隨後的日子裏，唐曾也開始出現在了新都大學的課堂上，老師有時候還會在課堂上向他提出問題要求他作答。但是唐曾早已將課程的教材通讀了許多遍，如果是問教材知識的話則對答如流，但是涉及到課外案例則一無所知。所以老師都有些覺得他讀死書了，這對於女兒國如此開放的教育環境來說，是非常不可取的和不認可的，但是唐曾學的目的是為了迴去原來的世界，並不是為了留在女兒國做學問，所以死記硬背對於他來說是便是最快最好的方式。
這樣的唐曾很快就被同窗們冠上了“教科書”的外號，如果在他原來的世界這個外號一定是別人的讚揚，但是在這個推崇創新、創造的女兒國，“教科書”這個外號則是對唐曾的嘲笑與貶低。但是唐曾依舊我行我素並不在意他人的嘲諷，他還是照常按著自己的方法學習，老師們也逐漸被他的執著打動，也改變了看法每個人都有自己擅長的方麵，不用太過苛求，以後可以專門做史學研究，誰說一定要去考古呢！
這天唐曾在課上聽到了其他同學的討論，瞬間就被吸引住了。
一個滿頭金色頭發的女生說道:“你知道正在上課的老師是誰嗎？”
另一個短發女孩迴道:“不是畢老師麽？教我們古文文字學的，雖然我有時候不來上這課，但畢老師可是古文文字領域的大佬，這我還能不認識。”
金發女說道:“算你厲害！這都知道，我不是想跟你說他的成就，我是想說據說他家有好多的古籍，有些都上千年了，有時候博物館要展覽都得找畢老師借，而且那些古籍每一本都價值連城，可以說畢老師簡直是富可敵國了。”
短發女一臉不可思議的說道:“不可能吧！畢老師雖然說是學界泰鬥，但是工資也是有數的，怎麽可能會買得起這麽多古籍，不會是謄錄本吧，或者複印做舊本。隻是拿來裝飾一下家。”
金發女見她不信立馬又說道:“絕對是真的，畢老師的女兒是我高中同學，上次我們一起逛博物館時她親口跟我說的。那時我們逛到了一本叫《三國演義》的古籍旁邊，她就說這是他們家的，我看了一下那的介紹說這本書已經有700多年了，好像是講了一個架空的曆史時代，叫什麽三國時代的故事。但是好多章節損壞，已經不完整了，根本出版不了，所以這本書很多人聽都沒聽過。”
短發女說道:“確實沒聽過，還三國？我們一直就是女兒國哪裏來的三國？”
金發女道:“所以呀，考古界都認為這是古代的一個作者，虛構了一個名為三國的時代，再描寫那個時代的紛爭，據我那同學說那裏麵寫的故事可吸引人了，可惜就是殘缺不全，而且她還可以背出一些裏麵的故事，要不然我怎麽會相信這書是她家的，畢竟博物館裏的書又不能動，如果不是她家的書她怎麽知道內容的。”
短發女點頭道:“確實是哦！沒想到畢老師的家底這麽厚，看他平時穿的也就是十幾塊錢的衣服，和大部分人都沒什麽區別呀！不像有錢人呀！真是深藏不露呀！”
金發女認同的點點頭，然後兩人便又聊其他的東西去了。但是坐在她們兩人後麵的唐曾在聽到《三國演義》這幾個字時就呆住了，這書對於他來說再熟悉不過了，甚至可以說是從小就開始讀了，畢竟是四大名著之一。唐曾之所以愣住這是因為三國演義這四個字是他來到在這個世界後第一次聽到的無比熟悉的東西。
本來唐曾迫不及待的就想要問一下前麵的金發女孩詳細情況的，但是又覺得太過冒失，而且他也不想暴露自己是從另一個世界來的人。唐曾在心裏反複衡量後，就決定等下課時問一下那女孩她們逛的是哪個博物館，他也去看看，萬一隻是一本同名的書而已呢，畢竟世界之大，無奇不有嘛！而且畢老師自己也認識，又跑不掉完全不用那麽著急。
自從唐曾聽到了那兩女生談到了三國演義後，這節課便再也沒有心思去聽了。終於熬到了下課，在他前麵的兩女生正要離開時，唐曾果斷叫住了她們，問道:“美女！剛才我聽到有一個博物館有古籍展覽，我十分喜歡古籍，您方便將博物館的名字告訴我一下麽？萬分感謝！”
被叫住的那個金發女孩轉身迴看，發現是一個十分儒雅的男人叫自己，雖然年紀比自己大但是也散發出不一樣的魅力，隨後她便開口說道:“哦！你也喜歡古籍。我也喜歡古籍，基本新都市有古籍展覽的博物館我都去過，我上次去的是新都博物館，但現在古籍展覽應該都結束了，你去也估計要撲個空。”
唐曾得到了博物館名稱後心中激動不已但臉上不露分毫，同時向金發女感謝道:“謝謝！我還是新都博物館去看看吧！萬一沒有結束呢。”答謝完，正準備離開去博物館看看時，唐曾心中突然感覺不夠穩妥，暗道:“萬一古籍展覽真的結束了，那不是好不容易獲得的線索又不見了麽，而且畢老師的古籍也不一定會讓看，萬一結束還不如叫畢老師女兒背一些片段讓我聽一下，是否和我那個世界的四大名著之一的《三國演義》一樣，那我要留一下金發女的聯係方式，這樣才是最穩妥的辦法。”
唐曾停下了腳步，再次來到金發女生麵前說道:“美女，我方便留一下您的聯係方式嗎？下次有機會好好感謝一下您的不吝賜教！”
金發女心想:“這麽老套的辦法麽？我都不用了，我說怎麽會問我博物館，看來加我聯係方式才是最終目的，看來本姑娘確實秀色可餐，竟然都有男人倒追了，可惜年齡大了點，不過氣質可以，先加個聯係方式還是可以的。”於是便迴道:“好的！”然後便將自己的手機號碼報給了唐曾。
唐曾得到金發女的聯係方式後，心中頓時放鬆了許多，再次道謝後便火急火燎的向新都博物館趕去，畢竟他想要確認的心情十分急切。
這樣的唐曾很快就被同窗們冠上了“教科書”的外號，如果在他原來的世界這個外號一定是別人的讚揚，但是在這個推崇創新、創造的女兒國，“教科書”這個外號則是對唐曾的嘲笑與貶低。但是唐曾依舊我行我素並不在意他人的嘲諷，他還是照常按著自己的方法學習，老師們也逐漸被他的執著打動，也改變了看法每個人都有自己擅長的方麵，不用太過苛求，以後可以專門做史學研究，誰說一定要去考古呢！
這天唐曾在課上聽到了其他同學的討論，瞬間就被吸引住了。
一個滿頭金色頭發的女生說道:“你知道正在上課的老師是誰嗎？”
另一個短發女孩迴道:“不是畢老師麽？教我們古文文字學的，雖然我有時候不來上這課，但畢老師可是古文文字領域的大佬，這我還能不認識。”
金發女說道:“算你厲害！這都知道，我不是想跟你說他的成就，我是想說據說他家有好多的古籍，有些都上千年了，有時候博物館要展覽都得找畢老師借，而且那些古籍每一本都價值連城，可以說畢老師簡直是富可敵國了。”
短發女一臉不可思議的說道:“不可能吧！畢老師雖然說是學界泰鬥，但是工資也是有數的，怎麽可能會買得起這麽多古籍，不會是謄錄本吧，或者複印做舊本。隻是拿來裝飾一下家。”
金發女見她不信立馬又說道:“絕對是真的，畢老師的女兒是我高中同學，上次我們一起逛博物館時她親口跟我說的。那時我們逛到了一本叫《三國演義》的古籍旁邊，她就說這是他們家的，我看了一下那的介紹說這本書已經有700多年了，好像是講了一個架空的曆史時代，叫什麽三國時代的故事。但是好多章節損壞，已經不完整了，根本出版不了，所以這本書很多人聽都沒聽過。”
短發女說道:“確實沒聽過，還三國？我們一直就是女兒國哪裏來的三國？”
金發女道:“所以呀，考古界都認為這是古代的一個作者，虛構了一個名為三國的時代，再描寫那個時代的紛爭，據我那同學說那裏麵寫的故事可吸引人了，可惜就是殘缺不全，而且她還可以背出一些裏麵的故事，要不然我怎麽會相信這書是她家的，畢竟博物館裏的書又不能動，如果不是她家的書她怎麽知道內容的。”
短發女點頭道:“確實是哦！沒想到畢老師的家底這麽厚，看他平時穿的也就是十幾塊錢的衣服，和大部分人都沒什麽區別呀！不像有錢人呀！真是深藏不露呀！”
金發女認同的點點頭，然後兩人便又聊其他的東西去了。但是坐在她們兩人後麵的唐曾在聽到《三國演義》這幾個字時就呆住了，這書對於他來說再熟悉不過了，甚至可以說是從小就開始讀了，畢竟是四大名著之一。唐曾之所以愣住這是因為三國演義這四個字是他來到在這個世界後第一次聽到的無比熟悉的東西。
本來唐曾迫不及待的就想要問一下前麵的金發女孩詳細情況的，但是又覺得太過冒失，而且他也不想暴露自己是從另一個世界來的人。唐曾在心裏反複衡量後，就決定等下課時問一下那女孩她們逛的是哪個博物館，他也去看看，萬一隻是一本同名的書而已呢，畢竟世界之大，無奇不有嘛！而且畢老師自己也認識，又跑不掉完全不用那麽著急。
自從唐曾聽到了那兩女生談到了三國演義後，這節課便再也沒有心思去聽了。終於熬到了下課，在他前麵的兩女生正要離開時，唐曾果斷叫住了她們，問道:“美女！剛才我聽到有一個博物館有古籍展覽，我十分喜歡古籍，您方便將博物館的名字告訴我一下麽？萬分感謝！”
被叫住的那個金發女孩轉身迴看，發現是一個十分儒雅的男人叫自己，雖然年紀比自己大但是也散發出不一樣的魅力，隨後她便開口說道:“哦！你也喜歡古籍。我也喜歡古籍，基本新都市有古籍展覽的博物館我都去過，我上次去的是新都博物館，但現在古籍展覽應該都結束了，你去也估計要撲個空。”
唐曾得到了博物館名稱後心中激動不已但臉上不露分毫，同時向金發女感謝道:“謝謝！我還是新都博物館去看看吧！萬一沒有結束呢。”答謝完，正準備離開去博物館看看時，唐曾心中突然感覺不夠穩妥，暗道:“萬一古籍展覽真的結束了，那不是好不容易獲得的線索又不見了麽，而且畢老師的古籍也不一定會讓看，萬一結束還不如叫畢老師女兒背一些片段讓我聽一下，是否和我那個世界的四大名著之一的《三國演義》一樣，那我要留一下金發女的聯係方式，這樣才是最穩妥的辦法。”
唐曾停下了腳步，再次來到金發女生麵前說道:“美女，我方便留一下您的聯係方式嗎？下次有機會好好感謝一下您的不吝賜教！”
金發女心想:“這麽老套的辦法麽？我都不用了，我說怎麽會問我博物館，看來加我聯係方式才是最終目的，看來本姑娘確實秀色可餐，竟然都有男人倒追了，可惜年齡大了點，不過氣質可以，先加個聯係方式還是可以的。”於是便迴道:“好的！”然後便將自己的手機號碼報給了唐曾。
唐曾得到金發女的聯係方式後，心中頓時放鬆了許多，再次道謝後便火急火燎的向新都博物館趕去，畢竟他想要確認的心情十分急切。