深邃的黑暗導致了深邃的恐懼，徹底體驗過那種恐懼之後，林墨也知道了那些恐懼的來源，有的來自於東校區，有的來自於一些他從來沒有見過的身影。
那個北校區好像就是一個巨大的濾網，將這個空間中的所有恐懼都濾過，然後留在那裏。
就像是糧食，這些恐懼堆積在一起，會慢慢的發酵，慢慢的變化，然後凝聚出一種其他的東西，糧食會發酵成酒，但是恐懼，卻不行，不過它們在匯聚之後，也發生了質變。
就如同現在這樣，從各種紛雜的恐懼，變成了一個統一的，基本上3完全相同的存在。
它們變成了影子，連同整個北校區都已經被這影子感染，慢慢的吞噬，隨著時間的流逝徹底的和影子融為了一體，成為了一個巨大的黑影世界。
若是說起來，這個北校區其實更像是一個垃圾場。
所有的垃圾都被堆放在這裏，然後沒有人清理，也沒有人去管，這個空間沒有真正的清掃者，有的隻是一幫對一切渾然不知，卻茫然生活著的家夥，像是張凡奇，像是那些學生和老師。
其實他們從某種程度上來講，已經全都淪為了怪物，隻是出了張凡奇所代表的力量真正認清楚了自己的身份之外，其他人依舊還是保持著原來的生活軌跡。
他們已經不是人了，但是他們的心中還認定他們就是人。
說他們是人，有些偏頗，說他們不是人，也不全對，準確說來，這四個校區就好像是將人分成了幾分，每個校區中都有一個人的存在，但是卻是這個人的一部分。
南校區中的學生和老師，是一種美好的期許，一種極度片麵的期許，有人在期許著老師能夠專注的講課，不說一些廢話，但殊不知那些卻是人生道理的一種傳遞。
有人期待學生能夠專心聽講，心無旁騖，不會沒事亂提出自己的意見，在課堂上造成混亂，影響老師的講課。
這也是一種極其片麵的想法，學生都一樣，全都是乖寶寶，身在青春期的他們沒有任何自己的想法，一個個像是木偶一樣，呆呆傻傻的，除了學習之外什麽都不在乎。
極端的思想早就了極端的後果，就像是南校區之中，學生沒有了活力，教師呆板的可怕，走廊上不斷巡視的怪物，可能是那些不斷監視著一切步入正軌的檢查者，那些紅霧是無處不在的監視。
他們都是守衛，在守衛著校園的秩序，守衛者某些人認為的秩序，單一，片麵，非常極端。
然後六樓出現了怪物，這些怪物是一種怨念的集合，是老師和學生的一種怨念集合，極端的情況隻能造就極端的結果，所以南校區之中出現了恐怖的怪物，那些檢查者根本沒有辦法阻止。
所以他們將六樓留給了怪物，將怪物封印在了六樓，那是他們的堅持和倔強，雖然這種就倔強其實並沒有什麽意義。
隨著時間的推移，這種怪物隻會是愈發的強大，到時候六樓困不住它，它會從六樓之中衝出，衝到五樓，或許依舊會被限製住，但是按照這種情況持續下去，遲早有一天，整個教學樓都會被怪物完全的吞噬，那棟教學樓也會徹底的成為怪物。
就像是東校區的情況。
東校區，林墨有個猜測，這個東校區開始的時候，可能真的是一個快樂無比的地方，這裏的喜怒哀樂都被放大，學生們之間的小打小鬧，在很多人看起來並沒有什麽。
這裏本應該是想要構建一個充滿了歡樂校園氣氛的國度，學生很隨意，老師會將一些好的人生經驗傳授給這些學生。
讓他們在快樂中成長，讓他們在充滿歡樂的地方生活，這就是某種程度上的世外桃源。
但是想象和現實永遠都是有很大的差別的，它們的中間永遠都有一道不可翻越的溝壑，想象脫離了現實，那就跟現實再也沒有了關係。
生活在哪裏都一樣，都有喜有悲，有歡笑也有哭泣，有憤怒，也有委屈。
所有的情緒都被放大，悲傷和恐懼通過轉移的方式，移送到了北校區，看起來這個東校區會成為一個世外桃源，但是卻忘記了一件事。
轉移不是單方麵的，開始的時候，北校區是一個空空蕩蕩的地方，恐懼被注入到這裏，就像是一滴水扔進了原本應該是大海的地方，根本沒有任何的影響。
虹吸原理能夠讓這個過程保持很久，也就是說，如果沒有意外的情況，東校區會在很久的時間中都是一副世外桃源的樣子，這裏的恐懼會消失，而這裏的歡樂會被保留，所有造成恐懼的原因都會被那教學樓所吞噬消滅。
但是不知道從什麽時候開始，這種單純的世外桃源，落入了某些不懷好意的存在的眼裏，他們開始刻意的製造恐懼，讓被放大的恐懼一次次的傳入到北校區之中，事情也就在這裏發生了轉折。
一次次，一次次，接連不斷的恐懼注入到了北校區之中，讓這個準備好的大型垃圾場中的垃圾不斷的增多，那恐懼形成的海洋，海平麵在不斷的上升，隨著這水麵的上升，虹吸原理已經達不到原來的效果。
而這份恐懼形成了影子之後，更加渴望擁有更多的恐懼，擁有更多的力量，所以他們開始吸收，依舊保持著這種注入方式。
但是這次卻從被動變成了主動，它們將一部分恐懼留在東校區之中，然後讓那份恐懼去製造更多的恐懼製造者，他們混在那些快樂單純的學生中間，一次次接連不斷的製造恐懼。
它們成為了水泵，一次次的利用著東校區中的規則，將恐懼放大，然後製造出來，再傳導進北校區之中。
林墨相信，如果不是需要那些學生和老師去製造恐懼，恐怕他們早就已經不存在了，因為他們在那些家夥的眼中，除了能夠製造恐懼之外，沒有任何的用處。
至於最初那個想要讓這裏變成一個世外桃源的家夥，估計也沒有想到事情竟然會轉變成這個樣子。
不，或許那個人想到了，隻是她或者他還沒來得及處理，就發生了什麽意外的狀況，被限製在某個地方，根本無法處理這些事情，所以才不得不將這求救的手從這個空間中，伸到了這個空間之外。
然後一次次的將人拉進這個空間之中，想要找到一個能夠幫助他解決這個問題的人。
隻是一次次的失敗，一次次的頹喪，讓他自己可能都沒有信心去麵對這一切。
或許他曾經想過放棄，但是無論是人還是鬼，都不會那麽輕易的讓自己完全放棄，總會有不甘心的時候，而正是這種不甘心，讓這種狀況越演越烈，直到連現實中的風遠私立高中都受到了影響。
直到引來林墨他們，然後將林墨他們也從外麵拽進了這個空間之中，讓他們成為了這個空間新的，隨時可能死在這裏的救世主。
而這個陳奇的身份，或許就是一個引子而已。
根本沒有什麽實際的意義。
這都是林墨的猜測，按照目前的情況，已經無限接近於事實，或許這就是那個創造了這一切的家夥的真正想法，想法總是美好的，可現實卻會一次次的用打臉的方式告訴你，想法有時候，太搞笑。
林墨轉頭，望向了東校區的方向，那裏的兩棟樓依舊矗立著。
“這個人，會是你嗎？”
那個北校區好像就是一個巨大的濾網，將這個空間中的所有恐懼都濾過，然後留在那裏。
就像是糧食，這些恐懼堆積在一起，會慢慢的發酵，慢慢的變化，然後凝聚出一種其他的東西，糧食會發酵成酒，但是恐懼，卻不行，不過它們在匯聚之後，也發生了質變。
就如同現在這樣，從各種紛雜的恐懼，變成了一個統一的，基本上3完全相同的存在。
它們變成了影子，連同整個北校區都已經被這影子感染，慢慢的吞噬，隨著時間的流逝徹底的和影子融為了一體，成為了一個巨大的黑影世界。
若是說起來，這個北校區其實更像是一個垃圾場。
所有的垃圾都被堆放在這裏，然後沒有人清理，也沒有人去管，這個空間沒有真正的清掃者，有的隻是一幫對一切渾然不知，卻茫然生活著的家夥，像是張凡奇，像是那些學生和老師。
其實他們從某種程度上來講，已經全都淪為了怪物，隻是出了張凡奇所代表的力量真正認清楚了自己的身份之外，其他人依舊還是保持著原來的生活軌跡。
他們已經不是人了，但是他們的心中還認定他們就是人。
說他們是人，有些偏頗，說他們不是人，也不全對，準確說來，這四個校區就好像是將人分成了幾分，每個校區中都有一個人的存在，但是卻是這個人的一部分。
南校區中的學生和老師，是一種美好的期許，一種極度片麵的期許，有人在期許著老師能夠專注的講課，不說一些廢話，但殊不知那些卻是人生道理的一種傳遞。
有人期待學生能夠專心聽講，心無旁騖，不會沒事亂提出自己的意見，在課堂上造成混亂，影響老師的講課。
這也是一種極其片麵的想法，學生都一樣，全都是乖寶寶，身在青春期的他們沒有任何自己的想法，一個個像是木偶一樣，呆呆傻傻的，除了學習之外什麽都不在乎。
極端的思想早就了極端的後果，就像是南校區之中，學生沒有了活力，教師呆板的可怕，走廊上不斷巡視的怪物，可能是那些不斷監視著一切步入正軌的檢查者，那些紅霧是無處不在的監視。
他們都是守衛，在守衛著校園的秩序，守衛者某些人認為的秩序，單一，片麵，非常極端。
然後六樓出現了怪物，這些怪物是一種怨念的集合，是老師和學生的一種怨念集合，極端的情況隻能造就極端的結果，所以南校區之中出現了恐怖的怪物，那些檢查者根本沒有辦法阻止。
所以他們將六樓留給了怪物，將怪物封印在了六樓，那是他們的堅持和倔強，雖然這種就倔強其實並沒有什麽意義。
隨著時間的推移，這種怪物隻會是愈發的強大，到時候六樓困不住它，它會從六樓之中衝出，衝到五樓，或許依舊會被限製住，但是按照這種情況持續下去，遲早有一天，整個教學樓都會被怪物完全的吞噬，那棟教學樓也會徹底的成為怪物。
就像是東校區的情況。
東校區，林墨有個猜測，這個東校區開始的時候，可能真的是一個快樂無比的地方，這裏的喜怒哀樂都被放大，學生們之間的小打小鬧，在很多人看起來並沒有什麽。
這裏本應該是想要構建一個充滿了歡樂校園氣氛的國度，學生很隨意，老師會將一些好的人生經驗傳授給這些學生。
讓他們在快樂中成長，讓他們在充滿歡樂的地方生活，這就是某種程度上的世外桃源。
但是想象和現實永遠都是有很大的差別的，它們的中間永遠都有一道不可翻越的溝壑，想象脫離了現實，那就跟現實再也沒有了關係。
生活在哪裏都一樣，都有喜有悲，有歡笑也有哭泣，有憤怒，也有委屈。
所有的情緒都被放大，悲傷和恐懼通過轉移的方式，移送到了北校區，看起來這個東校區會成為一個世外桃源，但是卻忘記了一件事。
轉移不是單方麵的，開始的時候，北校區是一個空空蕩蕩的地方，恐懼被注入到這裏，就像是一滴水扔進了原本應該是大海的地方，根本沒有任何的影響。
虹吸原理能夠讓這個過程保持很久，也就是說，如果沒有意外的情況，東校區會在很久的時間中都是一副世外桃源的樣子，這裏的恐懼會消失，而這裏的歡樂會被保留，所有造成恐懼的原因都會被那教學樓所吞噬消滅。
但是不知道從什麽時候開始，這種單純的世外桃源，落入了某些不懷好意的存在的眼裏，他們開始刻意的製造恐懼，讓被放大的恐懼一次次的傳入到北校區之中，事情也就在這裏發生了轉折。
一次次，一次次，接連不斷的恐懼注入到了北校區之中，讓這個準備好的大型垃圾場中的垃圾不斷的增多，那恐懼形成的海洋，海平麵在不斷的上升，隨著這水麵的上升，虹吸原理已經達不到原來的效果。
而這份恐懼形成了影子之後，更加渴望擁有更多的恐懼，擁有更多的力量，所以他們開始吸收，依舊保持著這種注入方式。
但是這次卻從被動變成了主動，它們將一部分恐懼留在東校區之中，然後讓那份恐懼去製造更多的恐懼製造者，他們混在那些快樂單純的學生中間，一次次接連不斷的製造恐懼。
它們成為了水泵，一次次的利用著東校區中的規則，將恐懼放大，然後製造出來，再傳導進北校區之中。
林墨相信，如果不是需要那些學生和老師去製造恐懼，恐怕他們早就已經不存在了，因為他們在那些家夥的眼中，除了能夠製造恐懼之外，沒有任何的用處。
至於最初那個想要讓這裏變成一個世外桃源的家夥，估計也沒有想到事情竟然會轉變成這個樣子。
不，或許那個人想到了，隻是她或者他還沒來得及處理，就發生了什麽意外的狀況，被限製在某個地方，根本無法處理這些事情，所以才不得不將這求救的手從這個空間中，伸到了這個空間之外。
然後一次次的將人拉進這個空間之中，想要找到一個能夠幫助他解決這個問題的人。
隻是一次次的失敗，一次次的頹喪，讓他自己可能都沒有信心去麵對這一切。
或許他曾經想過放棄，但是無論是人還是鬼，都不會那麽輕易的讓自己完全放棄，總會有不甘心的時候，而正是這種不甘心，讓這種狀況越演越烈，直到連現實中的風遠私立高中都受到了影響。
直到引來林墨他們，然後將林墨他們也從外麵拽進了這個空間之中，讓他們成為了這個空間新的，隨時可能死在這裏的救世主。
而這個陳奇的身份，或許就是一個引子而已。
根本沒有什麽實際的意義。
這都是林墨的猜測，按照目前的情況，已經無限接近於事實，或許這就是那個創造了這一切的家夥的真正想法，想法總是美好的，可現實卻會一次次的用打臉的方式告訴你，想法有時候，太搞笑。
林墨轉頭，望向了東校區的方向，那裏的兩棟樓依舊矗立著。
“這個人，會是你嗎？”