隨著第一位學生走出座位向掌教叩頭,百學堂裏的學生們相繼完成了拜師禮,也包括六峰之人。接受了最後一個人的叩頭後,掌教一揮手,十幾個布衣小童自殿外走入,他們手裏端著茶盤,盤子上有茶盞,步伐穩固,肯定是練過的。小童將茶盞交到每個人的手裏,掌教舉杯示意,在坐學生一飲而盡。


    與大家預想的完全不同,掌教一個人把在坐的學生全收了,成為了百學堂裏所有人名正言順的師父,這是他的有意為之,更是精心布局。


    棋下到這裏,掌教的真實目的終於明了了,躺在殿外青石上的老乞丐嘴裏叼著蘆葦,輕輕地哼著小曲,“連我你都騙,易之,難道我也是信不過的人嗎。”


    拜師禮行過之後,掌教馬上送了一份大禮出來——蜀山最正統的修煉心法《道經》第一卷。


    《道經》這卷書在修仙界的分量,可以直接參考人世間的《四書五經》。掌教將《道經》第一卷以口誦的方式傳授出來,對於在坐之人的拉攏之意可見一斑。


    “從今天開始,你們統一著青天碧水衣,在方栦山上居住。”掌教寄出了殺手鐧。


    方栦山到底什麽樣子,即便是六峰峰主也很少有知道的,玄青殿以上的所有地界都被明令禁入,蜀山諸峰,對雲海中真實麵貌的種種猜測曆來上就沒有停止過。


    當所有人穿上統一的服裝以後,他們實際上已被劃歸為一個集體,什麽六峰,什麽諸派,都沒有區別了,唯一的區別是實力上的差距。掌教在用這種潛移默化的方式影響學生們,看似是表麵功夫,其實蘊含著深刻的哲理。


    中午的時候,學生們在小道童的指引下,走上玄青殿的背側走廊,經過漫長的行走後,到了一處寬敞的四合院,“男生住東廂,女生住西廂,去選床位吧。”掌教事無具細地安排著。


    男生女生左右分開,雖然還是以小團體為單位,但之間的隔閡明顯減弱不少。學生們相繼走入屋子,看到所謂的床後,也是無奈了。原來無論東廂還是西廂,都隻有麵對麵擺放著的木製通鋪,所謂床位,是鋪上的位置,也就是誰挨著誰睡提前選好,大概是怕到了晚上你爭我奪。


    包括葉飛在內,男生宿舍裏的所有人都對這樣的居住條件表示不滿,連他們都不滿,就更不要說女生宿舍中的人了。


    但,也沒辦法啊,誰讓她們想學真本事呢,誰讓她們不想落於人後呢。當然極個別的,類似納蘭若雪這樣的小姑娘是別有用心的的,在這裏就不明說了,很快就會見分曉。


    除了床位之外,學生們每人還分到了一塊厚實吸水的布,是洗澡的時候用的。


    等都安頓好了,學生們在院子裏重新集合,一位肚子圓圓的,個子矮矮的男人站到了他們對麵:“大家好,我姓王,你們可以叫我老王,負責你們的衣食住行。生活上不管遇到什麽困難,都可以和我說,我一定想辦法解決。


    現在是午時,是午餐時間,我身後就是飯堂,你們馬上就可以進去吃飯,每人兩個碗,一雙筷子,沒有多餘的,請格外珍惜。好了,不多說,開動吧。”


    飯堂夾在東廂和西廂之間,在王總管說完後,學生們陸續走進去,門的後麵站著兩個道童,一個負責盛飯,一個負責盛粥,桌子上擺著菜肴和筷子,菜式簡單,筷子是木頭做的,做工精細。


    道童身上的氣息都不弱,可見了他們還是和善的微笑,這讓學生們感到很舒服。

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