吃過午飯，師傅讓浩豐和田寶森帶著馬鶴淩，去山上轉轉。黃九因為懼怕那七尾狐狸，也跟著他們一起出去了。
他們走後沉默了一段時間，馬季長開口說出了他此行的真正目的。
他這個孫子哪都好，就是天生脾氣暴躁。經常出手傷人。上一秒還好好的，下一秒就可能怒發衝冠。一開始馬季長以為是因為在他很小的時候父母的意外去世，讓他性格大變，再加上馬季長的溺愛，導致他性格缺陷。
馬季長就想好好教導他，可是隨著年齡的增長，這種教導不但沒起到任何作用，反而馬鶴淩的脾氣越來越反複無常了，是那種控製不住的狂躁。
馬季長不得已請仙家上身查看，最終查出了原因，他自帶惡魔基因，也就是傳說中的“魔種”，科學的解釋就是“超雄體”。
近些年，關於“超雄體”的新聞屢見不鮮。多少年前，華中的一個大省，有個十五歲男孩，對一名四歲女童實施強奸後猛掐女童的脖子，並用磚頭擊打其頭部數下，直至斷氣。這個新聞一時間引起了轟動。
繼母第一次見到男生，隻覺得他是一個可愛又討喜的四歲男孩。
三人一起生活了大半年，然而半年後的一個清晨，正在吃飯的男生卻突然問繼母：阿姨，你什麽時候走。繼母以為他在問自己上班的時間，便答道：阿姨一會才上班呢。
男生聽後瞬間暴怒，一下子掀翻了餐桌怒吼道：“我是問你什麽時候離開我家。”繼母直接愣在了原地，男生更加憤怒地摔著東西。自此之後，男生經常辱罵甚至毆打繼母。
上學後，他在學校也是無惡不作。無緣無故扯下女孩一大把頭發；抓著兩個男同學的腦袋往黑板上撞；差點打瞎同學的眼睛；玩遊戲時把女同學壓在身下掐她的脖子；在老師凳子上放釘子……
因為午睡被吵醒，毫無征兆地把他的小板凳砸在別人身上，甚至砸了七八次。每次，他都使盡全力。被打的孩子隻能用胳膊擋住它。結果，孩子的胳膊是青色的，紫色的。打完之後，他用腳踢了同學的腹部。
有一次，他以比賽憋氣為由，將同學引誘到深水區，而當同學將頭埋進水裏那一刻，不過幾歲的孩子臉上滿是陰鷙。因為男生比他體重重的緣故，壞種用盡全身力氣壓在男生的背上，目的便是要將男生狠狠地按壓在水底。而男生幸虧命大，被安全員發現拉上了岸，但據說男生被撈上來那一刻，鼻腔裏都是泡沫，四肢冰涼，臉部發紫。
父母意識到問題不對，將他送去了華東大城市的一家青少年問題矯正機構治療。
沒想到，半個月後，矯正機構就打來電話：治療費用全部退還，讓家長把他帶迴去。原因是在矯正期間，他居然教唆一個有重度自殘傾向的女孩自殺，這樣的孩子矯正機構也無能為力。
麵對繼母苦口婆心的教育，他隻會扔東西，大喊滾出去。但是繼母選擇感化這個孩子，繼母畢竟孩子都是教化的，並非生來本是邪惡，隻是因為沒有做到及時的引導。
繼母的小心翼翼，孩子一點點長大，危險的事情一點點發生，最終險惡也是來到繼母身邊。
但有一天他突然轉性，主動給繼母倒了一杯水。正當繼母欣慰孩子終於懂事了的時候，卻突然感覺肚子劇痛，開始上吐下瀉，去醫院檢查醫生說她是中毒了。原來是那孩子在水裏放了殺蟲劑。
父親帶他去醫院檢查，發現他患有“超雄綜合征”。他在基因上比普通的男生多了一條雄性染色體，普通男孩的基因是xy，超雄男孩的基因是xyy，屬於基因缺陷。
據悉，這種男生不僅出生就帶犯罪基因，容易發展形成“反社會型人格”，而且超雄綜合征的胎兒在母體內會分泌一種激素，這種激素會影響母親的心態，讓其母愛泛濫。即便是已經查出了孩子染色體異常，也不舍得打掉自己的孩子。
這種孩子一般體型高大，從小就冷漠，殘暴，冷血且易怒，有暴力傾向，攻擊性極強，容易犯罪。“超雄綜合征”屬於基因突變，並不是來自於遺傳。
歐洲科學家認為，有30%的犯罪者是天生的，基因就注定了他們將來會犯罪。與社會環境和個人生活環境無關。
不過雖然超雄綜合征會導致性格缺陷，但是個人程度也有不同，有的人雖然表現出脾氣暴躁，但是通過“行為幹預”他們依然可以遵紀守法地度過一生。
美國科學家曾經做過一項關於超雄綜合征兒童的研究，發現從小就對其行為做出矯正的兒童，有59%發展成了反社會型人格，另外41%的兒童幹預成功，沒有發展成反社會型人格。
前兩年還有一起類似的案件。京都郊區有一個十六歲學生，在校期間與同學產生矛盾，對女同學進行毆打，並將前來勸阻的老師和副校長打傷。據悉，副校長勸阻期間，他拿出了提前藏好的兇器，對副校長造成了傷害。
而更駭人聽聞的是，在前一天，他將自己的鄰居殺害，第二天一早將自己的母親毆打昏迷後自行去學校。
他們走後沉默了一段時間，馬季長開口說出了他此行的真正目的。
他這個孫子哪都好，就是天生脾氣暴躁。經常出手傷人。上一秒還好好的，下一秒就可能怒發衝冠。一開始馬季長以為是因為在他很小的時候父母的意外去世，讓他性格大變，再加上馬季長的溺愛，導致他性格缺陷。
馬季長就想好好教導他，可是隨著年齡的增長，這種教導不但沒起到任何作用，反而馬鶴淩的脾氣越來越反複無常了，是那種控製不住的狂躁。
馬季長不得已請仙家上身查看，最終查出了原因，他自帶惡魔基因，也就是傳說中的“魔種”，科學的解釋就是“超雄體”。
近些年，關於“超雄體”的新聞屢見不鮮。多少年前，華中的一個大省，有個十五歲男孩，對一名四歲女童實施強奸後猛掐女童的脖子，並用磚頭擊打其頭部數下，直至斷氣。這個新聞一時間引起了轟動。
繼母第一次見到男生，隻覺得他是一個可愛又討喜的四歲男孩。
三人一起生活了大半年，然而半年後的一個清晨，正在吃飯的男生卻突然問繼母：阿姨，你什麽時候走。繼母以為他在問自己上班的時間，便答道：阿姨一會才上班呢。
男生聽後瞬間暴怒，一下子掀翻了餐桌怒吼道：“我是問你什麽時候離開我家。”繼母直接愣在了原地，男生更加憤怒地摔著東西。自此之後，男生經常辱罵甚至毆打繼母。
上學後，他在學校也是無惡不作。無緣無故扯下女孩一大把頭發；抓著兩個男同學的腦袋往黑板上撞；差點打瞎同學的眼睛；玩遊戲時把女同學壓在身下掐她的脖子；在老師凳子上放釘子……
因為午睡被吵醒，毫無征兆地把他的小板凳砸在別人身上，甚至砸了七八次。每次，他都使盡全力。被打的孩子隻能用胳膊擋住它。結果，孩子的胳膊是青色的，紫色的。打完之後，他用腳踢了同學的腹部。
有一次，他以比賽憋氣為由，將同學引誘到深水區，而當同學將頭埋進水裏那一刻，不過幾歲的孩子臉上滿是陰鷙。因為男生比他體重重的緣故，壞種用盡全身力氣壓在男生的背上，目的便是要將男生狠狠地按壓在水底。而男生幸虧命大，被安全員發現拉上了岸，但據說男生被撈上來那一刻，鼻腔裏都是泡沫，四肢冰涼，臉部發紫。
父母意識到問題不對，將他送去了華東大城市的一家青少年問題矯正機構治療。
沒想到，半個月後，矯正機構就打來電話：治療費用全部退還，讓家長把他帶迴去。原因是在矯正期間，他居然教唆一個有重度自殘傾向的女孩自殺，這樣的孩子矯正機構也無能為力。
麵對繼母苦口婆心的教育，他隻會扔東西，大喊滾出去。但是繼母選擇感化這個孩子，繼母畢竟孩子都是教化的，並非生來本是邪惡，隻是因為沒有做到及時的引導。
繼母的小心翼翼，孩子一點點長大，危險的事情一點點發生，最終險惡也是來到繼母身邊。
但有一天他突然轉性，主動給繼母倒了一杯水。正當繼母欣慰孩子終於懂事了的時候，卻突然感覺肚子劇痛，開始上吐下瀉，去醫院檢查醫生說她是中毒了。原來是那孩子在水裏放了殺蟲劑。
父親帶他去醫院檢查，發現他患有“超雄綜合征”。他在基因上比普通的男生多了一條雄性染色體，普通男孩的基因是xy，超雄男孩的基因是xyy，屬於基因缺陷。
據悉，這種男生不僅出生就帶犯罪基因，容易發展形成“反社會型人格”，而且超雄綜合征的胎兒在母體內會分泌一種激素，這種激素會影響母親的心態，讓其母愛泛濫。即便是已經查出了孩子染色體異常，也不舍得打掉自己的孩子。
這種孩子一般體型高大，從小就冷漠，殘暴，冷血且易怒，有暴力傾向，攻擊性極強，容易犯罪。“超雄綜合征”屬於基因突變，並不是來自於遺傳。
歐洲科學家認為，有30%的犯罪者是天生的，基因就注定了他們將來會犯罪。與社會環境和個人生活環境無關。
不過雖然超雄綜合征會導致性格缺陷，但是個人程度也有不同，有的人雖然表現出脾氣暴躁，但是通過“行為幹預”他們依然可以遵紀守法地度過一生。
美國科學家曾經做過一項關於超雄綜合征兒童的研究，發現從小就對其行為做出矯正的兒童，有59%發展成了反社會型人格，另外41%的兒童幹預成功，沒有發展成反社會型人格。
前兩年還有一起類似的案件。京都郊區有一個十六歲學生，在校期間與同學產生矛盾，對女同學進行毆打，並將前來勸阻的老師和副校長打傷。據悉，副校長勸阻期間，他拿出了提前藏好的兇器，對副校長造成了傷害。
而更駭人聽聞的是，在前一天，他將自己的鄰居殺害，第二天一早將自己的母親毆打昏迷後自行去學校。