第246章 登報!
四合院：教學有獎，從棒梗開始 作者：貳叁貳 投票推薦 加入書簽 留言反饋
周一。
林峰一大清早攆著許曉玲一起去學校。
開始的一小段路，林峰讓許曉玲稍微運動了下暖暖身子。
接著，許曉玲便放開歌喉一路唱了起來。
路上行人越來越多，都圍著許曉玲靠了過來。
時間長了，同路上學的學生們現在都喜歡上聽許曉玲唱歌。
人越聚越多，不少學生都忍不住跟著許曉玲一起哼唱起來。
許曉玲的自信也越來越強，唱起歌來落落大方，儼然有了一股小童星的模樣。
來到學校，還沒走進辦公室，林峰遠遠就聽到不少老師正在談論自己。
原來是因為今天的四九城日報刊登了第一小學的教研活動。
新聞報道當中，林峰的分享以及後麵的問答環節占據了主要篇幅！
記者同誌對林峰提出的高維教育方法論給予了高度讚揚。
並對他的演講水平和板書給予了高度好評！
紅星小學以及紅星小學實驗班以及劉雲萍教授也因此大大露了迴臉。
整個辦公室的老師都在為這事高興！
這次見報，紅星軋鋼廠廠部那邊肯定也會大肆宣傳一番。
這對於後麵家長配合教學有很大的好處！
另外，有了這次露臉，後麵對於紅星小學的教育資源分配肯定也會有所傾斜，甚至食堂的夥食都會因此而有所提高。
一眾老師仔細研讀報紙，連林峰什麽時候進來的他們都不知道。
一七班的老王老師看完報道忍不住道：
“我敢肯定林老師的這個方法一準非常管用！”
“我們班那個許曉玲跳級過去的，現在成績突飛猛進，一點都不比二七班原來的那些學生差！”
“這麽好的教學方法，我們做為紅星小學的老師，自然是近水樓台先得月！我看我們得抽時間請林老師先給我們培訓培訓！”
老王這話一出，整個辦公室的老師們都齊聲附和稱是！
正說著，老王眼角瞥到林峰就站在他身旁，頓時一喜。
“林老師你看大家的唿聲多高啊！這事你無論如何都得答應！不然我們集體去李校長那申請去！”
林峰“嗬嗬”笑道：
“王老師放心！李校長讓我開辦實驗班的目的就是為了尋找好的教學方法，然後跟各位共同提高！這些方法通過實驗之後本來就是要教給各位的，都放心吧！”
眾老師聞言頓時都激動起來。
要知道好的教學方法屬於教師們個人的獨門絕技，真正掏心窩子的教的沒有幾個！
要不然名師為什麽那麽少呢？
但是站在一個校長的角度，那當然是希望學校整體向上，所以林峰這番話的可信度極高！
眾老師一想到後麵教學水平對於教師等級提高帶來的好處，就忍不住心中歡喜。
老王更是坐不住了，直接道：
“那以後等我有時間了，我直接上你們班級外麵旁聽可以吧？”
“行！隻要不要影響學生們正常上課，我還巴不得咱們共同提高，一起把紅星小學的總體成績給搞上去呢！”
有林峰這話，不少老師都蠢蠢欲動起來，悶頭查看起自己的課程表。
有幾個第一節課沒課的老師已經準備好凳子筆記，等一上課就去二七班旁聽去。
李校長看到報紙後，立馬欣喜專門拿了份報紙迴家跟劉雲萍仔細研讀了一番。
劉雲萍看完現場的報道，不由驚歎道：
“這小子可真是個人才啊！”
“你看看他在這教研會上分享的核心方法論，居然比我上次跟他一起討論的時候要深刻得多！”
“我現在迴頭想想，我關於這個核心方法論的好多好的想法，好像都是在這小子的引導下想出來的！這小子不會是在跟我謙虛藏拙呢吧？我怎麽感覺他這些總結，比我現在想往書裏寫的東西還要更有深度啊？！”
李校長訝然道：
“是嗎？小劉你確定？你可是清北教授啊！林峰那毛頭能在教育方麵提出比你思考的還要有深度的理論？這怎麽可能呢？”
“小李子，你覺得我有必要在這跟你開玩笑嗎？或者你覺得就咱倆這種關係，我有必要在你這亂捧那小子嗎？”
“呃，好像沒那個必要！”
“那不就得了！”劉雲萍白了李校長一眼，旋即深吸口氣感歎道：
“原來我是不信什麽天賦的，但是現在我信了，徹底信了！”
“在天賦麵前，努力可能真的不算什麽！”
“你我勞碌大半輩子，可能還不如這小子信手拈來一拍腦袋幹的好呢！”
李校長怔了怔，語重心長道：
“林峰這麽優秀，後麵肯定會被市第一中學給盯上！”
“咱們得想辦法把他留住啊！”
劉雲萍白了他一眼道：
“留什麽留？”
“人往高處走！你憑什麽要留我的得意門生？”
“我告訴你，姓李的！你少打些歪主意！從剛剛看了這篇報道開始，我心裏就決定了！你這紅星小學廟太小了！我這學生有清北教授之姿，你可別想困住潛龍！”
李校長聽到這目瞪口呆！
“不是，小李子，你這是變相的背叛你知道嗎？背叛了學校，背叛了我的信任！”
“哼！那又怎樣？當年我沒一氣之下給你頭頂染點綠，已經很對得起你了！燒高香去吧你！”
李校長氣得吹胡子瞪眼的，卻敢怒不敢言，唉聲歎氣半天，愣是沒敢懟迴去！
想了想，李校長決定曲線救國，直接跑去找林峰。
一見麵李校長先是誇讚了林峰一番，隨後話鋒一轉笑道：
“小林啊，昨晚上小劉跟我商量你喜歡老物件的事情，我覺得是完全可行的。我打算給你在學校成立一個困難家庭援助資金。開始先由你個人名義出資，對困難家庭進行資助，後期我再申請以校方的名義跟你聯合出資。老物件的事情隻需你前期提一嘴就行了，後期形成刻板印象，即便不是影響規定，也會有家長為表示感謝，給你贈送老物件。這樣就可以既不違反規定，又能以做好事的形勢長期以往做下去。”
林峰一大清早攆著許曉玲一起去學校。
開始的一小段路，林峰讓許曉玲稍微運動了下暖暖身子。
接著，許曉玲便放開歌喉一路唱了起來。
路上行人越來越多，都圍著許曉玲靠了過來。
時間長了，同路上學的學生們現在都喜歡上聽許曉玲唱歌。
人越聚越多，不少學生都忍不住跟著許曉玲一起哼唱起來。
許曉玲的自信也越來越強，唱起歌來落落大方，儼然有了一股小童星的模樣。
來到學校，還沒走進辦公室，林峰遠遠就聽到不少老師正在談論自己。
原來是因為今天的四九城日報刊登了第一小學的教研活動。
新聞報道當中，林峰的分享以及後麵的問答環節占據了主要篇幅！
記者同誌對林峰提出的高維教育方法論給予了高度讚揚。
並對他的演講水平和板書給予了高度好評！
紅星小學以及紅星小學實驗班以及劉雲萍教授也因此大大露了迴臉。
整個辦公室的老師都在為這事高興！
這次見報，紅星軋鋼廠廠部那邊肯定也會大肆宣傳一番。
這對於後麵家長配合教學有很大的好處！
另外，有了這次露臉，後麵對於紅星小學的教育資源分配肯定也會有所傾斜，甚至食堂的夥食都會因此而有所提高。
一眾老師仔細研讀報紙，連林峰什麽時候進來的他們都不知道。
一七班的老王老師看完報道忍不住道：
“我敢肯定林老師的這個方法一準非常管用！”
“我們班那個許曉玲跳級過去的，現在成績突飛猛進，一點都不比二七班原來的那些學生差！”
“這麽好的教學方法，我們做為紅星小學的老師，自然是近水樓台先得月！我看我們得抽時間請林老師先給我們培訓培訓！”
老王這話一出，整個辦公室的老師們都齊聲附和稱是！
正說著，老王眼角瞥到林峰就站在他身旁，頓時一喜。
“林老師你看大家的唿聲多高啊！這事你無論如何都得答應！不然我們集體去李校長那申請去！”
林峰“嗬嗬”笑道：
“王老師放心！李校長讓我開辦實驗班的目的就是為了尋找好的教學方法，然後跟各位共同提高！這些方法通過實驗之後本來就是要教給各位的，都放心吧！”
眾老師聞言頓時都激動起來。
要知道好的教學方法屬於教師們個人的獨門絕技，真正掏心窩子的教的沒有幾個！
要不然名師為什麽那麽少呢？
但是站在一個校長的角度，那當然是希望學校整體向上，所以林峰這番話的可信度極高！
眾老師一想到後麵教學水平對於教師等級提高帶來的好處，就忍不住心中歡喜。
老王更是坐不住了，直接道：
“那以後等我有時間了，我直接上你們班級外麵旁聽可以吧？”
“行！隻要不要影響學生們正常上課，我還巴不得咱們共同提高，一起把紅星小學的總體成績給搞上去呢！”
有林峰這話，不少老師都蠢蠢欲動起來，悶頭查看起自己的課程表。
有幾個第一節課沒課的老師已經準備好凳子筆記，等一上課就去二七班旁聽去。
李校長看到報紙後，立馬欣喜專門拿了份報紙迴家跟劉雲萍仔細研讀了一番。
劉雲萍看完現場的報道，不由驚歎道：
“這小子可真是個人才啊！”
“你看看他在這教研會上分享的核心方法論，居然比我上次跟他一起討論的時候要深刻得多！”
“我現在迴頭想想，我關於這個核心方法論的好多好的想法，好像都是在這小子的引導下想出來的！這小子不會是在跟我謙虛藏拙呢吧？我怎麽感覺他這些總結，比我現在想往書裏寫的東西還要更有深度啊？！”
李校長訝然道：
“是嗎？小劉你確定？你可是清北教授啊！林峰那毛頭能在教育方麵提出比你思考的還要有深度的理論？這怎麽可能呢？”
“小李子，你覺得我有必要在這跟你開玩笑嗎？或者你覺得就咱倆這種關係，我有必要在你這亂捧那小子嗎？”
“呃，好像沒那個必要！”
“那不就得了！”劉雲萍白了李校長一眼，旋即深吸口氣感歎道：
“原來我是不信什麽天賦的，但是現在我信了，徹底信了！”
“在天賦麵前，努力可能真的不算什麽！”
“你我勞碌大半輩子，可能還不如這小子信手拈來一拍腦袋幹的好呢！”
李校長怔了怔，語重心長道：
“林峰這麽優秀，後麵肯定會被市第一中學給盯上！”
“咱們得想辦法把他留住啊！”
劉雲萍白了他一眼道：
“留什麽留？”
“人往高處走！你憑什麽要留我的得意門生？”
“我告訴你，姓李的！你少打些歪主意！從剛剛看了這篇報道開始，我心裏就決定了！你這紅星小學廟太小了！我這學生有清北教授之姿，你可別想困住潛龍！”
李校長聽到這目瞪口呆！
“不是，小李子，你這是變相的背叛你知道嗎？背叛了學校，背叛了我的信任！”
“哼！那又怎樣？當年我沒一氣之下給你頭頂染點綠，已經很對得起你了！燒高香去吧你！”
李校長氣得吹胡子瞪眼的，卻敢怒不敢言，唉聲歎氣半天，愣是沒敢懟迴去！
想了想，李校長決定曲線救國，直接跑去找林峰。
一見麵李校長先是誇讚了林峰一番，隨後話鋒一轉笑道：
“小林啊，昨晚上小劉跟我商量你喜歡老物件的事情，我覺得是完全可行的。我打算給你在學校成立一個困難家庭援助資金。開始先由你個人名義出資，對困難家庭進行資助，後期我再申請以校方的名義跟你聯合出資。老物件的事情隻需你前期提一嘴就行了，後期形成刻板印象，即便不是影響規定，也會有家長為表示感謝，給你贈送老物件。這樣就可以既不違反規定，又能以做好事的形勢長期以往做下去。”