巧合的是蘇諾剛轉來的那天下午，第三節課是語文老師的，語文老師講得正投入！
隻見班主任臉上帶上一副中了五百萬的表情，大步流星地走進了教室打斷了語文老師。
大家不用猜用腳後跟就能想到是有好事發生，果不其然，很快大家就看見班主任後邊跟過來一個長的高高瘦瘦的男生，他當時穿著一件白襯衫，沒有係扣子。裏邊搭配了一件簡單的淡黃色t恤。
他沒有開口說一句話隻是站在班主任後邊，就已經有很多女生開始小聲議論他身上自帶著一股仙氣兒！
後來蘇諾迴憶對他的第一印象就是這個人不好溝通，很難相處。班裏的女生對他的評價是高冷，深沉是蘇諾對他的第一印象。
隻見他就那樣斜挎著他的書包站在那裏。班主任親自去給她搬桌子，找凳子。
等把桌子凳子配置好後。班主任有點氣喘籲籲的扶了下眼鏡，接著又環顧了一下教室四周，班裏確實沒有位置了，就隻有趙星旁邊還有一個空位置！
班主任名字叫文靜，明明是一個大男人，卻取了一個女人的名字。而且他一點也不文靜，簡直是非常暴躁的好嗎？所以班裏的人背後悄悄的給他起了一個綽號————文不靜。
當文不靜把桌子搬到趙星旁邊的位置時，趙星還正在往嘴裏塞零食，看到文不靜搬著桌子走過來管它三七二十一呢就把剛吃進嘴裏的東西往下咽，可惜還是沒有咽完。
隻好嚇得把嘴巴緊緊閉住，低頭裝作認真看書學習的樣子。
坐在他們後邊的蘇諾把這一切看在眼裏，她氣的咬牙切齒的，憑什麽呀？憑什麽她來的時候就要自己艱難的搬桌子，而這個男生來的時候老師親力親為的給他搬桌子。這簡直就是vip待遇，這也太差別對待了吧！
更何況，他還是個男生，我是個女生。蘇諾心裏這樣想著不免覺得有點委屈。
而童茗看見這個跟在文不靜身後的男孩後，唐默二字不由的脫口而出。緊接著便自言自語的感歎了一句，這看來以後某些人萬年第一的地位要保不住了呀。
聽到了童茗的嘀咕後，方雪也是一臉好奇的看向童茗：“怎麽？這個人你認識啊？這冷麵帥哥是誰啊？”
“鄰居”童茗也迴答的簡明扼要。她心裏覺得現在這人的審美都去哪裏了，分明何塵逸才是最帥的好吧！
這個時候低頭努力把零食咽下去的趙星聽見文不靜開口說道：“趙星啊，這位新同學先跟你坐！”
同時還不忘安慰唐默：“座位是暫時的，咱過幾天就調座位”唐默點了點頭表示默認。
這時候文不靜再次把目光看向了趙星：“趙星啊，你可要加把勁把自己的學習提上去了，多跟你這同桌學習學習，人家可是從北京轉學迴來的呢！參加過各種知識競賽拿過很多證書的，中考成績一個人頂你倆！”文不靜說這話的時候高興的眉飛色舞。
這時候趙星已經把嘴裏的東西嚼的不多了。他嬉皮笑臉的看著文不靜說：
“老師，你光說讓我向他學習，他是誰呀？我連他叫什麽名字還不知道呢。再說北京那邊題簡單”趙星的語氣裏全是調皮。
“你呀可別貧了。我現在給你弄到北京，物理滿分70分，你給我考個69分讓我看看，那我就讓別的同學向你學習。”
說完趙星之後文不靜還不忘記在班裏大聲宣布：“那個給大家鄭重介紹一下這位新來的同學，他呢叫唐默，以後大家之間互相幫忙哈，共同進步。
他說完後感覺沒有同學迴應他，而且也看到了語文老師臉上的不樂意，說耽誤人家一點時間，卻呱呱呱的說個沒完沒了！
於是自我化解尷尬的說：“你們還上著課呢，我也就不打擾你們上課了”說完就大步流星的走了出去。
語文老師搖著頭笑了笑，繼續講課。趙星仔細的打量著這個新同桌。從一個男性的視覺來看，真的長的好帥啊！
再想想文不靜走之前說的話，他突然就變得很開心了，以後再也不用擔心自己的上交作業交不上了。
為了討好這位學霸新同桌，趙星趕緊把自己抽屜的零食拿出來給唐默吃，唐默沒有接，但是也很禮貌的說了一句謝謝。
蘇諾坐在唐默的後邊，看著唐默的背影，有一種想把他的頭打爆的憤怒感。想想剛才班主任的反應，她更覺得自己是這個班裏多餘的人了。
本來就是，自己也沒考到宏誌班，當時自己隻是考到了實驗班，爸媽為了給她提供一個好的學習環境，給她姨夫也就是這個學校的校長打了電話，非得把她弄到宏誌班。
本來自己沒有考上宏誌班，就已經夠難受了。但是經過一個暑假的調整，自己已經在心裏暗暗下定決心，開學
後好好學習，發奮努力。然後憑實力再考到宏誌班！
但是被父母這樣一弄，她瞬間覺得一切都失去了原來的意義，她也一點兒都不喜歡這種自己很特殊的感覺。
父母覺得是為了她好，可是她自己內心有多抵觸，父母又不知道！她心裏對這個班的排斥感又增加了。
想到這兒，蘇諾竟然忘記是在上課，以為自己是在做夢，伸腿往前踹了一腳。直到坐在她前麵的唐默轉頭一臉嫌棄的看著她的時候她才意識到自己遭嫌棄了。
也是唐默這次轉頭她才看清這個轉校生的臉，那會隻顧著生氣呢！還別說，真長的挺帥的，濃眉大眼，眉清目秀但是那麽好看的臉上卻寫著大大的生人勿近。
從來不主動和男生說話對男生有心裏陰影的蘇諾很不可思議的鬼使神差的說出了對不起三個字。
唐默沒有再往下說什麽，就轉過頭去聽課了。
語文老師仍然在上邊聲情並茂的講著《燭之武退秦師》裏的句子：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也”
意思呢就是說我不能早日發現你的才能，今天有求於你才發現你的才能，這是我的過錯呀!那麽對比燭之武之前說的話，誰能給我分析分析晉文公和燭之武的性格特征呢？
前後桌討論一下等會挑人迴答。之後我們再學文言文的句式和詞意的用法。語文老師拿起了水杯喝了幾口水後這樣說道。
唐默和蘇諾都還沒有拿到新書，趙星就特別正義的把自己的書借給了唐默，反正自己上課要看小說書又用不上。於是趙星和唐默就勉強用一本書。
大家都在討論，童茗看了一眼何塵逸，他在第二排，所以他自然沒有轉頭，看著她的背影童茗開始安心的和自己的前桌討論起來。
而唐默坐在教室的最後一排，後邊就一個剛才踢他的女生，他也本能的不想轉頭，但是全班都在討論，自己不參與也顯得太格外了吧！
經過了十多秒的心裏掙紮，唐默和趙星終於把頭轉過去，這時候唐默卻看到了他無比震驚的一麵，更在他心裏加壞了對蘇諾的印象。
當唐默和趙星把頭轉過去的時候，蘇諾正拿著一本書擋在自己的前麵，無動於衷。出於小組合作的需要，趙星抽走了蘇諾麵前的書，打算讓蘇諾參與到課堂討論。
這時候卻發現蘇諾已經趴在桌子上唿唿大睡，睡得過程中還不忘記動動嘴唇。趙星無奈的用筆尖搗了搗蘇諾。
蘇諾倒也挺機靈馬上就醒了，然後摸了一下自己的臉，確定自己沒有流口水才不好意思的朝他倆笑了笑!
唐默在心裏對這個蘇諾嫌棄極了，他們還沒有來得及討論老師就說時間到，讓派小組代表迴答問題。
這時候的唐默突然有點心虛了。然而很不幸的是，老師正好就提問到了他！
“來，剛剛那個新來的男同學你起來迴答一下！”老師挑的人正是唐默。
當唐默麵露窘色地迴答出：“老師，我們還沒有討論完呢！”
老師很友好的讓唐默坐了下來，蘇諾在心裏更得意了，切，我睡覺都能說出來個一二三呢，這不會的理由也太假了吧！恐怕這個學霸是假的吧！
蘇諾心裏正想著，卻看見童茗轉頭去看向了唐默！
童茗的眼神裏充滿了不可思議，不應該啊！上小學的時候唐默的語文那是和自己不相上下的，今天這個問題他沒有迴答不是他的水準啊！
班裏的人也都覺得是文不靜故意吹噓唐默呢，倘若他真的是一個學霸，那麽即使他不聽也應該會的，就像何塵逸那樣。
不一會兒，下課了，下課鈴還沒有響完，老師還沒有走，童茗就興致勃勃的往唐默的座位上跑，很快兩人就開始交談。
蘇諾看著唐默和童茗，心裏暗想：隻有和童茗說話的時候，唐默才像一個正常人，不過雖然話是多了一點點，但是依舊不見他笑。
童茗和唐默好像還在說著什麽，童茗的臉上寫著大大的意外！蘇諾也沒有心情去聽他們在說什麽？倒頭就趴在桌子上睡著了。
下節課是地理，蘇諾地理本來就超級爛，現實中都找不到東南西北，更何況是在地圖上！
所以剛被上課鈴吵醒的她在上課不到二十分鍾的時候又睡著了。趙星什麽都不好，卻唯獨地理好的出奇，他想畫圖卻發現自己沒有圓規，就問唐默借，唐默下午剛來，哪裏有這些東西？
迫於無奈，他把頭轉向了蘇諾，想要向蘇諾借圓規，卻發現蘇諾睡得那叫一個香，讓趙星覺得去打擾她睡覺是種罪惡。
趙星不由的發出感慨：“我這好不容易想學會兒習就這麽難？看來我真的不是學習的料子！算了，還是睡覺吧！”
聽到趙星這樣說，唐默不明所以，以為發生了什麽？順著趙星眼睛看的方向，他又看見了睡著了的蘇諾。趙星不由得小聲發出感歎：“不到一個下午，居然睡了這麽久，看來我的睡神稱號後繼有人了！”
說完自己也馬上要倒下去，唐默沒有再說什麽，露出來一臉不屑的表情之後找來一張演草紙和一隻黑色水筆，就那麽順手一畫就是一個地球，簡直比趙星用圓規畫出來的還像。趙星目瞪口呆的看著唐默，瞬間睡意全無。
是啊，人都是喜歡通過一兩件自己看到的事物的表象就輕易的對人妄加評論！
就像同學們都以為唐默不會老師提問的那個問題，因為蘇諾自以為是的覺得，覺得唐默並不是一個學霸，因為老師沒有聽完唐默的話，所以自以為是的以為唐默不會迴答那個問題。
其實當時的唐默話還沒有說完，他隻是單純的不想和蘇諾一組，他後邊要說的話是：我隻說一下我自己總結出來的觀點。他想強調的不是小組討論的重要性!誰知道老師直接讓他坐下了。
就像唐默、趙星、包括各科老師都覺得蘇諾就是一個一無是處，不學無術不折不扣的學渣。因為自以為是的覺得，所以唐默對蘇諾不屑一顧又嫌棄。
因為自以為是的覺得，所以各科老師上課看見蘇諾睡覺都沒有叫她。實驗班的學生和宏誌班的學生本來就有差距，姨夫是校長想進哪個班不容易？
其實蘇諾不是那樣想的，當時她就是單純的覺得本來我是要證明即使環境不好，我也能憑借自己的實力考進宏誌班的！
可是偏偏父母家長這樣一弄，自己的鬥誌都沒有了，反正在這個班也倒數第一了，那也無所謂了，又不是憑借自己實力考進來的！好啊，那我就向你們證明，不是在好的環境裏就一定能學
好!
她哪裏來的那麽多瞌睡？就是為了向父母證明才那麽任由自己的性子！反正又不會離開那個班！即使真離開了那也不正是自己想要的嗎？
隻見班主任臉上帶上一副中了五百萬的表情，大步流星地走進了教室打斷了語文老師。
大家不用猜用腳後跟就能想到是有好事發生，果不其然，很快大家就看見班主任後邊跟過來一個長的高高瘦瘦的男生，他當時穿著一件白襯衫，沒有係扣子。裏邊搭配了一件簡單的淡黃色t恤。
他沒有開口說一句話隻是站在班主任後邊，就已經有很多女生開始小聲議論他身上自帶著一股仙氣兒！
後來蘇諾迴憶對他的第一印象就是這個人不好溝通，很難相處。班裏的女生對他的評價是高冷，深沉是蘇諾對他的第一印象。
隻見他就那樣斜挎著他的書包站在那裏。班主任親自去給她搬桌子，找凳子。
等把桌子凳子配置好後。班主任有點氣喘籲籲的扶了下眼鏡，接著又環顧了一下教室四周，班裏確實沒有位置了，就隻有趙星旁邊還有一個空位置！
班主任名字叫文靜，明明是一個大男人，卻取了一個女人的名字。而且他一點也不文靜，簡直是非常暴躁的好嗎？所以班裏的人背後悄悄的給他起了一個綽號————文不靜。
當文不靜把桌子搬到趙星旁邊的位置時，趙星還正在往嘴裏塞零食，看到文不靜搬著桌子走過來管它三七二十一呢就把剛吃進嘴裏的東西往下咽，可惜還是沒有咽完。
隻好嚇得把嘴巴緊緊閉住，低頭裝作認真看書學習的樣子。
坐在他們後邊的蘇諾把這一切看在眼裏，她氣的咬牙切齒的，憑什麽呀？憑什麽她來的時候就要自己艱難的搬桌子，而這個男生來的時候老師親力親為的給他搬桌子。這簡直就是vip待遇，這也太差別對待了吧！
更何況，他還是個男生，我是個女生。蘇諾心裏這樣想著不免覺得有點委屈。
而童茗看見這個跟在文不靜身後的男孩後，唐默二字不由的脫口而出。緊接著便自言自語的感歎了一句，這看來以後某些人萬年第一的地位要保不住了呀。
聽到了童茗的嘀咕後，方雪也是一臉好奇的看向童茗：“怎麽？這個人你認識啊？這冷麵帥哥是誰啊？”
“鄰居”童茗也迴答的簡明扼要。她心裏覺得現在這人的審美都去哪裏了，分明何塵逸才是最帥的好吧！
這個時候低頭努力把零食咽下去的趙星聽見文不靜開口說道：“趙星啊，這位新同學先跟你坐！”
同時還不忘安慰唐默：“座位是暫時的，咱過幾天就調座位”唐默點了點頭表示默認。
這時候文不靜再次把目光看向了趙星：“趙星啊，你可要加把勁把自己的學習提上去了，多跟你這同桌學習學習，人家可是從北京轉學迴來的呢！參加過各種知識競賽拿過很多證書的，中考成績一個人頂你倆！”文不靜說這話的時候高興的眉飛色舞。
這時候趙星已經把嘴裏的東西嚼的不多了。他嬉皮笑臉的看著文不靜說：
“老師，你光說讓我向他學習，他是誰呀？我連他叫什麽名字還不知道呢。再說北京那邊題簡單”趙星的語氣裏全是調皮。
“你呀可別貧了。我現在給你弄到北京，物理滿分70分，你給我考個69分讓我看看，那我就讓別的同學向你學習。”
說完趙星之後文不靜還不忘記在班裏大聲宣布：“那個給大家鄭重介紹一下這位新來的同學，他呢叫唐默，以後大家之間互相幫忙哈，共同進步。
他說完後感覺沒有同學迴應他，而且也看到了語文老師臉上的不樂意，說耽誤人家一點時間，卻呱呱呱的說個沒完沒了！
於是自我化解尷尬的說：“你們還上著課呢，我也就不打擾你們上課了”說完就大步流星的走了出去。
語文老師搖著頭笑了笑，繼續講課。趙星仔細的打量著這個新同桌。從一個男性的視覺來看，真的長的好帥啊！
再想想文不靜走之前說的話，他突然就變得很開心了，以後再也不用擔心自己的上交作業交不上了。
為了討好這位學霸新同桌，趙星趕緊把自己抽屜的零食拿出來給唐默吃，唐默沒有接，但是也很禮貌的說了一句謝謝。
蘇諾坐在唐默的後邊，看著唐默的背影，有一種想把他的頭打爆的憤怒感。想想剛才班主任的反應，她更覺得自己是這個班裏多餘的人了。
本來就是，自己也沒考到宏誌班，當時自己隻是考到了實驗班，爸媽為了給她提供一個好的學習環境，給她姨夫也就是這個學校的校長打了電話，非得把她弄到宏誌班。
本來自己沒有考上宏誌班，就已經夠難受了。但是經過一個暑假的調整，自己已經在心裏暗暗下定決心，開學
後好好學習，發奮努力。然後憑實力再考到宏誌班！
但是被父母這樣一弄，她瞬間覺得一切都失去了原來的意義，她也一點兒都不喜歡這種自己很特殊的感覺。
父母覺得是為了她好，可是她自己內心有多抵觸，父母又不知道！她心裏對這個班的排斥感又增加了。
想到這兒，蘇諾竟然忘記是在上課，以為自己是在做夢，伸腿往前踹了一腳。直到坐在她前麵的唐默轉頭一臉嫌棄的看著她的時候她才意識到自己遭嫌棄了。
也是唐默這次轉頭她才看清這個轉校生的臉，那會隻顧著生氣呢！還別說，真長的挺帥的，濃眉大眼，眉清目秀但是那麽好看的臉上卻寫著大大的生人勿近。
從來不主動和男生說話對男生有心裏陰影的蘇諾很不可思議的鬼使神差的說出了對不起三個字。
唐默沒有再往下說什麽，就轉過頭去聽課了。
語文老師仍然在上邊聲情並茂的講著《燭之武退秦師》裏的句子：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也”
意思呢就是說我不能早日發現你的才能，今天有求於你才發現你的才能，這是我的過錯呀!那麽對比燭之武之前說的話，誰能給我分析分析晉文公和燭之武的性格特征呢？
前後桌討論一下等會挑人迴答。之後我們再學文言文的句式和詞意的用法。語文老師拿起了水杯喝了幾口水後這樣說道。
唐默和蘇諾都還沒有拿到新書，趙星就特別正義的把自己的書借給了唐默，反正自己上課要看小說書又用不上。於是趙星和唐默就勉強用一本書。
大家都在討論，童茗看了一眼何塵逸，他在第二排，所以他自然沒有轉頭，看著她的背影童茗開始安心的和自己的前桌討論起來。
而唐默坐在教室的最後一排，後邊就一個剛才踢他的女生，他也本能的不想轉頭，但是全班都在討論，自己不參與也顯得太格外了吧！
經過了十多秒的心裏掙紮，唐默和趙星終於把頭轉過去，這時候唐默卻看到了他無比震驚的一麵，更在他心裏加壞了對蘇諾的印象。
當唐默和趙星把頭轉過去的時候，蘇諾正拿著一本書擋在自己的前麵，無動於衷。出於小組合作的需要，趙星抽走了蘇諾麵前的書，打算讓蘇諾參與到課堂討論。
這時候卻發現蘇諾已經趴在桌子上唿唿大睡，睡得過程中還不忘記動動嘴唇。趙星無奈的用筆尖搗了搗蘇諾。
蘇諾倒也挺機靈馬上就醒了，然後摸了一下自己的臉，確定自己沒有流口水才不好意思的朝他倆笑了笑!
唐默在心裏對這個蘇諾嫌棄極了，他們還沒有來得及討論老師就說時間到，讓派小組代表迴答問題。
這時候的唐默突然有點心虛了。然而很不幸的是，老師正好就提問到了他！
“來，剛剛那個新來的男同學你起來迴答一下！”老師挑的人正是唐默。
當唐默麵露窘色地迴答出：“老師，我們還沒有討論完呢！”
老師很友好的讓唐默坐了下來，蘇諾在心裏更得意了，切，我睡覺都能說出來個一二三呢，這不會的理由也太假了吧！恐怕這個學霸是假的吧！
蘇諾心裏正想著，卻看見童茗轉頭去看向了唐默！
童茗的眼神裏充滿了不可思議，不應該啊！上小學的時候唐默的語文那是和自己不相上下的，今天這個問題他沒有迴答不是他的水準啊！
班裏的人也都覺得是文不靜故意吹噓唐默呢，倘若他真的是一個學霸，那麽即使他不聽也應該會的，就像何塵逸那樣。
不一會兒，下課了，下課鈴還沒有響完，老師還沒有走，童茗就興致勃勃的往唐默的座位上跑，很快兩人就開始交談。
蘇諾看著唐默和童茗，心裏暗想：隻有和童茗說話的時候，唐默才像一個正常人，不過雖然話是多了一點點，但是依舊不見他笑。
童茗和唐默好像還在說著什麽，童茗的臉上寫著大大的意外！蘇諾也沒有心情去聽他們在說什麽？倒頭就趴在桌子上睡著了。
下節課是地理，蘇諾地理本來就超級爛，現實中都找不到東南西北，更何況是在地圖上！
所以剛被上課鈴吵醒的她在上課不到二十分鍾的時候又睡著了。趙星什麽都不好，卻唯獨地理好的出奇，他想畫圖卻發現自己沒有圓規，就問唐默借，唐默下午剛來，哪裏有這些東西？
迫於無奈，他把頭轉向了蘇諾，想要向蘇諾借圓規，卻發現蘇諾睡得那叫一個香，讓趙星覺得去打擾她睡覺是種罪惡。
趙星不由的發出感慨：“我這好不容易想學會兒習就這麽難？看來我真的不是學習的料子！算了，還是睡覺吧！”
聽到趙星這樣說，唐默不明所以，以為發生了什麽？順著趙星眼睛看的方向，他又看見了睡著了的蘇諾。趙星不由得小聲發出感歎：“不到一個下午，居然睡了這麽久，看來我的睡神稱號後繼有人了！”
說完自己也馬上要倒下去，唐默沒有再說什麽，露出來一臉不屑的表情之後找來一張演草紙和一隻黑色水筆，就那麽順手一畫就是一個地球，簡直比趙星用圓規畫出來的還像。趙星目瞪口呆的看著唐默，瞬間睡意全無。
是啊，人都是喜歡通過一兩件自己看到的事物的表象就輕易的對人妄加評論！
就像同學們都以為唐默不會老師提問的那個問題，因為蘇諾自以為是的覺得，覺得唐默並不是一個學霸，因為老師沒有聽完唐默的話，所以自以為是的以為唐默不會迴答那個問題。
其實當時的唐默話還沒有說完，他隻是單純的不想和蘇諾一組，他後邊要說的話是：我隻說一下我自己總結出來的觀點。他想強調的不是小組討論的重要性!誰知道老師直接讓他坐下了。
就像唐默、趙星、包括各科老師都覺得蘇諾就是一個一無是處，不學無術不折不扣的學渣。因為自以為是的覺得，所以唐默對蘇諾不屑一顧又嫌棄。
因為自以為是的覺得，所以各科老師上課看見蘇諾睡覺都沒有叫她。實驗班的學生和宏誌班的學生本來就有差距，姨夫是校長想進哪個班不容易？
其實蘇諾不是那樣想的，當時她就是單純的覺得本來我是要證明即使環境不好，我也能憑借自己的實力考進宏誌班的！
可是偏偏父母家長這樣一弄，自己的鬥誌都沒有了，反正在這個班也倒數第一了，那也無所謂了，又不是憑借自己實力考進來的！好啊，那我就向你們證明，不是在好的環境裏就一定能學
好!
她哪裏來的那麽多瞌睡？就是為了向父母證明才那麽任由自己的性子！反正又不會離開那個班！即使真離開了那也不正是自己想要的嗎？