第十四章 送傘
用什麽去衡量父母的愛 作者：溪樹 投票推薦 加入書簽 留言反饋
童年時代，我和哥哥一起的時候，總是哥哥照顧我，哥哥像個哥哥，可是我這個妹妹，卻一言難盡。
其實我也總想給哥哥做點什麽，可是哥哥自理能力超強，即使吃麵，我都要等哥哥把麵調好我從哥哥碗裏撥出來。
機會終於被我等到了。那天下午電閃雷鳴，突然下起了大雨，我特別興奮，自己打了一把傘，手裏提了把傘準備給哥哥送傘。
哥哥的中學距離我們居住的小學有五六裏路，我步行過去需要半個小時的樣子，有一半土路一半水泥路，土路泥濘需要多一些時間，走到最多四十分鍾。因為終於可以給哥哥做一件好事了，我很興奮，土路泥濘，我也顧不得，撒腿就跑，快到一半的時候，雨小了，我心裏著急，怨恨天不遂我心願，更是加快了速度。
到了公路上，我已經渾身是汗了，雨更小了。我加快了腳步，跑的更快了。
等我氣喘籲籲跑到學校的時候幾乎就不下了，等我跑到哥哥班級的門口時，太陽出來了。
夏日的雨，來的快，走的更快。
哥哥沒有下課，我坐在教室門口的台階上，旁邊放著兩把傘，大太陽照著我，我趴在自己的腿上放聲大哭。
哥哥下課，看見我的囧樣子，笑著說趕快迴家吧，我還有一節課呢。
除此以外，在我的整個童年裏，我沒有給哥哥做過一件好事。
我也從來沒有思索過爸爸媽媽之於我們兄妹的愛有沒有不一樣。
爸爸帶我，放養式的管理，他的忙碌總讓我不忍打擾，很多事情我想問，可是看到他忙碌的身影我就憋迴去了。有些事情我做的是否對錯我總會通過爸爸媽媽的麵部表情或反應去揣測，我缺失的是爸爸直接告訴我規矩，告訴我什麽該做什麽不該做。爸爸給予我他能給的最好的物質的東西，唯獨沒有給我時間，講人生的道理，講與人相處的道理。我在爸爸放養式的管理中變得魯莽、自大和敏感，我的魯莽來自於我的無知，我的自大來自盲目膨脹，我的敏感來自於別人對我的態度。爸爸從來沒不過問我的學習，好在我的學**是不好不壞。有時候我都不知道爸爸是真的對我寬容還是對我縱容？
上四年級期末考試，考試卷子就放在爸爸辦公室的櫃子裏。考試的前天晚上，我看見爸爸的鑰匙放在桌子上，爸爸出去洗衣服了。我突然間萌發了一個念頭，我為什麽不看看我們四年級的卷子呢？有了這個念頭，我立即就實操了。拿著鑰匙直接打開櫃子，迅速掃了一下卷子，發現很多我不會的。看完趕快放迴去，鎖了櫃子。剛鎖完櫃子，爸爸就洗完衣服迴來了。我趕快拿出書來看，爸爸還開我玩笑，臨陣磨槍了。因為之前我晚上從來不會看書本的。第二天考試，語文考試卷子發下來了，這次考試的題比較難，因為我提前看了卷子，也翻了書，我答的相對比較快，答完我就交卷了。考試結果出來了，我考了87分，我們班平常學的最好的學生隻考了75分。爸爸迴來不經意的問了我一句，你是不是提前看卷子呢？我感覺暴風雨就要來了，不知道怎麽迴答，並且做好被收拾的準備。這時候，辦公室來了一個老師問別的事情打斷了我和爸爸的談話，爸爸出去了。事後爸爸沒有再提起這件事。
多年後我在想，如果這件事情放發生在我哥哥的頭上，哥哥會受到怎樣的懲罰。
我的小學就在這種寬鬆式的管理中度過了，我是以全年級第一的成績考試初中的。
我平常學習沒有這麽好，那次中考，語文出的很簡單，大家根本拉不出分來。數學題前邊我都會做，隻是最後一個大題我做了一半就不會做了。我對考試從來也不上心，對考試成績爸爸從來也不會在意，我更不會在意，本來想就這麽交卷，但是一想交完卷還得在外邊站著，還不如就在教室坐著。
我正在草紙上亂畫的時候，我的前座，一個男同學，看著學的挺好的樣子，他的卷子不小心調到地上了，我無意看了卷子一眼，正好看了那道題，我看到他的輔助線劃的位置，我再看了看自己的卷子，也在那個位置劃了輔助線，劃完線我就會做了，我把那道題做完了。
那年小升初考試我的數學居然有史以來得了100分，語文97分，全年級第一。
我被自己驚著了，但是我並沒有覺得爸爸有興奮的感覺。
媽媽是數學老師，但是在我的記憶裏，媽媽可以暑假把孩子召集到我家給大家補課，媽媽不曾給我講過哪怕一道數學題。媽媽對別的孩子充滿了耐心，但是對於哥哥的學習，媽媽卻沒有一丁點耐心，上手是經常的事情。爸爸媽媽對哥哥要求又特別嚴厲，學習、生活，在哥哥整個的小學時代，不知道挨了爸爸媽媽多少打。我一直沒有深入思考過爸爸媽媽對我和哥哥的要求為什麽不一樣。我一直執拗的認為，爸爸愛我，很偏愛我。
爸爸每一次學校發個什麽東西，爸爸總說把這給小雨。有一次學校發了一個比較高檔的杯子，爸爸順嘴就說把這給小雨。媽媽反對到：發個什麽東西都給小雨，小陽上初中了，正需要個杯子呢。
這在我幼小的心裏樹立起來爸爸最愛我的信念。小學犯下那麽多錯誤，爸爸從來沒有打過我，甚至大聲嗬斥都沒有。
哥哥曾經說過我，你不要當自己是公主，養成一身的公主病。可是我心裏就是這麽認為的，爸爸給我的寬鬆環境讓我有了這樣的錯覺。
我幾乎沒有看到爸爸對我有什麽期望或是失望。小學隻有一件事情我看到爸爸臉上的一絲失望，但是也是一閃即逝。
六年級時，學校要搞建設，學校伐下很多樹，決定把樹分給學校的老師。
那時候蓋房子是需要木頭的。但是樹木大小不一，最後為了公平起見，把樹編成號，大家抓鬮。但是爸爸媽媽已經萌生了把農村的房子翻新，爸爸渴望一顆大樹。爸爸說讓我抓，我就參與了，我抓的那個紙條對應的那顆樹是最細的樹，爸爸的臉上略過一絲失望，稍縱即逝。
就在這樣混沌中，我走完了我的小學時代。
其實我也總想給哥哥做點什麽，可是哥哥自理能力超強，即使吃麵，我都要等哥哥把麵調好我從哥哥碗裏撥出來。
機會終於被我等到了。那天下午電閃雷鳴，突然下起了大雨，我特別興奮，自己打了一把傘，手裏提了把傘準備給哥哥送傘。
哥哥的中學距離我們居住的小學有五六裏路，我步行過去需要半個小時的樣子，有一半土路一半水泥路，土路泥濘需要多一些時間，走到最多四十分鍾。因為終於可以給哥哥做一件好事了，我很興奮，土路泥濘，我也顧不得，撒腿就跑，快到一半的時候，雨小了，我心裏著急，怨恨天不遂我心願，更是加快了速度。
到了公路上，我已經渾身是汗了，雨更小了。我加快了腳步，跑的更快了。
等我氣喘籲籲跑到學校的時候幾乎就不下了，等我跑到哥哥班級的門口時，太陽出來了。
夏日的雨，來的快，走的更快。
哥哥沒有下課，我坐在教室門口的台階上，旁邊放著兩把傘，大太陽照著我，我趴在自己的腿上放聲大哭。
哥哥下課，看見我的囧樣子，笑著說趕快迴家吧，我還有一節課呢。
除此以外，在我的整個童年裏，我沒有給哥哥做過一件好事。
我也從來沒有思索過爸爸媽媽之於我們兄妹的愛有沒有不一樣。
爸爸帶我，放養式的管理，他的忙碌總讓我不忍打擾，很多事情我想問，可是看到他忙碌的身影我就憋迴去了。有些事情我做的是否對錯我總會通過爸爸媽媽的麵部表情或反應去揣測，我缺失的是爸爸直接告訴我規矩，告訴我什麽該做什麽不該做。爸爸給予我他能給的最好的物質的東西，唯獨沒有給我時間，講人生的道理，講與人相處的道理。我在爸爸放養式的管理中變得魯莽、自大和敏感，我的魯莽來自於我的無知，我的自大來自盲目膨脹，我的敏感來自於別人對我的態度。爸爸從來沒不過問我的學習，好在我的學**是不好不壞。有時候我都不知道爸爸是真的對我寬容還是對我縱容？
上四年級期末考試，考試卷子就放在爸爸辦公室的櫃子裏。考試的前天晚上，我看見爸爸的鑰匙放在桌子上，爸爸出去洗衣服了。我突然間萌發了一個念頭，我為什麽不看看我們四年級的卷子呢？有了這個念頭，我立即就實操了。拿著鑰匙直接打開櫃子，迅速掃了一下卷子，發現很多我不會的。看完趕快放迴去，鎖了櫃子。剛鎖完櫃子，爸爸就洗完衣服迴來了。我趕快拿出書來看，爸爸還開我玩笑，臨陣磨槍了。因為之前我晚上從來不會看書本的。第二天考試，語文考試卷子發下來了，這次考試的題比較難，因為我提前看了卷子，也翻了書，我答的相對比較快，答完我就交卷了。考試結果出來了，我考了87分，我們班平常學的最好的學生隻考了75分。爸爸迴來不經意的問了我一句，你是不是提前看卷子呢？我感覺暴風雨就要來了，不知道怎麽迴答，並且做好被收拾的準備。這時候，辦公室來了一個老師問別的事情打斷了我和爸爸的談話，爸爸出去了。事後爸爸沒有再提起這件事。
多年後我在想，如果這件事情放發生在我哥哥的頭上，哥哥會受到怎樣的懲罰。
我的小學就在這種寬鬆式的管理中度過了，我是以全年級第一的成績考試初中的。
我平常學習沒有這麽好，那次中考，語文出的很簡單，大家根本拉不出分來。數學題前邊我都會做，隻是最後一個大題我做了一半就不會做了。我對考試從來也不上心，對考試成績爸爸從來也不會在意，我更不會在意，本來想就這麽交卷，但是一想交完卷還得在外邊站著，還不如就在教室坐著。
我正在草紙上亂畫的時候，我的前座，一個男同學，看著學的挺好的樣子，他的卷子不小心調到地上了，我無意看了卷子一眼，正好看了那道題，我看到他的輔助線劃的位置，我再看了看自己的卷子，也在那個位置劃了輔助線，劃完線我就會做了，我把那道題做完了。
那年小升初考試我的數學居然有史以來得了100分，語文97分，全年級第一。
我被自己驚著了，但是我並沒有覺得爸爸有興奮的感覺。
媽媽是數學老師，但是在我的記憶裏，媽媽可以暑假把孩子召集到我家給大家補課，媽媽不曾給我講過哪怕一道數學題。媽媽對別的孩子充滿了耐心，但是對於哥哥的學習，媽媽卻沒有一丁點耐心，上手是經常的事情。爸爸媽媽對哥哥要求又特別嚴厲，學習、生活，在哥哥整個的小學時代，不知道挨了爸爸媽媽多少打。我一直沒有深入思考過爸爸媽媽對我和哥哥的要求為什麽不一樣。我一直執拗的認為，爸爸愛我，很偏愛我。
爸爸每一次學校發個什麽東西，爸爸總說把這給小雨。有一次學校發了一個比較高檔的杯子，爸爸順嘴就說把這給小雨。媽媽反對到：發個什麽東西都給小雨，小陽上初中了，正需要個杯子呢。
這在我幼小的心裏樹立起來爸爸最愛我的信念。小學犯下那麽多錯誤，爸爸從來沒有打過我，甚至大聲嗬斥都沒有。
哥哥曾經說過我，你不要當自己是公主，養成一身的公主病。可是我心裏就是這麽認為的，爸爸給我的寬鬆環境讓我有了這樣的錯覺。
我幾乎沒有看到爸爸對我有什麽期望或是失望。小學隻有一件事情我看到爸爸臉上的一絲失望，但是也是一閃即逝。
六年級時，學校要搞建設，學校伐下很多樹，決定把樹分給學校的老師。
那時候蓋房子是需要木頭的。但是樹木大小不一，最後為了公平起見，把樹編成號，大家抓鬮。但是爸爸媽媽已經萌生了把農村的房子翻新，爸爸渴望一顆大樹。爸爸說讓我抓，我就參與了，我抓的那個紙條對應的那顆樹是最細的樹，爸爸的臉上略過一絲失望，稍縱即逝。
就在這樣混沌中，我走完了我的小學時代。