第34章 學宮
諸葛亮重生，一切盡在掌握！ 作者：刷我滴卡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
諸葛亮這幾個月來都在為一件事而煩惱，那就是人才。
馬良向自己索要人才，劉巴向自己索要人才，向朗向自己索要人才，就連關羽也開始向自己索要人才。
各郡的官吏在一番考核之下無所遁形，所以各郡都出現了大麵積的官吏空缺。
更何況武陵、零陵、交州四郡更是麵臨著新政的施為，所以，官吏的需求更多。
人才出自世家，這是當今大部分人的共識，但想要從世家獲得人才就要麵臨世家的掣肘，和世家共同分享權利。
但劉備和諸葛亮想掀了這個桌子，不再和世家分享權利，那首先要麵對的就是無人可用的地步。
而後便可能就如同曹操在兗州的時候一樣，遭受到當地世家如張邈、陳宮的反叛。
對於世家的反叛劉備倒也不怕，隻要不是偷襲背刺，他和諸葛亮就能從容應對。
在任用馬良、劉巴和向朗的時候，劉備也吩咐下去了，若世家有異動，當即斬殺，不必稟告。
若日後有人來找劉備告狀，那劉備就可以推脫不知，日後也可斡旋。
但是這種辦法也隻能拖延一時，而現在需要麵對的就是人才短缺的境地，如果沒有足夠的人才去治理下麵的州縣。
那有無世家異動，州縣都會動亂。
針對這個境地，在龐統等人的建議下，諸葛亮索性不把麾下的弟子派出去了，而是全部留在了身邊。
讓他們充當教習，幫助自己建立學宮，開展教習工作。
學宮的總部本來是設在江陵的，等到公安城建好之後，便轉移到了公安。
學宮分為三個年級，分別是蒙學，吏學和郎學。
蒙學顧名思義，就是針對從來沒有任何學識的人準備的，諸葛亮采用了有教無類的方法。
蒙學學製一年，吃住全免，本來這項提議劉備是不準備同意的，諸葛亮勸道：“黎庶生計如此艱難，若還令其納錢蒙學，
還有多少黎庶願意將孩子送來蒙學的呢！索性隻是和士卒一樣的口食，目前以荊州的財力還是負擔的起的。”
劉備想想也是，於是便同意了，蒙學隻設一年，通過蒙學的考試就可以前往吏學學習。
沒有通過的就得拿學費繼續讀蒙學，誰叫你通不過考試的？
蒙學上麵是吏學，設定的是三年，能從吏學順利通過考試的便可以前往州縣為吏了。
而吏學的設定則是部分全免，什麽意思呢？就是說通過蒙學考試的前一百名可以全部免費，100-200區間的則是免除一半。
200名往下的則是全額學費，蒙學可能沒人學，需要免費來吸引他們，但吏學卻是大家都擠破頭都想進去了。
因為能順利通過考試的就能做吏了，雖然是州縣的不入流的小吏，但這等小吏也從來沒有向黎庶開放過。
“紮緊褲腰帶，送兒上吏學”的順口溜也如同雨後春筍般響徹了荊州五郡和交州四郡的每一片土地上。
這樣一來，隻要有四年時間，劉備集團的人才就可以源源不斷地為麾下州縣提供治理的人才了。
而最高等級的郎學可以有多個稱唿：高才聚集地，郎官速成班，官員進修基地，吏轉官的必修班。
這裏是針對本來就有一定學識的人才所特定的班級，如果能通過這個班級的考試，那就直接可以成為郎官。
通過吏學考試的人可以為吏，但要想成為官，也必須經過郎學的考試。
而也是顧忌到現在荊州缺官的現實，所以也設置了速成的路子，隻要覺得自己行，便可以申請考試，通過了郎學考試，便可以先為官。
但做官是做官，日後也一樣需要考核，需要進修，這樣才能成為真正的人才。
蒙學的教習就不說了，自然是諸葛亮的弟子們中稍微不成器的，隻需要教蒙學的學生識字、算數即可。
而吏學的教習便需要有一定的水平了，是諸葛亮的弟子中的中上水平的前來教習。
郎學作為劉備麾下的最高學府，諸葛亮的弟子出任教習的則是寥寥無幾，那教習都是誰呢？
劉備作為學宮的仆射（puyè，漢朝太學的校長），也是第一教習，這也是諸葛亮刻意安排的。
這樣一來從郎學走出來的官員日後都可以稱之為主公門生，再往後就可以稱之為天子門生了。
所有官員的老師都是劉備，這樣就不會存在世家以舉薦、拜師等拉關係，造成朝堂內部各種勢力盤根錯節的場景了。
第二教習當然是諸葛亮，第三教習則留給了龐統，此外還有馬良、劉巴、郭攸之、費禕、蔣琬、董允、伊籍、向朗等人的名字。
雖然他們現在並不在公安，但可以等他們迴到公安的時候抽空為學生們講幾節課。
想了又想，諸葛亮又在郎學的教習上加上張鬆、法正和馬謖的名字。
對於馬謖，他還是有些惋惜，這個人實在不適合統兵，那就讓他做教習吧，起碼理論知識還是非常過關的。
如果真的棄之不用，未免有些可惜。
而張鬆和法正也是西川的名士。
諸葛亮已經讓糜竺在經商的過程中和他兩人以及孟達進行了接觸。
聽說是劉備的使臣，三人皆是興趣盎然。
尤其是法正，這些年他在西川的日子實在是不好過，被壓迫的太狠。
糜竺傳信說，法正和張鬆已經開始向劉璋進言，欲為使臣，前往荊州，以作說客，令劉備和劉璋結為兄弟之邦，劉璋正在考慮。
於是，兩人又進言：“劉備在荊州設學宮，又招兵買馬，其誌不小，我等願為使君先往荊州探聽虛實。”
這下劉璋同意了，益州雖然是天府之國沒錯，但也因此消息閉塞，所以他急需了解外麵到底發生了什麽事情。
而且張魯反叛了劉璋，占據了漢中，一個小小的漢中郡卻被張魯用五鬥米教派治理的井井有條。
一個郡竟然達到了十萬戶，可謂是人多勢眾，人多就代表著兵源多，兵源多就能南來北往四處征戰。
因為張魯和劉璋有仇，所以漢中就老太太吃柿子，揀軟的捏，可勁兒地欺負劉璋。
漢中是益州的門戶，張魯是想來就來想走就走，劉璋竟奈何不了他，所以劉璋現在也需要一個強援在外應援自己。
馬良向自己索要人才，劉巴向自己索要人才，向朗向自己索要人才，就連關羽也開始向自己索要人才。
各郡的官吏在一番考核之下無所遁形，所以各郡都出現了大麵積的官吏空缺。
更何況武陵、零陵、交州四郡更是麵臨著新政的施為，所以，官吏的需求更多。
人才出自世家，這是當今大部分人的共識，但想要從世家獲得人才就要麵臨世家的掣肘，和世家共同分享權利。
但劉備和諸葛亮想掀了這個桌子，不再和世家分享權利，那首先要麵對的就是無人可用的地步。
而後便可能就如同曹操在兗州的時候一樣，遭受到當地世家如張邈、陳宮的反叛。
對於世家的反叛劉備倒也不怕，隻要不是偷襲背刺，他和諸葛亮就能從容應對。
在任用馬良、劉巴和向朗的時候，劉備也吩咐下去了，若世家有異動，當即斬殺，不必稟告。
若日後有人來找劉備告狀，那劉備就可以推脫不知，日後也可斡旋。
但是這種辦法也隻能拖延一時，而現在需要麵對的就是人才短缺的境地，如果沒有足夠的人才去治理下麵的州縣。
那有無世家異動，州縣都會動亂。
針對這個境地，在龐統等人的建議下，諸葛亮索性不把麾下的弟子派出去了，而是全部留在了身邊。
讓他們充當教習，幫助自己建立學宮，開展教習工作。
學宮的總部本來是設在江陵的，等到公安城建好之後，便轉移到了公安。
學宮分為三個年級，分別是蒙學，吏學和郎學。
蒙學顧名思義，就是針對從來沒有任何學識的人準備的，諸葛亮采用了有教無類的方法。
蒙學學製一年，吃住全免，本來這項提議劉備是不準備同意的，諸葛亮勸道：“黎庶生計如此艱難，若還令其納錢蒙學，
還有多少黎庶願意將孩子送來蒙學的呢！索性隻是和士卒一樣的口食，目前以荊州的財力還是負擔的起的。”
劉備想想也是，於是便同意了，蒙學隻設一年，通過蒙學的考試就可以前往吏學學習。
沒有通過的就得拿學費繼續讀蒙學，誰叫你通不過考試的？
蒙學上麵是吏學，設定的是三年，能從吏學順利通過考試的便可以前往州縣為吏了。
而吏學的設定則是部分全免，什麽意思呢？就是說通過蒙學考試的前一百名可以全部免費，100-200區間的則是免除一半。
200名往下的則是全額學費，蒙學可能沒人學，需要免費來吸引他們，但吏學卻是大家都擠破頭都想進去了。
因為能順利通過考試的就能做吏了，雖然是州縣的不入流的小吏，但這等小吏也從來沒有向黎庶開放過。
“紮緊褲腰帶，送兒上吏學”的順口溜也如同雨後春筍般響徹了荊州五郡和交州四郡的每一片土地上。
這樣一來，隻要有四年時間，劉備集團的人才就可以源源不斷地為麾下州縣提供治理的人才了。
而最高等級的郎學可以有多個稱唿：高才聚集地，郎官速成班，官員進修基地，吏轉官的必修班。
這裏是針對本來就有一定學識的人才所特定的班級，如果能通過這個班級的考試，那就直接可以成為郎官。
通過吏學考試的人可以為吏，但要想成為官，也必須經過郎學的考試。
而也是顧忌到現在荊州缺官的現實，所以也設置了速成的路子，隻要覺得自己行，便可以申請考試，通過了郎學考試，便可以先為官。
但做官是做官，日後也一樣需要考核，需要進修，這樣才能成為真正的人才。
蒙學的教習就不說了，自然是諸葛亮的弟子們中稍微不成器的，隻需要教蒙學的學生識字、算數即可。
而吏學的教習便需要有一定的水平了，是諸葛亮的弟子中的中上水平的前來教習。
郎學作為劉備麾下的最高學府，諸葛亮的弟子出任教習的則是寥寥無幾，那教習都是誰呢？
劉備作為學宮的仆射（puyè，漢朝太學的校長），也是第一教習，這也是諸葛亮刻意安排的。
這樣一來從郎學走出來的官員日後都可以稱之為主公門生，再往後就可以稱之為天子門生了。
所有官員的老師都是劉備，這樣就不會存在世家以舉薦、拜師等拉關係，造成朝堂內部各種勢力盤根錯節的場景了。
第二教習當然是諸葛亮，第三教習則留給了龐統，此外還有馬良、劉巴、郭攸之、費禕、蔣琬、董允、伊籍、向朗等人的名字。
雖然他們現在並不在公安，但可以等他們迴到公安的時候抽空為學生們講幾節課。
想了又想，諸葛亮又在郎學的教習上加上張鬆、法正和馬謖的名字。
對於馬謖，他還是有些惋惜，這個人實在不適合統兵，那就讓他做教習吧，起碼理論知識還是非常過關的。
如果真的棄之不用，未免有些可惜。
而張鬆和法正也是西川的名士。
諸葛亮已經讓糜竺在經商的過程中和他兩人以及孟達進行了接觸。
聽說是劉備的使臣，三人皆是興趣盎然。
尤其是法正，這些年他在西川的日子實在是不好過，被壓迫的太狠。
糜竺傳信說，法正和張鬆已經開始向劉璋進言，欲為使臣，前往荊州，以作說客，令劉備和劉璋結為兄弟之邦，劉璋正在考慮。
於是，兩人又進言：“劉備在荊州設學宮，又招兵買馬，其誌不小，我等願為使君先往荊州探聽虛實。”
這下劉璋同意了，益州雖然是天府之國沒錯，但也因此消息閉塞，所以他急需了解外麵到底發生了什麽事情。
而且張魯反叛了劉璋，占據了漢中，一個小小的漢中郡卻被張魯用五鬥米教派治理的井井有條。
一個郡竟然達到了十萬戶，可謂是人多勢眾，人多就代表著兵源多，兵源多就能南來北往四處征戰。
因為張魯和劉璋有仇，所以漢中就老太太吃柿子，揀軟的捏，可勁兒地欺負劉璋。
漢中是益州的門戶，張魯是想來就來想走就走，劉璋竟奈何不了他，所以劉璋現在也需要一個強援在外應援自己。