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昨天晚上，荀歡還是睡得很香。因為她睡覺的時候，自動把自己調成了靜音狀態，不受一切事幹擾。這是王丁以前教會她的。王丁說：睡覺就睡覺，吃飯就吃飯，看書就看書。一心不能兩用，每做一件事之前，都要把自己清空，全心投入去做。
荀歡覺得這個辦法很好，很實用。按照這個方法實際作了好久，她自己也悟出了一個真理：人的精力畢竟有限，讓很多事煩擾自己的話，隻會把自己的思緒搞亂，而讓每一件事都做得不好。
早晨起早的時候，荀歡忽然就記起了高小燃的事，心裏不免一陣憂傷。但是，她覺得這個事自己得認真斟酌一下，不要之過急，不然的話，會把事帶向更不好的反麵。
王小勤因為要把資料拿給荀歡，所以隻能背著重重的書包跑，他的同班同學取笑他說：這準會又是給你的哪個相好送東西了。王小勤裂開嘴笑道：哪有那麽多相好，你們的心裏能不能陽光一點兒。
後麵的同學哈哈大笑著接腔說：我的心裏常駐陽光，你抬頭看看，還照到了你的頭上。王小勤傻乎乎地用手一摸說：還真是的呢？所以陽光地思考問題，你會更招人喜歡喲。同學也順藤摸瓜跟著說：恩咯，開個玩笑之後，我覺得自己更陽光了。逗得前麵的同學也哈哈大笑起來。兩圈跑完結束，同學們爭先恐後地去飛跟去食堂吃早餐。
如果說中學有什麽最值得迴憶的話，同學們印象最深的莫過於每天衝刺一樣去食堂“搶飯”。這是一個快節奏的年代，吃飯也要講究效率，不然的話，排到最後，菜品的選擇太少，感覺就有點吃虧了似的。
荀歡慢悠悠的。反正她吃得少，就打一個菜，夠吃了，往往食堂的師傅見到荀歡，總會聖母心爆棚。尖叫著說：這一點點菜，怎麽夠吃，然後順勢給她加點別的。荀歡嚷嚷著別加別加。但是，每一次，她們都會給她加一點，這一點其實讓荀歡覺得很愧疚的，她深深地明了她們的一片好心。但是，卻無以為報呀。
在飯堂裏，王小勤把背包裏的一些資料，拿出來，遞給荀歡。他說：這裏的老師上課速度超快，做題目要求的速度也超快，如果到時間，還做不出來的話，老師會非常的生氣。還會罵人，我都感覺我還沒有適應過來，像進了特訓營一樣。
這麽嚴厲呀？
當然，嚴厲也是為我們好，不想讓我們浪費錢浪費青。老師還說，浪費錢事少，浪費青的話，他負責不起。
也是哈，老師真有良心呀。
但是，我們就苦了。跟著老師的節奏走，得上十二份心啊。王小勤吐舌頭說。
為什麽呢？
你想一想看，每一道奧數題，要求你幾分鍾就要把它做出來，還要快準狠。你說，一開始，有幾個人能夠勝任。
幾分鍾一道題？而且還是一道奧數題？
是呀。
多少分鍾？
有時五分鍾，有時三分鍾，有時四分鍾。
那有沒有人做出來？
當然有。大家都不是一個層次的。有好多人兩分鍾就做出來了。有些人一看題目就知道答案。
那麽厲害？你可別嚇我，我天生膽子小。
是的呀，以前在我們那個市裏，我覺得自己的成績都還算可以的了，但是，在這裏，我發覺我什麽都不是，墊底啊。
這麽嚴重呀，其實，我早就有危機感了。以前真是井裏之蛙呀。到了這裏我才知道，自己跟他們那些優等生，格格不如呢。
是呀，這個世界上，比自己牛的人太多太多了。千萬不要在一小地方沾沾自喜。全國比自己牛的人不以數計。
我真提著急呀，光知道這個差距沒有用呀，我們得有辦法解決問題才行呀。我都不知道我該怎麽辦得花多少時間才能追上他們。
努力唄。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
就是不知道，努力過後，能不能別掉隊太遠。
不會的，要對自己有信心。你看看王丁，去了國家隊，每次比賽，麵對全國那麽多高手，不是依然能夠拿冠軍。
王丁又比賽了？
是的，他又比賽了，好像是全國的精英賽。這一次隻有品勢比賽，沒有竟技和特技。聽說他們的成績都不差，團體季軍，三個組合還是冠軍。
每一次都是冠軍季軍，拿獎拿到手軟，真的不知道他是怎麽做到的？
你說呢？一個把腳趾頭踢掉，都依然能夠旋轉踢下去幾十塊板子的人，能不成功嗎？
是呀，那得多痛，婉如割。
是的呢？我們學習，還沒有到割那種地步，最多耗點腦細胞。有什麽是做不到的呢？
我怕我被難到。感覺初中比小學難得多了。特別是數學，跟小學完全不是一個等次的。
不會的，別自己嚇自己。沒有那麽難，剛開始會覺得難，做多了，也就不難了。
那些幾何的壓軸題，老師給你們多少時間？
那些難的幾何壓軸題吧，老師會給多一些時間，但不會超過十五分鍾。老師說，整個考試時間才120分鍾，兩個壓軸題，最多隻給你們三十分鍾的時間去折騰。如果三十分鍾都還做不出來的話，證明你還需要時間去沉澱一下自己。
說得對，我真的需要好多時間來沉澱一下自己了。但是，大家的時間都是一樣多的，我怕我真的會掉隊。
慢慢來，我去上課了。王小勤說。
恩恩，我也去上課了。
今天周五，第一堂是數學課。
劉老師拿著一堆試卷來到教室，輕輕地說：今天周測，測試一下，摸摸底，讓你們自己也分析了解一下，學得到底怎麽樣？哪個地方學得好，哪個地方需要鞏固一下，哪些地方還比較薄弱，需要加強。末了，老師又追加一句，最後的壓軸題有點難度，因為要跟上初二的節奏，所以，提前加點難度，好讓你們適應一下哈。
老師說完就把試卷發下來了。教室裏安靜得隻聽到筆在紙上的沙沙聲。
荀歡定了定神，認真答題。心裏還是有一點緊張，感覺手心都冒汗了。
前麵一百分的基礎題，荀歡答起來，還能夠得心應手。但是，後麵的兩道壓軸題，真的有點難度，因為荀歡以前從來都沒有見過這類題型。
第一個壓軸題目是這樣的，數軸上電子青蛙，停在原點，先向左跳動一個單位長度到a，再向右跳兩個長度單位到a，繼續向左跳動三個單位長度到a，按以上規律跳下去。求一，五步後所在的示數二，一百步後所在的示數三，若青蛙不是從a點出發，在一百步後到達2010，請問青蛙所在的初始示數是多少？
看完這個題目，荀歡把前麵兩問還是很輕鬆就做出來了，但是，最後一問，荀歡左想一遍，方法行不通，荀歡右想一遍，方法還是行不通。荀歡想盡一切辦法，絞盡腦汁，想了半天也沒有把這道題想出來，怎麽辦，百思不得其解呀。看著題目中的已知條件，也不是很繁瑣，但是在一百步後到達2010，怎麽立這個等式，荀歡卻找不到一點頭緒，後來索放棄了。
再做第二個壓軸題時，荀歡的心更緊張了一些。
每二個壓軸題，已知線段ab=12，cd=6，線段cd在直線ab上運動1，mn分別是線段ac，bd的中點，若bc=4，求mn
2，當cd運動到d點與b點重合時，p是ab延長線上一點，下列兩個結論：pa+pb/pc是定值；pa-pb/pc是定值，請做出正確的選擇，求定值。
這個第一問，荀歡還是很快就做出來了，但是，第三問轉了幾個彎，荀歡一下子就被繞進去了。
想了好久，也是想不出來。時間一分鍾，兩分鍾，三分鍾……悄悄地流逝。最後，兩個壓軸題的兩小份，荀歡都沒有做出來。
但是，到了第二周，老師公布分數時，竟然有兩個男同學得了滿分。
更為離譜的是，下課後或者晚自習後，荀歡多次拿出來這兩個題目，準備再做一次，卻依然沒有什麽效果。腦迴路不行還是怎麽的？荀歡都開始懷疑自己。而且，那兩個做對了的男同學，一個叫李昊冰，一個叫範清陽。平時看他們也不是怎麽很努力呀。一個李昊冰不但是足球迷，還是歌迷，每到下課都看不到他的影，因為他跑得飛快，準是下去跟別人踢球去了。而範清陽則是籃球迷，雖然長得矮小，卻喜歡在球場上騰挪漂移。他們也不是很勤奮，為什麽會有這麽好的成績呢？
難道真的是他們聰明一些嗎？自己比別人蠢嗎？
怎麽會有這樣的想法，荀歡自己都嚇了一跳。
哎，不想了，越想越糟。
高小燃，荀歡叫她。你這次周測得多少分？
高小燃迴過頭，害羞地說：得了63分。
恩，比上次進步好多，這段時間你都好好學習了嗎？
受你的影響，學習了一點點。
受我的影響？
是呀，我注意到了，你每天都把時間安排得緊緊的。
安排得緊緊的？
恩咯，最主要的是，你上課從來都不跟我講話，很認真地聽講。所以呢，我也無事可做。
看到你進步我也是很開心的，加油，下次一定會更好。
恩恩，其實，我也知道，我的分數，還是沒有及格的。
沒有關係，萬事開頭難，隻要堅持下去，就會好起來的。
我的這個分數，讓我媽媽知道，她肯定會罵死我。
小燃，我想說吧，你得跟你媽媽溝通一下，讓你媽媽接受現在這樣的你，雖然成績不是很好，但一定也是有別的方麵的優點啊。她所期望的你的樣子，你讓她給你一段時間好嗎？
怎麽跟她談？她都像一隻憤怒的小鳥。
沒有關係，多試幾次，或者，幹脆，可以寫信。
怎麽寫？
你得告訴她，她這樣的語言暴力很傷她自己的體。
然後呢？你也要告訴她，她這樣的語言暴力，更傷你們的體，長期在這樣的環境壓抑下，人會很容易抑鬱，甚至瘋掉的。最後，你陳述一下，是一個普通的家庭幸福，還是一個有精神病的家庭幸福。
這樣可以嗎？高小燃不相信似地問。
你不試一試，怎麽知道，可不可以，是不是？
而且，你才初二，一切皆有可能，罵得那麽過份，是不是有點過？
我也覺得是那樣的。高小燃促緊眉毛。
好吧，不談這個了，相信以後會越來越好。我們還是先把精力放到學習上吧。
好的。
但是，小燃，你看看那幾個男同學，就是奇了怪了，你看看他們，都沒有認真學一樣，好像還沒有我努力，下課比誰溜得都快，踢球聽歌，樣樣都精，但是，他們的學習成績，一直名列前矛呀。
那可不是，你可不知道，李昊冰，他媽媽是大學老師，他爸爸也是老師，人家每周都在外麵培訓，都是一線名師。還有範清陽，人家家裏是做生意的，很看重教育這一塊，而且超有錢，周末都沒有休息，都在外麵請一線名師在教呢？
是嗎？他們都有外培上課嗎？
那當然，這個世界上，哪有那麽多無師自通呀，喝井水還要帶路的，別說這麽難的學問了，沒有人點撥，沒有人教導，哪有那麽快掌握知識，靠自己一個人去摸索的話，一道題目就要弄幾個小時，還不一定做得出來，有些定理有些規律也不會總結。而老師就不同了，他做過的題上千萬，他見過的題也是不少，他總結出來的方法，他編排出來的教材，肯定是有一定的想法的。
是的嗬，單獨靠自己一個人力量，肯定是沒有老師灌輸的快，自己一個人去琢磨的話，那得花多久時間，說不定到最後還弄錯了方向。
對了，荀歡，你這麽刻苦努力，周末是不是也在各種培訓班之間轉啊。
荀歡不好意思地答：我也想啊，可是經濟條件不許呀，語數外，還加物理的話，一學期培訓下來也是要一點點錢的。可是，我現在連吃飯買菜都省著點花，生怕哪天斷炊了。
哎，家家有本難念的經呀，我家雖然這方麵不缺，我媽媽也很舍得給我報這個報那個，可是，為什麽，我以前都不會珍惜呢？
這就是為什麽，每一個人擁有什麽，卻不會珍惜什麽。因為你們看不到，你擁有的東西，是別人費了好大的心思也得不到的極品。可就是因為你們從來都擁有著，所以一點也不覺得珍貴，因為反正都不會失去。而我們生來就缺少那些東西，所以我們就會覺得能夠擁有那樣的培訓，是一件多麽幸福的事呀。
說得對，可每一個人就是人在福中不知福，得隴望蜀。
哎，不說啦，老師要來上課了。荀歡低聲說。
這一堂課，劉老師把數學試卷從頭至尾講了一遍，講到最後兩道壓軸題，劉老師隻講了一半，荀歡就明白了。並抓了一下自己的腦袋，哦，原來是這麽簡單呀。為什麽自己就是想不到呢。浪費了那麽多的時間，費了那麽多精力，卻都想不出。老師一點撥，突然就開竅了一樣。看來，這個世界上，無師自通的神話，真的隻是個傳說而已。自己以後的路還很難走呀，荀歡擔心的暗忖著。
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昨天晚上，荀歡還是睡得很香。因為她睡覺的時候，自動把自己調成了靜音狀態，不受一切事幹擾。這是王丁以前教會她的。王丁說：睡覺就睡覺，吃飯就吃飯，看書就看書。一心不能兩用，每做一件事之前，都要把自己清空，全心投入去做。
荀歡覺得這個辦法很好，很實用。按照這個方法實際作了好久，她自己也悟出了一個真理：人的精力畢竟有限，讓很多事煩擾自己的話，隻會把自己的思緒搞亂，而讓每一件事都做得不好。
早晨起早的時候，荀歡忽然就記起了高小燃的事，心裏不免一陣憂傷。但是，她覺得這個事自己得認真斟酌一下，不要之過急，不然的話，會把事帶向更不好的反麵。
王小勤因為要把資料拿給荀歡，所以隻能背著重重的書包跑，他的同班同學取笑他說：這準會又是給你的哪個相好送東西了。王小勤裂開嘴笑道：哪有那麽多相好，你們的心裏能不能陽光一點兒。
後麵的同學哈哈大笑著接腔說：我的心裏常駐陽光，你抬頭看看，還照到了你的頭上。王小勤傻乎乎地用手一摸說：還真是的呢？所以陽光地思考問題，你會更招人喜歡喲。同學也順藤摸瓜跟著說：恩咯，開個玩笑之後，我覺得自己更陽光了。逗得前麵的同學也哈哈大笑起來。兩圈跑完結束，同學們爭先恐後地去飛跟去食堂吃早餐。
如果說中學有什麽最值得迴憶的話，同學們印象最深的莫過於每天衝刺一樣去食堂“搶飯”。這是一個快節奏的年代，吃飯也要講究效率，不然的話，排到最後，菜品的選擇太少，感覺就有點吃虧了似的。
荀歡慢悠悠的。反正她吃得少，就打一個菜，夠吃了，往往食堂的師傅見到荀歡，總會聖母心爆棚。尖叫著說：這一點點菜，怎麽夠吃，然後順勢給她加點別的。荀歡嚷嚷著別加別加。但是，每一次，她們都會給她加一點，這一點其實讓荀歡覺得很愧疚的，她深深地明了她們的一片好心。但是，卻無以為報呀。
在飯堂裏，王小勤把背包裏的一些資料，拿出來，遞給荀歡。他說：這裏的老師上課速度超快，做題目要求的速度也超快，如果到時間，還做不出來的話，老師會非常的生氣。還會罵人，我都感覺我還沒有適應過來，像進了特訓營一樣。
這麽嚴厲呀？
當然，嚴厲也是為我們好，不想讓我們浪費錢浪費青。老師還說，浪費錢事少，浪費青的話，他負責不起。
也是哈，老師真有良心呀。
但是，我們就苦了。跟著老師的節奏走，得上十二份心啊。王小勤吐舌頭說。
為什麽呢？
你想一想看，每一道奧數題，要求你幾分鍾就要把它做出來，還要快準狠。你說，一開始，有幾個人能夠勝任。
幾分鍾一道題？而且還是一道奧數題？
是呀。
多少分鍾？
有時五分鍾，有時三分鍾，有時四分鍾。
那有沒有人做出來？
當然有。大家都不是一個層次的。有好多人兩分鍾就做出來了。有些人一看題目就知道答案。
那麽厲害？你可別嚇我，我天生膽子小。
是的呀，以前在我們那個市裏，我覺得自己的成績都還算可以的了，但是，在這裏，我發覺我什麽都不是，墊底啊。
這麽嚴重呀，其實，我早就有危機感了。以前真是井裏之蛙呀。到了這裏我才知道，自己跟他們那些優等生，格格不如呢。
是呀，這個世界上，比自己牛的人太多太多了。千萬不要在一小地方沾沾自喜。全國比自己牛的人不以數計。
我真提著急呀，光知道這個差距沒有用呀，我們得有辦法解決問題才行呀。我都不知道我該怎麽辦得花多少時間才能追上他們。
努力唄。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
就是不知道，努力過後，能不能別掉隊太遠。
不會的，要對自己有信心。你看看王丁，去了國家隊，每次比賽，麵對全國那麽多高手，不是依然能夠拿冠軍。
王丁又比賽了？
是的，他又比賽了，好像是全國的精英賽。這一次隻有品勢比賽，沒有竟技和特技。聽說他們的成績都不差，團體季軍，三個組合還是冠軍。
每一次都是冠軍季軍，拿獎拿到手軟，真的不知道他是怎麽做到的？
你說呢？一個把腳趾頭踢掉，都依然能夠旋轉踢下去幾十塊板子的人，能不成功嗎？
是呀，那得多痛，婉如割。
是的呢？我們學習，還沒有到割那種地步，最多耗點腦細胞。有什麽是做不到的呢？
我怕我被難到。感覺初中比小學難得多了。特別是數學，跟小學完全不是一個等次的。
不會的，別自己嚇自己。沒有那麽難，剛開始會覺得難，做多了，也就不難了。
那些幾何的壓軸題，老師給你們多少時間？
那些難的幾何壓軸題吧，老師會給多一些時間，但不會超過十五分鍾。老師說，整個考試時間才120分鍾，兩個壓軸題，最多隻給你們三十分鍾的時間去折騰。如果三十分鍾都還做不出來的話，證明你還需要時間去沉澱一下自己。
說得對，我真的需要好多時間來沉澱一下自己了。但是，大家的時間都是一樣多的，我怕我真的會掉隊。
慢慢來，我去上課了。王小勤說。
恩恩，我也去上課了。
今天周五，第一堂是數學課。
劉老師拿著一堆試卷來到教室，輕輕地說：今天周測，測試一下，摸摸底，讓你們自己也分析了解一下，學得到底怎麽樣？哪個地方學得好，哪個地方需要鞏固一下，哪些地方還比較薄弱，需要加強。末了，老師又追加一句，最後的壓軸題有點難度，因為要跟上初二的節奏，所以，提前加點難度，好讓你們適應一下哈。
老師說完就把試卷發下來了。教室裏安靜得隻聽到筆在紙上的沙沙聲。
荀歡定了定神，認真答題。心裏還是有一點緊張，感覺手心都冒汗了。
前麵一百分的基礎題，荀歡答起來，還能夠得心應手。但是，後麵的兩道壓軸題，真的有點難度，因為荀歡以前從來都沒有見過這類題型。
第一個壓軸題目是這樣的，數軸上電子青蛙，停在原點，先向左跳動一個單位長度到a，再向右跳兩個長度單位到a，繼續向左跳動三個單位長度到a，按以上規律跳下去。求一，五步後所在的示數二，一百步後所在的示數三，若青蛙不是從a點出發，在一百步後到達2010，請問青蛙所在的初始示數是多少？
看完這個題目，荀歡把前麵兩問還是很輕鬆就做出來了，但是，最後一問，荀歡左想一遍，方法行不通，荀歡右想一遍，方法還是行不通。荀歡想盡一切辦法，絞盡腦汁，想了半天也沒有把這道題想出來，怎麽辦，百思不得其解呀。看著題目中的已知條件，也不是很繁瑣，但是在一百步後到達2010，怎麽立這個等式，荀歡卻找不到一點頭緒，後來索放棄了。
再做第二個壓軸題時，荀歡的心更緊張了一些。
每二個壓軸題，已知線段ab=12，cd=6，線段cd在直線ab上運動1，mn分別是線段ac，bd的中點，若bc=4，求mn
2，當cd運動到d點與b點重合時，p是ab延長線上一點，下列兩個結論：pa+pb/pc是定值；pa-pb/pc是定值，請做出正確的選擇，求定值。
這個第一問，荀歡還是很快就做出來了，但是，第三問轉了幾個彎，荀歡一下子就被繞進去了。
想了好久，也是想不出來。時間一分鍾，兩分鍾，三分鍾……悄悄地流逝。最後，兩個壓軸題的兩小份，荀歡都沒有做出來。
但是，到了第二周，老師公布分數時，竟然有兩個男同學得了滿分。
更為離譜的是，下課後或者晚自習後，荀歡多次拿出來這兩個題目，準備再做一次，卻依然沒有什麽效果。腦迴路不行還是怎麽的？荀歡都開始懷疑自己。而且，那兩個做對了的男同學，一個叫李昊冰，一個叫範清陽。平時看他們也不是怎麽很努力呀。一個李昊冰不但是足球迷，還是歌迷，每到下課都看不到他的影，因為他跑得飛快，準是下去跟別人踢球去了。而範清陽則是籃球迷，雖然長得矮小，卻喜歡在球場上騰挪漂移。他們也不是很勤奮，為什麽會有這麽好的成績呢？
難道真的是他們聰明一些嗎？自己比別人蠢嗎？
怎麽會有這樣的想法，荀歡自己都嚇了一跳。
哎，不想了，越想越糟。
高小燃，荀歡叫她。你這次周測得多少分？
高小燃迴過頭，害羞地說：得了63分。
恩，比上次進步好多，這段時間你都好好學習了嗎？
受你的影響，學習了一點點。
受我的影響？
是呀，我注意到了，你每天都把時間安排得緊緊的。
安排得緊緊的？
恩咯，最主要的是，你上課從來都不跟我講話，很認真地聽講。所以呢，我也無事可做。
看到你進步我也是很開心的，加油，下次一定會更好。
恩恩，其實，我也知道，我的分數，還是沒有及格的。
沒有關係，萬事開頭難，隻要堅持下去，就會好起來的。
我的這個分數，讓我媽媽知道，她肯定會罵死我。
小燃，我想說吧，你得跟你媽媽溝通一下，讓你媽媽接受現在這樣的你，雖然成績不是很好，但一定也是有別的方麵的優點啊。她所期望的你的樣子，你讓她給你一段時間好嗎？
怎麽跟她談？她都像一隻憤怒的小鳥。
沒有關係，多試幾次，或者，幹脆，可以寫信。
怎麽寫？
你得告訴她，她這樣的語言暴力很傷她自己的體。
然後呢？你也要告訴她，她這樣的語言暴力，更傷你們的體，長期在這樣的環境壓抑下，人會很容易抑鬱，甚至瘋掉的。最後，你陳述一下，是一個普通的家庭幸福，還是一個有精神病的家庭幸福。
這樣可以嗎？高小燃不相信似地問。
你不試一試，怎麽知道，可不可以，是不是？
而且，你才初二，一切皆有可能，罵得那麽過份，是不是有點過？
我也覺得是那樣的。高小燃促緊眉毛。
好吧，不談這個了，相信以後會越來越好。我們還是先把精力放到學習上吧。
好的。
但是，小燃，你看看那幾個男同學，就是奇了怪了，你看看他們，都沒有認真學一樣，好像還沒有我努力，下課比誰溜得都快，踢球聽歌，樣樣都精，但是，他們的學習成績，一直名列前矛呀。
那可不是，你可不知道，李昊冰，他媽媽是大學老師，他爸爸也是老師，人家每周都在外麵培訓，都是一線名師。還有範清陽，人家家裏是做生意的，很看重教育這一塊，而且超有錢，周末都沒有休息，都在外麵請一線名師在教呢？
是嗎？他們都有外培上課嗎？
那當然，這個世界上，哪有那麽多無師自通呀，喝井水還要帶路的，別說這麽難的學問了，沒有人點撥，沒有人教導，哪有那麽快掌握知識，靠自己一個人去摸索的話，一道題目就要弄幾個小時，還不一定做得出來，有些定理有些規律也不會總結。而老師就不同了，他做過的題上千萬，他見過的題也是不少，他總結出來的方法，他編排出來的教材，肯定是有一定的想法的。
是的嗬，單獨靠自己一個人力量，肯定是沒有老師灌輸的快，自己一個人去琢磨的話，那得花多久時間，說不定到最後還弄錯了方向。
對了，荀歡，你這麽刻苦努力，周末是不是也在各種培訓班之間轉啊。
荀歡不好意思地答：我也想啊，可是經濟條件不許呀，語數外，還加物理的話，一學期培訓下來也是要一點點錢的。可是，我現在連吃飯買菜都省著點花，生怕哪天斷炊了。
哎，家家有本難念的經呀，我家雖然這方麵不缺，我媽媽也很舍得給我報這個報那個，可是，為什麽，我以前都不會珍惜呢？
這就是為什麽，每一個人擁有什麽，卻不會珍惜什麽。因為你們看不到，你擁有的東西，是別人費了好大的心思也得不到的極品。可就是因為你們從來都擁有著，所以一點也不覺得珍貴，因為反正都不會失去。而我們生來就缺少那些東西，所以我們就會覺得能夠擁有那樣的培訓，是一件多麽幸福的事呀。
說得對，可每一個人就是人在福中不知福，得隴望蜀。
哎，不說啦，老師要來上課了。荀歡低聲說。
這一堂課，劉老師把數學試卷從頭至尾講了一遍，講到最後兩道壓軸題，劉老師隻講了一半，荀歡就明白了。並抓了一下自己的腦袋，哦，原來是這麽簡單呀。為什麽自己就是想不到呢。浪費了那麽多的時間，費了那麽多精力，卻都想不出。老師一點撥，突然就開竅了一樣。看來，這個世界上，無師自通的神話，真的隻是個傳說而已。自己以後的路還很難走呀，荀歡擔心的暗忖著。