第133章 天賦
二次入伍：開局首長雙頭遞煙！ 作者：紅杏壓海棠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
而且啊，這機翼的角度也是大有講究的，不同的飛行狀態下，需要通過操縱係統來調整機翼的角度，也就是咱們常說的襟翼、副翼等的操作，以此來控製升力大小和飛行姿態呢。”
說著，趙教官又移步到戰機尾部，指著尾翼繼續講解：“再看這尾翼部分，它由水平尾翼和垂直尾翼組成，別看它們不起眼，作用可大著呢。
水平尾翼主要負責控製飛機的俯仰姿態，就好比是讓飛機抬頭或者低頭，而垂直尾翼則掌控著飛機的偏航，也就是左右轉向，它們相互配合，保證飛機在飛行過程中始終保持穩定，沿著咱們期望的航線飛行。”
介紹完主要的大部件後，趙教官彎下腰，仔細查看起落架的輪胎磨損情況，他用手沿著輪胎的紋路輕輕劃過，感受著輪胎的紋理，同時向秦默說道：“起落架這部分也不能忽視，輪胎的磨損程度、氣壓情況都直接影響著起飛和降落的安全，每次登機前都得仔細檢查，確保沒有異物嵌入，氣壓也在正常範圍內。”
檢查完輪胎，趙教官又沿著機身緩緩走動，邊走邊伸手觸摸機身表麵，目光如鷹隼般銳利，不放過任何一處細微之處，一邊檢查一邊向秦默說明：“這機身表麵也要檢查有沒有劃痕或者其他損傷，哪怕是很小的裂縫，在飛行時受到氣流壓力和各種外力作用下，都有可能擴大，進而引發安全隱患，所以得像給它做全身‘體檢’一樣，細致入微啊。”
隨後，趙教官打開各個艙蓋，裏麵錯綜複雜的線路、管路呈現在眼前，他湊近身子，眯著眼睛，逐一對內部的線路、管路連接情況進行查看，邊查看邊向秦默講解：“這些線路和管路就如同戰機的‘血管’和‘神經’，哪一處連接出了問題，都可能導致飛機的某個係統失靈，所以每次登機前，都要確認每一處連接都是牢固無誤的，這可是馬虎不得的大事。”
趙教官每一個動作都做得有條不紊，講解更是細致入微，秦默則全神貫注地跟在後麵，眼睛一眨不眨地盯著教官的操作，仿佛要把這每一個步驟都刻進自己的腦海裏。
待趙教官示範完畢，他便在趙教官的監督下，自己動手進行首次真機登機前的檢查。
秦默先是深吸一口氣，努力讓自己因為激動而有些紊亂的唿吸平穩下來，他在心裏默默給自己打氣：“一定要做好，不能出任何差錯。”
接著，他模仿著趙教官的樣子，緩緩彎下腰，仔細查看起落架輪胎。
他學著教官的動作，用手輕輕捏了捏輪胎，感受著輪胎的彈性和氣壓，同時眼睛緊緊盯著輪胎表麵，查看有沒有異物或者異常磨損的痕跡，那專注的神情，仿佛整個世界此刻都隻剩下這一個輪胎了。
查看完輪胎，秦默沿著機身慢慢走動，他的目光如同掃描儀一般，在機身表麵來迴掃視，從機頭到機尾，不放過任何一絲可能存在的劃痕或者損傷。
遇到不太確定的地方，他還會停下腳步，湊近了仔細觀察，用手指輕輕觸摸，確認隻是正常的表麵痕跡後，才繼續往下檢查。
來到艙蓋前，秦默咽了咽口水，稍微平複了一下緊張的心情，然後小心翼翼地打開艙蓋。
艙蓋開啟的瞬間，裏麵複雜的線路和管路讓他微微一愣，但很快，他便迴過神來，按照之前教官講解的要點，湊近身子，眯起眼睛，開始逐一對內部的線路、管路連接進行查看。
他的腦袋裏快速迴想著教官說過的正常連接狀態，對照著眼前的線路，一根一根地確認，每確認一處牢固無誤，心裏就多一份踏實。
遇到一些不太好查看的角落，他還會變換角度，甚至側著身子，伸長脖子，確保能看得清清楚楚。
每一個步驟，他都做得一絲不苟，那認真專注的模樣，讓站在一旁的趙教官暗自點頭認可，心中對這個年輕隊員的嚴謹態度又多了幾分讚賞。
完成登機前檢查後，秦默懷著既緊張又興奮的心情，跟隨趙教官進入了戰機座艙。
座艙內，各種儀表、按鈕和操控裝置密密麻麻地排列著，猶如一片璀璨又神秘的星空，讓人眼花繚亂，又心生敬畏。
那儀表盤上的指針、數字和指示燈，仿佛是一個個等待解讀的密碼；
操控台上的按鈕，大大小小，形狀各異，好似掌握著戰機不同“本領”的神秘開關；
而那操縱杆和腳蹬，靜靜地待在那裏，卻又似乎蘊含著能讓戰機靈動起來、馳騁天際的巨大魔力。
趙教官看著秦默略帶驚訝又滿是好奇的表情，笑了笑，溫和地說：“別小瞧了這些東西，它們每一個可都是你操控戰機的得力‘助手’，有著至關重要的作用，熟悉它們，就等於掌握了戰機飛行的‘密碼’啊。”
說著，趙教官便開始逐個為秦默介紹起來。
他先指著儀表盤上的速度表、高度表、姿態儀等關鍵儀表，神情專注地講解道：“這速度表，就像是戰機的‘速度管家’，能讓你實時精確地掌握飛機當前的飛行速度，在不同的飛行階段，速度的控製可是重中之重啊。
比如說起飛時，要達到一定的臨界速度，飛機才能順利脫離地麵；
巡航階段，速度得保持在合適的區間，確保飛行效率和安全；
降落時，又得按照規定的速度逐步降低，穩穩地落在跑道上，所以你得時刻留意著它的數值變化。”
趙教官停頓了一下，又指向高度表，繼續說道：“高度表呢，不用多說，它就是告訴你飛機現在所處的準確高度，這關乎飛行安全和任務執行可太大了。
在空中飛行，不同的空域有不同的高度限製，而且飛行過程中要根據任務要求、氣象條件等因素來合理調整飛行高度，它就是你判斷高度的‘眼睛’呀。”
介紹完主要的儀表後，趙教官又開始講解姿態儀的重要性：“姿態儀更是關鍵，它能直觀地顯示飛機當前的俯仰角度、傾斜角度以及航向等姿態信息。
你通過它就能清楚地知道飛機是抬頭了還是低頭了，機身有沒有傾斜，航向是不是正確，就像給你在駕駛座上安了一雙能看穿飛機狀態的‘透視眼’，讓你能及時調整操控，保持飛機平穩飛行呢。”
講解完儀表後，趙教官又將注意力轉移到各種按鈕和操控裝置上。
他指著發動機啟動按鈕，向秦默示範操作的同時，詳細說明：“這個發動機啟動按鈕，別看它隻是輕輕一按的事兒，但按下去之前，得確保前麵的各項準備工作都已經做好了，比如電源接通、各個係統自檢正常等等，而且啟動過程中，還得留意儀表盤上發動機相關的數據變化，一旦出現異常，就得立刻采取相應措施，這可是讓戰機‘蘇醒’的關鍵一步啊。”
接著，趙教官又介紹了武器發射按鈕，雖然在訓練階段暫時不會涉及實際的武器使用，但了解其功能和操作規範也是必不可少的：“這武器發射按鈕，等你以後執行實戰任務了，那可就是關乎戰局勝負的重要操作了，不同的武器對應不同的按鈕或者操作組合，而且要在合適的時機、滿足相應的條件下才能按下，這些你都得牢牢記住咯。”
隨後，便是最重要的操縱杆和腳蹬了。
趙教官親自握住操縱杆，示範著向前推、向後拉、向左向右轉動等操作，一邊操作一邊向秦默講解：“操縱杆就是你控製飛機飛行姿態的‘指揮棒’，向前推，飛機機頭就會向下，開始俯衝；向後拉，機頭抬起，飛機上升；向左或向右轉動，飛機就會相應地向左或向右側傾轉向，你要通過不斷地練習，去精準地掌握每一個動作對應的飛機反應，這可是飛行操控的核心技巧呢。”
說完操縱杆，趙教官又用腳踩了踩腳蹬，解釋道：“腳蹬呢，主要是配合操縱杆來控製飛機的偏航和刹車等功能，比如在地麵滑行時，你踩左邊的腳蹬，飛機就會向左轉向，踩右邊就向右轉向，在空中飛行時，也能輔助調整飛機的航向，這個力度的把控也很關鍵，得慢慢去體會、去熟悉啊。”
趙教官每介紹一個部件，都會親自示範操作幾遍，同時強調操作時的力度、順序等要點，還會通過一些簡單的例子讓秦默更好地理解其作用和原理。
秦默則像一塊海綿一樣，全身心地沉浸在這知識的海洋裏，用心地聽著趙教官的講解，眼睛緊緊盯著那些儀表和裝置，嘴裏還不時小聲重複著教官說的關鍵信息，遇到不太明白的地方，他也毫不含糊，立刻向趙教官提出自己的疑問：“教官，這個按鈕在什麽情況下使用比較合適呢？”“教官，操縱杆這樣操作的話，飛機具體會做出什麽樣的反應呀？”
趙教官看著秦默積極好學的樣子，心裏很是欣慰，總是耐心地一一解答他的疑問，幫助他盡快熟悉這個未來飛行的“操控核心”。
說著，趙教官又移步到戰機尾部，指著尾翼繼續講解：“再看這尾翼部分，它由水平尾翼和垂直尾翼組成，別看它們不起眼，作用可大著呢。
水平尾翼主要負責控製飛機的俯仰姿態，就好比是讓飛機抬頭或者低頭，而垂直尾翼則掌控著飛機的偏航，也就是左右轉向，它們相互配合，保證飛機在飛行過程中始終保持穩定，沿著咱們期望的航線飛行。”
介紹完主要的大部件後，趙教官彎下腰，仔細查看起落架的輪胎磨損情況，他用手沿著輪胎的紋路輕輕劃過，感受著輪胎的紋理，同時向秦默說道：“起落架這部分也不能忽視，輪胎的磨損程度、氣壓情況都直接影響著起飛和降落的安全，每次登機前都得仔細檢查，確保沒有異物嵌入，氣壓也在正常範圍內。”
檢查完輪胎，趙教官又沿著機身緩緩走動，邊走邊伸手觸摸機身表麵，目光如鷹隼般銳利，不放過任何一處細微之處，一邊檢查一邊向秦默說明：“這機身表麵也要檢查有沒有劃痕或者其他損傷，哪怕是很小的裂縫，在飛行時受到氣流壓力和各種外力作用下，都有可能擴大，進而引發安全隱患，所以得像給它做全身‘體檢’一樣，細致入微啊。”
隨後，趙教官打開各個艙蓋，裏麵錯綜複雜的線路、管路呈現在眼前，他湊近身子，眯著眼睛，逐一對內部的線路、管路連接情況進行查看，邊查看邊向秦默講解：“這些線路和管路就如同戰機的‘血管’和‘神經’，哪一處連接出了問題，都可能導致飛機的某個係統失靈，所以每次登機前，都要確認每一處連接都是牢固無誤的，這可是馬虎不得的大事。”
趙教官每一個動作都做得有條不紊，講解更是細致入微，秦默則全神貫注地跟在後麵，眼睛一眨不眨地盯著教官的操作，仿佛要把這每一個步驟都刻進自己的腦海裏。
待趙教官示範完畢，他便在趙教官的監督下，自己動手進行首次真機登機前的檢查。
秦默先是深吸一口氣，努力讓自己因為激動而有些紊亂的唿吸平穩下來，他在心裏默默給自己打氣：“一定要做好，不能出任何差錯。”
接著，他模仿著趙教官的樣子，緩緩彎下腰，仔細查看起落架輪胎。
他學著教官的動作，用手輕輕捏了捏輪胎，感受著輪胎的彈性和氣壓，同時眼睛緊緊盯著輪胎表麵，查看有沒有異物或者異常磨損的痕跡，那專注的神情，仿佛整個世界此刻都隻剩下這一個輪胎了。
查看完輪胎，秦默沿著機身慢慢走動，他的目光如同掃描儀一般，在機身表麵來迴掃視，從機頭到機尾，不放過任何一絲可能存在的劃痕或者損傷。
遇到不太確定的地方，他還會停下腳步，湊近了仔細觀察，用手指輕輕觸摸，確認隻是正常的表麵痕跡後，才繼續往下檢查。
來到艙蓋前，秦默咽了咽口水，稍微平複了一下緊張的心情，然後小心翼翼地打開艙蓋。
艙蓋開啟的瞬間，裏麵複雜的線路和管路讓他微微一愣，但很快，他便迴過神來，按照之前教官講解的要點，湊近身子，眯起眼睛，開始逐一對內部的線路、管路連接進行查看。
他的腦袋裏快速迴想著教官說過的正常連接狀態，對照著眼前的線路，一根一根地確認，每確認一處牢固無誤，心裏就多一份踏實。
遇到一些不太好查看的角落，他還會變換角度，甚至側著身子，伸長脖子，確保能看得清清楚楚。
每一個步驟，他都做得一絲不苟，那認真專注的模樣，讓站在一旁的趙教官暗自點頭認可，心中對這個年輕隊員的嚴謹態度又多了幾分讚賞。
完成登機前檢查後，秦默懷著既緊張又興奮的心情，跟隨趙教官進入了戰機座艙。
座艙內，各種儀表、按鈕和操控裝置密密麻麻地排列著，猶如一片璀璨又神秘的星空，讓人眼花繚亂，又心生敬畏。
那儀表盤上的指針、數字和指示燈，仿佛是一個個等待解讀的密碼；
操控台上的按鈕，大大小小，形狀各異，好似掌握著戰機不同“本領”的神秘開關；
而那操縱杆和腳蹬，靜靜地待在那裏，卻又似乎蘊含著能讓戰機靈動起來、馳騁天際的巨大魔力。
趙教官看著秦默略帶驚訝又滿是好奇的表情，笑了笑，溫和地說：“別小瞧了這些東西，它們每一個可都是你操控戰機的得力‘助手’，有著至關重要的作用，熟悉它們，就等於掌握了戰機飛行的‘密碼’啊。”
說著，趙教官便開始逐個為秦默介紹起來。
他先指著儀表盤上的速度表、高度表、姿態儀等關鍵儀表，神情專注地講解道：“這速度表，就像是戰機的‘速度管家’，能讓你實時精確地掌握飛機當前的飛行速度，在不同的飛行階段，速度的控製可是重中之重啊。
比如說起飛時，要達到一定的臨界速度，飛機才能順利脫離地麵；
巡航階段，速度得保持在合適的區間，確保飛行效率和安全；
降落時，又得按照規定的速度逐步降低，穩穩地落在跑道上，所以你得時刻留意著它的數值變化。”
趙教官停頓了一下，又指向高度表，繼續說道：“高度表呢，不用多說，它就是告訴你飛機現在所處的準確高度，這關乎飛行安全和任務執行可太大了。
在空中飛行，不同的空域有不同的高度限製，而且飛行過程中要根據任務要求、氣象條件等因素來合理調整飛行高度，它就是你判斷高度的‘眼睛’呀。”
介紹完主要的儀表後，趙教官又開始講解姿態儀的重要性：“姿態儀更是關鍵，它能直觀地顯示飛機當前的俯仰角度、傾斜角度以及航向等姿態信息。
你通過它就能清楚地知道飛機是抬頭了還是低頭了，機身有沒有傾斜，航向是不是正確，就像給你在駕駛座上安了一雙能看穿飛機狀態的‘透視眼’，讓你能及時調整操控，保持飛機平穩飛行呢。”
講解完儀表後，趙教官又將注意力轉移到各種按鈕和操控裝置上。
他指著發動機啟動按鈕，向秦默示範操作的同時，詳細說明：“這個發動機啟動按鈕，別看它隻是輕輕一按的事兒，但按下去之前，得確保前麵的各項準備工作都已經做好了，比如電源接通、各個係統自檢正常等等，而且啟動過程中，還得留意儀表盤上發動機相關的數據變化，一旦出現異常，就得立刻采取相應措施，這可是讓戰機‘蘇醒’的關鍵一步啊。”
接著，趙教官又介紹了武器發射按鈕，雖然在訓練階段暫時不會涉及實際的武器使用，但了解其功能和操作規範也是必不可少的：“這武器發射按鈕，等你以後執行實戰任務了，那可就是關乎戰局勝負的重要操作了，不同的武器對應不同的按鈕或者操作組合，而且要在合適的時機、滿足相應的條件下才能按下，這些你都得牢牢記住咯。”
隨後，便是最重要的操縱杆和腳蹬了。
趙教官親自握住操縱杆，示範著向前推、向後拉、向左向右轉動等操作，一邊操作一邊向秦默講解：“操縱杆就是你控製飛機飛行姿態的‘指揮棒’，向前推，飛機機頭就會向下，開始俯衝；向後拉，機頭抬起，飛機上升；向左或向右轉動，飛機就會相應地向左或向右側傾轉向，你要通過不斷地練習，去精準地掌握每一個動作對應的飛機反應，這可是飛行操控的核心技巧呢。”
說完操縱杆，趙教官又用腳踩了踩腳蹬，解釋道：“腳蹬呢，主要是配合操縱杆來控製飛機的偏航和刹車等功能，比如在地麵滑行時，你踩左邊的腳蹬，飛機就會向左轉向，踩右邊就向右轉向，在空中飛行時，也能輔助調整飛機的航向，這個力度的把控也很關鍵，得慢慢去體會、去熟悉啊。”
趙教官每介紹一個部件，都會親自示範操作幾遍，同時強調操作時的力度、順序等要點，還會通過一些簡單的例子讓秦默更好地理解其作用和原理。
秦默則像一塊海綿一樣，全身心地沉浸在這知識的海洋裏，用心地聽著趙教官的講解，眼睛緊緊盯著那些儀表和裝置，嘴裏還不時小聲重複著教官說的關鍵信息，遇到不太明白的地方，他也毫不含糊，立刻向趙教官提出自己的疑問：“教官，這個按鈕在什麽情況下使用比較合適呢？”“教官，操縱杆這樣操作的話，飛機具體會做出什麽樣的反應呀？”
趙教官看著秦默積極好學的樣子，心裏很是欣慰，總是耐心地一一解答他的疑問，幫助他盡快熟悉這個未來飛行的“操控核心”。