未央宮裏發生的事,外界並不知道。


    劉徹和他的文武大臣,再怎麽為一篇文章振奮,怎麽計劃著要將此文傳遍大漢每一個角落。


    也改變不了長安街某個無名茶樓裏,比試還在繼續的事實。


    褚由被《大漢少年頌》刺激得心神激蕩,也不由自主的揮毫成就一篇歌賦。


    同樣歌頌大漢河山,歌頌將士用命,同樣的文采斐然。


    但有《大漢少年頌》珠玉在前,再看褚由的文章,不免就有些太平。


    就和樂府裏那些歌功頌德的歌賦並無二致,反而因為《大漢少年頌》的平實真誠,而顯得有些油膩了。


    說到底,格局不同。


    此時的人喜歡歌頌皇帝、歌頌學者、歌頌名將。


    但唐奇,歌頌的是千千萬萬的少年人!


    褚由的文章或許能讓龍顏大悅,《大漢少年頌》卻能讓幾乎所有漢人,從血脈中激蕩起對大漢的認同!


    要知道現在是西漢,“漢”這個字符的影響力,遠沒有後世那麽深遠。


    所謂“漢人”,真的就是指“漢朝人”而已。


    可想而知,《大漢少年頌》一旦傳開,當無數熱血少年鮮衣怒馬,唱著“壯哉我大漢少年”為國效力之時。


    “漢”的認同,將會達到製高點!


    這就是格局不同。


    至於唐奇本人選擇“默寫並修改”梁啟超先生的這篇文,是真的深謀遠慮,還是純粹為了帥他一波。


    反倒不重要了。


    褚由也不矯情,直接道:“先生勝,學生心服口服。”


    並朝唐奇行了一禮,後退一步表示認輸。


    從“侯爺”到“先生”,可見待遇明顯提升了不少。


    畢竟博士們理論上都是太學的老師,叫先生似乎也不為錯。


    至於剛見麵的時候為啥不叫。


    有些事,太較真就不好了。


    唐奇笑眯眯的:“見笑見笑,還有要比的嗎?”


    眾太學生麵麵相覷,你看我我看你。


    其實《大漢少年頌》出來之後,這幫人就知道被人耍了。


    不學無術的紈絝子,能寫出如此激情澎湃的文章嗎?


    那為何傳到他們耳中的唐奇,會是個不學無術的武夫和匠人呢。


    不由得人不深思。


    漢武朝時的太學還不是個死讀書的地方,此時沒有科舉,太學的作用是對察舉製的補充。


    也就和戰國時代,各個國君的人才儲藏庫差不多。


    所學的也不僅是經書,當然還有各種實踐課程,有助於學生們出來後迅速上手赴任。


    簡單點說,太學裏很少有傻子!


    傳統意義上的書呆子,基本上不太能混得到太學生的名額。


    世家子弟們呢,他們幼時靠家學傳承,滿16就出來做官,根本不需要去太學鍍一層金。


    當然太學中也不是沒有世家子,可一般都是旁支出身,送進去算給皇帝一個麵子,表示表示支持。


    譬如說褚由,就是褚家的旁係子弟。


    這麽一支學生隊伍,也不是不能被利用,隻不過難度有點高而已。


    並且很容易反應過來。


    比如現在就是,太學生們反應過來後,一時間就不是很想繼續出頭了。


    已經驗證過唐奇的本事,至少文采上並不侮辱“博士”一職,那還有什麽必要繼續比下去?


    說到底大家身份還是不同,人家堂堂關內侯,陪你在這兒過家家,隻能說明人家寬厚。


    繼續不識抬舉,非要比到勝出不可。


    那就很有可能得罪人了。


    如果是個不學無術的草包,那大家拚著得罪關內侯也要替天行道!


    可人家有真學實才啊!


    《大漢少年頌》一出來,甚至有不少太學生,對著唐奇就開始星星眼,已然是崇拜上了!


    “要不……”


    褚由環視一圈,示意如果沒人出來,那他就當低頭的人,到此為止。


    對一個讓他心服口服的人低頭,沒什麽好矯情的。


    可真還有人不願!


    隻見一個黑黑瘦瘦的小矮子出列,操著古怪異口音的官話,磕磕絆絆道:“學生,學生有事想請教!”


    “杜忠,不得無禮!”褚由大皺其眉,“唐先生日理萬機,能在這兒陪我等耽擱半日,已經是寬宏大量了,怎可得寸進尺!”


    杜忠梗著脖子:“先,先生說的,想比什麽就比什麽,如今怎的又變卦?學生不服!”


    “你!”褚由大急。


    之前那是之前,現在情況不同了,大家都懂,你怎麽就不懂呢!


    “不必為難他,本官說話自然算數。”唐奇阻止了褚由,饒有興趣的盯著眼前比自己矮整整一個腦袋的杜忠,“你要和本官比?”


    杜忠先點頭,繼而又搖頭:“不是比,是請教!”


    “那好,你想請教什麽?”唐奇問道。


    褚由想要繼續嗬斥杜忠,被唐奇一個眼神震懾住,隻好無奈退下。


    本來出於同學情誼,還想救一救這個書呆子。


    可現在安定候顯然已經起了興致,再繼續下去,萬一把自己搭上就不值得了。


    褚由不禁歎氣。


    這麽個書呆子,究竟怎麽混進太學的!


    杜忠卻沒收到褚由的信號,見唐奇同意,自顧自興奮道:“不知先生在數術上可有造詣?”


    “數術”聽起來拗口,但唐奇還是理解了。


    堂堂安定候默默關上語文課本,在係統倉庫裏找出同樣抽獎得來的數學課本,信心十足:“你問吧!”


    堂堂新中國大學生,就不信在數學上會輸給西漢人!


    就算是數學家又怎樣?我站在巨人的肩膀上!


    唐奇很有信心,邊上的褚由臉都快白了。


    這杜忠怎麽不按常理出牌!


    數術畢竟是小道,安定候又不是有正經師承的學者,怎麽可能精通!


    倒是有些個心思不那麽純潔的太學生,一聽杜忠要問數術,頓時就有些幸災樂禍起來。


    誰不知道杜忠在數術上的造詣,是連太學裏的先生都要佩服的?


    除非是特地鑽研過,真還甚少有人能不被他難住,這個安定候文采不錯,可惜就是太自大了點。


    能文能武,能和工匠搶活兒幹,還懂農事,莫非要說連數術都懂?


    真當你是全才不成!


    本以為白來一趟,看來還是有好戲看!

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