某個周三的下午是文不靜的物理課，蘇諾正困的迷迷糊糊之際聽見文不靜說後天領導要來學校檢查，要求每個班的板報都必須換，板報的主題統一改成放飛夢想。
那時班裏出板報實行的是班級輪流製，正好這次輪到趙星，唐默還有童茗。方雪他們四個。文不靜擔心時間太倉促，就把多出來的蘇諾也加到他們裏邊了。
“怎麽這麽倒黴啊？正好輪到我們就檢查了，就剩兩天的時間，到時候做的不好我們就成了炮灰，而且我們之前又沒有辦過板報，我們這組看誰也不像是會辦板報的人啊！真會為難人。”放學後方雪極力吐槽。
“抱怨也沒有用啊，我們還是趕緊想想怎麽弄吧。”童茗麵露為難。
“誰會畫畫？”隻有唐默很理智的問道。
許久都沒有得到迴應，大家你看看我，我看看你都擺手表明自己不行。
“蘇諾，我看你上次給我那張畫生物的老師畫像畫的還挺像的，要不你試試？”唐默叫住了蘇諾。
“我也就瞎畫的，我害怕畫不好給咱組拖後腿。”蘇諾很不自信的說，雖然她從小就喜歡畫畫，可是她並沒有真正的接觸過專業的訓練，況且這次還是很重要的板報。
“哎呀，我說諾諾，你就大膽的畫唄，我們幾個全不會，現在也隻能死馬當活馬醫了，畫不好我們組沒人責怪你，加油！”在一旁發愁的童茗積極的鼓動蘇諾。
“行，那我試試吧！”蘇諾依舊很不自信的語氣。
“好，那就蘇諾負責畫畫，趙星和方雪負責找合適的圖片內容，童茗你負責構思，我幫不上什麽忙就隨時隨地給你們打下手，咱們就開始吧!”唐默開始了明確的分工。
“可是這樣會不會顯得很沒有新意啊？其實我覺得我們的板報也不一定就要中規中矩的，隻有有了新意我們才能在評比中脫穎而出，給領導留下好的印象！”蘇諾隨口一說。
“哎呀，我的姑奶奶，都這個時候了，不要新意我們都不一定能畫完，再弄新意我們弄不完怎麽辦啊？明天下午我們學校的領導是要來驗收的，到時候完不成就慘嘍！”方雪擔憂的說道。
“那所以你是有了什麽想法了嗎？”唐默看著蘇諾的眼神很溫柔。
“還沒有！”蘇諾一時也沒有想到什麽特別有創意的想法望著天花板發呆。
“誒，童茗，為什麽你手上的生命線那麽長啊，還有你這愛情線開始時可一直是不怎麽順利，看來你以後這情路會有點坎坷。”方雪看見了正在摳手的童茗一臉驚訝的說。
“拜托，方雪同學，我們現在學習的是馬克思，你還這麽的迷信啊！我是不相信這些東西。”童茗反駁方雪。
“我告訴你你還別不信這些東西，我以前有個鄰居他生命線就很短然後他真的就英年早逝了。”方雪繼續打岔。
“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。”童茗直接借用畢淑敏的名言反駁方雪。
童茗話音還沒剛落下。“哦，我想起來怎麽設計了！”在方雪準備下一次反駁童茗的時候蘇諾一個激靈把在場的所有人都嚇一跳。所有人都齊刷刷的看向蘇諾。
“唐默，我們需要用到水彩，你去找我們學校的美術老師借點水彩。”蘇諾說完唐默連疑問都沒提直接二話沒說就去了。
唐默出去後大家都表示疑惑出板報為什麽要用到水彩，蘇諾沒有迴答他們的疑問，隻是很快就在黑板中央畫了一個紮著高馬尾的女孩的側影。
當她把小女孩的側影大致輪廓畫出來後，剛才的所有人都表示自己自己那會兒說錯話了：
“什麽叫盡力就好，畫的不好我們也不責怪你！這你分明就是太謙虛了好吧！”
正當蘇諾站在凳子上很認真的在小女孩的身上添加關於夢想的元素的時候，趙星產生了一個壞主意就想嚇嚇蘇諾測一下蘇諾的反應速度，於是就喊了一聲“老鼠”！
隻見蘇諾直接嚇得在凳子上跳腳：“哪裏？在哪？”
眼看一個踉蹌就要從凳子上摔下來，趙星上一秒還在得意自己嚇到了蘇諾，原來她害怕的時候是這個樣子的啊！下一秒卻看到了要摔倒的蘇諾惶恐的表情，正當他準備伸手去接住她的時候，唐默已經放下水彩把蘇諾從後邊把她攔腰抱了起來。
看到這一幕童茗睜大了眼睛，方雪直接小聲咕噥：
“天哪，我好像看到了電視劇中才有的情節唉。寶寶的少女心啊！”
“趙星，你怎麽這樣啊？我最怕的就是老鼠，你還故意拿老鼠嚇我！”蘇諾以為接住她的是趙星直接開口說道，語氣裏有點小小的慍怒。
趙星的聲音在另一個方向響了起來：“對不起，蘇諾，我沒想到你這麽害怕老鼠，不過你以後都別怕了！我保護你！”趙星的臉上閃現出一絲絲尷尬後突然很認真的對蘇諾說道。
“誰要你保護啊！惡作劇一點也不好玩！”蘇諾說這話的時候有點生趙星的氣，童年時受那些男生的欺負和惡作劇的場景又重現。
“畫的真不錯！”很有辨識度的唐默的聲音從蘇諾身後傳過來，還帶著他說話時氣流的顫動。
知道是唐默在後邊把自己接住了，蘇諾感覺自己的心髒要跳出來，還好他很快的鬆開了，不然真的尷尬死了。
二十分鍾後，平複好心情的蘇諾就把小女孩完全畫好了，她在小女孩的身上有各種元素—好吃的美食，滿分試卷，各種職業………什麽都有。
“蘇諾，唐默從美術老師那裏借來的水彩怎麽用啊？”趙星看蘇諾把小女孩都畫完了，依舊沒有用上水彩有一點不解。
蘇諾沒有說話，隻是把自己的手掌上弄滿了水彩，然後再把她的手掌印印在了黑板上。很快，其他人也過來幫忙，不一會兒半個黑板被被印滿了。
而畫的小女孩的側影後邊就是用心形框出來一個花邊，裏邊的空白留出來讓班裏每一個人的把寫著夢想的五顏六色的便利貼貼在了上邊。
巧合的是班裏裏人那時候用的便利貼都是蝴蝶形狀的，從遠處看上去還真的很像會飛的蝴蝶呢。蘇諾特意又在下邊補了一些花花草草，和主題放飛夢想完美的契合。
而板報正中間的一行字是唐默寫上的，就是引用的“我不相信手掌上的紋路，但是我相信手掌加上手指的力量”這句話。
一番辛苦大功告成後，幾個人欣賞著這副作品。大家都露出來了滿意的笑容，唐默更是覺得蘇諾是一個有天賦有創造力的女孩。
果然，第二天下午學校領導來檢查成果的時候對他們班提出來了重點表揚，領導誇了文不靜，文不靜又在教室裏把每個參與板報的人都表揚了一番。
聽著文不靜的表揚，趙星自嘲道：“沒想到來這個班第一次被老師表揚竟然是沾蘇諾的光，蘇諾還真是個寶藏女孩！”
趙星誇獎的話還沒說完，唐默就接了過來：“謝謝誇獎！”
“唉，我誇人家蘇諾呢？你在這裏自戀什麽？又沒誇你。”趙星被唐默突如其來的聲音震撼到。
“是我發現的她繪畫才能，分配任務的時候我是組長，我是伯樂，所以你誇她就是在誇我眼光好！”唐默不打一下結的說道。
一臉懵逼的趙星覺得唐默的邏輯哪裏有問題，但又確實說不出來哪裏不對。
一旁的蘇諾聽著他們二人的對話，她突然覺得其實了解唐默這個人後發現她還挺有趣的。
於是她在自己的筆記本上隨手寫下了一句話：“你一身戾氣的討論別人的樣子真的很醜，下次要記得誇獎別人的同時也是在讚美自己的眼光。”
星期四下午最後一節課是英語老師的課，上課的時候，英語老師看到他們班後邊黑板上的板報，忍不住誇獎了班裏的學生。
之後英語老師心情異常澎湃的對全班同學說道：“今天看了你們這個板報，對我內心觸動其實很大。我突然就想到了我的青春。這樣吧同學們我們今天先不講課，我們就暢所欲言的聊聊夢想。eve
yo
e,doyouhavead
eam?”
“有，老師！考上好的大學，找一份好的工作。”有同學舉手迴答。英語老師笑了笑顯對然這個同學的迴答並不滿意。
“成為一名出色的醫生，救死扶傷。會治各種疑難雜症，讓病人減少痛苦。”班裏前排同學接上。
“成為老師，像老師一樣培育祖國下一代的花朵。”說這話的是一個平時很文靜女生。
“自己創業。開辟屬於自己的人生。”何塵逸從座位上站了起來。
“成為一名出色的編輯，作家，留下寶貴的精神財富！”看到何塵逸站了起來說童茗也大膽的說了出來。
“我想當明星，歌手。”趙星也在一旁起哄。
隻有唐默和蘇諾沒有說話。“你呢？為什麽不說？你的夢想是什麽？”唐默偏頭輕聲地問蘇諾。
“我爸媽的意思就是讓我當一個老師，說老師工作穩定，所以可能是成為一名優秀的老師吧！”蘇諾一臉茫然的說道。
“從你的表情裏能看出來做老師並不是你的夢想，說真的我真挺好奇你以後想做什麽？”
“我想成為一名產品包裝設計師，我從小就沒對什麽職業產生過興趣，就單純的喜歡設計。蘇諾說這話的時候一往講台上看了一眼，老師有沒有在看他們這個方向？
“我看市場上很多產品的包裝設計都感覺不好看，都不是我想要的感覺。”蘇諾說這話的時候眼裏有光。
“為什麽不說出來呢？自己的夢想自己做主。你自己才是你夢想的主人。別人代替你完成不了!”唐默繼續轉頭。
“我啊，從小又沒接觸過這方麵的東西，我小時候在爸媽麵前提過幾次，但是他們每次都會說我看電視劇看多了，我的夢想太不現實了!且設計師並不是像電視上看到的那麽光鮮亮麗，很累!”
他們不想我從事那樣的工作，從此之後我就沒再提過。蘇諾說到這裏時剛才說道夢想時眼裏的光又暗了下去。
“其實我倒覺得你很有這方麵的天賦的，夢想是沒有高低貴賤之分的，它和時間一樣，對每個人都是公平的，每個人都配擁有夢想！”唐默想讓蘇諾堅持她的夢想。
“唐默同學，你來給大家分享一下你的夢想，我看你對夢想這個話題挺感興趣的，轉頭和蘇諾同學討論的挺起勁的。”英語老師在教室叫到了唐默的名字。
“短期內夢想是考上清華大學計算機係，未來的夢想是開發自己設計的軟件。”唐默簡明扼要的迴答，並沒有理會英語老師弦外之意。
“好，坐下！”英語老師拿這個傲嬌學霸沒有一丁點辦法。
“夢想啊真的是一個很神聖的東西，等你們到了老師這個年紀的時候，你們就會知道還有做夢的權利是多麽的可貴。”
全班的氛圍突然有點傷感。
“人無論什麽時候都不能放棄自己的夢想，夢想什麽時候都要有的，萬一不小心實現了那不就白賺了嗎!所以從今天起大家都應該知道自己想要幹什麽？想成為怎樣的人？並為之努力奮鬥。
大概是英語老師說的這句話觸動了蘇諾，隻見她突然舉手站了起來：
“老師，我想開跆拳道館，以後教小朋友們學習跆拳道，讓每一個小朋友都不再受人欺負，都有保護自己和保護別人的能力。”
蘇諾說完，英語老師就笑了：“蘇諾同學的夢想有點不同哈，很特別，加油！隻要有夢想，就應該勇敢追夢。”
老師笑是因為一般很少女孩子會喜歡這些東西。坐在座位上的唐默也被蘇諾的這一夢想嚇到了。他還沒來得及問蘇諾，下課鈴就響了。
趙星就把頭轉了過去：“厲害了，社會我諾姐，不鳴則已一鳴驚人，以後得問你叫大哥了，大哥以後要罩著我啊。”趙星說著就伸過去手臂搭在蘇諾的肩上，要和蘇諾稱兄道弟。
“好。等我以後學會了跆拳道我就罩著你。”蘇諾說起跆拳道的時候眼睛裏有光。
而唐默內心的獨白則是：誰能想到外表那麽可愛讓人看了，不由自主想保護一個的女孩內心居然會有這麽一個彪悍的夢想。
“你的夢想不是成為產品包裝設計師的嗎？”唐默的臉上對蘇諾提出來質疑。
“誰說一個人隻可以有一個夢想的？”蘇諾很興奮的說道不過很快眼神裏的光再一次暗了下去。
“怎麽不說了？”唐默皺起了眉毛。
蘇諾沉默了，夢想很美好，可是自己的夢想在別人眼裏可能都是空想，就連自己有時候都覺得不太可能實現。心裏有夢想卻連大膽出去的勇氣都沒有。
有想做的事卻壓根不知道從哪裏開始努力。有夢想沒動力，有夢想看看自己的那個成績，也沒能力。
蘇諾隻是這樣想想就感覺自己簡直是一無是處，這時候她的耳朵裏卻傳來了音樂聲，她的耳朵被唐默塞上了耳機。
是那首她挺喜歡的***的《倔強》。
蘇諾聽著裏邊的歌詞：“逆風的方向。更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，隻怕自己投降。就算失望也不能絕望。她心裏突然就覺得很暖很暖。
耳機裏還在循環播放著這首《倔強》，蘇諾和唐默一人帶一隻耳機，世界好像在這一刻靜止，戴上耳機，別人再說什麽都和他們無關。
在一旁的趙星看著他倆戴一副耳機的樣子，心裏除了有點羨慕之外更多的是吃驚。
之前他說了好久的好話問唐默借耳機唐默都不借。後來還是自己去買了耳機他才願意把mp3借給他的。他有輕微的潔癖，如果不是特別重要的人，怎麽可能……
所以大概那一刻趙星就已經知道蘇諾對他來說很重要很特別。
那時班裏出板報實行的是班級輪流製，正好這次輪到趙星，唐默還有童茗。方雪他們四個。文不靜擔心時間太倉促，就把多出來的蘇諾也加到他們裏邊了。
“怎麽這麽倒黴啊？正好輪到我們就檢查了，就剩兩天的時間，到時候做的不好我們就成了炮灰，而且我們之前又沒有辦過板報，我們這組看誰也不像是會辦板報的人啊！真會為難人。”放學後方雪極力吐槽。
“抱怨也沒有用啊，我們還是趕緊想想怎麽弄吧。”童茗麵露為難。
“誰會畫畫？”隻有唐默很理智的問道。
許久都沒有得到迴應，大家你看看我，我看看你都擺手表明自己不行。
“蘇諾，我看你上次給我那張畫生物的老師畫像畫的還挺像的，要不你試試？”唐默叫住了蘇諾。
“我也就瞎畫的，我害怕畫不好給咱組拖後腿。”蘇諾很不自信的說，雖然她從小就喜歡畫畫，可是她並沒有真正的接觸過專業的訓練，況且這次還是很重要的板報。
“哎呀，我說諾諾，你就大膽的畫唄，我們幾個全不會，現在也隻能死馬當活馬醫了，畫不好我們組沒人責怪你，加油！”在一旁發愁的童茗積極的鼓動蘇諾。
“行，那我試試吧！”蘇諾依舊很不自信的語氣。
“好，那就蘇諾負責畫畫，趙星和方雪負責找合適的圖片內容，童茗你負責構思，我幫不上什麽忙就隨時隨地給你們打下手，咱們就開始吧!”唐默開始了明確的分工。
“可是這樣會不會顯得很沒有新意啊？其實我覺得我們的板報也不一定就要中規中矩的，隻有有了新意我們才能在評比中脫穎而出，給領導留下好的印象！”蘇諾隨口一說。
“哎呀，我的姑奶奶，都這個時候了，不要新意我們都不一定能畫完，再弄新意我們弄不完怎麽辦啊？明天下午我們學校的領導是要來驗收的，到時候完不成就慘嘍！”方雪擔憂的說道。
“那所以你是有了什麽想法了嗎？”唐默看著蘇諾的眼神很溫柔。
“還沒有！”蘇諾一時也沒有想到什麽特別有創意的想法望著天花板發呆。
“誒，童茗，為什麽你手上的生命線那麽長啊，還有你這愛情線開始時可一直是不怎麽順利，看來你以後這情路會有點坎坷。”方雪看見了正在摳手的童茗一臉驚訝的說。
“拜托，方雪同學，我們現在學習的是馬克思，你還這麽的迷信啊！我是不相信這些東西。”童茗反駁方雪。
“我告訴你你還別不信這些東西，我以前有個鄰居他生命線就很短然後他真的就英年早逝了。”方雪繼續打岔。
“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。”童茗直接借用畢淑敏的名言反駁方雪。
童茗話音還沒剛落下。“哦，我想起來怎麽設計了！”在方雪準備下一次反駁童茗的時候蘇諾一個激靈把在場的所有人都嚇一跳。所有人都齊刷刷的看向蘇諾。
“唐默，我們需要用到水彩，你去找我們學校的美術老師借點水彩。”蘇諾說完唐默連疑問都沒提直接二話沒說就去了。
唐默出去後大家都表示疑惑出板報為什麽要用到水彩，蘇諾沒有迴答他們的疑問，隻是很快就在黑板中央畫了一個紮著高馬尾的女孩的側影。
當她把小女孩的側影大致輪廓畫出來後，剛才的所有人都表示自己自己那會兒說錯話了：
“什麽叫盡力就好，畫的不好我們也不責怪你！這你分明就是太謙虛了好吧！”
正當蘇諾站在凳子上很認真的在小女孩的身上添加關於夢想的元素的時候，趙星產生了一個壞主意就想嚇嚇蘇諾測一下蘇諾的反應速度，於是就喊了一聲“老鼠”！
隻見蘇諾直接嚇得在凳子上跳腳：“哪裏？在哪？”
眼看一個踉蹌就要從凳子上摔下來，趙星上一秒還在得意自己嚇到了蘇諾，原來她害怕的時候是這個樣子的啊！下一秒卻看到了要摔倒的蘇諾惶恐的表情，正當他準備伸手去接住她的時候，唐默已經放下水彩把蘇諾從後邊把她攔腰抱了起來。
看到這一幕童茗睜大了眼睛，方雪直接小聲咕噥：
“天哪，我好像看到了電視劇中才有的情節唉。寶寶的少女心啊！”
“趙星，你怎麽這樣啊？我最怕的就是老鼠，你還故意拿老鼠嚇我！”蘇諾以為接住她的是趙星直接開口說道，語氣裏有點小小的慍怒。
趙星的聲音在另一個方向響了起來：“對不起，蘇諾，我沒想到你這麽害怕老鼠，不過你以後都別怕了！我保護你！”趙星的臉上閃現出一絲絲尷尬後突然很認真的對蘇諾說道。
“誰要你保護啊！惡作劇一點也不好玩！”蘇諾說這話的時候有點生趙星的氣，童年時受那些男生的欺負和惡作劇的場景又重現。
“畫的真不錯！”很有辨識度的唐默的聲音從蘇諾身後傳過來，還帶著他說話時氣流的顫動。
知道是唐默在後邊把自己接住了，蘇諾感覺自己的心髒要跳出來，還好他很快的鬆開了，不然真的尷尬死了。
二十分鍾後，平複好心情的蘇諾就把小女孩完全畫好了，她在小女孩的身上有各種元素—好吃的美食，滿分試卷，各種職業………什麽都有。
“蘇諾，唐默從美術老師那裏借來的水彩怎麽用啊？”趙星看蘇諾把小女孩都畫完了，依舊沒有用上水彩有一點不解。
蘇諾沒有說話，隻是把自己的手掌上弄滿了水彩，然後再把她的手掌印印在了黑板上。很快，其他人也過來幫忙，不一會兒半個黑板被被印滿了。
而畫的小女孩的側影後邊就是用心形框出來一個花邊，裏邊的空白留出來讓班裏每一個人的把寫著夢想的五顏六色的便利貼貼在了上邊。
巧合的是班裏裏人那時候用的便利貼都是蝴蝶形狀的，從遠處看上去還真的很像會飛的蝴蝶呢。蘇諾特意又在下邊補了一些花花草草，和主題放飛夢想完美的契合。
而板報正中間的一行字是唐默寫上的，就是引用的“我不相信手掌上的紋路，但是我相信手掌加上手指的力量”這句話。
一番辛苦大功告成後，幾個人欣賞著這副作品。大家都露出來了滿意的笑容，唐默更是覺得蘇諾是一個有天賦有創造力的女孩。
果然，第二天下午學校領導來檢查成果的時候對他們班提出來了重點表揚，領導誇了文不靜，文不靜又在教室裏把每個參與板報的人都表揚了一番。
聽著文不靜的表揚，趙星自嘲道：“沒想到來這個班第一次被老師表揚竟然是沾蘇諾的光，蘇諾還真是個寶藏女孩！”
趙星誇獎的話還沒說完，唐默就接了過來：“謝謝誇獎！”
“唉，我誇人家蘇諾呢？你在這裏自戀什麽？又沒誇你。”趙星被唐默突如其來的聲音震撼到。
“是我發現的她繪畫才能，分配任務的時候我是組長，我是伯樂，所以你誇她就是在誇我眼光好！”唐默不打一下結的說道。
一臉懵逼的趙星覺得唐默的邏輯哪裏有問題，但又確實說不出來哪裏不對。
一旁的蘇諾聽著他們二人的對話，她突然覺得其實了解唐默這個人後發現她還挺有趣的。
於是她在自己的筆記本上隨手寫下了一句話：“你一身戾氣的討論別人的樣子真的很醜，下次要記得誇獎別人的同時也是在讚美自己的眼光。”
星期四下午最後一節課是英語老師的課，上課的時候，英語老師看到他們班後邊黑板上的板報，忍不住誇獎了班裏的學生。
之後英語老師心情異常澎湃的對全班同學說道：“今天看了你們這個板報，對我內心觸動其實很大。我突然就想到了我的青春。這樣吧同學們我們今天先不講課，我們就暢所欲言的聊聊夢想。eve
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“成為一名出色的醫生，救死扶傷。會治各種疑難雜症，讓病人減少痛苦。”班裏前排同學接上。
“成為老師，像老師一樣培育祖國下一代的花朵。”說這話的是一個平時很文靜女生。
“自己創業。開辟屬於自己的人生。”何塵逸從座位上站了起來。
“成為一名出色的編輯，作家，留下寶貴的精神財富！”看到何塵逸站了起來說童茗也大膽的說了出來。
“我想當明星，歌手。”趙星也在一旁起哄。
隻有唐默和蘇諾沒有說話。“你呢？為什麽不說？你的夢想是什麽？”唐默偏頭輕聲地問蘇諾。
“我爸媽的意思就是讓我當一個老師，說老師工作穩定，所以可能是成為一名優秀的老師吧！”蘇諾一臉茫然的說道。
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“我想成為一名產品包裝設計師，我從小就沒對什麽職業產生過興趣，就單純的喜歡設計。蘇諾說這話的時候一往講台上看了一眼，老師有沒有在看他們這個方向？
“我看市場上很多產品的包裝設計都感覺不好看，都不是我想要的感覺。”蘇諾說這話的時候眼裏有光。
“為什麽不說出來呢？自己的夢想自己做主。你自己才是你夢想的主人。別人代替你完成不了!”唐默繼續轉頭。
“我啊，從小又沒接觸過這方麵的東西，我小時候在爸媽麵前提過幾次，但是他們每次都會說我看電視劇看多了，我的夢想太不現實了!且設計師並不是像電視上看到的那麽光鮮亮麗，很累!”
他們不想我從事那樣的工作，從此之後我就沒再提過。蘇諾說到這裏時剛才說道夢想時眼裏的光又暗了下去。
“其實我倒覺得你很有這方麵的天賦的，夢想是沒有高低貴賤之分的，它和時間一樣，對每個人都是公平的，每個人都配擁有夢想！”唐默想讓蘇諾堅持她的夢想。
“唐默同學，你來給大家分享一下你的夢想，我看你對夢想這個話題挺感興趣的，轉頭和蘇諾同學討論的挺起勁的。”英語老師在教室叫到了唐默的名字。
“短期內夢想是考上清華大學計算機係，未來的夢想是開發自己設計的軟件。”唐默簡明扼要的迴答，並沒有理會英語老師弦外之意。
“好，坐下！”英語老師拿這個傲嬌學霸沒有一丁點辦法。
“夢想啊真的是一個很神聖的東西，等你們到了老師這個年紀的時候，你們就會知道還有做夢的權利是多麽的可貴。”
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“人無論什麽時候都不能放棄自己的夢想，夢想什麽時候都要有的，萬一不小心實現了那不就白賺了嗎!所以從今天起大家都應該知道自己想要幹什麽？想成為怎樣的人？並為之努力奮鬥。
大概是英語老師說的這句話觸動了蘇諾，隻見她突然舉手站了起來：
“老師，我想開跆拳道館，以後教小朋友們學習跆拳道，讓每一個小朋友都不再受人欺負，都有保護自己和保護別人的能力。”
蘇諾說完，英語老師就笑了：“蘇諾同學的夢想有點不同哈，很特別，加油！隻要有夢想，就應該勇敢追夢。”
老師笑是因為一般很少女孩子會喜歡這些東西。坐在座位上的唐默也被蘇諾的這一夢想嚇到了。他還沒來得及問蘇諾，下課鈴就響了。
趙星就把頭轉了過去：“厲害了，社會我諾姐，不鳴則已一鳴驚人，以後得問你叫大哥了，大哥以後要罩著我啊。”趙星說著就伸過去手臂搭在蘇諾的肩上，要和蘇諾稱兄道弟。
“好。等我以後學會了跆拳道我就罩著你。”蘇諾說起跆拳道的時候眼睛裏有光。
而唐默內心的獨白則是：誰能想到外表那麽可愛讓人看了，不由自主想保護一個的女孩內心居然會有這麽一個彪悍的夢想。
“你的夢想不是成為產品包裝設計師的嗎？”唐默的臉上對蘇諾提出來質疑。
“誰說一個人隻可以有一個夢想的？”蘇諾很興奮的說道不過很快眼神裏的光再一次暗了下去。
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蘇諾沉默了，夢想很美好，可是自己的夢想在別人眼裏可能都是空想，就連自己有時候都覺得不太可能實現。心裏有夢想卻連大膽出去的勇氣都沒有。
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蘇諾隻是這樣想想就感覺自己簡直是一無是處，這時候她的耳朵裏卻傳來了音樂聲，她的耳朵被唐默塞上了耳機。
是那首她挺喜歡的***的《倔強》。
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耳機裏還在循環播放著這首《倔強》，蘇諾和唐默一人帶一隻耳機，世界好像在這一刻靜止，戴上耳機，別人再說什麽都和他們無關。
在一旁的趙星看著他倆戴一副耳機的樣子，心裏除了有點羨慕之外更多的是吃驚。
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所以大概那一刻趙星就已經知道蘇諾對他來說很重要很特別。