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靈樞的輔助演奏功能完成之後，白夜的搞事心就開始蠢蠢欲動了。在輔助的幫助下白夜的琴技突飛猛進，雖然跟樂師們相比還有一段距離，隻少許多曲子已經可以流暢的演奏。
這天晚間的音樂課上，白夜主動要實操撫琴。
白喬雅欣慰的笑了笑，把主琴讓給白夜，自己側身跪坐到一邊。
心理瘋狂吐槽，什麽！這隻廢豬竟然肯實操了？今天是什麽日子，懶豬發情的季節嗎，還是天要塌了？
白夜感慨喬雅的溫厚沉穩，更加認真了幾分。為靈樞的輔助演奏功能做出貢獻最大的就是白喬雅，白夜覺得應該與她一起分享這份成功的喜悅。
白夜雙手撫弦，無形的靈氣在指尖流轉，弦音悄然而起。時緩時急，靜如秋葉飄落，動如急水湍流。翩若驚鴻，婉若遊龍。
白喬雅就坐在白夜身旁，方便指點。
在白夜開始彈之前，她就用靈氣就封閉了聽覺，防止被噪音洗腦。至於指點隻需要看手法就夠了。
畢竟這麽長時間以來白夜從未碰過琴，白喬雅不覺得他能彈出什麽正常的聲音來。
而此刻，半白夜嫻熟的技藝就想練了十幾年的老琴師一般，除了節奏有些死板之外幾乎無可挑剔。
白喬雅忍不住解開了封閉的聽力，隻是片刻她便徹底震驚了。
白夜的演奏呈現出的不僅是琴音，還有一種精妙的輔音，與原曲完美交融、相得益彰。這是她以前從未聽過的，顯然是一種原創的改編。
白喬雅努力穩住優雅的神態，讓自己不表露出被白夜的琴音吸引震撼的表情。
一曲終了，白夜轉頭看向旁邊的白喬雅，見她還是那副波瀾不驚的溫和微笑，不免有些失望。
改編練習這首曲子他花費了很大的經曆，期待能夠驚豔到淡然優雅的老師，現在看來他還差得遠。
白夜很快坦然，也是，畢竟這個世界多少傳世的名作、多少音道大家，他這點造詣不值一提也是正常。
“嗯，不錯的曲子，你的技藝也算嫻熟，隻有微小的地方需要改進，不過節奏僵硬的問題很明顯節，缺乏感情上的融入。”白喬雅對白夜的演奏給予了認可，同時提出其中的不足。
“音樂除了設置解決之外，最重要的就是同感，把握好音樂的感情節奏，讓聽者更容易帶入進去…”她款款而述。
白夜虛心聽取，時不時的提出一些問題。
白月望著前麵氛圍融洽的兩人，有些百無聊賴的想著，弟弟是不是快被這個熟美的女人勾引走了，要不要把她殺掉？
最後白喬雅突然向白夜邀請道：“學年末的祭典，要跟我一起演出嗎？這次選的樂曲難度比較大，正想找人分擔一下。”
白夜知道這個所謂的“難度”其實是需要同時演奏的樂聲，這個世界的人，都喜歡一個人演奏一個樂隊的份，實在奏不過來了，才找人幫忙。
能與白喬雅同台演出白夜覺得十分榮幸，欣然答應。
慌慌張張、匆匆忙忙，學年已經接近尾聲，白夜的學習進度要比自己預料中快得多，應該今年就能畢業了。
這一年裏，老學究還白夜越來越相熟，他們都是自然法的愛好者。白夜欽佩老學究的學識見識，老學究也佩服白夜天馬行空的想象力和不可思議的思維研究能力。
從一教一學，到教學相漲，老學究已經沒有什麽能交給白夜的了。
他幾次誠心的勸導白夜，“轉修仙道吧，哪怕練體已久，身體不適合練氣了，但我相信以你的才智，一定能打破練氣資質的限製。”
練體程度越高，身體越穩定，就越難練氣、結丹。且人道練體與仙道的練體差別很大，人道皮、血、肉、骨、神經五境是分別修煉的；仙道練體則是通過整體的共鳴齊頭並進。分境修煉後再進行仙道的練體會讓練體進度變得很快，但也會極不協調，最終難以接近第一極限，也就難以化神。
這也是世家中幾乎沒有修仙者的原因。
仙道天賦的決定因素十分複雜，是無法先天確定的，隻有在後天的學習修煉中才能顯現出來。
而世家子弟的人道修煉都是從小開始的，長大後就算想修煉仙道也沒得選了。
越是大的世家，子弟的人道修煉資質越高，長大後就越難以修煉人道。
白夜苦笑搖頭，“我的情況特殊沒得選的。”
老學究以為白夜是因為他是白芳華後人的原因，不願意放棄武道，繼續勸道，“修仙未必不能繼承武道，仙劍宗不就是半個武道仙門嗎。”
白夜沒法跟他解釋，隻能不斷拒絕。
白夜研究仙道主要是為了方便改造靈樞，他打算走靈樞和武道相結合的道路。如果未來有機會修煉，考慮到使用靈樞對身體素質的要求，他也會選擇更容易練體的人道路線。
古典老嬤嬤的曾是白夜最苦惱的，不過相處久了，也會覺得老嬤嬤是個不錯的人。在白喬雅家裏上課的時候，老嬤嬤都會為他們準備宵夜點心，手藝很讚，遠不是宇文瀟湘可以比的。
老嬤嬤雖然嚴厲但並非不講情理，她看白夜雖然腦子不靈光、笨手笨腳，但態度端正、知錯能改，也就逐漸對白夜改觀了。
臨畢業白夜聽祁明幾人談起未來的理想。
祁明語焉不詳，也說不清楚自己到底想幹什麽，“總之我會成為一個偉大的人！”
他那平平無奇的學習成績絲毫不影響他對自己的信心。
正剛理所當然的揮拳，“我會成為一個強者，保衛人類世界的和平。”
這是一個正義的夥伴，祝他有光明的未來。
白靜想了半天，最後看著一邊垂頭耷腦的易羋，臉蛋紅紅的，支支吾吾，“我要嫁給易羋…”
你的理想最困難了，愛情這種東西可不是求得來的。
易羋則奇怪，什麽也沒說，轉身一個人走了，白靜想追上去，隻是剛剛說了那樣的話，有些不好意思。
後來關於易羋，發生了一件小事。
畢業考核前需要填報文武誌願，易羋報了自己文院。後來他家裏的人找到學校，又將易羋的誌願改成了武院。
白夜特地找哪位沒什麽存在感的班導詢問了易羋的事情，而她也知之甚少。隻知道易羋來自一個偏遠的小世家，整個家族機會都在為易羋服務，把家族騰飛的希望都寄托在了易羋身上。
她覺得易羋大概更想去文院，最後頗有家族的壓力隻能去學武。
但熟悉易羋的白夜知道事實並非如此。從太虛幻境的狩獵場就能看出，易羋很有武道天賦，而且也很喜歡武道，享受戰鬥的快樂。
可他卻報了文院，寧願扭曲自己，也不願順從他人。
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靈樞的輔助演奏功能完成之後，白夜的搞事心就開始蠢蠢欲動了。在輔助的幫助下白夜的琴技突飛猛進，雖然跟樂師們相比還有一段距離，隻少許多曲子已經可以流暢的演奏。
這天晚間的音樂課上，白夜主動要實操撫琴。
白喬雅欣慰的笑了笑，把主琴讓給白夜，自己側身跪坐到一邊。
心理瘋狂吐槽，什麽！這隻廢豬竟然肯實操了？今天是什麽日子，懶豬發情的季節嗎，還是天要塌了？
白夜感慨喬雅的溫厚沉穩，更加認真了幾分。為靈樞的輔助演奏功能做出貢獻最大的就是白喬雅，白夜覺得應該與她一起分享這份成功的喜悅。
白夜雙手撫弦，無形的靈氣在指尖流轉，弦音悄然而起。時緩時急，靜如秋葉飄落，動如急水湍流。翩若驚鴻，婉若遊龍。
白喬雅就坐在白夜身旁，方便指點。
在白夜開始彈之前，她就用靈氣就封閉了聽覺，防止被噪音洗腦。至於指點隻需要看手法就夠了。
畢竟這麽長時間以來白夜從未碰過琴，白喬雅不覺得他能彈出什麽正常的聲音來。
而此刻，半白夜嫻熟的技藝就想練了十幾年的老琴師一般，除了節奏有些死板之外幾乎無可挑剔。
白喬雅忍不住解開了封閉的聽力，隻是片刻她便徹底震驚了。
白夜的演奏呈現出的不僅是琴音，還有一種精妙的輔音，與原曲完美交融、相得益彰。這是她以前從未聽過的，顯然是一種原創的改編。
白喬雅努力穩住優雅的神態，讓自己不表露出被白夜的琴音吸引震撼的表情。
一曲終了，白夜轉頭看向旁邊的白喬雅，見她還是那副波瀾不驚的溫和微笑，不免有些失望。
改編練習這首曲子他花費了很大的經曆，期待能夠驚豔到淡然優雅的老師，現在看來他還差得遠。
白夜很快坦然，也是，畢竟這個世界多少傳世的名作、多少音道大家，他這點造詣不值一提也是正常。
“嗯，不錯的曲子，你的技藝也算嫻熟，隻有微小的地方需要改進，不過節奏僵硬的問題很明顯節，缺乏感情上的融入。”白喬雅對白夜的演奏給予了認可，同時提出其中的不足。
“音樂除了設置解決之外，最重要的就是同感，把握好音樂的感情節奏，讓聽者更容易帶入進去…”她款款而述。
白夜虛心聽取，時不時的提出一些問題。
白月望著前麵氛圍融洽的兩人，有些百無聊賴的想著，弟弟是不是快被這個熟美的女人勾引走了，要不要把她殺掉？
最後白喬雅突然向白夜邀請道：“學年末的祭典，要跟我一起演出嗎？這次選的樂曲難度比較大，正想找人分擔一下。”
白夜知道這個所謂的“難度”其實是需要同時演奏的樂聲，這個世界的人，都喜歡一個人演奏一個樂隊的份，實在奏不過來了，才找人幫忙。
能與白喬雅同台演出白夜覺得十分榮幸，欣然答應。
慌慌張張、匆匆忙忙，學年已經接近尾聲，白夜的學習進度要比自己預料中快得多，應該今年就能畢業了。
這一年裏，老學究還白夜越來越相熟，他們都是自然法的愛好者。白夜欽佩老學究的學識見識，老學究也佩服白夜天馬行空的想象力和不可思議的思維研究能力。
從一教一學，到教學相漲，老學究已經沒有什麽能交給白夜的了。
他幾次誠心的勸導白夜，“轉修仙道吧，哪怕練體已久，身體不適合練氣了，但我相信以你的才智，一定能打破練氣資質的限製。”
練體程度越高，身體越穩定，就越難練氣、結丹。且人道練體與仙道的練體差別很大，人道皮、血、肉、骨、神經五境是分別修煉的；仙道練體則是通過整體的共鳴齊頭並進。分境修煉後再進行仙道的練體會讓練體進度變得很快，但也會極不協調，最終難以接近第一極限，也就難以化神。
這也是世家中幾乎沒有修仙者的原因。
仙道天賦的決定因素十分複雜，是無法先天確定的，隻有在後天的學習修煉中才能顯現出來。
而世家子弟的人道修煉都是從小開始的，長大後就算想修煉仙道也沒得選了。
越是大的世家，子弟的人道修煉資質越高，長大後就越難以修煉人道。
白夜苦笑搖頭，“我的情況特殊沒得選的。”
老學究以為白夜是因為他是白芳華後人的原因，不願意放棄武道，繼續勸道，“修仙未必不能繼承武道，仙劍宗不就是半個武道仙門嗎。”
白夜沒法跟他解釋，隻能不斷拒絕。
白夜研究仙道主要是為了方便改造靈樞，他打算走靈樞和武道相結合的道路。如果未來有機會修煉，考慮到使用靈樞對身體素質的要求，他也會選擇更容易練體的人道路線。
古典老嬤嬤的曾是白夜最苦惱的，不過相處久了，也會覺得老嬤嬤是個不錯的人。在白喬雅家裏上課的時候，老嬤嬤都會為他們準備宵夜點心，手藝很讚，遠不是宇文瀟湘可以比的。
老嬤嬤雖然嚴厲但並非不講情理，她看白夜雖然腦子不靈光、笨手笨腳，但態度端正、知錯能改，也就逐漸對白夜改觀了。
臨畢業白夜聽祁明幾人談起未來的理想。
祁明語焉不詳，也說不清楚自己到底想幹什麽，“總之我會成為一個偉大的人！”
他那平平無奇的學習成績絲毫不影響他對自己的信心。
正剛理所當然的揮拳，“我會成為一個強者，保衛人類世界的和平。”
這是一個正義的夥伴，祝他有光明的未來。
白靜想了半天，最後看著一邊垂頭耷腦的易羋，臉蛋紅紅的，支支吾吾，“我要嫁給易羋…”
你的理想最困難了，愛情這種東西可不是求得來的。
易羋則奇怪，什麽也沒說，轉身一個人走了，白靜想追上去，隻是剛剛說了那樣的話，有些不好意思。
後來關於易羋，發生了一件小事。
畢業考核前需要填報文武誌願，易羋報了自己文院。後來他家裏的人找到學校，又將易羋的誌願改成了武院。
白夜特地找哪位沒什麽存在感的班導詢問了易羋的事情，而她也知之甚少。隻知道易羋來自一個偏遠的小世家，整個家族機會都在為易羋服務，把家族騰飛的希望都寄托在了易羋身上。
她覺得易羋大概更想去文院，最後頗有家族的壓力隻能去學武。
但熟悉易羋的白夜知道事實並非如此。從太虛幻境的狩獵場就能看出，易羋很有武道天賦，而且也很喜歡武道，享受戰鬥的快樂。
可他卻報了文院，寧願扭曲自己，也不願順從他人。