普羅米修斯是古希臘神話中的重要角色，以下是關於他的介紹：
基本信息
普羅米修斯是古希臘語“πpoμηθe??”、英語“prometheus”的音譯，名字含義是“先見之明”，他是提坦十二神之一伊阿珀托斯與名望女神克呂墨涅的兒子，是宙斯的堂兄弟.
主要事跡
? 創造人類：普羅米修斯曾與智慧女神雅典娜共同創造人類，他用泥土雕塑出人的形狀，雅典娜則為泥人灌注靈魂，並教會人類很多知識.
? 盜取火種：宙斯禁止人類用火，普羅米修斯看到人類生活困苦，便從太陽神阿波羅那裏偷取火種帶到人間，使人類能夠燒熟食物、驅寒取暖、驅趕猛獸，極大地改善了人類的生活條件，推動人類文明發展.
? 遭受懲罰：普羅米修斯的盜火行為觸怒了宙斯，宙斯將他鎖在高加索山的懸崖上，派鷲鷹每天啄食他的肝髒，而他的肝髒在夜晚又會重新長出來，使其痛苦永無止境.
性格特點
普羅米修斯勇敢、無私、智慧，具有反抗精神。他敢於挑戰眾神權威，為了人類福祉不惜犧牲自己，體現了對自由、光明的追求和對正義的堅持.
形象演變
在不同時期的文學作品中，普羅米修斯的形象不斷演變，從僭越者、盜火者、啟蒙者，到反抗者、革命者和殉道者等，其故事始終貫穿著奉獻者精神和英雄主義，對後世的藝術創作、文化符號以及哲學發展都產生了深遠影響.
後世影響
人們為紀念普羅米修斯舉行點燃奧運聖火儀式，其形象還被廣泛應用於文學、藝術、哲學等領域，象征著人類對知識、自由和進步的追求.
普羅米修斯的故事體現了古希臘多種文化價值觀：
? 崇尚智慧與知識：普羅米修斯創造人類後，不僅教人類觀察日月星辰、發明數字文字，還教會他們駕馭牲口、航海、治病和占卜等，體現了古希臘人對智慧和知識的推崇，認為其是推動人類進步的重要力量.
? 讚美勇敢和冒險精神：普羅米修斯敢於違背宙斯的意誌，冒著生命危險盜取天火送給人類，展現出極大的勇氣和冒險精神，這反映了古希臘人對勇敢品質的讚賞，鼓勵人們在麵對困難和權威時，要勇敢地去追求自己的目標.
? 強調人性尊嚴與價值：普羅米修斯為了人類的福祉，不惜犧牲自己，忍受痛苦折磨，彰顯了人性的尊嚴和偉大，體現了古希臘人對人類自身價值的重視，認為人具有高貴的品質和無限的潛力.
? 突出反抗與叛逆精神：普羅米修斯反抗宙斯的權威，拒絕向其屈服，即使遭受殘酷懲罰也不後悔，這種反抗精神反映了古希臘人對自由和獨立的追求，他們不畏懼權威，勇於挑戰不合理的規則和壓迫.
? 體現犧牲和奉獻精神：普羅米修斯為了人類能夠擁有光明和文明，甘願承受巨大的痛苦，體現了無私的犧牲和奉獻精神，這也是古希臘文化中所倡導的一種高尚品質，鼓勵人們為了集體利益和更高的目標，奉獻自己的力量.
普羅米修斯的故事對後世文學和文化產生了多方麵的深遠影響：
文學創作方麵
? 提供原型和素材：其故事為後世文學作品提供了經典的人物原型和情節素材，如埃斯庫羅斯的《被縛的普羅米修斯》、雪萊的《解放了的普羅米修斯》等，作家們借此塑造了眾多反抗權威、追求自由與正義的英雄形象.
? 豐富主題內涵：引發了對人性、道德、自由、權力等諸多主題的深入探討，像在歌德的《浮士德》中，就體現了人類對知識和進步的不懈追求，與普羅米修斯的精神相唿應.
? 影響文學思潮：其反抗精神和對人性的讚美，對浪漫主義思潮影響深遠，浪漫主義作家們受其啟發，強調個人情感與自由，關注人性的解放與迴歸.
文化價值方麵
? 成為精神象征：普羅米修斯被視為反抗壓迫、追求自由與知識的象征，激勵著人們在困境中堅守信念、勇敢抗爭，這種精神貫穿於社會變革與發展的曆程中.
? 體現人本思想：故事強調了人的價值與尊嚴，凸顯了人類的智慧和創造力，反映了古希臘文化中的人本主義精神，對後世的人文主義發展起到了推動作用.
? 塑造文化傳統：其故事融入了西方文化的血脈，成為文化傳統的一部分，在教育、藝術、宗教等領域廣泛傳播，影響著人們的價值觀和道德觀，諸多文學、繪畫、音樂等作品都以此為靈感源泉，傳承和弘揚著其蘊含的精神品質.
從神話學角度來看，普羅米修斯的人物形象具有多麵性和豐富的內涵：
智慧與先見之明
? 普羅米修斯名字的含義即為“先知”，他能預見到人類將會遭受宙斯的懲罰，還知曉宙斯將被推翻的秘密，展現出超越常人的智慧與洞察力.
? 他巧妙地用牛骨“欺騙”宙斯，為人類爭取利益，這也體現了他的智謀.
人類的創造者與啟蒙者
? 普羅米修斯與雅典娜共同創造了人類，他用泥土塑造人的形狀，賦予了人類物質層麵的基礎.
? 他還教人類觀察日月星辰、使用數字和文字、駕馭牲口、航海、治病和占卜等，為人類帶來了文明的曙光，是人類從蒙昧走向開化的重要啟蒙者.
勇敢的反抗者
? 普羅米修斯敢於違背宙斯的意誌，盜取天火送給人類，這一行為公然挑戰了神的權威.
? 麵對宙斯的殘酷懲罰，他毫不屈服，堅守自己的信念，展現出了堅韌不拔的反抗精神，成為了反抗壓迫與不公的象征.
無私的奉獻者
? 普羅米修斯為了人類的福祉，不惜犧牲自己的自由和幸福，忍受著被鎖在高加索山上，每日被老鷹啄食肝髒的劇痛，始終沒有後悔和屈服，體現了他對人類無私的愛與奉獻精神.
人性的代表者
? 普羅米修斯身上具有諸多人性的特點，如善良、同情、勇敢、堅韌等，他的情感和行為方式與人類相似，是希臘神話中“人神同性同形”特點的典型體現，讓人們更容易產生共鳴和認同感.
普羅米修斯的人物形象與其他希臘神話人物形象有以下異同點：
相同點
? 具有神性與人性的結合：和多數希臘神話人物一樣，普羅米修斯既有著神的能力與智慧，如創造人類、預知未來，又具備人類的情感與品質，像勇敢、善良、反抗精神等，體現了“人神同性同形”的特點.
? 推動人類文明進程： 如普羅米修斯教人類知識、送火等，雅典娜教會人類紡織、繪畫等技藝，阿瑞斯推動了軍事技術等方麵的發展，他們都在不同領域為人類文明的進步作出貢獻.
不同點
? 反抗精神的突出程度：普羅米修斯反抗宙斯的權威，為人類盜取天火，麵對懲罰不屈服，其反抗精神非常突出和堅定。而像赫拉克勒斯，雖然也完成了許多艱巨任務，但其主要是在宙斯的安排下進行，反抗精神相對較弱.
? 對人類的態度：普羅米修斯始終站在人類這邊，為人類謀福祉，無私奉獻。宙斯則對人類態度較為複雜，既給予過一些幫助，也因人類的不敬等進行懲罰 。赫拉對人類也比較冷漠，還多次迫害與宙斯有關的凡人.
? 性格的複雜性：普羅米修斯性格較為單純，主要圍繞著反抗權威、幫助人類展開。阿喀琉斯性格複雜多樣，既英勇善戰、重情重義，又有自大暴戾的一麵；阿佛洛狄忒則美貌動人但性格輕浮、善妒，引發了諸多紛爭.
普羅米修斯的人物形象在不同文學作品中有諸多變化，具體如下：
? 古希臘時期：在赫西俄德的《神譜》中，他是“僭越者”，因用牛骨“欺騙”宙斯、盜取火種，違背“宇宙正義”原則，被視為超越人神界限而受到懲罰.
? 古希臘悲劇時期：埃斯庫羅斯筆下的普羅米修斯是啟蒙者、守秘者和反抗者。他給人類帶去技藝，開啟文明啟蒙大門，掌握宙斯王權被推翻的秘密並堅守，反抗宙斯暴力，成為抗暴英雄.
? 文藝複興時期：如達·芬奇的《普羅米修斯·拉蒙塔諾》，將其描繪成追求自由和人權的英雄，是與眾神對立的人類代表，體現了當時歐洲人擺脫中世紀教條主義、追求個體自由和人權的思想.
? 十八世紀：歌德的詩劇《普羅米修斯》中，他是自負高傲的“人類之父”，創造人類並教導其重視自身存在感受與愛，還是社會公正奠基人和立法者，反抗代表守舊力量的神，體現了狂飆突進精神.
? 十九世紀：浪漫主義文學中，普羅米修斯成為殉難知識人的形象。拜倫筆下的他對人類滿懷悲憫，受苦時不屈服於酷刑折磨，其戰鬥激情影響歐洲民族解放運動。雪萊的詩劇《解放了的普羅米修斯》中，他依靠自然力量獲得解放，與宙斯堅決對抗，被解救後見證人類平等自由，還被賦予愛情，淡化神性、強化人性.
? 二十世紀： 在中國，二十世紀三四十年代，普羅米修斯被再造為現代主義者創造的盜火者形象，成為反抗壓迫、追求自由與光明的象征，激勵著人們為改變社會現狀而奮鬥.
普羅米修斯的人物形象對後世文學創作產生了多方麵的影響：
主題拓展
? 反抗壓迫與追求自由：他反抗宙斯權威、為人類盜火的行為，成為後世文學中反抗壓迫、追求自由的經典象征，如魯迅的《狂人日記》，借狂人之口批判封建禮教壓迫，唿籲人們掙脫束縛.
? 對人類命運的思考：其對人類命運的關注與探索，啟發後世作家深入思考人類的生存、道德困境及未來，像巴金的《家》，通過描寫封建家庭展現禮教對個體命運的束縛，引發對人類未來命運的思索.
人物塑造
? 英雄形象的典範：普羅米修斯作為勇敢、智慧、無私的英雄，為文學創作中英雄人物的塑造提供了藍本，激勵著作家們創造出眾多為了人類利益、不惜犧牲自我的英雄形象.
? 人性複雜性的體現：他既有神性的智慧和能力，又具備人性的情感與弱點，這種複雜的人物形象使後世作家更注重在創作中展現人物的多麵性和深度，如歌德筆下的浮士德，就展現了人性中善惡交織、不斷追求與掙紮的複雜狀態.
創作精神的激發
? 叛逆與創新精神：其反抗權威的叛逆精神，鼓勵後世作家突破傳統束縛，勇於創新，探索新的文學形式和表達手法，如浪漫主義文學強調個人情感與自由表達，超現實主義文學對夢境、潛意識的探索等，都在一定程度上受到這種叛逆精神的影響.
? 人文關懷與社會責任感：他為人類謀福祉的奉獻精神，使作家更關注人類社會問題，增強作品的人文關懷和社會責任感，像狄更斯的作品，深刻反映社會底層人民的苦難，唿籲社會改革.
普羅米修斯的故事主要包括以下內容：
創造人類
普羅米修斯是地母該亞與烏拉諾斯所生的伊阿佩托斯的兒子，他聰慧睿智，用泥土按照天神的模樣捏成人形，並從動物靈魂中攝取善與惡封入人的胸膛，智慧女神雅典娜朝泥人吹神氣，使其獲得靈性，人類由此誕生.
為人類盜火
諸神要求人類敬重他們以換取保護，普羅米修斯作為人類維護者，在商討會上設計戲弄眾神，宙斯看穿後拒絕給人類火種。普羅米修斯便用茴香稈從太陽車中盜取火種帶迴人間，人類從此有了火，得以溫暖、烹飪食物、照明等，生活逐漸走向文明.
帶來災難的潘多拉
宙斯為報複人類，讓火神赫淮斯托斯造美女石像，雅典娜為其披衣，愛神阿佛洛狄忒賦予其魅力，眾神使者赫耳墨斯傳授語言技能，宙斯注入禍水並取名潘多拉，將其送給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯。埃庇米修斯不聽勸告接受了潘多拉，她打開盒子釋放出災難，唯有希望留在盒內.
普羅米修斯遭受懲罰
宙斯將普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖上，用鐵鏈縛住他，讓他無法入睡、雙膝不能彎曲，還派惡鷹每日啄食他的肝髒，而肝髒被啄食後又會奇跡般複原，普羅米修斯忍受著巨大痛苦卻不後悔屈服.
普羅米修斯被解救
英雄赫拉克勒斯為尋找金蘋果來到高加索山，看到惡鷹啄食普羅米修斯，便將惡鷹射落，鬆開鎖鏈解救了他，為滿足宙斯條件，赫拉克勒斯把半人半馬的喀戎作為替身留在懸崖上，最終普羅米修斯獲得自由.
基本信息
普羅米修斯是古希臘語“πpoμηθe??”、英語“prometheus”的音譯，名字含義是“先見之明”，他是提坦十二神之一伊阿珀托斯與名望女神克呂墨涅的兒子，是宙斯的堂兄弟.
主要事跡
? 創造人類：普羅米修斯曾與智慧女神雅典娜共同創造人類，他用泥土雕塑出人的形狀，雅典娜則為泥人灌注靈魂，並教會人類很多知識.
? 盜取火種：宙斯禁止人類用火，普羅米修斯看到人類生活困苦，便從太陽神阿波羅那裏偷取火種帶到人間，使人類能夠燒熟食物、驅寒取暖、驅趕猛獸，極大地改善了人類的生活條件，推動人類文明發展.
? 遭受懲罰：普羅米修斯的盜火行為觸怒了宙斯，宙斯將他鎖在高加索山的懸崖上，派鷲鷹每天啄食他的肝髒，而他的肝髒在夜晚又會重新長出來，使其痛苦永無止境.
性格特點
普羅米修斯勇敢、無私、智慧，具有反抗精神。他敢於挑戰眾神權威，為了人類福祉不惜犧牲自己，體現了對自由、光明的追求和對正義的堅持.
形象演變
在不同時期的文學作品中，普羅米修斯的形象不斷演變，從僭越者、盜火者、啟蒙者，到反抗者、革命者和殉道者等，其故事始終貫穿著奉獻者精神和英雄主義，對後世的藝術創作、文化符號以及哲學發展都產生了深遠影響.
後世影響
人們為紀念普羅米修斯舉行點燃奧運聖火儀式，其形象還被廣泛應用於文學、藝術、哲學等領域，象征著人類對知識、自由和進步的追求.
普羅米修斯的故事體現了古希臘多種文化價值觀：
? 崇尚智慧與知識：普羅米修斯創造人類後，不僅教人類觀察日月星辰、發明數字文字，還教會他們駕馭牲口、航海、治病和占卜等，體現了古希臘人對智慧和知識的推崇，認為其是推動人類進步的重要力量.
? 讚美勇敢和冒險精神：普羅米修斯敢於違背宙斯的意誌，冒著生命危險盜取天火送給人類，展現出極大的勇氣和冒險精神，這反映了古希臘人對勇敢品質的讚賞，鼓勵人們在麵對困難和權威時，要勇敢地去追求自己的目標.
? 強調人性尊嚴與價值：普羅米修斯為了人類的福祉，不惜犧牲自己，忍受痛苦折磨，彰顯了人性的尊嚴和偉大，體現了古希臘人對人類自身價值的重視，認為人具有高貴的品質和無限的潛力.
? 突出反抗與叛逆精神：普羅米修斯反抗宙斯的權威，拒絕向其屈服，即使遭受殘酷懲罰也不後悔，這種反抗精神反映了古希臘人對自由和獨立的追求，他們不畏懼權威，勇於挑戰不合理的規則和壓迫.
? 體現犧牲和奉獻精神：普羅米修斯為了人類能夠擁有光明和文明，甘願承受巨大的痛苦，體現了無私的犧牲和奉獻精神，這也是古希臘文化中所倡導的一種高尚品質，鼓勵人們為了集體利益和更高的目標，奉獻自己的力量.
普羅米修斯的故事對後世文學和文化產生了多方麵的深遠影響：
文學創作方麵
? 提供原型和素材：其故事為後世文學作品提供了經典的人物原型和情節素材，如埃斯庫羅斯的《被縛的普羅米修斯》、雪萊的《解放了的普羅米修斯》等，作家們借此塑造了眾多反抗權威、追求自由與正義的英雄形象.
? 豐富主題內涵：引發了對人性、道德、自由、權力等諸多主題的深入探討，像在歌德的《浮士德》中，就體現了人類對知識和進步的不懈追求，與普羅米修斯的精神相唿應.
? 影響文學思潮：其反抗精神和對人性的讚美，對浪漫主義思潮影響深遠，浪漫主義作家們受其啟發，強調個人情感與自由，關注人性的解放與迴歸.
文化價值方麵
? 成為精神象征：普羅米修斯被視為反抗壓迫、追求自由與知識的象征，激勵著人們在困境中堅守信念、勇敢抗爭，這種精神貫穿於社會變革與發展的曆程中.
? 體現人本思想：故事強調了人的價值與尊嚴，凸顯了人類的智慧和創造力，反映了古希臘文化中的人本主義精神，對後世的人文主義發展起到了推動作用.
? 塑造文化傳統：其故事融入了西方文化的血脈，成為文化傳統的一部分，在教育、藝術、宗教等領域廣泛傳播，影響著人們的價值觀和道德觀，諸多文學、繪畫、音樂等作品都以此為靈感源泉，傳承和弘揚著其蘊含的精神品質.
從神話學角度來看，普羅米修斯的人物形象具有多麵性和豐富的內涵：
智慧與先見之明
? 普羅米修斯名字的含義即為“先知”，他能預見到人類將會遭受宙斯的懲罰，還知曉宙斯將被推翻的秘密，展現出超越常人的智慧與洞察力.
? 他巧妙地用牛骨“欺騙”宙斯，為人類爭取利益，這也體現了他的智謀.
人類的創造者與啟蒙者
? 普羅米修斯與雅典娜共同創造了人類，他用泥土塑造人的形狀，賦予了人類物質層麵的基礎.
? 他還教人類觀察日月星辰、使用數字和文字、駕馭牲口、航海、治病和占卜等，為人類帶來了文明的曙光，是人類從蒙昧走向開化的重要啟蒙者.
勇敢的反抗者
? 普羅米修斯敢於違背宙斯的意誌，盜取天火送給人類，這一行為公然挑戰了神的權威.
? 麵對宙斯的殘酷懲罰，他毫不屈服，堅守自己的信念，展現出了堅韌不拔的反抗精神，成為了反抗壓迫與不公的象征.
無私的奉獻者
? 普羅米修斯為了人類的福祉，不惜犧牲自己的自由和幸福，忍受著被鎖在高加索山上，每日被老鷹啄食肝髒的劇痛，始終沒有後悔和屈服，體現了他對人類無私的愛與奉獻精神.
人性的代表者
? 普羅米修斯身上具有諸多人性的特點，如善良、同情、勇敢、堅韌等，他的情感和行為方式與人類相似，是希臘神話中“人神同性同形”特點的典型體現，讓人們更容易產生共鳴和認同感.
普羅米修斯的人物形象與其他希臘神話人物形象有以下異同點：
相同點
? 具有神性與人性的結合：和多數希臘神話人物一樣，普羅米修斯既有著神的能力與智慧，如創造人類、預知未來，又具備人類的情感與品質，像勇敢、善良、反抗精神等，體現了“人神同性同形”的特點.
? 推動人類文明進程： 如普羅米修斯教人類知識、送火等，雅典娜教會人類紡織、繪畫等技藝，阿瑞斯推動了軍事技術等方麵的發展，他們都在不同領域為人類文明的進步作出貢獻.
不同點
? 反抗精神的突出程度：普羅米修斯反抗宙斯的權威，為人類盜取天火，麵對懲罰不屈服，其反抗精神非常突出和堅定。而像赫拉克勒斯，雖然也完成了許多艱巨任務，但其主要是在宙斯的安排下進行，反抗精神相對較弱.
? 對人類的態度：普羅米修斯始終站在人類這邊，為人類謀福祉，無私奉獻。宙斯則對人類態度較為複雜，既給予過一些幫助，也因人類的不敬等進行懲罰 。赫拉對人類也比較冷漠，還多次迫害與宙斯有關的凡人.
? 性格的複雜性：普羅米修斯性格較為單純，主要圍繞著反抗權威、幫助人類展開。阿喀琉斯性格複雜多樣，既英勇善戰、重情重義，又有自大暴戾的一麵；阿佛洛狄忒則美貌動人但性格輕浮、善妒，引發了諸多紛爭.
普羅米修斯的人物形象在不同文學作品中有諸多變化，具體如下：
? 古希臘時期：在赫西俄德的《神譜》中，他是“僭越者”，因用牛骨“欺騙”宙斯、盜取火種，違背“宇宙正義”原則，被視為超越人神界限而受到懲罰.
? 古希臘悲劇時期：埃斯庫羅斯筆下的普羅米修斯是啟蒙者、守秘者和反抗者。他給人類帶去技藝，開啟文明啟蒙大門，掌握宙斯王權被推翻的秘密並堅守，反抗宙斯暴力，成為抗暴英雄.
? 文藝複興時期：如達·芬奇的《普羅米修斯·拉蒙塔諾》，將其描繪成追求自由和人權的英雄，是與眾神對立的人類代表，體現了當時歐洲人擺脫中世紀教條主義、追求個體自由和人權的思想.
? 十八世紀：歌德的詩劇《普羅米修斯》中，他是自負高傲的“人類之父”，創造人類並教導其重視自身存在感受與愛，還是社會公正奠基人和立法者，反抗代表守舊力量的神，體現了狂飆突進精神.
? 十九世紀：浪漫主義文學中，普羅米修斯成為殉難知識人的形象。拜倫筆下的他對人類滿懷悲憫，受苦時不屈服於酷刑折磨，其戰鬥激情影響歐洲民族解放運動。雪萊的詩劇《解放了的普羅米修斯》中，他依靠自然力量獲得解放，與宙斯堅決對抗，被解救後見證人類平等自由，還被賦予愛情，淡化神性、強化人性.
? 二十世紀： 在中國，二十世紀三四十年代，普羅米修斯被再造為現代主義者創造的盜火者形象，成為反抗壓迫、追求自由與光明的象征，激勵著人們為改變社會現狀而奮鬥.
普羅米修斯的人物形象對後世文學創作產生了多方麵的影響：
主題拓展
? 反抗壓迫與追求自由：他反抗宙斯權威、為人類盜火的行為，成為後世文學中反抗壓迫、追求自由的經典象征，如魯迅的《狂人日記》，借狂人之口批判封建禮教壓迫，唿籲人們掙脫束縛.
? 對人類命運的思考：其對人類命運的關注與探索，啟發後世作家深入思考人類的生存、道德困境及未來，像巴金的《家》，通過描寫封建家庭展現禮教對個體命運的束縛，引發對人類未來命運的思索.
人物塑造
? 英雄形象的典範：普羅米修斯作為勇敢、智慧、無私的英雄，為文學創作中英雄人物的塑造提供了藍本，激勵著作家們創造出眾多為了人類利益、不惜犧牲自我的英雄形象.
? 人性複雜性的體現：他既有神性的智慧和能力，又具備人性的情感與弱點，這種複雜的人物形象使後世作家更注重在創作中展現人物的多麵性和深度，如歌德筆下的浮士德，就展現了人性中善惡交織、不斷追求與掙紮的複雜狀態.
創作精神的激發
? 叛逆與創新精神：其反抗權威的叛逆精神，鼓勵後世作家突破傳統束縛，勇於創新，探索新的文學形式和表達手法，如浪漫主義文學強調個人情感與自由表達，超現實主義文學對夢境、潛意識的探索等，都在一定程度上受到這種叛逆精神的影響.
? 人文關懷與社會責任感：他為人類謀福祉的奉獻精神，使作家更關注人類社會問題，增強作品的人文關懷和社會責任感，像狄更斯的作品，深刻反映社會底層人民的苦難，唿籲社會改革.
普羅米修斯的故事主要包括以下內容：
創造人類
普羅米修斯是地母該亞與烏拉諾斯所生的伊阿佩托斯的兒子，他聰慧睿智，用泥土按照天神的模樣捏成人形，並從動物靈魂中攝取善與惡封入人的胸膛，智慧女神雅典娜朝泥人吹神氣，使其獲得靈性，人類由此誕生.
為人類盜火
諸神要求人類敬重他們以換取保護，普羅米修斯作為人類維護者，在商討會上設計戲弄眾神，宙斯看穿後拒絕給人類火種。普羅米修斯便用茴香稈從太陽車中盜取火種帶迴人間，人類從此有了火，得以溫暖、烹飪食物、照明等，生活逐漸走向文明.
帶來災難的潘多拉
宙斯為報複人類，讓火神赫淮斯托斯造美女石像，雅典娜為其披衣，愛神阿佛洛狄忒賦予其魅力，眾神使者赫耳墨斯傳授語言技能，宙斯注入禍水並取名潘多拉，將其送給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯。埃庇米修斯不聽勸告接受了潘多拉，她打開盒子釋放出災難，唯有希望留在盒內.
普羅米修斯遭受懲罰
宙斯將普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖上，用鐵鏈縛住他，讓他無法入睡、雙膝不能彎曲，還派惡鷹每日啄食他的肝髒，而肝髒被啄食後又會奇跡般複原，普羅米修斯忍受著巨大痛苦卻不後悔屈服.
普羅米修斯被解救
英雄赫拉克勒斯為尋找金蘋果來到高加索山，看到惡鷹啄食普羅米修斯，便將惡鷹射落，鬆開鎖鏈解救了他，為滿足宙斯條件，赫拉克勒斯把半人半馬的喀戎作為替身留在懸崖上，最終普羅米修斯獲得自由.