老者拿出一摞資料,繼續說道:“這就是那怪物的資料。”


    “德古老先生,您知道?”莫基科司令靠過來,俯身而語。


    “這怪物是凱特爾那小子弄出來的。你們應該聽說過‘暴風計劃’。”


    “暴風計劃!那不是二十年前就被封禁的計劃嗎?難道就是這個?”


    “暴風計劃原本是想培養出一種類人生物,可以代替軍隊,大量減少我軍傷亡。”


    “減少傷亡,這是好事啊。那這計劃為什麽會被封禁?”


    “但是,他們也是擁有高度智慧的生物。讓他們去替我們死,這有違倫理道德。世界聯盟也就因此否決了這個計劃並且禁止任何相關研究。”


    “那……這怪物是……?”


    “是凱特爾他自己秘密造出來的。他是個瘋子,這點我毫不質疑。”接著德古老先生詳細的介紹了凱特瑞斯三位乂的能力。


    凱特瑞斯·魁


    能力:變色、超強免疫能力、超強適應能力、種子狀態、逆生長、瞬間自愈、次聲波交流、次聲波攻擊、抗高溫、抗低溫、放電、調控身體肌能、響指。


    弗拉門伐·魁


    能力:變色、超強免疫能力、超強適應能力、種子狀態、逆生長、瞬間自愈、次聲波交流、調控身體肌能、熱感應、飛翔、同化毒素。


    沃特安德·魁


    能力:變色、超強免疫能力、超強適應能力、種子狀態、逆生長、瞬間自愈、次聲波交流、調控身體肌能、水下唿吸、分裂。


    魁是輩分代號。他們是第一代乂所以被稱為魁乂。他們三個都擁有自己的絕招。其中殺傷力最大的就是凱特瑞斯·魁的響指。不要以為這響指有什麽特殊含義,就是尋常人都會打的響指。但是在他手上那就不一樣了。


    他能以四百千米每秒的速度打響指,產生八千攝氏度左右的高溫,同時伴隨巨大的爆炸聲(二百分貝,可以眩暈敵人,甚至致人死亡。)同時也伴隨著小範圍衝擊波。(二十米內衝擊強烈必死無疑,一千米內都會受到一些影響。)


    “最可怕的一點是,他可以在一秒內連打十個響指。每一個的威力都不亞於一發重炮炮彈。你們想想,一個地方同時挨上十發重炮,那威力我就不必多說了吧。各位心裏都清楚。”


    而且不僅是他一個。弗拉門伐的同化毒素也不簡單,對人類的影響是最大的,而且難以去除。他可以控製所有的感染者。到最後,感染者會越來越多。如果放任不管,人類早晚會滅絕。到那時候,乂類將會取代人類成為新的世界霸主。


    最後一個就是沃特安德的分裂。根據資料記錄,他的細胞非常活躍,離體之後就可以生長成為另一個沃特安德,與本體一模一樣。分身也可以進行分裂。隻要給他足夠的時間,他就能擁有無數分身。每一個分身都擁有同樣強大的實力。到時候,僅憑他自己就能推翻人類社會。


    “而且,這三個魁乂都擁有逆生長的能力,也就是永生不死。現在,你們應該意識到問題的嚴重性了吧。”


    “所以,德古老先生。我們如何對付它們?”


    “這個,我就不知道了。隻能靠你們自己了。”老者起身離開,臨走前輕歎一聲。亂世將至。


    …………


    凱特瑞斯花費一天時間學會了人類的語言。他對人類的印象也發生較大的改觀。人類並非隻有缺點,他們也有優點。優缺並存才是一個完整的人。之前對凱特爾博士的評價不能放在所有人類身上。


    凱特瑞斯開始喜歡上人類的生活了。每天看一看電視劇,喝點小酒。不止是這樣,他還見識到了人類會為了自己的理想而努力奮鬥,為了自己的家庭辛勤工作。政府與軍隊共同努力。文平天下,武定江山。總體來說,人類的生活還是很有意思的。


    根據凱特瑞斯現在的身體年齡,他應該去中學。帕金燊把他送到約紐第一中學。如果按照年級劃分,他去的應該是七年級。


    約紐第一中學


    雅瑟琳老師帶著他來到七年一班。一進門,雅瑟琳老師就開始介紹:“各位同學們,這是我們班新來的轉校生凱特瑞斯·魁·勞倫。大家歡迎。”


    “大家好。”凱特瑞斯揮了揮手,“我是凱特瑞斯·魁·勞倫。大家可以叫我‘魁’,也可以叫我‘凱特瑞斯’。還可以叫我‘勞倫’。我都不介意。”


    同學們好奇地看著他,似乎想要把他看穿。介紹完畢,凱特瑞斯被安排到班長身邊的座位。班長科琳·溫是個很漂亮的女生,但她先天患有白化病,害怕陽光。所以不論什麽天氣,她總是把自己包裹得嚴嚴實實,一副生人勿近的樣子。


    凱特瑞斯開始對這個穿著大衣的女生產生興趣。長得那麽漂亮為什麽要擋住自己的臉呢?他盯著班長的黑色麵具,越來越好奇。這也就導致他完全沒聽課。


    數學老師布魯諾·加斯帕爾眼睛一瞪,抄起黑板擦就朝他扔過去。凱特瑞斯怎麽可能注意到,當即被‘爆頭’。他不知道是誰打的自己,先是一愣,然後就看向老師。


    “老師,我被打了。”


    “哦,我知道。就是我打的。上課不好好聽課,在那想什麽呢?想看看科琳長什麽樣子?還是想娶她?”


    “呃,……老師我下次注意。”


    “你還想有下次!下課別走。你先坐下吧。”數學老師背著手繼續講課。同學們都笑得不亦樂乎,但又不敢笑出聲。隻能捂著嘴,在自己的座位上‘身顫’。


    這節數學課很快就過去了。老師領著他來到了教師辦公室。這是同年級所有老師的辦公室。各科老師加一起共有一百六十四人。按照學科分為十大區域。數學區域就在後門位置。


    “凱特瑞斯,你今天課上在想什麽,我也不想知道。但是我希望這是你最後一次上課不聽講。現在這個時代,你不學習將來啥也幹不成。這不隻是數學的事,所有學科都是一樣的道理。”


    “老師,我知道錯了,以後一定認真聽講。”


    “我不需要承諾,那沒什麽用。我要看你的行動。”

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