第107章 學院排位


    呂婉晴院長的致辭接近尾聲時,她轉向了一個對所有新生來說至關重要的議題——學院排位體係。


    她解釋道,聖玉蘭學院的排位係統分為兩大類,一是全校性的綜合排名,這通常涵蓋了所有年級的學生。


    但對於初入校園的新生而言,更多的是關注第二種,即同一年級內部的排位,也被稱為年級排位。


    這個排名,不僅是一份實力的證明,更是一個競爭與成長的舞台。


    “你們的初次排名,將基於高考時的理論知識和實戰技能成績。”


    呂婉晴院長說道


    “排名靠前的學生將享有更多特權,包括優先選擇更優質的宿舍、獲得更豐富的培養資源、享受更多福利,以及積累更多的學分。”


    “學分,在我們聖玉蘭學院,就如同貨幣一樣,可以用來購買各種學習資料、特殊課程,甚至是稀有物品,而且它無法通過外部貨幣直接兌換。”


    “當然,至於排名,並非一成不變。”


    呂婉晴院長繼續說道


    “低排名的學生可以向同係的高排名覺醒者發起挑戰,以求提升自己的地位。每周前三次挑戰,高排名者無法拒絕,但雙方需約定賭注,這可能是一次學習機會,也可能是珍貴的道具。然而,如果挑戰者想要跨越係別,比如法師挑戰牧師,領主挑戰戰士,這種跨領域的對決,無論情況如何,都必須雙方同意才能進行。”


    “我們鼓勵競爭,但更重視公平與尊重。”


    呂婉晴院長總結道


    “通過排位體係,我們希望激發大家的潛能,同時培養你們的團隊精神和跨學科合作能力。記住,聖玉蘭學院是一個大家庭,無論你的排名如何,都有機會通過努力改變現狀,實現自我超越。”


    “對了,如果想查看自己的年級排位,可以自行在校園app上查看。”


    聽到這,張宇軒拿出手機,手指輕觸屏幕,查詢自己的年級排名。


    然後,“第10名”這幾個字映入眼瞳,


    “哇,第10名,這個數據太tm吉利了,讓我康康前麵那幾位,秦安晴被我按在地上摩擦,還有被我零損速通的孫雅她們,都是我手下的敗將?精神勝利法太厲害力”


    此時,張慧琳已經迴到座位,見哥哥一臉不解,她輕聲詢問


    “老哥,怎麽了?”


    張宇軒將手機屏幕轉向張慧琳,指了指排名。


    “我這第十名,是怎麽算出來的。”


    張慧琳,迴到道


    “老哥,我剛剛去問過排名是怎麽排的,其實理論上按照年級排名,你的位置應該在幾百名之後。”


    “為什麽?”


    張宇軒追問


    “你沒聽院長剛才的說明嗎?入學時的排名是根據高考的理論知識與實戰技能綜合評定的,這是立校時就設定的規定”


    “老哥你雖然實戰技能滿分,但理論成績過低,是無可置疑的年級倒數第一。之所以能排在第10名,是因為學校有一條隱藏規則——高校比賽的前三甲,不論其他成績如何,都能確保進入前10名。”


    “對了,其實高校比賽隻要能進入4強,都是滿分。”

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