於是乎，喬麥麥和顧川久非常默契的扭頭對視了一眼，而後顧川久在病房裏繼續陪著孩子聊天，而喬麥麥則是故意說自己肚子有點不舒服，扭頭出了病房門。
出去後，喬麥麥看到孩子的媽媽正守著病房門口，一步都沒有離開，她的臉上充滿了擔心和難過，一直在哭。
喬麥麥走過去，抬手拍了拍她的肩膀：“孩子他媽，你也不要太難過了，其實孩子這個情況也不是沒辦法了。”
孩子的媽媽聽到喬麥麥這麽說，立刻用期待的眼神看著喬麥麥。
“你們是不是有辦法了？”她這麽問著。
喬麥麥沒有點頭，她現在還不能肯定，所以不會盲目給人家確切的答案，讓人家有了希望又破滅。
“有沒有辦法，還得看你們做家長的願不願意把知道的事情全部都告訴我們了。”
孩子的母親疑惑了，她不知道喬麥麥這樣說是什麽意思。
“你們是要很貴的醫藥費？還是怎麽樣？”孩子的母親可能手頭並不是那麽寬裕，一提到錢，臉上隱約就流露出一種為難的模樣，但是又沒有表現的很明顯。
喬麥麥擺擺手：“不是醫藥費貴不貴的問題，別人都是一針疫苗下去就好了，你們的孩子卻一直不好，難道你們就不覺得奇怪嗎？”
孩子的母親什麽都不知道似的，迷茫的搖搖頭。
“我們要覺得有什麽奇怪的？難道不是因為疫苗和我們家孩子不匹配，或者說疫苗對我們家孩子沒效果嗎？除了這個還有什麽？”
喬麥麥看她好像真的一點都不知道的樣子，也不繞彎子了，直接切入主題：“你們的孩子之前是不是和你說過學校的老師對她不好的事情？”
孩子的媽媽驚到了：“你怎麽知道？孩子在裏麵和你們告狀了？”
她說到這裏，有些激動起來：“真是的，這個孩子怎麽這樣呢，明明是自己調皮導致被老師批評了就惡人先告狀說老師壞話，倪老師那麽好的人，怎麽可能會苛待學生呢，她根本不像是這種人。”
喬麥麥聽孩子的媽媽這麽說，大概明白孩子是什麽意思了。
可能那個倪老師看起來很像一個好人，所以說當孩子在控訴自己被老師欺負的時候，孩子的家長先入為主的認為孩子是因為被老師批評了，記恨老師而耍性子。
當然了，會有這種想法，不排除是那個老師給孩子的父母側麵灌輸進去的，在他們不知不覺中，把事情往這邊引，讓孩子的父母心思向著她，而不是自己的孩子。
畢竟小小年紀的孩子，經常會犯錯被批評也是正常的。
“那你的孩子有過帶著傷來找你們家長說被老師虐待了嗎？就我們所知，孩子說他就算是帶著傷找你們家長說明情況，你們也不信。”喬麥麥直接這麽問。
孩子的媽媽眉頭皺的更厲害了：“這個孩子是這麽和你們說的？他也太過分了，病還沒好，現在又開始和別人抹黑自己的老師了！”
“真不知道他到底是怎麽了，他以前明明很乖的，現在一天比一天不像話了，自己和同學打架受傷，被老師當著全班人的麵批評了也不吸取教訓，還迴家來惡人先告狀，非說是老師打了他。”
“就算是要麵子，不想承認自己打架，也不能汙蔑老師不是？我現在甚至有些懷疑，他這個怪病一直不好，不會是因為他一直抹黑老師所以被老天爺懲罰了吧。”
喬麥麥唇角抽了抽。
這個孩子的媽媽還真敢想啊，被老天爺懲罰，開什麽玩笑？
“這位孩子的家屬，你先不要著急說孩子不是，我就想問問你，既然你說你的孩子以前很乖的，為什麽最近開始頻繁在學校裏出問題被老師教育，你卻一點都不覺得奇怪，反而認為是孩子的問題呢？”
“他不過是一個孩子而已，就算是被批評了，又怎麽會生出那麽大的怨念？讓他屢次三番的說道老師的不是？”
喬麥麥反問孩子的母親。
那個孩子的媽媽被喬麥麥這麽問，重重的歎了一口氣。
“其實一開始我們也不想相信我們的孩子會做出這樣的事情，可是不相信也沒辦法啊。”
“我們找到學校去，老師拿出了監控證據，監控裏麵一切都清清楚楚，孩子犯錯，老師點名教育，然後迴頭孩子迴到家就說自己被老師虐待，被老師欺負之類的，我們不相信都不行。”
“如果不是因為老師拿出了視頻證據，我們也不會意識到孩子的心理出現問題了，犯錯後不知道悔改還汙蔑老師。”
“本來老師是讓我們家長帶孩子去看心理醫生的，可是我們家裏也沒什麽錢，帶不起孩子去看什麽心理醫生，最終就一直耽誤著到了現在……”
“你們和我們說這個事情，該不會孩子這個病一直沒好和這個事情有關係吧？”
喬麥麥沒有點頭也也沒有搖頭，並沒有給她問題的答案，而是在心裏思考，孩子媽媽說的和孩子說的，到底誰說的才是真的。
視頻這種證據，真的可以用來證明老師是無辜的，孩子在說謊麽？
喬麥麥想到孩子絕望的說她們幫不了他的時候，看起來是那麽的真實，好像沒有摻雜任何一絲一毫的欺騙的成分在裏麵。
為了搞清楚事實真相，喬麥麥決定深入詢問。
“那麽我能知道你都看到了一些什麽樣的監控畫麵嗎？我相信你應該不止去過一次學校，看過一次監控視頻吧？”
孩子的媽媽聽到喬麥麥這麽問，有些為難似的抓抓自己的頭發：“這個啊，我得想想，距離上一次孩子和我們說這個事情，已經有一段時間了。”
喬麥麥提取到言語中的重點，孩子似乎已經很久沒有和父母說學校老師的事情了。
也許這就是壓死孩子求生欲的最後一根稻草，當孩子長時間處於非常壓迫和難受的情緒下，很容易得抑鬱症，抑鬱症的孩子多半都會輕生。
不過喬麥麥沒有擅自開口說什麽，而是等著孩子的媽媽思考詳細過程。
“對了，如果你實在是不知道怎麽說起，你可以和我說說關於孩子迴家以後告訴你自己被老師打了的事情。”
“之後你去學校都看到了什麽證據，孩子自己打架把自己打傷了是不是也在視頻裏，還是說孩子受傷的過程是在監控範圍之外？”
喬麥麥這麽一問，孩子的母親很快就想起來當初這個事情的事發經過了。
“哦，我想起來了，當初孩子臉上，身上都帶著一些傷跑迴來和我們說被老師打了，當時我們很生氣就帶著孩子和孩子的爸爸跑去學校對老師興師問罪。”
“但是老師一臉無辜的表示她根本什麽都沒有做，隻是在發現孩子互相打架的時候在教室裏當著所有同學的麵嚴肅批評，教育他們以後不能再打架而已。”
“我們本來在氣頭上也是不信的，然後她就給我們看了她在講台上教育我們孩子的視頻，視頻裏麵的確是在說孩子和同學打架的事情，她在盡量勸導孩子不要打架。”的
的“我們覺得她這麽教育是沒問題的，但是這個視頻也不能證明孩子是怎麽受傷的，我們還是有懷疑。”
喬麥麥點頭：“然後呢，你們是怎麽打消疑惑，徹底相信老師的？”
孩子的媽媽繼續想了想：“我們打消疑慮是因為後來又來了一個孩子的家長，他也帶著受傷帶孩子跑來對老師興師問罪。”
“結果我們一看，就是視頻裏麵和我們家孩子一起被批評的那個孩子。”
“老師表示他們兩個孩子在課餘時間偷偷在廁所裏打架，被同學舉報給她，她過去才製止了他們這個行為，但是他們已經因為打鬥過程中受傷了。”
“當時那個老師各種內疚的和我們道歉，看起來人非常好，一點都不像是會苛待學生的人，倒是我們的孩子，一直在不斷的和我們說他們沒有打架，傷都是被老師打的，讓我們越發覺著孩子就是為了自己的麵子在無理取鬧。”
“所以這個事情後來就不了了之了，我還警告孩子以後不許隨便抹黑老師，之後孩子就很少再和我們說學校和老師的事情，我們還以為這個事情就這麽過去了，難道沒有嗎？”
喬麥麥深吸一口氣，她總算是找到症結所在了。
孩子的父母警告孩子不允許再說那個老師的壞話，所以孩子之後再學校就算被欺負了，也隻能自己委屈著，長此以往心理不出問題才怪。
這些孩子的父母也是，一個孩子會說自己被老師打也就算了，兩個孩子也這麽說，她們一點都不覺得奇怪嗎？
就算其中一個心態不端正抹黑老師，另外一個怎麽會這麽巧也這樣做？
說到底，可能還是那個老師看起來太像一個好老師了，以至於孩子的父母被她三言兩語忽悠一下就被忽悠的一愣一愣的，把孩子推向了深淵。
“最後我還有一個問題想問。”喬麥麥抿唇這麽開口。
出去後，喬麥麥看到孩子的媽媽正守著病房門口，一步都沒有離開，她的臉上充滿了擔心和難過，一直在哭。
喬麥麥走過去，抬手拍了拍她的肩膀：“孩子他媽，你也不要太難過了，其實孩子這個情況也不是沒辦法了。”
孩子的媽媽聽到喬麥麥這麽說，立刻用期待的眼神看著喬麥麥。
“你們是不是有辦法了？”她這麽問著。
喬麥麥沒有點頭，她現在還不能肯定，所以不會盲目給人家確切的答案，讓人家有了希望又破滅。
“有沒有辦法，還得看你們做家長的願不願意把知道的事情全部都告訴我們了。”
孩子的母親疑惑了，她不知道喬麥麥這樣說是什麽意思。
“你們是要很貴的醫藥費？還是怎麽樣？”孩子的母親可能手頭並不是那麽寬裕，一提到錢，臉上隱約就流露出一種為難的模樣，但是又沒有表現的很明顯。
喬麥麥擺擺手：“不是醫藥費貴不貴的問題，別人都是一針疫苗下去就好了，你們的孩子卻一直不好，難道你們就不覺得奇怪嗎？”
孩子的母親什麽都不知道似的，迷茫的搖搖頭。
“我們要覺得有什麽奇怪的？難道不是因為疫苗和我們家孩子不匹配，或者說疫苗對我們家孩子沒效果嗎？除了這個還有什麽？”
喬麥麥看她好像真的一點都不知道的樣子，也不繞彎子了，直接切入主題：“你們的孩子之前是不是和你說過學校的老師對她不好的事情？”
孩子的媽媽驚到了：“你怎麽知道？孩子在裏麵和你們告狀了？”
她說到這裏，有些激動起來：“真是的，這個孩子怎麽這樣呢，明明是自己調皮導致被老師批評了就惡人先告狀說老師壞話，倪老師那麽好的人，怎麽可能會苛待學生呢，她根本不像是這種人。”
喬麥麥聽孩子的媽媽這麽說，大概明白孩子是什麽意思了。
可能那個倪老師看起來很像一個好人，所以說當孩子在控訴自己被老師欺負的時候，孩子的家長先入為主的認為孩子是因為被老師批評了，記恨老師而耍性子。
當然了，會有這種想法，不排除是那個老師給孩子的父母側麵灌輸進去的，在他們不知不覺中，把事情往這邊引，讓孩子的父母心思向著她，而不是自己的孩子。
畢竟小小年紀的孩子，經常會犯錯被批評也是正常的。
“那你的孩子有過帶著傷來找你們家長說被老師虐待了嗎？就我們所知，孩子說他就算是帶著傷找你們家長說明情況，你們也不信。”喬麥麥直接這麽問。
孩子的媽媽眉頭皺的更厲害了：“這個孩子是這麽和你們說的？他也太過分了，病還沒好，現在又開始和別人抹黑自己的老師了！”
“真不知道他到底是怎麽了，他以前明明很乖的，現在一天比一天不像話了，自己和同學打架受傷，被老師當著全班人的麵批評了也不吸取教訓，還迴家來惡人先告狀，非說是老師打了他。”
“就算是要麵子，不想承認自己打架，也不能汙蔑老師不是？我現在甚至有些懷疑，他這個怪病一直不好，不會是因為他一直抹黑老師所以被老天爺懲罰了吧。”
喬麥麥唇角抽了抽。
這個孩子的媽媽還真敢想啊，被老天爺懲罰，開什麽玩笑？
“這位孩子的家屬，你先不要著急說孩子不是，我就想問問你，既然你說你的孩子以前很乖的，為什麽最近開始頻繁在學校裏出問題被老師教育，你卻一點都不覺得奇怪，反而認為是孩子的問題呢？”
“他不過是一個孩子而已，就算是被批評了，又怎麽會生出那麽大的怨念？讓他屢次三番的說道老師的不是？”
喬麥麥反問孩子的母親。
那個孩子的媽媽被喬麥麥這麽問，重重的歎了一口氣。
“其實一開始我們也不想相信我們的孩子會做出這樣的事情，可是不相信也沒辦法啊。”
“我們找到學校去，老師拿出了監控證據，監控裏麵一切都清清楚楚，孩子犯錯，老師點名教育，然後迴頭孩子迴到家就說自己被老師虐待，被老師欺負之類的，我們不相信都不行。”
“如果不是因為老師拿出了視頻證據，我們也不會意識到孩子的心理出現問題了，犯錯後不知道悔改還汙蔑老師。”
“本來老師是讓我們家長帶孩子去看心理醫生的，可是我們家裏也沒什麽錢，帶不起孩子去看什麽心理醫生，最終就一直耽誤著到了現在……”
“你們和我們說這個事情，該不會孩子這個病一直沒好和這個事情有關係吧？”
喬麥麥沒有點頭也也沒有搖頭，並沒有給她問題的答案，而是在心裏思考，孩子媽媽說的和孩子說的，到底誰說的才是真的。
視頻這種證據，真的可以用來證明老師是無辜的，孩子在說謊麽？
喬麥麥想到孩子絕望的說她們幫不了他的時候，看起來是那麽的真實，好像沒有摻雜任何一絲一毫的欺騙的成分在裏麵。
為了搞清楚事實真相，喬麥麥決定深入詢問。
“那麽我能知道你都看到了一些什麽樣的監控畫麵嗎？我相信你應該不止去過一次學校，看過一次監控視頻吧？”
孩子的媽媽聽到喬麥麥這麽問，有些為難似的抓抓自己的頭發：“這個啊，我得想想，距離上一次孩子和我們說這個事情，已經有一段時間了。”
喬麥麥提取到言語中的重點，孩子似乎已經很久沒有和父母說學校老師的事情了。
也許這就是壓死孩子求生欲的最後一根稻草，當孩子長時間處於非常壓迫和難受的情緒下，很容易得抑鬱症，抑鬱症的孩子多半都會輕生。
不過喬麥麥沒有擅自開口說什麽，而是等著孩子的媽媽思考詳細過程。
“對了，如果你實在是不知道怎麽說起，你可以和我說說關於孩子迴家以後告訴你自己被老師打了的事情。”
“之後你去學校都看到了什麽證據，孩子自己打架把自己打傷了是不是也在視頻裏，還是說孩子受傷的過程是在監控範圍之外？”
喬麥麥這麽一問，孩子的母親很快就想起來當初這個事情的事發經過了。
“哦，我想起來了，當初孩子臉上，身上都帶著一些傷跑迴來和我們說被老師打了，當時我們很生氣就帶著孩子和孩子的爸爸跑去學校對老師興師問罪。”
“但是老師一臉無辜的表示她根本什麽都沒有做，隻是在發現孩子互相打架的時候在教室裏當著所有同學的麵嚴肅批評，教育他們以後不能再打架而已。”
“我們本來在氣頭上也是不信的，然後她就給我們看了她在講台上教育我們孩子的視頻，視頻裏麵的確是在說孩子和同學打架的事情，她在盡量勸導孩子不要打架。”的
的“我們覺得她這麽教育是沒問題的，但是這個視頻也不能證明孩子是怎麽受傷的，我們還是有懷疑。”
喬麥麥點頭：“然後呢，你們是怎麽打消疑惑，徹底相信老師的？”
孩子的媽媽繼續想了想：“我們打消疑慮是因為後來又來了一個孩子的家長，他也帶著受傷帶孩子跑來對老師興師問罪。”
“結果我們一看，就是視頻裏麵和我們家孩子一起被批評的那個孩子。”
“老師表示他們兩個孩子在課餘時間偷偷在廁所裏打架，被同學舉報給她，她過去才製止了他們這個行為，但是他們已經因為打鬥過程中受傷了。”
“當時那個老師各種內疚的和我們道歉，看起來人非常好，一點都不像是會苛待學生的人，倒是我們的孩子，一直在不斷的和我們說他們沒有打架，傷都是被老師打的，讓我們越發覺著孩子就是為了自己的麵子在無理取鬧。”
“所以這個事情後來就不了了之了，我還警告孩子以後不許隨便抹黑老師，之後孩子就很少再和我們說學校和老師的事情，我們還以為這個事情就這麽過去了，難道沒有嗎？”
喬麥麥深吸一口氣，她總算是找到症結所在了。
孩子的父母警告孩子不允許再說那個老師的壞話，所以孩子之後再學校就算被欺負了，也隻能自己委屈著，長此以往心理不出問題才怪。
這些孩子的父母也是，一個孩子會說自己被老師打也就算了，兩個孩子也這麽說，她們一點都不覺得奇怪嗎？
就算其中一個心態不端正抹黑老師，另外一個怎麽會這麽巧也這樣做？
說到底，可能還是那個老師看起來太像一個好老師了，以至於孩子的父母被她三言兩語忽悠一下就被忽悠的一愣一愣的，把孩子推向了深淵。
“最後我還有一個問題想問。”喬麥麥抿唇這麽開口。