洗衣機事件後，陸遠賺足了麵子，也賺足了錢。
海外華僑的捐款像雪片般飛來，說是支持研發“超級武器”。
陸遠哭笑不得，但也心安理得地接受了這筆意外之財。
他深知，真正的超級武器不是洗衣機，而是教育，是人才。
最近，陸遠發現國民教育水平提升緩慢，傳統的填鴨式教學方法已經難以滿足現代教育的需求。
他把王校長叫來，開門見山地說：“老王啊，咱們的教育，得改改了！”
王校長愁眉苦臉：“我也知道啊，可是怎麽改？咱們的老師都是老一套教法，讓他們改，比登天還難！”
陸遠大手一揮：“難？世上無難事，隻怕有心人！這樣，你組織一批老師，去國外學習先進的教學方法，費用我全包！”
王校長一聽，頓時來了精神：“好嘞！我這就去安排！”
阿強，一個有著幾十年教齡的老教師，對這次出國學習充滿了抵觸。
他覺得老祖宗傳下來的教學方法挺好，沒必要去學那些花裏胡哨的東西。
但陸遠的命令，他不敢違抗，隻能硬著頭皮跟著隊伍出發了。
學習歸來後，老師們帶迴了許多寶貴的經驗。
阿靜，一個年輕的學科帶頭人，興奮地向陸遠匯報：“陸先生，我發現了一種叫‘啟發式教學’的方法，特別有效！”
阿靜滔滔不絕地介紹著新方法，陸遠聽得頻頻點頭。
他鼓勵大家將新方法運用到實際教學中，並承諾提供一切必要的支持。
然而，新方法的推行並非一帆風順。
阿強就帶頭表示反對：“這什麽啟發式教學，不就是讓學生自己瞎琢磨嗎？浪費時間！”
“是啊，”另一個老教師附和道，“我們以前的方法教出來的學生也不差啊！”
阿靜據理力爭：“時代不同了，我們也要與時俱進才行！”
陸遠看著爭論不休的眾人，微微一笑，說道：“看來，我們還需要……” 他頓了頓，眼神中閃過一絲狡黠，“一點小小的…刺激…”
陸遠嘴角一勾，宣布了一場“教學技能大賽”。
勝者，將獲得豐厚的獎金，以及“模範教師”的榮譽稱號。
這下，老教師們可坐不住了。
阿強更是摩拳擦掌，心想：我教了幾十年書，還能輸給這些小年輕？
比賽規則很簡單，新老教師搭配，分別使用新舊兩種教學方法，對同一批學生進行教學，一段時間後，再進行統一考試，以學生的成績論勝負。
阿強和阿靜分到了一組。
阿強依舊堅持填鴨式教學，學生們聽得昏頭轉向，叫苦不迭。
阿靜則采用啟發式教學，引導學生主動思考，課堂氣氛活躍，學生們學習興趣高漲。
一段時間後，考試成績出來了。
阿靜班級的平均分，竟然比阿強班的高出了整整二十分！
這個結果，讓阿強傻眼了。
其他老教師看到這個結果，也紛紛開始反思自己的教學方法。
陸遠趁熱打鐵，安排新老教師一對一交流幫扶。
阿靜耐心地給阿強講解啟發式教學的精髓，並手把手地教他如何運用。
阿強雖然嘴上不說，但心裏已經開始慢慢接受新方法了。
其他老教師也紛紛向年輕教師請教，學習新的教學理念和方法。
一時間，整個教育係統充滿了學習和創新的氛圍。
然而，就在新方法逐漸被接受的時候，一件意想不到的事情發生了。
阿麗，一個家境貧困但學習刻苦的學生，在最近的考試中，成績竟然一落千丈。
“陸先生，”王校長一臉焦急地找到陸遠，“新方法的推行，好像…出現了一些問題……”
陸遠眉頭微蹙：“什麽問題？”
王校長吞吞吐吐地說：“一些學生…不太適應新的教學方法，成績…下降了…”
陸遠沉吟片刻，突然笑了：“下降了？嗬嗬，這才哪到哪……”
陸遠帶著王校長來到阿麗的家裏，一間破舊的茅草屋。
阿麗正坐在昏暗的油燈下，對著課本發呆。
看到陸遠，她慌忙站了起來，局促不安。
“阿麗，最近學習怎麽樣？”陸遠溫和地問道。
阿麗低著頭，小聲說：“不太好……我……跟不上……”
陸遠拍了拍她的肩膀，鼓勵道：“沒關係，新方法剛開始，大家都不適應。慢慢就好了。”
迴到學校，陸遠召集了所有的老師，說道：“新方法是好，但也要因材施教。不能一味追求新，而忽略了學生的實際情況。”
阿靜也意識到自己的問題，說道：“我太注重理論了，忽略了學生的個體差異。”
陸遠點點頭：“所以，我們要根據學生的不同情況，調整教學內容和方法。阿麗的情況，就是個很好的例子。”
陸遠隨即安排老師們對學生進行家訪，了解他們的學習情況和家庭情況，並製定個性化學習計劃（簡稱ilp）。
這個性化學習計劃一出，那效果，簡直了！
杠杠的！
像開了外掛一樣，學生的成績蹭蹭蹭地往上漲。
阿強看到學生們學習熱情高漲，成績突飛猛進，也不得不承認新方法的有效性。
他主動找到阿靜，虛心請教：“阿靜老師，這個性化學習計劃，真是個好東西啊！以前我真是井底之蛙，坐井觀天了！”
阿靜笑著說：“阿強老師，您經驗豐富，以後我們一起努力，把我們的教育搞得更好！”
消息傳到海外華僑那裏，他們更加堅定了對陸遠的信心。
捐款再次像潮水般湧來，陸遠看著堆積如山的鈔票，不禁感歎：“這教育，還真是個‘超級武器’啊！”
新教學方法的推行，取得了顯著的成效。
學生的學習積極性空前高漲，學校的教學質量也得到了極大的提升。
在一個陽光明媚的早晨，陸遠站在學校的操場上，看著朝氣蓬勃的學生們，臉上露出了欣慰的笑容。
這時，王校長匆匆忙忙地跑了過來，神色激動：“陸先生，您快來看看！……”地區教育評比的結果出來了，陸遠新建的學校不出所料，直接霸榜！
那分數，甩了第二名幾條街，簡直就是降維打擊！
消息一出，整個地區都炸鍋了，其他學校的校長都跑到王校長這兒來取經，王校長那叫一個春風得意，走路都帶風！
“老王啊，你這學校現在可是頂流啊！”陸遠笑著調侃道。
王校長搓著手，嘿嘿一笑：“托陸先生的福，托陸先生的福！”
這教學質量提高了，聲譽也起來了，各種教育資源就像聞著味兒的貓一樣，蜂擁而至。
捐款、師資、設備，那家夥，簡直是應有盡有！
陸遠看著這欣欣向榮的景象，心裏那個美滋滋啊，這教育的“超級武器”果然名不虛傳！
學校發展進入了良性循環，簡直就是開了加速器！
“這才哪到哪啊！”陸遠大手一揮，豪氣萬丈，“咱們的目標，是星辰大海！”
王校長一愣：“星辰大海？陸先生，咱這教書育人的，跟星辰大海有啥關係？”
陸遠神秘一笑：“老王啊，格局小了！咱們的教育，要和國際接軌！要培養出走向世界的頂尖人才！”
“國際接軌？”王校長有點懵，“這…怎麽個接軌法？”
陸遠胸有成竹：“這簡單！先派人出去考察學習，引進先進的教育理念和課程體係，再把國外的優秀教師請進來，開展學術交流……”
說幹就幹，陸遠立馬安排人手，準備大幹一場。
可這事情，哪有那麽容易？
首先，這語言就是個大問題。
這年頭，英語還沒普及，找個能說會道的外語人才，比登天還難！
好不容易找著幾個，水平也參差不齊，交流起來，那叫一個雞同鴨講。
其次，這課程體係的差異，也是個老大難。
國外的教育體係和他們的截然不同，怎麽融合，怎麽改進，這都是需要仔細研究的。
最後，也是最關鍵的，就是觀念的衝突。
一些老教師，對國外的教育理念，那是相當的抵觸。
“這外國的東西，能好到哪兒去？”阿強老師撇撇嘴，“咱們老祖宗的東西，才是最好的！”
陸遠一聽，頭都大了。這老阿強，怎麽又開始了？
“老阿強啊，”陸遠耐心地勸說道，“這取其精華，去其糟粕，懂不懂？咱們要學習他們的先進經驗，不能固步自封！”
阿強還是一臉的不服氣：“那…那也不能全盤照搬啊！”
陸遠正準備再勸勸，突然，一個通訊兵急匆匆地跑了進來，“報告陸先生！李教授…李教授他…”
“李教授怎麽了？”陸遠心裏一緊，這李教授可是他好不容易從國外請迴來的學術權威啊！
通訊兵結結巴巴地說：“李教授…他…他帶了一飛機的…教材……”
“教材？”陸遠一愣，“教材怎麽了？”
通訊兵咽了口唾沫，“那…那教材…都是…英文的……”
陸遠：“……”
海外華僑的捐款像雪片般飛來，說是支持研發“超級武器”。
陸遠哭笑不得，但也心安理得地接受了這筆意外之財。
他深知，真正的超級武器不是洗衣機，而是教育，是人才。
最近，陸遠發現國民教育水平提升緩慢，傳統的填鴨式教學方法已經難以滿足現代教育的需求。
他把王校長叫來，開門見山地說：“老王啊，咱們的教育，得改改了！”
王校長愁眉苦臉：“我也知道啊，可是怎麽改？咱們的老師都是老一套教法，讓他們改，比登天還難！”
陸遠大手一揮：“難？世上無難事，隻怕有心人！這樣，你組織一批老師，去國外學習先進的教學方法，費用我全包！”
王校長一聽，頓時來了精神：“好嘞！我這就去安排！”
阿強，一個有著幾十年教齡的老教師，對這次出國學習充滿了抵觸。
他覺得老祖宗傳下來的教學方法挺好，沒必要去學那些花裏胡哨的東西。
但陸遠的命令，他不敢違抗，隻能硬著頭皮跟著隊伍出發了。
學習歸來後，老師們帶迴了許多寶貴的經驗。
阿靜，一個年輕的學科帶頭人，興奮地向陸遠匯報：“陸先生，我發現了一種叫‘啟發式教學’的方法，特別有效！”
阿靜滔滔不絕地介紹著新方法，陸遠聽得頻頻點頭。
他鼓勵大家將新方法運用到實際教學中，並承諾提供一切必要的支持。
然而，新方法的推行並非一帆風順。
阿強就帶頭表示反對：“這什麽啟發式教學，不就是讓學生自己瞎琢磨嗎？浪費時間！”
“是啊，”另一個老教師附和道，“我們以前的方法教出來的學生也不差啊！”
阿靜據理力爭：“時代不同了，我們也要與時俱進才行！”
陸遠看著爭論不休的眾人，微微一笑，說道：“看來，我們還需要……” 他頓了頓，眼神中閃過一絲狡黠，“一點小小的…刺激…”
陸遠嘴角一勾，宣布了一場“教學技能大賽”。
勝者，將獲得豐厚的獎金，以及“模範教師”的榮譽稱號。
這下，老教師們可坐不住了。
阿強更是摩拳擦掌，心想：我教了幾十年書，還能輸給這些小年輕？
比賽規則很簡單，新老教師搭配，分別使用新舊兩種教學方法，對同一批學生進行教學，一段時間後，再進行統一考試，以學生的成績論勝負。
阿強和阿靜分到了一組。
阿強依舊堅持填鴨式教學，學生們聽得昏頭轉向，叫苦不迭。
阿靜則采用啟發式教學，引導學生主動思考，課堂氣氛活躍，學生們學習興趣高漲。
一段時間後，考試成績出來了。
阿靜班級的平均分，竟然比阿強班的高出了整整二十分！
這個結果，讓阿強傻眼了。
其他老教師看到這個結果，也紛紛開始反思自己的教學方法。
陸遠趁熱打鐵，安排新老教師一對一交流幫扶。
阿靜耐心地給阿強講解啟發式教學的精髓，並手把手地教他如何運用。
阿強雖然嘴上不說，但心裏已經開始慢慢接受新方法了。
其他老教師也紛紛向年輕教師請教，學習新的教學理念和方法。
一時間，整個教育係統充滿了學習和創新的氛圍。
然而，就在新方法逐漸被接受的時候，一件意想不到的事情發生了。
阿麗，一個家境貧困但學習刻苦的學生，在最近的考試中，成績竟然一落千丈。
“陸先生，”王校長一臉焦急地找到陸遠，“新方法的推行，好像…出現了一些問題……”
陸遠眉頭微蹙：“什麽問題？”
王校長吞吞吐吐地說：“一些學生…不太適應新的教學方法，成績…下降了…”
陸遠沉吟片刻，突然笑了：“下降了？嗬嗬，這才哪到哪……”
陸遠帶著王校長來到阿麗的家裏，一間破舊的茅草屋。
阿麗正坐在昏暗的油燈下，對著課本發呆。
看到陸遠，她慌忙站了起來，局促不安。
“阿麗，最近學習怎麽樣？”陸遠溫和地問道。
阿麗低著頭，小聲說：“不太好……我……跟不上……”
陸遠拍了拍她的肩膀，鼓勵道：“沒關係，新方法剛開始，大家都不適應。慢慢就好了。”
迴到學校，陸遠召集了所有的老師，說道：“新方法是好，但也要因材施教。不能一味追求新，而忽略了學生的實際情況。”
阿靜也意識到自己的問題，說道：“我太注重理論了，忽略了學生的個體差異。”
陸遠點點頭：“所以，我們要根據學生的不同情況，調整教學內容和方法。阿麗的情況，就是個很好的例子。”
陸遠隨即安排老師們對學生進行家訪，了解他們的學習情況和家庭情況，並製定個性化學習計劃（簡稱ilp）。
這個性化學習計劃一出，那效果，簡直了！
杠杠的！
像開了外掛一樣，學生的成績蹭蹭蹭地往上漲。
阿強看到學生們學習熱情高漲，成績突飛猛進，也不得不承認新方法的有效性。
他主動找到阿靜，虛心請教：“阿靜老師，這個性化學習計劃，真是個好東西啊！以前我真是井底之蛙，坐井觀天了！”
阿靜笑著說：“阿強老師，您經驗豐富，以後我們一起努力，把我們的教育搞得更好！”
消息傳到海外華僑那裏，他們更加堅定了對陸遠的信心。
捐款再次像潮水般湧來，陸遠看著堆積如山的鈔票，不禁感歎：“這教育，還真是個‘超級武器’啊！”
新教學方法的推行，取得了顯著的成效。
學生的學習積極性空前高漲，學校的教學質量也得到了極大的提升。
在一個陽光明媚的早晨，陸遠站在學校的操場上，看著朝氣蓬勃的學生們，臉上露出了欣慰的笑容。
這時，王校長匆匆忙忙地跑了過來，神色激動：“陸先生，您快來看看！……”地區教育評比的結果出來了，陸遠新建的學校不出所料，直接霸榜！
那分數，甩了第二名幾條街，簡直就是降維打擊！
消息一出，整個地區都炸鍋了，其他學校的校長都跑到王校長這兒來取經，王校長那叫一個春風得意，走路都帶風！
“老王啊，你這學校現在可是頂流啊！”陸遠笑著調侃道。
王校長搓著手，嘿嘿一笑：“托陸先生的福，托陸先生的福！”
這教學質量提高了，聲譽也起來了，各種教育資源就像聞著味兒的貓一樣，蜂擁而至。
捐款、師資、設備，那家夥，簡直是應有盡有！
陸遠看著這欣欣向榮的景象，心裏那個美滋滋啊，這教育的“超級武器”果然名不虛傳！
學校發展進入了良性循環，簡直就是開了加速器！
“這才哪到哪啊！”陸遠大手一揮，豪氣萬丈，“咱們的目標，是星辰大海！”
王校長一愣：“星辰大海？陸先生，咱這教書育人的，跟星辰大海有啥關係？”
陸遠神秘一笑：“老王啊，格局小了！咱們的教育，要和國際接軌！要培養出走向世界的頂尖人才！”
“國際接軌？”王校長有點懵，“這…怎麽個接軌法？”
陸遠胸有成竹：“這簡單！先派人出去考察學習，引進先進的教育理念和課程體係，再把國外的優秀教師請進來，開展學術交流……”
說幹就幹，陸遠立馬安排人手，準備大幹一場。
可這事情，哪有那麽容易？
首先，這語言就是個大問題。
這年頭，英語還沒普及，找個能說會道的外語人才，比登天還難！
好不容易找著幾個，水平也參差不齊，交流起來，那叫一個雞同鴨講。
其次，這課程體係的差異，也是個老大難。
國外的教育體係和他們的截然不同，怎麽融合，怎麽改進，這都是需要仔細研究的。
最後，也是最關鍵的，就是觀念的衝突。
一些老教師，對國外的教育理念，那是相當的抵觸。
“這外國的東西，能好到哪兒去？”阿強老師撇撇嘴，“咱們老祖宗的東西，才是最好的！”
陸遠一聽，頭都大了。這老阿強，怎麽又開始了？
“老阿強啊，”陸遠耐心地勸說道，“這取其精華，去其糟粕，懂不懂？咱們要學習他們的先進經驗，不能固步自封！”
阿強還是一臉的不服氣：“那…那也不能全盤照搬啊！”
陸遠正準備再勸勸，突然，一個通訊兵急匆匆地跑了進來，“報告陸先生！李教授…李教授他…”
“李教授怎麽了？”陸遠心裏一緊，這李教授可是他好不容易從國外請迴來的學術權威啊！
通訊兵結結巴巴地說：“李教授…他…他帶了一飛機的…教材……”
“教材？”陸遠一愣，“教材怎麽了？”
通訊兵咽了口唾沫，“那…那教材…都是…英文的……”
陸遠：“……”