在無盡的宇宙之中,存在著一位不可直視,不可聽聞,不可名狀,不可被深想的存在。


    祂在宇宙的誕生之初便已經存在的外神。


    祂是一切舊日支配者之首。


    祂在混沌中沉眠,祂的力量如暗流在虛空中不斷的湧動。


    祂叫阿撒托斯,是盲目與癡愚之神。


    因為祂的一切行為都是依靠本能行事。


    沒有人能夠真正知曉祂是怎樣的存在。


    在故事的後麵,劉洋簡略翻譯了一下,世界背景,世界格局,古神外神舊日支配者之間的關係,和人類的關係。


    還貼心將外神,古神,舊日支配者等詞匯進行了簡單的翻譯。


    而隨著故事的出現,整個彈幕頓時炸了。


    …………


    【不是哥們????你還真特麽寫了?】


    【嘶,感覺這作者有點東西,這所謂的克蘇魯神話和我之前所了解的其他神話遠遠不一樣。】


    【有意思,更高層次的生命嗎?不,這些外神應該都不能稱之為生命了吧?人類在他們麵前和草履蟲沒有區別!!!】


    【我超,不知道為什麽,我隻感覺我的後背一陣的發涼,甚至我突然反應過來,如果世界上真的有神明,恐怕16號選手所編寫的克蘇魯神話才更加的貼近現實吧?


    一個擁有遠高於人類的生命形態的存在,真的會在意比螞蟻強不了多少的人類嗎?】


    【我超,有點刺激是怎麽迴事?】


    隨著第一個故事的出現,直播間裏的彈幕也是逆轉了起來。


    原本大多數不看好劉洋的彈幕,此刻也是紛紛發出驚歎。


    當然,也同樣有個別彈幕依舊嘴硬。


    【這…這不就是思考方向,新奇一點嗎?有本事他繼續寫啊!靈光一閃,編一兩個故事我也行!】


    【就是,靈光一閃,誰沒有?如果一個故事,外加一個簡單的定義就能組成一部神話的話,那神話豈不是太不值錢了?】


    當然這些彈幕隻是剛剛出現。


    便被後麵刷來的感慨彈幕給刷下去了。


    ……………


    房間中。


    劉洋看見依舊在穩步增長的人氣值。


    也是果斷的將腦海裏的其他幾個故事可以一同寫出。


    如三柱神,如其他較為出名的外神。


    這次的目的很簡單。


    就是讓大眾接受【克蘇魯神話】。


    隻要大眾接受了,那麽後續的劇情和期待感將會強很多。


    …………


    演播間中。


    主持人小撒剛剛看完了所有選手的進度。


    每個選手的進度其實都相差不大。


    大部分都想出了一個名字,以及一些最基礎的設定。


    然而就在他離開某一個直播間,從而將大熒幕分散到16屏幕後。


    一個突如其來的特殊情況吸引了他的注意力。


    不僅是他,就連座椅上的4位評委同樣看到了16號房間的不對勁。


    不同於其他房間的平平無奇。


    此時16號直播間的邊框上可是有著一層極為明顯的火焰邊框。


    這種邊框很明顯,分明是短時間內有大量觀眾進去。


    這種情況如果是出現在1號房間也就罷了。


    畢竟他可是糖加三勺的徒弟,不管是底蘊還是名聲。


    擁有大量的粉絲捧場並不是什麽問題。


    可這次的直播間竟然是名不見經傳的16號?


    一個普普通通,毫無名氣的16號。


    他究竟寫了什麽?竟然會有這種熱度?


    抱著這樣的疑惑,後台也是將劉洋的直播間給擴大全屏。


    “嘶~”


    這不看還好,一看不管是主持人,亦或者是評委席上的評委全都紛紛倒吸了一口涼氣。


    這…這是編造神話?


    雖然乍一看雖然隻有短短的十幾個故事。


    但不管是從設定上,亦或者是從世界觀背景上,都有著極其完善的程度。


    甚至仔細觀察仔細品鑒。


    這神話之中確實有著一些非凡的韻味。


    天蠶地瓜的目光死死盯著,熒幕中正在奮力打字的劉洋。


    他的目光中滿是詫異意外和欣賞。


    很明顯,克蘇魯神話的故事設定深得他心。


    “不可直視不可聽聞,不可名狀,不可被深想。”


    天蠶地瓜一邊發出感慨,一邊連連點頭。


    “這樣的設定太新鮮,也太不錯了。”


    “16號選手想法可謂是天馬行空,打破了我們曆代對於神明的濾鏡。”


    “所謂的神明,說到底就是比人類擁有更緯度的存在而已。”


    “而麵對如此大的差距,神明又怎麽可能會和人類發出多種多樣的故事呢?”


    “哪怕有,在神靈的眼中,人類也是和螞蟻一樣。”


    “16號選手的這個神話創作雖然十分的大膽,但卻給我們開拓了一個新的方向!”


    主持人小撒和其他兩位評委在聽到天蠶地瓜的評價時也是連連點頭。


    顯然也是非常認同天蠶地瓜的這句評價。


    “天蠶地瓜老師說的不錯,16號選手所創的克蘇魯神話故事確實是非常的精彩,也非常的讓人眼前一亮。”


    “不過我還是覺得,在賽中寶貴的時間還是要將網文的創作為第一部。”


    “這種臨時花費大量時間和筆墨在這裏進行創新的行為,是不可取的。”


    “甚至想要通過編寫一個新穎的神話故事,從而博眼球,是一種投機取巧的行為。”


    “要我說,1號選手的構思理念就很好。”


    “使用原有的世界觀基礎,不僅可以省去大量時間,更是可以保證讀者的熟悉感。”


    糖加三勺繼續評價著。


    一邊說著還一邊若有若無的,將注意力拉迴到自己徒弟的身上。


    然而這次還沒等他說完,一旁評委的餘生卻直接開口打斷。


    “糖加三勺老師,我並不認同你所說的話。”


    餘生的臉色不複剛開始的笑容。此時他的臉上早已烏雲密布,顯然是壓抑到了極致。


    他拿起桌前擺放的話筒,將目光對準正在直播的鏡頭。


    “剛才啊,我就聽到糖加三勺老師說16號選手所起的書名不合格,因為這書名作為一本書的門麵喪失了原有的逼格。”


    “我呢,並非網絡文學創造者,所以對於書名這些事情我呢就不做評價。”


    “但是現在我想問一下糖加三勺老師,您覺得16號選手創造了一個神話故事的行為是博人眼球,是投機取巧。”


    “那麽我想問一下糖加三勺老師,您所讓您學生用您所創造的原有的世界觀劇情觀來進行二次創作。”


    “難道這種行為就不是投機取巧嗎?”


    “我想,我應該換一種說法。”


    “糖加三勺老師,難道您覺得16號這種自己創作原有的世界觀獨特的神話體係的行為,比起1號選手的這種二創行為還要投機取巧嗎?”

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