一句話讓一室俱靜。
過了片刻，柳母低喊嘶著：“那也不能就這麽算了！”
屋內就他們大房的一家幾口和信任的仆從婢女，柳凡仍往外看了一眼，繼續說：“定然是不能就這麽算了，隻是爺爺說最近青州不太安穩，不讓節外生枝。”
“等兩天，設計弄臭他的聲名，那小子不是呂師的新徒麽？那我們就送他一份大禮！”
柳凡陰沉地冷笑，眼中閃過一絲惡毒：“我們柳家人動手，又不是隻綁人這一條，辦法很多的！”
柳玉成顧不得疼了，眼前一亮說：“是極，那小子長得不錯，直接打死他，太便宜他了！”
說著叫起來，仍忍痛繼續說：“大哥捉到他後能不能把給我？我定然叫他生不如死！”
柳氏停下了哭泣點頭咬牙說：“大哥兒，聽你弟弟的，這次你弟弟遭了大罪了！”
說著又低頭哭起來。
一家人達成了一致，隻等著設計了。
柳玉成疼得臉上表情扭曲，想到邵彰謹不經意間露出來的不凡姿容，心裏忍不住熱起來。
邵彰謹，你等著！
……
毫不知情自己已經被列為柳家仇敵的邵彰謹，此刻正老老實實坐在課堂的最後一排。
然而，這一切都逃不過上大課的梁先生的眼睛。
這位六十多歲的梁先生，是個名副其實的老舉人，為人板正。
花白的胡子，緊皺的眉頭，略微下垂的嘴角以及手裏握著的，隨時會打出去的教鞭，無一不說明他很嚴格。
他拿出名冊點完名後看到坐在最後麵東張西望的邵彰謹。
他突然一抬手，示意邵彰謹到第一排來坐。
這一舉動讓在場的眾人感到十分詫異，紛紛議論起來。
梁先生聽到議論，揮了一下教鞭喝道：“安靜！上課喧嘩成何體統？”
“先生，前麵沒有座位，我坐後麵挺好……”
“桌子搬到前麵來！”
邵彰謹：……
教室裏連平時鬧騰的趙睿都乖巧若雞，恨不得給邵彰謹豎個大拇指，居然敢跟梁先生迴嘴？
邵彰謹看他不好相與的樣子，本想爭辯幾句，最後還是乖巧地搬著桌子到前，他的大力再次驚呆了同學們。
隻見她一手提著案幾，一手提著書箱，胳膊底下還夾著她坐的杌子，看樣子她還毫不費力，輕輕放在先生指定的位置上。
向先生施禮後坐下。
“這裏以就是你的坐位！上課！”
說完再不看她，直接翻起懷裏的書冊開始講讀，同中淩亂的邵彰謹也趕緊拿出書來上課。
她在開學半個月後有了自此以後的專屬坐位，一枝獨秀地坐在講堂旁邊。
梁先生並沒有像從前一樣從簡到易地講，而是一反常態，把乙班的這幫學子連環問，問得暈頭轉向，沒被問到的學生們都相互對視，戰戰兢兢生怕下一個就是自己！
這是明顯的要給誰一個下馬威！
邵彰謹坐在第一排聽著先生與同學們的對答，眼睛盯著麵前的書本，降低自己的存在感。
偏偏梁先生並不打算放過她！
“邵彰謹，不如你來說這段話如何釋義。如何？”
邵彰謹無奈，隻得起身迴答：“迴先生，‘夫道千乘之國者，其治宜敬。敬事者，無怠於政，以信為本，則民信之矣。節用者，不奢不侈，以厚民生。愛人者，仁心所至，民皆懷之。使民以時者，順天時，不奪農功，民樂其業矣。
“敬事而信”，乃治國之基。君以敬事，臣以誠應，上下一心，國富民強。信者，國之寶也，無信則民疑，民疑則國危。故治國者，必以信為先。
“節用而愛人”，乃安民之本。國用有度，不妄費，則財足；愛人如己，則民親。民親則心齊，心齊則力強，國強則民安。
“使民以時”，乃順天之道。春耕夏耘，秋收冬藏，皆順天時。使民不失其時，則五穀豐登，民食其力，國富民安。
是以，“道千乘之國”者，宜敬事、宜信、宜節用、宜愛人、宜使民以時。此五者皆備，則國治民安，天下太平矣。’”
這麽一大段，邵彰謹臉不紅，氣不喘，連思索都不用，比拿著書念還要順暢，驚掉了一眾人的下巴。
還未等梁先生開口，邵彰謹再次念道：
“夫道千乘之國，其政宜恭。恭事上帝，信於神明，則民信之矣。《尚書》有雲：‘敬天常，永保厥位。’此言敬事之重要也。又雲：‘民惟邦本，本固邦寧。’故治國者，必以民為本，而信為先。
“節用者，度支有常，不妄取於民。《尚書》曰：‘克儉於家，克勤於邦。’此言節用之重要也。又雲：‘裕民足國，實乃先王之誌。’故治國者，必以裕民為先，而節用為要。
“愛人者，仁心所至，民皆懷之。《尚書》有雲：‘德懋懋官，功懋懋賞。’此言愛人之道也。又雲：‘民之所欲，天必從之。’故治國者，必以民欲為依，而愛人為本。
“使民以時者，順天時，不違農功。《尚書》曰：‘黎民阻饑，汝後稷播時百穀。’此言使民以時之重要也。又雲：‘天子作民父母，以為天下王。’故治國者，必以民為子，而順時為務。
說完站著等先生評判，如此行雲流水的一大段，整個教室裏鴉雀無聲，先生神色有點複雜，又有些驚喜。
他原本就知道邵彰謹乃是呂師的關門弟子，但心中仍有一絲擔憂，擔心這位年輕的才子會因為自身的才華而驕傲自滿，不認真對待課堂學習。
然而，眼前的情景讓他完全出乎意料！
邵彰謹展現出的天賦和才能實在太過驚人，甚至可以說是妖孽般的存在。
別說是這乙等班的學子們，就算是將整個青州府所有書院的學生加在一起，能夠像邵彰謹這樣將四書五經倒背如流的人也是寥寥無幾。
更何況，他年僅十五歲啊！
想到這裏，梁先生的心情愈發激動，以至於下巴上的長須都不由自主地顫抖起來。
過了片刻，柳母低喊嘶著：“那也不能就這麽算了！”
屋內就他們大房的一家幾口和信任的仆從婢女，柳凡仍往外看了一眼，繼續說：“定然是不能就這麽算了，隻是爺爺說最近青州不太安穩，不讓節外生枝。”
“等兩天，設計弄臭他的聲名，那小子不是呂師的新徒麽？那我們就送他一份大禮！”
柳凡陰沉地冷笑，眼中閃過一絲惡毒：“我們柳家人動手，又不是隻綁人這一條，辦法很多的！”
柳玉成顧不得疼了，眼前一亮說：“是極，那小子長得不錯，直接打死他，太便宜他了！”
說著叫起來，仍忍痛繼續說：“大哥捉到他後能不能把給我？我定然叫他生不如死！”
柳氏停下了哭泣點頭咬牙說：“大哥兒，聽你弟弟的，這次你弟弟遭了大罪了！”
說著又低頭哭起來。
一家人達成了一致，隻等著設計了。
柳玉成疼得臉上表情扭曲，想到邵彰謹不經意間露出來的不凡姿容，心裏忍不住熱起來。
邵彰謹，你等著！
……
毫不知情自己已經被列為柳家仇敵的邵彰謹，此刻正老老實實坐在課堂的最後一排。
然而，這一切都逃不過上大課的梁先生的眼睛。
這位六十多歲的梁先生，是個名副其實的老舉人，為人板正。
花白的胡子，緊皺的眉頭，略微下垂的嘴角以及手裏握著的，隨時會打出去的教鞭，無一不說明他很嚴格。
他拿出名冊點完名後看到坐在最後麵東張西望的邵彰謹。
他突然一抬手，示意邵彰謹到第一排來坐。
這一舉動讓在場的眾人感到十分詫異，紛紛議論起來。
梁先生聽到議論，揮了一下教鞭喝道：“安靜！上課喧嘩成何體統？”
“先生，前麵沒有座位，我坐後麵挺好……”
“桌子搬到前麵來！”
邵彰謹：……
教室裏連平時鬧騰的趙睿都乖巧若雞，恨不得給邵彰謹豎個大拇指，居然敢跟梁先生迴嘴？
邵彰謹看他不好相與的樣子，本想爭辯幾句，最後還是乖巧地搬著桌子到前，他的大力再次驚呆了同學們。
隻見她一手提著案幾，一手提著書箱，胳膊底下還夾著她坐的杌子，看樣子她還毫不費力，輕輕放在先生指定的位置上。
向先生施禮後坐下。
“這裏以就是你的坐位！上課！”
說完再不看她，直接翻起懷裏的書冊開始講讀，同中淩亂的邵彰謹也趕緊拿出書來上課。
她在開學半個月後有了自此以後的專屬坐位，一枝獨秀地坐在講堂旁邊。
梁先生並沒有像從前一樣從簡到易地講，而是一反常態，把乙班的這幫學子連環問，問得暈頭轉向，沒被問到的學生們都相互對視，戰戰兢兢生怕下一個就是自己！
這是明顯的要給誰一個下馬威！
邵彰謹坐在第一排聽著先生與同學們的對答，眼睛盯著麵前的書本，降低自己的存在感。
偏偏梁先生並不打算放過她！
“邵彰謹，不如你來說這段話如何釋義。如何？”
邵彰謹無奈，隻得起身迴答：“迴先生，‘夫道千乘之國者，其治宜敬。敬事者，無怠於政，以信為本，則民信之矣。節用者，不奢不侈，以厚民生。愛人者，仁心所至，民皆懷之。使民以時者，順天時，不奪農功，民樂其業矣。
“敬事而信”，乃治國之基。君以敬事，臣以誠應，上下一心，國富民強。信者，國之寶也，無信則民疑，民疑則國危。故治國者，必以信為先。
“節用而愛人”，乃安民之本。國用有度，不妄費，則財足；愛人如己，則民親。民親則心齊，心齊則力強，國強則民安。
“使民以時”，乃順天之道。春耕夏耘，秋收冬藏，皆順天時。使民不失其時，則五穀豐登，民食其力，國富民安。
是以，“道千乘之國”者，宜敬事、宜信、宜節用、宜愛人、宜使民以時。此五者皆備，則國治民安，天下太平矣。’”
這麽一大段，邵彰謹臉不紅，氣不喘，連思索都不用，比拿著書念還要順暢，驚掉了一眾人的下巴。
還未等梁先生開口，邵彰謹再次念道：
“夫道千乘之國，其政宜恭。恭事上帝，信於神明，則民信之矣。《尚書》有雲：‘敬天常，永保厥位。’此言敬事之重要也。又雲：‘民惟邦本，本固邦寧。’故治國者，必以民為本，而信為先。
“節用者，度支有常，不妄取於民。《尚書》曰：‘克儉於家，克勤於邦。’此言節用之重要也。又雲：‘裕民足國，實乃先王之誌。’故治國者，必以裕民為先，而節用為要。
“愛人者，仁心所至，民皆懷之。《尚書》有雲：‘德懋懋官，功懋懋賞。’此言愛人之道也。又雲：‘民之所欲，天必從之。’故治國者，必以民欲為依，而愛人為本。
“使民以時者，順天時，不違農功。《尚書》曰：‘黎民阻饑，汝後稷播時百穀。’此言使民以時之重要也。又雲：‘天子作民父母，以為天下王。’故治國者，必以民為子，而順時為務。
說完站著等先生評判，如此行雲流水的一大段，整個教室裏鴉雀無聲，先生神色有點複雜，又有些驚喜。
他原本就知道邵彰謹乃是呂師的關門弟子，但心中仍有一絲擔憂，擔心這位年輕的才子會因為自身的才華而驕傲自滿，不認真對待課堂學習。
然而，眼前的情景讓他完全出乎意料！
邵彰謹展現出的天賦和才能實在太過驚人，甚至可以說是妖孽般的存在。
別說是這乙等班的學子們，就算是將整個青州府所有書院的學生加在一起，能夠像邵彰謹這樣將四書五經倒背如流的人也是寥寥無幾。
更何況，他年僅十五歲啊！
想到這裏，梁先生的心情愈發激動，以至於下巴上的長須都不由自主地顫抖起來。