎~?也許宣講師自己也不知道,力多野魂音樂學校接下來的安排,而這安排再也不是如此簡單臥底行動~而是影響整個魔音屆的破音計劃


    通過這次尋底活動,賈斯和源野的感情故事,又再升溫,將源野送迴了臥室~


    在床上的源野,一動不動,而且還打著唿嚕,這響聲如同動物園的大象在擺動~


    賈斯見到源野如此難受的躺在床上,十分之內疚講道,千不該萬不該的帶源野來到969房間,受到如此重擊的傷害~


    雖然宣講師說道,沒什麽大概,隻是疲憊而已,但好像都過了2天了,還沒有醒來~


    現階段隻能投喂源野一些湯水,別的入食不進去~


    眼看源野如此難受,心裏不是滋味,不知如何可好,而且宣講師又忙著處理公務~


    試試看,撥打校長的電話,看怎麽處理,而且就算在忙,也起碼有點提示~


    賈斯再一次撥打校長的電話,叮~叮~叮~叮,響了四次,都顯示沒有接通~


    正準備放棄的時候,突然從電話那頭響起熟悉情況的聲音,喂~喂~喂~請問是誰找我~


    賈斯興高采烈,接過了電話,是我~是我~是我呀~


    校長一聽,哦~原來是賈斯呀,怎麽啦~發生什麽事情,奇曼琦園魔音學校又發生什麽事情啦~


    賈斯跟校長簡單說了一下,力多野魂音學校的臥底事情,校長一聽,直接震驚了大腦~


    校長說道,真可惡,這麽多年,說好的,河水不犯井水,竟敢在我出外修行的日子裏,敢放肆~


    賈斯你不用緊張,我明天就迴來,該做的事,也快安排好,也該迴奇曼琦園魔音學校看看,還有沒有力多野魂音學校的痕跡~


    賈斯聽後,感到十分安慰,而且源野就有救了~


    突然本該沉迷不悟的源野,竟然~竟然~竟然~吐了血~


    校長不好意思,不好意思,我先掛電話了~


    校長一聽,不會源野,發生什麽大事情吧~


    賈斯哭著對校長說,是我不好,不應該帶源野到969房間~


    校長帶著責怪的語氣,怎麽迴事,為什麽要帶源野到969房間,難道你不知道969房間,不能進去嗎,而且這969房間的結構跟919房間是一致的,換言之919房間,當年所發生的事情,和969房間目前所發生事情是保持一致的,難道你就忘記啦了嗎~


    賈斯聽後說道,校長是我錯了,我是不該讓源野進969房間,而且我也不應該帶源野和我一起到琦音室,來魔棒修行~


    現在看來魔棒還沒開光完整,就被力多野魂音學校的臥底下了套,給引到969房間~


    校長一聽,本該生氣的事情,聽到賈斯這麽委屈的說道,也不好意思再去責怪了~


    因為這也是不可估計的事情,千算萬算沒有想到的是,竟然奇曼琦園魔音學校,還會留存來自力多野魂音學校的臥底~越想越氣~


    那校長緊張的問到,源野現在是什麽情況,而且傷勢嚴重嗎~


    賈斯跟校長說道,之從在969房間受到那台古鋼琴的攻擊後~


    聽從宣講師的安排,由於疲憊不已,已在床上休息了一段時間,平常投喂都是湯水之類的~


    但剛才和你通完電話,就突然吐了血,然後就再一次昏迷了~


    摸了摸額頭,發熱無比,還臉色蒼白,毫無力氣,這跟上次受傷,好像更加嚴重些~


    校長一聽,你先別著急,先打盆熱水,再從用力之音魔力~


    將源野的體溫,控製在恆溫36攝氏度,以讓他體內的魔音之石的碎石的力量,給控製住了~


    之所以發熱是因為他體內的魔音能力燒耗嚴重,而且這969房間的古鋼琴對他的傷害,不是一丟丟,而且將他魔音能力給減少,如果不是體內有魔音之石碎片的保護,源野的魔音能力變為0,而且性命受到威脅~


    賈斯聽到校長這麽說,原來眼前的源野,受到如此強大的傷害,突然間覺得本該心情有些上揚,突然有降溫,似乎像過山車的速度,一緩一緩,十分難受


    這樣子吧賈斯,你這邊先把源野體溫給控製了,等我明天迴來後,再做相應的對此,看來要運用九大魔音能力了~


    賈斯聽後說道,好的校長,就聽你安排吧,因為現在隻能指望你的幫助~


    賈斯安心的掛掉校長的電話,使用校長所說,先講源野的體溫給控製了~


    賈水先打盆熱水,再將熱水用毛巾輕輕敷在源野的頭上,再用力之音將溫度降溫~


    賈斯重複了以上動作三次,第一次的時候,溫度不降溫,反而升溫,而且一度將毛巾給熱壞了~又重新更換一條


    賈斯又再次替換,第二次嚐試,溫度剛開始是降溫,突然又漲了起來,又把毛巾給熱壞了·


    賈斯不思其解,怎麽會這樣子,而且我反複研究,得確按照校長的指示來安排~


    怎麽會這樣子,難道是哪裏弄錯了步驟嗎~?真是操碎了心~


    難不成源野的體質和我們體質不太一樣,而且要使用別的方式,才可以降溫~


    此時的賈斯反複推敲,校長能告訴我,可以解救源野方法~


    那校長的臥室裏,肯定有很多關於如何降溫的書籍~


    賈斯二話不說,帶著弱小的源野去到校長的臥室,一救名藥


    賈斯慢慢的將源野搬到校長的其中一房間,讓他先好好休息~


    賈斯幹到校長的書房,看到校長的書房,整潔有序,而且每本書屬於什麽類別,什麽功效都一一設置好~


    這樣一來,尋找能降溫的書籍,也會非常高效的~


    賈斯從校長標注好的書籍當中,選擇幾個類別,一個是醫學類,第二個是魔音類,就這兩種書籍來找到解決的方法~


    首先是醫學類,打開書本一看,每種解藥的效果和解藥的使用方法都一一列舉出來~


    在醫學當中,自然降溫有四種,氣候降溫涼水降溫吹風降溫冷藏降溫~


    同樣在魔音當中,也有四種魔音方式,解決體溫上漲的魔音能力~


    第一種是力之音,以強有力的蒸汽機,來清除體內的濕氣和熱氣,最大限度是讓溫度降低到恆溫溫度~


    針對患者溫度上漲過高,而且體內有濕氣和魔音能力達到六級以上,方可適宜


    第二種是溫之音,以中等力量的蒸汽機,來清除體內的濕氣和熱氣,最大限度是讓溫度降低到恆溫溫度~


    針對患者溫度上漲過高,而且體內有濕氣和魔音能力達到四級以上,方可適宜


    第二種是強之音,以基礎力量的蒸汽機,來清除體內的濕氣和熱氣,最大限度是讓溫度降低到恆溫溫度~


    針對患者溫度上漲過高,而且體內有濕氣和魔音能力達到三級以上,方可適宜


    第四種是燃之音,以力量的蒸汽機,來清除體內的濕氣和熱氣,最大限度是讓溫度降低到恆溫溫度~


    針對患者溫度上漲過高,而且體內有濕氣和魔音能力達到二級以上,方可適宜


    賈斯通過這兩本書籍,一本是醫學書籍,另外一本是魔音能力降溫的種類


    通過這兩本書籍的發現,校長說道,運用力之音就可以降溫,但目前源野的魔音能力已經逐漸下降為三級魔音能力~


    所以如果運用第一種力之音的話,不太適宜,而且還會有反效果~


    此刻此時的賈斯,通過這兩本書籍觀察到,原來在校長的臥室當中,是那麽神奇,那麽偉大~


    而且根據每個人的體質,都會作出相應的安排~


    賈斯拿著這兩本書,趕緊走到源野所在的房間當中,通過這兩本書,所指示的方式,再一次嚐試一下~


    賈斯重複了以上動作三次,第一次的時候,溫度不降溫,反而升溫,而且一度將毛巾給熱壞了~又重新更換一條


    賈斯又再次替換,第二次嚐試,溫度剛開始是降溫,突然又漲了起來,又把毛巾給熱壞了·


    在這第三次的時候,在運用魔音能力上麵,更換了方式,將原有的力之音魔音能力,切換成強之音~


    這樣一來,溫度剛開始不穩定的狀態,根據魔音能力的切換,轉換成適應源野的降溫的模式,以最大限度的,讓溫度降低到恆溫溫度~


    通過三次的嚐試和努力,終於將源野體內的溫度,降低到恆溫的溫度,讓源野舒舒服服的安然入睡~


    賈斯看到源野如此瘦脫了相,覺得源野跟我在一起,實在辛苦啦~而受累~


    也感到十分疼心,等源野完全迴複後,我一定不會讓讓他陪我受苦受難,他不隻是我的好弟弟,還是在我心裏最最重要的人~

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