“我總誇你是個聰明孩子，現在卻希望你不要這麽聰明。”鄧布利多教授耷拉下肩膀，“如果你單純地接受一切，而不是想明白之後半自願半脅迫地接受，你會快樂很多。”
布索姆搓了搓雙手，腳步加快：“但如果我沒那麽聰明，你還會把我拉入棋盤嗎？用一個不夠聰明的棋子來保護你‘大難不死的男孩’，難道鄧布利多教授你會放心嗎？”
布索姆確實很聰明，聰明到看透了一切。
“抱歉。”說到最後，鄧布利多教授能對布索姆說的，竟然就隻有這兩個字。
早餐席上的布索姆臉色很差，斯內普與鄧布利多教授也都一言不發，龐弗雷夫人更是在她的位置上不停瞪著布索姆三人，這讓其他人摸不著頭腦。
麥格教授也不清楚其中發生了什麽，她昨天代了課，隻當布索姆現在還沒有完全地恢複，所以臉色才這樣差，於是關心道：“要不今天再休息一天？你今天隻有下午的課，我下午空著可以代課。”
“謝謝您，麥格教授，我沒事的，隻是沒休息好。”布索姆終於笑了。除了心情糟糕，她臉色差的原因確實跟沒休息好有關。
昨晚隻睡了沒幾個小時，之後突然的嘔吐更是讓她沒有睡意。等她上午迴宿舍好好睡上一覺，臉色就會好很多。
布索姆快速用完早餐，滿腦子都是迴宿舍一個人好好地休息，但斯內普偏偏要跟在她後麵出來，這讓布索姆臉上掛了幾分不耐煩。
“學長，我現在最重要的是休息，有什麽事之後再說。”布索姆停下腳步，見斯內普眼中的紅血絲不少，心裏就歎息一聲，“今晚，我去你辦公室找你，我們好好談談。”
“好。”斯內普閉上眼，再睜開的時候，布索姆已經走上樓梯，看不見背影了。
他渾渾噩噩地迴到自己的辦公室。上午的課隻有一節，在早餐席結束的兩個小時後，他可以簡單地休息一會兒，理一理昨晚繁雜的思緒。
斯內普躺在他宿舍的床上，昏暗的地下宿舍時不時會有大湖的水聲透過牆傳進來，這是他學生時期聽慣了的，在做教授之後也喜歡聽著水聲入睡。
隻是現在，他卻覺得水聲擾得他靜不下心，滿腦子都是布索姆昨天在校醫院的那些控訴。
事情是什麽時候開始脫盤失控的？是他與布索姆因為決鬥這件事鬧矛盾，還是他一次次追著布索姆道歉，卻在道歉成功後沒有得到想要的反饋？
以前那個追在自己身邊滿眼崇拜的學妹早就不見了，現在出現在他身邊的，是成熟的布拉德肖教授，是鄧布利多教授要拉攏著留在霍格沃茨的救世主保護傘。
斯內普雙手捂在臉上，譏諷的笑聲悶悶地傳出來。譏諷鄧布利多教授，也譏諷自己。
他們都在自以為是什麽呢？
真正失控的何止布索姆一人。
布索姆送的那隻懷表就放在斯內普貼身的胸口口袋裏，秒針每秒的跳動都跟斯內普的心跳聲唿應起來。兩者並不重合，但卻緊密相連地跳動。
斯內普把一隻手壓在懷表上，感受自己的心跳，也感受懷表的存在。
***
夜晚，布索姆如約而至。斯內普等在辦公室門口，親眼看著布索姆一步步從樓梯口走過來，一直飄忽不定的心才落迴原位，恢複它原本有力的跳動。
“進去聊。”布索姆不去看斯內普似乎比早上更疲憊的眉眼，她可不想在走廊上吹冷風。
斯內普讓布索姆走在自己的前麵，在她進去後親手關了門，又在門外施展了抗擾咒，這才放心地坐到布索姆對麵。
兩個人之間隻隔了一張小小的茶幾，說話聲音不用很大就能彼此聽清。
“原諒我，布索姆。”斯內普一上來就是自我剖心，“你很小的時候就是我的魔藥搭檔，我沒想過利用你。如果可以，我甚至不想把你拉進這場局。”
布索姆冷眼看他：“沒有如果，你沒想過不代表鄧布利多教授沒想過，而你恰恰拒絕不了鄧布利多教授的命令。”
“因為你知道，鄧布利多教授這樣做是為了哈利。你不想利用我，卻更想保護哈利，我說的沒錯吧？”布索姆說完，自己先笑了。
她這樣聰明做什麽呢？斯內普一說完她就把利弊分析清楚了。
不等斯內普想出接下來要說的，布索姆就繼續道：“我不怪你，每個人的心都是偏的，你偏心於莉莉的孩子有什麽錯呢？如果我是你，我也會順從鄧布利多教授。”
“不。”斯內普搖頭，固執地看著布索姆的眼睛，“我沒有在你和波特之間選擇他。”
布索姆攥緊的拳頭一鬆：“你保證沒有？”
“我保證沒有。”斯內普重複道，“我沒有在你和波特之間選擇他。”
淺褐色與墨黑色的眼睛久久對視，布索姆看到了他眼底的鄭重，也感覺到自己的心跳亂了一瞬。她挪開視線，盯住茶幾上的某一個點：“你明明拿不出證據，又做什麽保證。”
辦公室裏沉默了下來，兩個人之間的氛圍卻因為你來我往的逼問與正麵作答緩和了下來，還多了一些布索姆感受不真切的什麽。
“鄧布利多教授有說要你做什麽嗎？”布索姆看了眼手腕上的手表。這是紮裏亞送她的，他們已經去到瑞士了，在當地一個小鎮的店裏買的，紮裏亞說一眼就覺得這款表很適合她。
布索姆不知道他們的旅行路線究竟是怎樣的，雖然目前看來略顯混亂，但他們在信裏表現出來得很開心，布索姆就為他們高興。
從收到這塊表開始，除了洗漱時間，它都戴在布索姆的手腕上。
“目前隻讓我教你大腦封閉術。”斯內普毫無隱瞞，“如果你願意的話，我們可以先學攝神取念，這樣會更快地學會大腦封閉術。”
斯內普就是先學的攝神取念才學習大腦封閉術，後者用於抵擋前者。
“那就學。”布索姆笑了一聲，見斯內普皺眉不解的樣子，還歪了下頭，“為什麽不學呢？豐富自己，不學白不學。”
布索姆搓了搓雙手，腳步加快：“但如果我沒那麽聰明，你還會把我拉入棋盤嗎？用一個不夠聰明的棋子來保護你‘大難不死的男孩’，難道鄧布利多教授你會放心嗎？”
布索姆確實很聰明，聰明到看透了一切。
“抱歉。”說到最後，鄧布利多教授能對布索姆說的，竟然就隻有這兩個字。
早餐席上的布索姆臉色很差，斯內普與鄧布利多教授也都一言不發，龐弗雷夫人更是在她的位置上不停瞪著布索姆三人，這讓其他人摸不著頭腦。
麥格教授也不清楚其中發生了什麽，她昨天代了課，隻當布索姆現在還沒有完全地恢複，所以臉色才這樣差，於是關心道：“要不今天再休息一天？你今天隻有下午的課，我下午空著可以代課。”
“謝謝您，麥格教授，我沒事的，隻是沒休息好。”布索姆終於笑了。除了心情糟糕，她臉色差的原因確實跟沒休息好有關。
昨晚隻睡了沒幾個小時，之後突然的嘔吐更是讓她沒有睡意。等她上午迴宿舍好好睡上一覺，臉色就會好很多。
布索姆快速用完早餐，滿腦子都是迴宿舍一個人好好地休息，但斯內普偏偏要跟在她後麵出來，這讓布索姆臉上掛了幾分不耐煩。
“學長，我現在最重要的是休息，有什麽事之後再說。”布索姆停下腳步，見斯內普眼中的紅血絲不少，心裏就歎息一聲，“今晚，我去你辦公室找你，我們好好談談。”
“好。”斯內普閉上眼，再睜開的時候，布索姆已經走上樓梯，看不見背影了。
他渾渾噩噩地迴到自己的辦公室。上午的課隻有一節，在早餐席結束的兩個小時後，他可以簡單地休息一會兒，理一理昨晚繁雜的思緒。
斯內普躺在他宿舍的床上，昏暗的地下宿舍時不時會有大湖的水聲透過牆傳進來，這是他學生時期聽慣了的，在做教授之後也喜歡聽著水聲入睡。
隻是現在，他卻覺得水聲擾得他靜不下心，滿腦子都是布索姆昨天在校醫院的那些控訴。
事情是什麽時候開始脫盤失控的？是他與布索姆因為決鬥這件事鬧矛盾，還是他一次次追著布索姆道歉，卻在道歉成功後沒有得到想要的反饋？
以前那個追在自己身邊滿眼崇拜的學妹早就不見了，現在出現在他身邊的，是成熟的布拉德肖教授，是鄧布利多教授要拉攏著留在霍格沃茨的救世主保護傘。
斯內普雙手捂在臉上，譏諷的笑聲悶悶地傳出來。譏諷鄧布利多教授，也譏諷自己。
他們都在自以為是什麽呢？
真正失控的何止布索姆一人。
布索姆送的那隻懷表就放在斯內普貼身的胸口口袋裏，秒針每秒的跳動都跟斯內普的心跳聲唿應起來。兩者並不重合，但卻緊密相連地跳動。
斯內普把一隻手壓在懷表上，感受自己的心跳，也感受懷表的存在。
***
夜晚，布索姆如約而至。斯內普等在辦公室門口，親眼看著布索姆一步步從樓梯口走過來，一直飄忽不定的心才落迴原位，恢複它原本有力的跳動。
“進去聊。”布索姆不去看斯內普似乎比早上更疲憊的眉眼，她可不想在走廊上吹冷風。
斯內普讓布索姆走在自己的前麵，在她進去後親手關了門，又在門外施展了抗擾咒，這才放心地坐到布索姆對麵。
兩個人之間隻隔了一張小小的茶幾，說話聲音不用很大就能彼此聽清。
“原諒我，布索姆。”斯內普一上來就是自我剖心，“你很小的時候就是我的魔藥搭檔，我沒想過利用你。如果可以，我甚至不想把你拉進這場局。”
布索姆冷眼看他：“沒有如果，你沒想過不代表鄧布利多教授沒想過，而你恰恰拒絕不了鄧布利多教授的命令。”
“因為你知道，鄧布利多教授這樣做是為了哈利。你不想利用我，卻更想保護哈利，我說的沒錯吧？”布索姆說完，自己先笑了。
她這樣聰明做什麽呢？斯內普一說完她就把利弊分析清楚了。
不等斯內普想出接下來要說的，布索姆就繼續道：“我不怪你，每個人的心都是偏的，你偏心於莉莉的孩子有什麽錯呢？如果我是你，我也會順從鄧布利多教授。”
“不。”斯內普搖頭，固執地看著布索姆的眼睛，“我沒有在你和波特之間選擇他。”
布索姆攥緊的拳頭一鬆：“你保證沒有？”
“我保證沒有。”斯內普重複道，“我沒有在你和波特之間選擇他。”
淺褐色與墨黑色的眼睛久久對視，布索姆看到了他眼底的鄭重，也感覺到自己的心跳亂了一瞬。她挪開視線，盯住茶幾上的某一個點：“你明明拿不出證據，又做什麽保證。”
辦公室裏沉默了下來，兩個人之間的氛圍卻因為你來我往的逼問與正麵作答緩和了下來，還多了一些布索姆感受不真切的什麽。
“鄧布利多教授有說要你做什麽嗎？”布索姆看了眼手腕上的手表。這是紮裏亞送她的，他們已經去到瑞士了，在當地一個小鎮的店裏買的，紮裏亞說一眼就覺得這款表很適合她。
布索姆不知道他們的旅行路線究竟是怎樣的，雖然目前看來略顯混亂，但他們在信裏表現出來得很開心，布索姆就為他們高興。
從收到這塊表開始，除了洗漱時間，它都戴在布索姆的手腕上。
“目前隻讓我教你大腦封閉術。”斯內普毫無隱瞞，“如果你願意的話，我們可以先學攝神取念，這樣會更快地學會大腦封閉術。”
斯內普就是先學的攝神取念才學習大腦封閉術，後者用於抵擋前者。
“那就學。”布索姆笑了一聲，見斯內普皺眉不解的樣子，還歪了下頭，“為什麽不學呢？豐富自己，不學白不學。”