迴到音樂學校的實驗室後,伯牙、瑤姬和吳邪立刻投入到了緊張的研究中。他們帶迴的數據和經曆成為了他們研究工作的新焦點。實驗室裏充滿了忙碌的氣氛,每個人都在為解開時空之謎而努力。


    “我們必須小心處理這些數據,”吳邪提醒道,“我們不知道這些信息會如何影響時空的穩定性。”


    瑤姬點頭同意,她的眼睛緊盯著電腦屏幕上的數據流。“這些符號和旋律之間的聯係比我們想象的要複雜得多。我們需要找到正確的方法來解讀它們。”


    伯牙則將注意力集中在古琴上,他相信琴音是連接這一切的關鍵。“音樂是一種語言,它能夠跨越時間和空間的界限。我們需要找到正確的旋律,來解鎖這些符號的秘密。”


    他們開始嚐試不同的組合,將古琴的旋律與祭壇上的符號相對應。每一次嚐試都伴隨著緊張和期待,他們希望能夠觸發時空的共鳴,卻又害怕再次被卷入未知的時空旅行。


    就在他們全神貫注於研究時,實驗室的門被輕輕推開了。一個年輕的學生走了進來,他的手中拿著一本破舊的樂譜。“伯牙老師,瑤姬老師,我在學校圖書館的角落裏發現了這本樂譜,我覺得它可能和我們的研究有關。”


    伯牙接過樂譜,他的眼睛立刻被上麵的符號所吸引。這些符號與他們在古城中發現的壁畫和祭壇上的符號有著驚人的相似之處。“這本樂譜可能是失落文明的音樂遺產,它可能包含了我們所需要的旋律。”


    瑤姬和吳邪也圍了過來,他們一起研究這本古老的樂譜。隨著研究的深入,他們發現樂譜中的旋律與他們之前在祭壇上演奏的旋律有著微妙的聯係。這些旋律似乎是一種密碼,能夠解鎖時空的秘密。


    他們決定在實驗室中重現這些旋律。伯牙輕輕地撥動古琴的琴弦,瑤姬則在一旁用其他樂器伴奏。隨著旋律的響起,實驗室中的空氣開始震動,一種奇異的能量開始在他們周圍聚集。


    吳邪緊張地監控著實驗室中的儀器,他注意到時空的波動開始變得異常。“我們必須小心,這種能量的波動非常強烈。”


    然而,就在他們準備停止演奏時,一股強大的能量突然爆發,整個實驗室被光芒所籠罩。伯牙、瑤姬和吳邪感到自己被一股無形的力量所牽引,他們的意識開始模糊。


    當光芒消散,他們發現自己站在一個陌生的地方,四周是一片荒涼的廢墟。他們立刻意識到,他們再次被琴音帶到了另一個時空。


    “這裏是哪裏?”瑤姬環顧四周,她的眼中充滿了警惕。


    吳邪檢查了一下他們的設備,發現所有的電子設備再次失靈了。“我們又穿越了時空,我們必須找到迴去的路。”


    伯牙則靜靜地觀察著周圍的環境,他的心中充滿了對未知的敬畏。“不管這是哪裏,我們都必須找到迴去的路。”


    他們開始在廢墟中探索,希望能夠找到迴到自己時代的方法。在這個未知的時空中,他們將會遇到什麽樣的挑戰和奇遇?他們的琴音又將如何引導他們穿越時空的迷霧?這一切都在等待著他們去發現。


    他們的琴音繼續在時空的長河中迴響,成為了連接過去、現在和未來的橋梁。他們知道,他們的旅程遠未結束,琴音的力量將繼續引領他們探索更多的未知,而他們也將用這份力量去創造更多的奇跡。

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