美國的物理學家們原本各自為戰，不是那麽團結。在各種各樣因素的影響下，曼哈頓晨邊高地的這群物理學家團結了起來。
關於物質波、康普頓效應，對學生進行科普教育，或者發表支持的文章，這是實質性、普及性的宣推，李康平樂意見到這種局麵。
“李，陪我去實驗室，我介紹個新學生給你認識。”
會後，伍德蓋特、李康平結伴去往伍德蓋特實驗室。
路上，伍德蓋特說道：“艾倫已經獲得了博士學位，他下定決心要去德國進修，並且巴納德基金會將提供一份為期一年的獎學金給艾倫，所以艾倫一定會去德國，他最遲明年1月動身。”
李康平點點頭道：“是的，我知道這個事情，艾倫跟我說過。艾倫參與了空間量子化實驗、低能/高能電子衍射實驗這三個重要實驗，他現在的選擇是，去柏林還是去慕尼黑、哥廷根？我想他會去柏林，因為愛因斯坦在柏林。”
“不，你錯了，艾倫選擇了哥廷根。”
“哦，是嗎？哥廷根挺好的，那就讓他去哥廷根吧。”
“李，你知道的，雖然美國物理近年來取得了令人矚目的成就，但在許多學物理的學生心中，德國依然是全球物理學中心。所以他們都想去德國，如果去不了德國，那就去英國或者哥本哈根。”
“我看過一份報道，說近年來德國、英國、丹麥花在物理研究方麵的經費，剛好等於半個美國。就說玻爾先生的哥本哈根研究所，丹麥政府實際上隻給了很少的經費，玻爾先生前不久訪問美國，找洛克菲勒基金會要了10萬美金的讚助費。”
“這不僅僅是錢的問題，而是關乎物理大師的數量、影響力，以及長久以來形成的學術氛圍。在物理領域，美國不可能超越德國。李，你也看到了，即便德國戰敗了，德國被英國、法國像榨橙子一樣壓榨的幹癟，但德國的物理、數學仍然領先全世界。”
“隻要那群學術大師在德國施展力量，德國在學術領域就永遠不會被擊敗。這是一個體係問題，德國的學術體係不會因為戰爭而崩塌，並且，歐戰之後?德國的學術體係反而培養了更多的優秀年輕學者。在德國人麵前?我們美國人一直是學生，如果我們足夠努力?也許能追趕上英國。”
伍德蓋特教授邊走邊說：“李?你現在明白了吧，為什麽密立根教授受到了全美國物理學家的尊敬和愛戴?因為密立根教授在美國建設美國的物理體係，他在加州做出了榜樣。很多人愛密立根教授?主要是愛他的光電效應實驗。而我們這種人尊敬密立根教授?是尊敬他在本質上幫助美國物理擺脫學生的身份。”
“說到了密立根教授，那就順便聊聊馬克。你也知道，馬克是密立根教授推薦來我這裏的，現在?密立根教授成為了諾貝爾獎得主?所以馬克辭去了我助教的工作，他即將返迴加州，重新加入密立根教授的團隊。”
言及此處，伍德蓋特教授略顯憂鬱。
1922年春天，馬克初來哥大時乃是籍籍無名之輩。此時的馬克是《高能電子衍射實驗》的作者之一?他在一年多的時間內撈夠了學術資本，此番返迴加州?頗有衣錦還鄉的模樣。
“從1921年的年初到現在，短短不到三年的時間?我感覺我把這輩子的學術研究工作全都做完了。”伍德蓋特教授的發量本就稀疏，目前接近於光頭的程度。
“我想休息幾年?教本科生、編寫專著?對我而言就是休息。沒錯?我會寫一本學術專著，將我這二十年的學術研究心得全都寫進去。馬克、艾倫走了，我也不想收新的研究生了，但是哥大研究院懇求我新招一位研究生，而我又比較心軟，所以我答應了。”
“這位新招的研究生今年25歲，他是奧地利的猶太人，一歲的時候隨父母移民到美國。他們家裏很貧苦，他的父親是紐約一家猶太人開的雜貨店的夥計，他們的家庭年收入僅僅隻有五百美元而已。”
“但這孩子非常聰明，他是個不錯的學物理的苗子。李，我想介紹他給你認識，如果你的實驗室有項目，可以考慮他。”
伍德蓋特教授講的很清楚了，他想做點輕鬆的工作，比如說教本科生、寫書。
既然如此，那您就別招研究生了唄。
伍德蓋特教授的解釋是他心軟，所以服從哥大研究院的安排，新招了一位猶太人研究生。
招了研究生，那您得給他項目做，否則他寫不出論文，拿不到學位。
而伍德蓋特教授在未來幾年又不想做新的項目。
您這不是耽誤了孩子嗎？
哥大有其他的物理導師，伍德蓋特教授讓他新招的研究生轉去哥大其他導師門下也是可以的。
然而伍德蓋特教授並沒有這麽做，他希望李康平能“代培”他的研究生。
總的來說，這是不合理的，卻合情。
於是，李康平在伍德蓋特實驗室見到了這位可憐得研究生。
“這位是伊西多·拉比。這位是李博士。”伍德蓋特教授介紹兩人認識。
“很高興見到你。”
“我也是。”
李康平與伊西多·拉比握手問候，他仔細打量這位瘦弱的猶太人，他覺得應該為這位猶太人安排一個新的科研項目。
“伊西多，你來哥倫比亞研究院之前在哪裏做什麽？”李康平問。
“我本科是在康奈爾大學讀的，注冊的是電氣工程專業，但我獲得的是化學學士學位。然後我繼續在康奈爾大學獲得了化學碩士學位，再然後，我來到了這裏。”伊西多·拉比誠實的說道。
李康平說：“你是化學碩士，可這裏是物理實驗室。”
“其實在我獲得化學碩士學位之前的半年，我就已經確定物理學才是我將為之奮鬥的學科。”伊西多·拉比解釋道，他又說：“我感謝伍德蓋特教授給我這個機會，我也聽說過李博士的大名，我們猶太人不在乎形式上的東西，隻要能讓我學習物理、研究物理，我願意為你們做任何事情。”
關於物質波、康普頓效應，對學生進行科普教育，或者發表支持的文章，這是實質性、普及性的宣推，李康平樂意見到這種局麵。
“李，陪我去實驗室，我介紹個新學生給你認識。”
會後，伍德蓋特、李康平結伴去往伍德蓋特實驗室。
路上，伍德蓋特說道：“艾倫已經獲得了博士學位，他下定決心要去德國進修，並且巴納德基金會將提供一份為期一年的獎學金給艾倫，所以艾倫一定會去德國，他最遲明年1月動身。”
李康平點點頭道：“是的，我知道這個事情，艾倫跟我說過。艾倫參與了空間量子化實驗、低能/高能電子衍射實驗這三個重要實驗，他現在的選擇是，去柏林還是去慕尼黑、哥廷根？我想他會去柏林，因為愛因斯坦在柏林。”
“不，你錯了，艾倫選擇了哥廷根。”
“哦，是嗎？哥廷根挺好的，那就讓他去哥廷根吧。”
“李，你知道的，雖然美國物理近年來取得了令人矚目的成就，但在許多學物理的學生心中，德國依然是全球物理學中心。所以他們都想去德國，如果去不了德國，那就去英國或者哥本哈根。”
“我看過一份報道，說近年來德國、英國、丹麥花在物理研究方麵的經費，剛好等於半個美國。就說玻爾先生的哥本哈根研究所，丹麥政府實際上隻給了很少的經費，玻爾先生前不久訪問美國，找洛克菲勒基金會要了10萬美金的讚助費。”
“這不僅僅是錢的問題，而是關乎物理大師的數量、影響力，以及長久以來形成的學術氛圍。在物理領域，美國不可能超越德國。李，你也看到了，即便德國戰敗了，德國被英國、法國像榨橙子一樣壓榨的幹癟，但德國的物理、數學仍然領先全世界。”
“隻要那群學術大師在德國施展力量，德國在學術領域就永遠不會被擊敗。這是一個體係問題，德國的學術體係不會因為戰爭而崩塌，並且，歐戰之後?德國的學術體係反而培養了更多的優秀年輕學者。在德國人麵前?我們美國人一直是學生，如果我們足夠努力?也許能追趕上英國。”
伍德蓋特教授邊走邊說：“李?你現在明白了吧，為什麽密立根教授受到了全美國物理學家的尊敬和愛戴?因為密立根教授在美國建設美國的物理體係，他在加州做出了榜樣。很多人愛密立根教授?主要是愛他的光電效應實驗。而我們這種人尊敬密立根教授?是尊敬他在本質上幫助美國物理擺脫學生的身份。”
“說到了密立根教授，那就順便聊聊馬克。你也知道，馬克是密立根教授推薦來我這裏的，現在?密立根教授成為了諾貝爾獎得主?所以馬克辭去了我助教的工作，他即將返迴加州，重新加入密立根教授的團隊。”
言及此處，伍德蓋特教授略顯憂鬱。
1922年春天，馬克初來哥大時乃是籍籍無名之輩。此時的馬克是《高能電子衍射實驗》的作者之一?他在一年多的時間內撈夠了學術資本，此番返迴加州?頗有衣錦還鄉的模樣。
“從1921年的年初到現在，短短不到三年的時間?我感覺我把這輩子的學術研究工作全都做完了。”伍德蓋特教授的發量本就稀疏，目前接近於光頭的程度。
“我想休息幾年?教本科生、編寫專著?對我而言就是休息。沒錯?我會寫一本學術專著，將我這二十年的學術研究心得全都寫進去。馬克、艾倫走了，我也不想收新的研究生了，但是哥大研究院懇求我新招一位研究生，而我又比較心軟，所以我答應了。”
“這位新招的研究生今年25歲，他是奧地利的猶太人，一歲的時候隨父母移民到美國。他們家裏很貧苦，他的父親是紐約一家猶太人開的雜貨店的夥計，他們的家庭年收入僅僅隻有五百美元而已。”
“但這孩子非常聰明，他是個不錯的學物理的苗子。李，我想介紹他給你認識，如果你的實驗室有項目，可以考慮他。”
伍德蓋特教授講的很清楚了，他想做點輕鬆的工作，比如說教本科生、寫書。
既然如此，那您就別招研究生了唄。
伍德蓋特教授的解釋是他心軟，所以服從哥大研究院的安排，新招了一位猶太人研究生。
招了研究生，那您得給他項目做，否則他寫不出論文，拿不到學位。
而伍德蓋特教授在未來幾年又不想做新的項目。
您這不是耽誤了孩子嗎？
哥大有其他的物理導師，伍德蓋特教授讓他新招的研究生轉去哥大其他導師門下也是可以的。
然而伍德蓋特教授並沒有這麽做，他希望李康平能“代培”他的研究生。
總的來說，這是不合理的，卻合情。
於是，李康平在伍德蓋特實驗室見到了這位可憐得研究生。
“這位是伊西多·拉比。這位是李博士。”伍德蓋特教授介紹兩人認識。
“很高興見到你。”
“我也是。”
李康平與伊西多·拉比握手問候，他仔細打量這位瘦弱的猶太人，他覺得應該為這位猶太人安排一個新的科研項目。
“伊西多，你來哥倫比亞研究院之前在哪裏做什麽？”李康平問。
“我本科是在康奈爾大學讀的，注冊的是電氣工程專業，但我獲得的是化學學士學位。然後我繼續在康奈爾大學獲得了化學碩士學位，再然後，我來到了這裏。”伊西多·拉比誠實的說道。
李康平說：“你是化學碩士，可這裏是物理實驗室。”
“其實在我獲得化學碩士學位之前的半年，我就已經確定物理學才是我將為之奮鬥的學科。”伊西多·拉比解釋道，他又說：“我感謝伍德蓋特教授給我這個機會，我也聽說過李博士的大名，我們猶太人不在乎形式上的東西，隻要能讓我學習物理、研究物理，我願意為你們做任何事情。”