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上小學時，高珮的成績也不算太差，爸爸媽媽也不是了解太多，大體認為就是中等點。
其實，爸爸媽媽也並不要求，高珮考多高的名次，隻要別太糟糕。
“珮珮啊，媽媽倒是希望你能好好學習，好好努力，不說考試，考個七、八十分，但願你能考個八、九十分能更好……”這是媽媽的原話，高珮聽著很呆愣，這話講的，剛開始聽著還行，怎麽說到後麵，這話咋就不對勁了呢。
高珮私底下，試探地問過爸爸的口氣，“爸爸，要是我考不到媽媽說的這個分數，怎麽辦？萬一不及格呢！？”
“呀！我們是願望是，考試不掛科，不要低於及格分就行……”高珮一下子插進爸爸的話頭。
“然後在及格分的層次上，努力學習，再接再厲，不斷超越，每一次考試成績不顯著的自己，是吧？老爸！”，高珮得意洋洋地搶著話語說。
“我們班裏的某些同學家裏，父母就是這樣教育他們的，這樣，期望是不是要高點？……”等著爸爸讚賞的話語響起，爸爸卻順著話頭，轉了一個彎。
“不然你連及格分都考不過，還讀什麽書，上什麽學呀？幹脆迴家來種地薯得了！”爸爸很佛係地瞪著大眼睛斜睨著高珮。
“嘿嘿，嘿嘿……”高珮看著爸爸，幹笑笑兩聲。
“我倒是要求不高，你期望的理想父親，我也可以如你所願，你考差了，我也不會說你，最多考差的時候，安慰你兩句，下次好好考，再加把油，你老媽就不一定咯，換做你老媽的話，我可不敢保證，有我那麽好說話，你考得不好，是會被罵慘滴……”爸爸語重心長地對著高珮，說了一番話。
雖然平時在於學習上，媽媽對高珮也很嚴厲，但高珮“懂得”給自己卸下沉重的包袱。
高珮一貫的說辭，總是那套“媽媽，你不要對我要求那麽高啦，本來我就沒有那麽厲害超前的腦子，你再逼我，我也變不成人人嘴裏誇的小神童級別的，老師眼裏的香餑餑，同學眼中的天才，因為我根本就做不到呀！”
“媽媽，你不要對我期望那麽高！”高珮不止一次，對著爸爸和媽媽強調過。
“別對我抱太大希望，萬一我就真的不是，讀書的那塊料呢？爸爸、媽媽，你們把重心放在哥哥身上就好了。”其實，也是高珮逃避現實的一種手段，她總是找借口，洗涮自己不夠努力的事實。
小學的製度的考核關係並不怎麽明朗，高珮自己也沒怎麽關注過，學第名次問題。
每次成績出來，高珮都不知道自己在班裏的排名，隻是，每次分發試卷，從老師手裏接過試卷時，老師都會低聲鼓勵高珮，“高珮，加油！再努力一點！”
高珮以為是自己，學習成績不夠顯著的原因，老師從來也沒有關注自己太多的眼光。
可能也存在那一絲，對老師的敬畏之心，高珮也不認為，老師這樣做有何之不對。
在高珮自己和父母的印象中，老師也從來沒有，請自己的家長到學校過，在學校裏，高珮也從來沒有受到過批評。
一直很平淡地，度過了小學生涯，上了中學，學校第一次，搞入學成績測試，高珮心裏一直有種，緊張和不自信感。
懷著忐忑的心情，應試測試，沒想到！測評結果出來了，成績還可以，加上那個時候，高珮在班裏，和媛媛相見恨晚，一見如故。
媛媛嘴巴超甜，又會說話，通過媛媛的極力舉薦，老師一下子就注意到了，高珮這棵學習苗子。
那個時候，班上的同學，超過三分之二，都對測試，一片怨聲載道。
“啊！怎麽又要測驗啊，上個周不是才測過嗎？”一個女同學，驚訝地一聲大唿。
“對呀，大大前天才測過呀！”一個男同學接上。
“慘了，最怕什麽，就來什麽科目的測試，我最怕數學科目了，特別是那些證明題……”一個男生哭喪著臉，耷拉著腦袋。
“我怕英語……”旁邊的女生，雙手捧著下巴，頓在課桌上。
一個個都是愁眉苦臉的，怕這個科目怕那個科目，對測試是談虎色變的程度。
“啥測驗，我都怕，來一個測驗，我怕一個……”從旁邊經過的男同學，嬉皮笑臉地丟下一句話。
“謔謔謔～”，高珮她們幾個小團體成員，看著男生，來了一個應景的冷笑式迴應。
上小學時，高珮唯一感興趣的科目，就是英語這一門課了。
有道是，興趣要從小培養，這話一點沒錯，上小學，憑著自己的愛好，對英語這門聽不懂的語言，慢慢產生了興趣。
每次上課，都愛聽老師說英語，特別是從老師口裏傳出來，一連串的流暢音符，高珮覺得，這是一種美妙的語言。
所有的老師中，高珮最喜歡的還是英語老師，基於對英語的熱愛吧，連帶授課的老師，也一並喜歡上。
愛屋及烏嘛，因為熱愛，就會用心去學，所以，每次上完課，老師會驗證下實研成果，請學生起來試讀一下，課本上的內容，或是試讀英語單詞，高珮總能很快學會。
點名抽查時，老師也總會注意到，這個積極參與的小女孩，也隻有英語課上，高珮才會這麽積極的表現。沒想到，這個小小的舉動，上了中學竟會“派上用場”。
初入中學，高珮的班主任是個女教師，應該是第一任班主任，至於後來的第二任班主任，後續又會提到。
上中學時，高珮的老師除了擔任班主任以外，還是高珮們班的英語老師，高珮們班上的同學，就英語成績來說，在班主任眼裏，真的是爛的可以那種。
她們班主任兼英語老師，姓張，為人師表，儀容得體，又有包容心，心腸很好，帶班裏的學生，就像帶自己的孩子一樣。
盡管高珮班上的同學，極不擅長英語，對這門聽不懂的語言，也是怕到極致，張老師還是沒有氣餒，認真對待每一個學生。
針對不同的學生，用不同的方法，在她的努力下，高珮班上的其他同學，成績有了明顯的提高。
在張老師眼中，高珮的成績不賴，學習上不用張老師過多的操心，在其他同學眼中，高珮儼然就是“香餑餑”的存在。
比如說，老師每天的自習抽查課——聽寫。
同學們都很怕的一門課裏一個小項目，但是高珮就是能很神奇地，很快就默寫出那個單詞，還能給周圍的小夥伴們念著拚寫出來。
“speak！”、“speak！！”、“speak！”老師念三遍，基本第一聲才念出來，高珮就在課堂練習作業本上，完整地寫下來了。
“speak：s-p-e-a-k……”高珮邊小聲念著，邊在作業本上拚寫出來。
“快快快！這個單詞的拚寫順序是s-p-e-a-k……”在老師念第二遍的時候，高珮已經小聲地將拚寫出來的分解的英語單詞，小聲地念給周圍的同學們了。
下了課後，高珮周圍的同學們，對著高珮一陣道謝：“謝了啊！高珮，下次英語聽寫課，還是得仰望你，多幫幫我們這些學不來英語的老笨蛋……”
“嗯嗯，會的……”高珮邊向同學笑著，邊點點頭。
“雖然我對英語真的很頭疼，也可以說是一竅不通，但為了避免受到懲罰，罰抄英語單詞幾十遍，我甘願偷這點懶，是吧？高珮！”男同學這一刻，難得的沒有毒舌。
對於愛偷懶，怕接受“懲罰”的小夥伴來說，哪怕自己，還是學不會英語，隻要抽查能過關，接受一點點幫助又有什麽呢。
“嗯嗯，能理解，說實話，哪怕我會寫這個單詞，一個單詞寫錯就三遍，一遍一排，我也怕抄啊，哈哈！”高珮笑著擺擺手。
有人喜歡自然有人愁，從前和高珮愛在一起玩的那些女孩，看到高珮在班級群裏，還蠻受歡迎的樣子，嫉妒之心也生長了出來。
她們悄悄地在背後，議論著高珮，“哼！不就是個英語嘛！你看那個高珮有什麽好神氣的。”
“可不就是嘛，你瞧她那樣兒，每天除了傻笑還會幹啥。”
“切！一個爛英語，就值得那麽開心，又不是能考滿分！”
高珮也聽不出，是哪個女同學的嘴裏，傳出來的話語。
在教室裏暫且沒有聽到，或者聽到了，隻要不是指名道姓，沒講給高珮聽見，高珮都可以假裝不知道，沒有這迴事兒。
出了教室，綜合教學樓的大樓，去食堂的路上，偶爾隔著一段距離，聽到女生們，互相交流的這些閑言碎語，高珮的反應還算正常，畢竟這也在預料之內。
再次不小心在迴寢室的樓道間，或是寢室裏，聽到她們一群女生，在背後議論自己的內容，高珮比前幾次更有心理經驗。
內心世界更加豐富了，沒啥！一切就當做，是在練習心境，罷了，沒什麽了不起的！
高珮告訴自己，習慣就好了呀，有些奢求不了的東西，不要去強求。自己也並不是多麽地優秀，盡力就好，對得起自己的心，不違背道德的底線，就行！
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上小學時，高珮的成績也不算太差，爸爸媽媽也不是了解太多，大體認為就是中等點。
其實，爸爸媽媽也並不要求，高珮考多高的名次，隻要別太糟糕。
“珮珮啊，媽媽倒是希望你能好好學習，好好努力，不說考試，考個七、八十分，但願你能考個八、九十分能更好……”這是媽媽的原話，高珮聽著很呆愣，這話講的，剛開始聽著還行，怎麽說到後麵，這話咋就不對勁了呢。
高珮私底下，試探地問過爸爸的口氣，“爸爸，要是我考不到媽媽說的這個分數，怎麽辦？萬一不及格呢！？”
“呀！我們是願望是，考試不掛科，不要低於及格分就行……”高珮一下子插進爸爸的話頭。
“然後在及格分的層次上，努力學習，再接再厲，不斷超越，每一次考試成績不顯著的自己，是吧？老爸！”，高珮得意洋洋地搶著話語說。
“我們班裏的某些同學家裏，父母就是這樣教育他們的，這樣，期望是不是要高點？……”等著爸爸讚賞的話語響起，爸爸卻順著話頭，轉了一個彎。
“不然你連及格分都考不過，還讀什麽書，上什麽學呀？幹脆迴家來種地薯得了！”爸爸很佛係地瞪著大眼睛斜睨著高珮。
“嘿嘿，嘿嘿……”高珮看著爸爸，幹笑笑兩聲。
“我倒是要求不高，你期望的理想父親，我也可以如你所願，你考差了，我也不會說你，最多考差的時候，安慰你兩句，下次好好考，再加把油，你老媽就不一定咯，換做你老媽的話，我可不敢保證，有我那麽好說話，你考得不好，是會被罵慘滴……”爸爸語重心長地對著高珮，說了一番話。
雖然平時在於學習上，媽媽對高珮也很嚴厲，但高珮“懂得”給自己卸下沉重的包袱。
高珮一貫的說辭，總是那套“媽媽，你不要對我要求那麽高啦，本來我就沒有那麽厲害超前的腦子，你再逼我，我也變不成人人嘴裏誇的小神童級別的，老師眼裏的香餑餑，同學眼中的天才，因為我根本就做不到呀！”
“媽媽，你不要對我期望那麽高！”高珮不止一次，對著爸爸和媽媽強調過。
“別對我抱太大希望，萬一我就真的不是，讀書的那塊料呢？爸爸、媽媽，你們把重心放在哥哥身上就好了。”其實，也是高珮逃避現實的一種手段，她總是找借口，洗涮自己不夠努力的事實。
小學的製度的考核關係並不怎麽明朗，高珮自己也沒怎麽關注過，學第名次問題。
每次成績出來，高珮都不知道自己在班裏的排名，隻是，每次分發試卷，從老師手裏接過試卷時，老師都會低聲鼓勵高珮，“高珮，加油！再努力一點！”
高珮以為是自己，學習成績不夠顯著的原因，老師從來也沒有關注自己太多的眼光。
可能也存在那一絲，對老師的敬畏之心，高珮也不認為，老師這樣做有何之不對。
在高珮自己和父母的印象中，老師也從來沒有，請自己的家長到學校過，在學校裏，高珮也從來沒有受到過批評。
一直很平淡地，度過了小學生涯，上了中學，學校第一次，搞入學成績測試，高珮心裏一直有種，緊張和不自信感。
懷著忐忑的心情，應試測試，沒想到！測評結果出來了，成績還可以，加上那個時候，高珮在班裏，和媛媛相見恨晚，一見如故。
媛媛嘴巴超甜，又會說話，通過媛媛的極力舉薦，老師一下子就注意到了，高珮這棵學習苗子。
那個時候，班上的同學，超過三分之二，都對測試，一片怨聲載道。
“啊！怎麽又要測驗啊，上個周不是才測過嗎？”一個女同學，驚訝地一聲大唿。
“對呀，大大前天才測過呀！”一個男同學接上。
“慘了，最怕什麽，就來什麽科目的測試，我最怕數學科目了，特別是那些證明題……”一個男生哭喪著臉，耷拉著腦袋。
“我怕英語……”旁邊的女生，雙手捧著下巴，頓在課桌上。
一個個都是愁眉苦臉的，怕這個科目怕那個科目，對測試是談虎色變的程度。
“啥測驗，我都怕，來一個測驗，我怕一個……”從旁邊經過的男同學，嬉皮笑臉地丟下一句話。
“謔謔謔～”，高珮她們幾個小團體成員，看著男生，來了一個應景的冷笑式迴應。
上小學時，高珮唯一感興趣的科目，就是英語這一門課了。
有道是，興趣要從小培養，這話一點沒錯，上小學，憑著自己的愛好，對英語這門聽不懂的語言，慢慢產生了興趣。
每次上課，都愛聽老師說英語，特別是從老師口裏傳出來，一連串的流暢音符，高珮覺得，這是一種美妙的語言。
所有的老師中，高珮最喜歡的還是英語老師，基於對英語的熱愛吧，連帶授課的老師，也一並喜歡上。
愛屋及烏嘛，因為熱愛，就會用心去學，所以，每次上完課，老師會驗證下實研成果，請學生起來試讀一下，課本上的內容，或是試讀英語單詞，高珮總能很快學會。
點名抽查時，老師也總會注意到，這個積極參與的小女孩，也隻有英語課上，高珮才會這麽積極的表現。沒想到，這個小小的舉動，上了中學竟會“派上用場”。
初入中學，高珮的班主任是個女教師，應該是第一任班主任，至於後來的第二任班主任，後續又會提到。
上中學時，高珮的老師除了擔任班主任以外，還是高珮們班的英語老師，高珮們班上的同學，就英語成績來說，在班主任眼裏，真的是爛的可以那種。
她們班主任兼英語老師，姓張，為人師表，儀容得體，又有包容心，心腸很好，帶班裏的學生，就像帶自己的孩子一樣。
盡管高珮班上的同學，極不擅長英語，對這門聽不懂的語言，也是怕到極致，張老師還是沒有氣餒，認真對待每一個學生。
針對不同的學生，用不同的方法，在她的努力下，高珮班上的其他同學，成績有了明顯的提高。
在張老師眼中，高珮的成績不賴，學習上不用張老師過多的操心，在其他同學眼中，高珮儼然就是“香餑餑”的存在。
比如說，老師每天的自習抽查課——聽寫。
同學們都很怕的一門課裏一個小項目，但是高珮就是能很神奇地，很快就默寫出那個單詞，還能給周圍的小夥伴們念著拚寫出來。
“speak！”、“speak！！”、“speak！”老師念三遍，基本第一聲才念出來，高珮就在課堂練習作業本上，完整地寫下來了。
“speak：s-p-e-a-k……”高珮邊小聲念著，邊在作業本上拚寫出來。
“快快快！這個單詞的拚寫順序是s-p-e-a-k……”在老師念第二遍的時候，高珮已經小聲地將拚寫出來的分解的英語單詞，小聲地念給周圍的同學們了。
下了課後，高珮周圍的同學們，對著高珮一陣道謝：“謝了啊！高珮，下次英語聽寫課，還是得仰望你，多幫幫我們這些學不來英語的老笨蛋……”
“嗯嗯，會的……”高珮邊向同學笑著，邊點點頭。
“雖然我對英語真的很頭疼，也可以說是一竅不通，但為了避免受到懲罰，罰抄英語單詞幾十遍，我甘願偷這點懶，是吧？高珮！”男同學這一刻，難得的沒有毒舌。
對於愛偷懶，怕接受“懲罰”的小夥伴來說，哪怕自己，還是學不會英語，隻要抽查能過關，接受一點點幫助又有什麽呢。
“嗯嗯，能理解，說實話，哪怕我會寫這個單詞，一個單詞寫錯就三遍，一遍一排，我也怕抄啊，哈哈！”高珮笑著擺擺手。
有人喜歡自然有人愁，從前和高珮愛在一起玩的那些女孩，看到高珮在班級群裏，還蠻受歡迎的樣子，嫉妒之心也生長了出來。
她們悄悄地在背後，議論著高珮，“哼！不就是個英語嘛！你看那個高珮有什麽好神氣的。”
“可不就是嘛，你瞧她那樣兒，每天除了傻笑還會幹啥。”
“切！一個爛英語，就值得那麽開心，又不是能考滿分！”
高珮也聽不出，是哪個女同學的嘴裏，傳出來的話語。
在教室裏暫且沒有聽到，或者聽到了，隻要不是指名道姓，沒講給高珮聽見，高珮都可以假裝不知道，沒有這迴事兒。
出了教室，綜合教學樓的大樓，去食堂的路上，偶爾隔著一段距離，聽到女生們，互相交流的這些閑言碎語，高珮的反應還算正常，畢竟這也在預料之內。
再次不小心在迴寢室的樓道間，或是寢室裏，聽到她們一群女生，在背後議論自己的內容，高珮比前幾次更有心理經驗。
內心世界更加豐富了，沒啥！一切就當做，是在練習心境，罷了，沒什麽了不起的！
高珮告訴自己，習慣就好了呀，有些奢求不了的東西，不要去強求。自己也並不是多麽地優秀，盡力就好，對得起自己的心，不違背道德的底線，就行！