第153章 你看我像人嗎?
冷清少女：我的青春永不完結 作者：大夢歸荑 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【宿主，你看我像人嗎？】
在林雨澤在上課上下點頭的時候，被自己的宿主冷不丁地問了一句。
如果換做別人，那這個人可能會繼續上下勻速點頭，將係統的提問視若無睹。
但係統問的人是林雨澤，一個睡眠很淺的人。
在係統那直衝腦門的聲音中，林雨澤立馬清醒。
現在是英語課，如果是換做平時的話她是絕對不會睡著的，但在昨天晚上她看小說看入迷了。
隻能說在人生的旅程中，她有太多的東西沒有嚐試過了。
【歪歪歪，醒了沒有，醒了吱一聲。】
似乎是久久沒有得到自己的迴答，係統在林雨澤的腦海裏繼續吵鬧著。
＜再問一遍。＞林雨澤迴道。
她其實聽清了係統的迴答，不過介於問題過去一段時間後就不想迴答，就像一條消息過了一定時間後就不想迴複一樣。
聊天需要在同一時間和在同一頻道。
【宿主，你看我像人嗎？】
＜不像。＞
幾乎是想都沒想，林雨澤就如此迴答道。
雖然不知道係統為什麽這麽問她，但她的迴答隻能是不像。
畢竟她懶得迴答。
【怎麽不像呢？我會說人話，會吃零食，會走路，會玩手機，怎麽就不像人呢？】
＜可你沒有人樣。＞
林雨澤如此迴道。
她覺得係統說的話有點問題，如果一個人真的像係統說的一樣的隻需要會說人話，會吃零食，會走路，會玩手機的話，那鸚鵡就能算人嗎？
【這樣啊……等等，宿主，你說我不是人，怎麽能這樣，你太讓我傷心了啊。】
係統在林雨澤的腦海內哀戚道。
這次林雨澤沒有去理會，把自己的心思放入了這節英語課上。
作為她們班的英語課代表，林雨澤的英語成績在班上可以是穩占班級前三，所以英語老師的提問幾乎不會輪到她。
但她們的英語小組有計分的要求，所以在課上，有人能迴答出老師的問題，林雨澤就要在記名冊上給他加上一分。
當然，迴答的那個人是被迫被點起來的。
而在英語課過後，林雨澤她們迎來了大課間。
大課間很長，但她們需要去操場做操。
不過她們班的有些人並不需要去，比如說改英語聽寫的人。
在林雨澤她們班級，平均每周都要進行一次英語聽寫，而在今天她們就聽寫了。
改聽寫的人是各個小組的組長，而組長改完之後會交給林雨澤。
林雨澤自己就是一個組長，所以說改聽寫加收聽寫本是一氣嗬成。
不過作為組長，那林雨澤就避免不了與那些沒有把握過聽寫的同學打交道。
林雨澤不是很喜歡給那些找來的同學走後門，但林雨澤為了何萍偶爾也會放走一些人，讓她們拿走自己的本子去改。
何萍偶爾會懶得背單詞，所以林雨澤會幫她開開後門。
林雨澤隻會讓她的同學去改他們本子的組長那去改，至於想來她這直接改的幾乎是沒門。
嗯，除了何萍。
至於其他的組長會不會，能不能讓別人改這件事，林雨澤是不會管的，隻要她們能將本子按時交給她就行了。
而現在，班級上那些圍在組長身邊遲遲不走的人就是企圖改變自己命運的人了。
不過其中並不包含在林雨澤手上改的人。
她不喜歡麻煩，所以她要求在自己手中改的人在本子交之前都可以在她這裏改，但要在做完操之後才行，所以她的周圍並沒有人。
改聽力的時間很短，每個人隻要改六本，幾乎隻要三四分鍾。
但盡管她們改聽力的時間不長，但她的英語老師還是為她們爭取到了不去做操的機會。
在改完手中的本子後，她就趴在桌子上休息了。
這是一天中難得的清閑，幾乎是和晚上睡覺一樣的清閑。
而在這時，係統的聲音再次傳來。
【宿主你知道黃鼠狼是怎麽成人的嗎？】
由於是休息，林雨澤她並沒有睡著，麵對係統的詢問，林雨澤思考了一下。
＜知道。＞
這是一個傳說，動物要修成道的時候會去找一個人類問自己像不像人，如果那人說像，那就成功了，如果說不像，那麽那個動物就修行失敗，所有的努力都功虧一簣。
所以這就是係統剛剛問她這個問題的原因嗎？
【那你覺得我像不像人？】
＜像。＞
林雨澤如此迴道，雖然她不知道係統問她這個的原因，但既然係統又問了一次那她就說其他東西了。
【哦，好耶，我說我像吧，我這就去跟六子說去。】
係統在那莫名其妙的興奮著，讓林雨澤一頭霧水。
嗯，六子是誰？
一時間，林雨澤在後悔剛剛沒有像網上的那個梗一樣，對著係統說它是一個身高1米48的獸耳九尾狐蘿莉。
隻能說，她沒有把握住機會吧……
在林雨澤在上課上下點頭的時候，被自己的宿主冷不丁地問了一句。
如果換做別人，那這個人可能會繼續上下勻速點頭，將係統的提問視若無睹。
但係統問的人是林雨澤，一個睡眠很淺的人。
在係統那直衝腦門的聲音中，林雨澤立馬清醒。
現在是英語課，如果是換做平時的話她是絕對不會睡著的，但在昨天晚上她看小說看入迷了。
隻能說在人生的旅程中，她有太多的東西沒有嚐試過了。
【歪歪歪，醒了沒有，醒了吱一聲。】
似乎是久久沒有得到自己的迴答，係統在林雨澤的腦海裏繼續吵鬧著。
＜再問一遍。＞林雨澤迴道。
她其實聽清了係統的迴答，不過介於問題過去一段時間後就不想迴答，就像一條消息過了一定時間後就不想迴複一樣。
聊天需要在同一時間和在同一頻道。
【宿主，你看我像人嗎？】
＜不像。＞
幾乎是想都沒想，林雨澤就如此迴答道。
雖然不知道係統為什麽這麽問她，但她的迴答隻能是不像。
畢竟她懶得迴答。
【怎麽不像呢？我會說人話，會吃零食，會走路，會玩手機，怎麽就不像人呢？】
＜可你沒有人樣。＞
林雨澤如此迴道。
她覺得係統說的話有點問題，如果一個人真的像係統說的一樣的隻需要會說人話，會吃零食，會走路，會玩手機的話，那鸚鵡就能算人嗎？
【這樣啊……等等，宿主，你說我不是人，怎麽能這樣，你太讓我傷心了啊。】
係統在林雨澤的腦海內哀戚道。
這次林雨澤沒有去理會，把自己的心思放入了這節英語課上。
作為她們班的英語課代表，林雨澤的英語成績在班上可以是穩占班級前三，所以英語老師的提問幾乎不會輪到她。
但她們的英語小組有計分的要求，所以在課上，有人能迴答出老師的問題，林雨澤就要在記名冊上給他加上一分。
當然，迴答的那個人是被迫被點起來的。
而在英語課過後，林雨澤她們迎來了大課間。
大課間很長，但她們需要去操場做操。
不過她們班的有些人並不需要去，比如說改英語聽寫的人。
在林雨澤她們班級，平均每周都要進行一次英語聽寫，而在今天她們就聽寫了。
改聽寫的人是各個小組的組長，而組長改完之後會交給林雨澤。
林雨澤自己就是一個組長，所以說改聽寫加收聽寫本是一氣嗬成。
不過作為組長，那林雨澤就避免不了與那些沒有把握過聽寫的同學打交道。
林雨澤不是很喜歡給那些找來的同學走後門，但林雨澤為了何萍偶爾也會放走一些人，讓她們拿走自己的本子去改。
何萍偶爾會懶得背單詞，所以林雨澤會幫她開開後門。
林雨澤隻會讓她的同學去改他們本子的組長那去改，至於想來她這直接改的幾乎是沒門。
嗯，除了何萍。
至於其他的組長會不會，能不能讓別人改這件事，林雨澤是不會管的，隻要她們能將本子按時交給她就行了。
而現在，班級上那些圍在組長身邊遲遲不走的人就是企圖改變自己命運的人了。
不過其中並不包含在林雨澤手上改的人。
她不喜歡麻煩，所以她要求在自己手中改的人在本子交之前都可以在她這裏改，但要在做完操之後才行，所以她的周圍並沒有人。
改聽力的時間很短，每個人隻要改六本，幾乎隻要三四分鍾。
但盡管她們改聽力的時間不長，但她的英語老師還是為她們爭取到了不去做操的機會。
在改完手中的本子後，她就趴在桌子上休息了。
這是一天中難得的清閑，幾乎是和晚上睡覺一樣的清閑。
而在這時，係統的聲音再次傳來。
【宿主你知道黃鼠狼是怎麽成人的嗎？】
由於是休息，林雨澤她並沒有睡著，麵對係統的詢問，林雨澤思考了一下。
＜知道。＞
這是一個傳說，動物要修成道的時候會去找一個人類問自己像不像人，如果那人說像，那就成功了，如果說不像，那麽那個動物就修行失敗，所有的努力都功虧一簣。
所以這就是係統剛剛問她這個問題的原因嗎？
【那你覺得我像不像人？】
＜像。＞
林雨澤如此迴道，雖然她不知道係統問她這個的原因，但既然係統又問了一次那她就說其他東西了。
【哦，好耶，我說我像吧，我這就去跟六子說去。】
係統在那莫名其妙的興奮著，讓林雨澤一頭霧水。
嗯，六子是誰？
一時間，林雨澤在後悔剛剛沒有像網上的那個梗一樣，對著係統說它是一個身高1米48的獸耳九尾狐蘿莉。
隻能說，她沒有把握住機會吧……