我這才知道《你的劇本遜斃了》這本書封麵的圖畫是《搖滾學校》裏那個沒有教師資格證卻冒充數學老師,去學校教孩子們唱搖滾的搖滾歌手。


    【11.22】這有讓我想到今天中午看的一個涼子的紀錄片,有一個片段,那位學政治學的小姐姐說,她喜歡跟差生交朋友,在這樣一個成績用來衡量一個孩子的幾乎所有價值,成績差就是沒有價值的風氣下,很多除了成績外其他方麵做得很好的孩子被鼓勵一句都能開心很久。


    雖然從我的家庭,我讀書的經曆來看,在大學以前的念書階段,會有這樣的成績鄙視現象,有一段時期,我入學考試300多名(一個年段七八百人吧),我說我眼睛看不見,想要調座位,老師是不肯的,但是第一次月考成績出來之後,班主任立刻給我調了,那迴我考了60多名。我當時特別無言以對,差生,就沒有話語權嗎?當然,那位老師有很獨特的教學方式,在她的幫助和教導下,我被保送上了下一級學校,還拿了兩千獎學金。當然,那個獎學金是分期領取,第三期我考了一次百名以外,600塊錢就沒了。


    但我也享受過好學生的特權,我在我爸工作地點附近有一段旁聽和一段轉學的時間,我兩次跟同桌說話,一次是同桌被柴火在背上打了一下,柴火就是一截女孩小手臂那麽粗的木塊,說我成績好,讓我同桌別帶壞我。一次是懷著孕的英語老師生氣到掉眼淚,說,連我也不認真聽——那一次課之後,老師就換了一個新的年輕女老師,我想好好表現、讓她別對我失望的願望最後沒能實現。


    當然,在那所鄉下的小學,我遭遇過很多不好的事情,第一次住宿,第一次因為住宿逃跑給添麻煩被宿舍長打了一巴掌,第一次被從半層樓的樓梯上推下,第一次······很多,而有一些,長大了之後我才知道那意味著什麽。我有些不願提起了。


    今天的小賴:我想聊聊一些互聯網知名企業,“大廠”,開始做線上實習項目這事情,去了騰訊內容開放平台之前做的“企鵝青訓營”,也去了網易蝸牛讀書和三節課聯合做的七天線上產品運營官的項目,這兩個我是完成了的。有一段傳統媒體的實習項目,我應該隻算完成了一半,而最近去的【one·一個】運營官實習項目,直接向ceo報告工作的那種——我則是一看了下要在社交媒體某話題更新視頻,我就主動放棄了。


    其實這類的蠻多,不止產品運營,正式培養和實習,還有比如今日頭條的頭條學院,網易青媒的青媒學院,百度百家號做的實習項目等等,通過低成本獲取一些年輕的群體來學習寫作,在自己的內容平台上不斷產出作品,然後平台給予他們實習證書和激勵,從而達到低成本為平台增加內容,吸引、擴大作者群體,並且請一些業內人士給這群人上一些課,他們寫的作品也是一種練習,因此有了也在一定程度上給了這群年輕群體好處的效果——這樣做運營,成本可以做到非常低,隻要一個人,幾張證書,甚至可能不需要稿費,這樣的內容一次性小爆發產出和引流的目的就達到了。


    這讓我覺得運營中,低成本達成目的和因為資源不對等產生的置換可以做到的雙贏——這是可以實現的。當然,我之前也做了好一段時間的“野生”互聯網產品運營,我知道,運營起來的0成本,是上級可以看到的,而負責運營的這個人,會累到吐血。


    別問我為啥這麽說,問就是我也吐了個幾噸的血。


    2020.5.5

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