第四個一年級

    本已在海流素太小學終於升上二年級的我，因為教材和縣城裏的不一樣，被縣城的學校強製插班又讀了一個一年級。這也讓本該99年考大學的我，變成了2000年。


    瞧瞧我這紮實的基本功。我要再學不好小學的課程，我都對不起我那4年時光，8個寒暑。


    去到縣城小學的我，如開了掛般，成為班主任大於老師和教數學的小於老師喜歡的三好學生。大於，小於老師是我們對兩位同姓幹勾魚的老師的區別稱謂。


    我被喜歡到什麽程度呢？


    就是隻要學校的任何公開大型活動，我必然是我們班的場上代表。哪怕是踢毽子這種我踢完第一個，需要跑出5米遠撿迴毽子再踢第二個的選手，仍然會被大於老師當成班裏的“種子選手”安排上場。


    我自己都難為情！


    但大於老師摟著我的頭哈哈大笑著說：“沒事兒，上去！我們孩子上去不是比踢的多的，我們是跟他們比踢的遠的。”


    注意，是我們孩子！


    這種和我媽媽一樣寵我的級別，可能是我進城讀書智商突然迴歸正常的解鎖密碼。


    原來，一個隻懂吃果子放屁的傻子，經常得“暖陽補鈣”，也會小鴨變天鵝，成為老師的驕傲。


    為師如母的大於老師啊，您知道嗎？您不僅教會了我知識，還教會了我陽光明朗。您習慣的哈哈大笑，已經跟隨了我30多年並成為好友、同事簽別我的標誌——“人未到，笑先聞”。