天已經黑了，屋裏的氣氛這時極其靜謐，而窗外隱約傳來操場軍訓的聲音似乎在提醒眾人，這不是一個夢境。即使是輔導員周玲玲，此時也默不作聲，大家都安靜的看著梁梓蔭懷裏的董穎穎，希望夢裏的她醒來後和以往完全告別。
倒是梁梓蔭最先用動作打破這沉默的畫麵，她小心翼翼的抬頭看向周玲玲，周玲玲想了想，指了指放在牆邊的床，然後慢慢起身，想過來幫忙，梁梓蔭搖了搖頭，然後用扶著董穎穎頭的左手把她的頭往自己頸邊靠了靠，慢慢的從她腋下穿過，同時示意坐在身邊的周琪拉住董穎穎的手，然後慢慢彎腰把右手從董穎穎的腿彎穿過，就這麽把她抱了起來。在周老師三人錯愕的目光中，走到床邊，輕輕的把董穎穎放到了床上，而周琪則一直跟在她們身邊，手拉著董穎穎的手，小心翼翼，像是在拉著一個玻璃娃娃，一不小心就會碎了一樣。
周玲玲這時把床上的薄被輕柔的給董穎穎蓋上，同時在她身邊放了一個長條抱枕，然後示意周琪鬆開手，睡夢中的董穎穎這時翻了個身，把抱枕抱在懷裏，身體蜷縮了一下，又不動了。
周玲玲指了指門，自己卻拿出手機，調暗了屋裏的燈光，也調小了音響的聲音，同時，落地窗的窗簾也緩緩的自動閉合起來。
幾人走出門外，周玲玲把門虛掩起來，然後輕聲說：“你們迴去吧，她這種情況，不是一天兩天可以好的，恐怕……”。
周老師看了看周玲玲，又向門內看了一眼，想說什麽，終歸是輕歎了一口氣，轉身走了，王老師也立即跟上一起走了。
梁梓蔭從軍訓服口袋裏掏出濕巾，給周琪和趙曉彤一人遞了一張，然後指了指自己的臉，兩人這才發現，原來她們也是一臉淚痕。
梁梓蔭輕聲問周玲玲：“要不要我留下？”
周玲玲微微抬頭看著她的眼睛說：“看最後的情況，董穎穎同學應該是把你當成了暫時的依靠，所以，你們以後的相處時間還會很多，我有些奇怪，你是怎麽僅用三四天的時間就突破了她好幾年的心理防線的，可以有時間說說嗎？當然不是現在。”
梁梓蔭皺了皺眉：“周老師，您是輔導員，也是心理諮詢師，對穎穎的這種情況，首先感謝您以專業的治療方式讓她釋放出了心裏的壓力，但是對於為什麽董穎穎同學堅持我們參加這次迴憶治療，您應該有專業的推斷，而不是來詢問我們三個大一新生。”她的語調平穩輕柔，但是語氣卻有些冷。
在周玲玲錯愕的目光中，梁梓蔭繼續開口說到：“我們應該無條件相信你，但是，周老師，我想說的是，對於董穎穎同學為什麽非要我們三個剛認識三四天的舍友來參加這次迴憶治療，我個人的看法是，因為我們年輕，我們純真，我們自始至終，沒有把她當病人，而是朋友。如果您是因為被迫選擇了這個職業，我對您表示理解，如果您是因為喜歡而選擇了這個職業，那麽，請別忘了初心。”
說完，她後退了一小步，輕微彎了一下身體，直起身轉身走向了樓梯，周琪和趙曉彤也慌忙給周玲玲躬了躬身，跟了出去。
周玲玲眼看著三人消失在樓梯拐角，還有些愣神，隨後她若有所思的慢慢推門走進了心理諮詢室。
雖然是晚上，屋裏的窗簾也合起來了，微弱的白熾燈光讓屋內鋪滿了令人安心的暖色，她走到床邊看了看，董穎穎睡的很好，還是剛才抱著抱枕的睡姿，然後她坐上了另一張床，靠著牆看著董穎穎陷入了沉思。
確實，董穎穎的傷疤讓她吃驚，經曆也讓她動容，但是畢業後就留校做了心理諮詢工作，現在六年多了，她的工作雖不算很忙，也解決了很多學生的心理問題，但是當下很多人還是把心理疾病當成情緒問題，而她就在這一遍遍的普及，治療，又普及，在治療的過程裏，好像慢慢養成了習慣。而習慣，她知道是心理醫生最大的敵人。她感覺額頭微微有些冒汗。
她是大一的時候接觸心理學的，立刻被這門富有魅力的學科吸引了，在大二之前就毅然決然的從漢語言文學轉入了心理學，之後一直到研究生畢業，然後留校進入校醫院當了心理諮詢師。
董穎穎之前，她接觸過很多抑鬱症，發病的原因各不相同，開始她還能保持同理心，然後再轉換到自己諮詢師的角色進行治療，也不知道什麽時候，她慢慢被生活磨滅了興趣，隻是波瀾不驚的聽別人講訴，然後千篇一律治療，甚至到後來，場景模擬她也不獨自進行了，就比如今天，她覺得既然董穎穎要求梁梓蔭三人參加，她想都沒想就通知了王夢婕老師，但是，即使文學係主任周老師一同前來，也沒喚醒她之前的初心。
場景模擬是心理學中常用的治療方法，但是參加人員要求是極其嚴格的，即使因情況必須非專業人員參與其中，也要事先溝通好相關注意事項，而不是像今天這樣，連最基本的溝通都沒有，就直接開始了。
她問梁梓蔭那句話，僅僅是好奇的隨口一問，甚至連梁梓蔭提醒她的語氣有些生硬的時候，她腦袋裏的第一反應居然是抗拒加一些憤怒，憑什麽你一個大一新生質疑我的專業性，但是現在迴想，是自己錯了。今天的一切，疏漏太多。
趙曉彤周琪莫名其妙的跟著梁梓蔭走出了校醫院，她們不知道梁梓蔭哪來的膽子居然敢對著校醫那樣說話，而且對方還是輔導員。
周琪雖然情緒有些不高，畢竟董穎穎的經曆實在是讓人匪夷所思，但是她還是追上梁梓蔭說：“咋了，突然生那麽大的氣？”
梁梓蔭邊走邊說：“沒事，就是讓輔導員對穎穎用心一點。”
趙曉彤雖然不懂心理學，但是通過梁梓蔭的話也猜到了一點點：“別生氣了，現在的醫生不大多數都是這。我覺得輔導員不壞，挺用心的。”
梁梓蔭放慢了腳步，並沒有立刻說話，而是低頭想了想才說：“是，確實我剛才有些激動了，主要是穎穎的經曆太悲催了。”
周琪在旁邊迴應說：“是啊，不是聽穎穎親口說出來，我一定以為這是小說或者劇本。”
梁梓蔭笑了一下，繼續說：“是啊，從我們的常理認知中，這種事情隻是編劇或小說作者杜撰出來的，但是世界這麽大，誰又能說自己不知道或者沒看到的事情是假的呢？隻有經曆者本人，才知道自己承受了多少壓力，知識，看來真的是有局限性的啊。”
趙曉彤想了想，突然問到：“如果什麽都相信，那麽被騙了怎麽辦？”
這時三人已經走到了宿舍樓下，梁梓蔭停下腳步：“求證，對於和我們沒有直接關係的事情，不主觀懷疑，有機會再求證，對於和我們有直接關係的事情，不主觀相信，立即求證，當然，大多數公理除外。”
這時已經十點了，今天的軍訓已經結束，樓道裏的人已經沒幾個了，進入電梯後，梁梓蔭又繼續說：“我覺得，相信和懷疑，不，準確的說，主觀相信和批判性懷疑並不衝突。”看著趙曉彤和周琪一臉的疑惑，她想了想，繼續說：“打個比方，我們今天穿了一件裙子，很漂亮，這是主觀相信，但是不能說這件裙子就會一直漂亮，隨著環境，時間的變化，我們的審美也在變化，有可能一輩子都覺得這件裙子漂亮，有可能一個星期後就覺得裙子不漂亮了。”這時，她們已經出了電梯，進了宿舍，“這就是批判性懷疑，不衝突的。”梁梓蔭一邊說一邊支起了補光燈。
周琪看向她，突然說了一句：“我知道你為啥懂這麽多了。”
梁梓蔭這時已經鋪好瑜伽墊了，董穎穎不在，她也就沒有進浴室換衣服，而是直接脫掉了軍訓服，套上了瑜伽服。
趙曉彤也一邊換衣服一邊說：“為啥啊？”
周琪說：“她不管多晚，不把事情往第二天推。”
梁梓蔭笑著說：“認知決定思想，自律決定行為。”
軍訓的日子緊張且疲累，即使在第七天休息了一天，由於剛好下雨，大多數新生都選擇在宿舍裏休息調整，董穎穎也迴到了隊列，但是王雪梅卻每次在軍姿時都要她去做些其他事情，而且她的訓練強度也被適當削減了，她的爸爸在軍訓休息的那天又趕到了學校，梁梓蔭不在，去歐陽奶奶家裏了，周琪和趙曉彤看著董穎穎幾年來第一次撲進她爸爸的懷裏哭泣的樣子，在旁邊的兩人也是梨花帶雨。董穎穎爸爸帶了很多禮物，給了班主任，給了周老師，也給了周玲玲。
當梁梓蔭從歐陽奶奶家裏迴到宿舍的時候，趙曉彤不在，董穎穎安靜的坐在椅子上正看著周琪大快朵頤，看到梁梓蔭迴來，周琪滿嘴紅油的說：“媽呀，梓蔭，快快快，這麵皮太好吃了。”而在她麵前則擺了一份已經馬上見底的漢中特色小吃，麵皮。
梁梓蔭笑了笑說：“你忘記我也是陝西人了？”
周琪一口吃完了剩餘的麵皮，想了想把碗裏的湯汁喝了一口，心滿意足的拍拍微鼓的肚子：“穎穎，啥時候讓你爸再弄點過來？”
董穎穎微笑著點了點頭，經過那天在心理諮詢室後，雖然沒有明顯的改變，但是她臉上漸漸有了笑容。
梁梓蔭這時說：“漢中熱米皮才好吃，比如略陽的以香聞名，城固的以糯聞名，西鄉的就以筋道為主，不去當地，感受不到的。”
董穎穎這時也接話：“還有瓢兒。”
周琪疑惑的問：“瓢兒？是什麽？葫蘆做的那種？”
梁梓蔭看了看董穎穎，解釋到：“是草莓的一種，每年就五月份十幾天的時間可以在當地吃到。”
周琪又問：“網上買不到？”
梁梓蔭笑了笑，伸出手揉了一下她的頭：“去把嘴巴擦了”。
周琪隨手從桌上的抽紙裏抽出一張擦了嘴巴：“快說快說，現在還有啥是網上買不到的？”
梁梓蔭笑著說：“你看你，前幾天剛說過主觀性相信，你又忘記了，瓢兒是漢中地區獨有的一種野草莓，生長環境獨特，既要陽光也要潮濕，其實全國很多地方都有，但是成片生長的隻有漢中，而且采摘期隻有十幾天，保質期也極短，早上四五點摘的，晚上八九點就壞了，即使經過冷凍，也不會超過五天，而且冷凍再打開，基本就沒味道了，我初中的時候去吃過，後麵就再沒去過了。”
周琪聽的兩眼放光，立刻拉著梁梓蔭的手說：“那明年我們一起去怎麽樣？”
梁梓蔭笑著說：“五月份還沒放假呢，咋去？”
倒是梁梓蔭最先用動作打破這沉默的畫麵，她小心翼翼的抬頭看向周玲玲，周玲玲想了想，指了指放在牆邊的床，然後慢慢起身，想過來幫忙，梁梓蔭搖了搖頭，然後用扶著董穎穎頭的左手把她的頭往自己頸邊靠了靠，慢慢的從她腋下穿過，同時示意坐在身邊的周琪拉住董穎穎的手，然後慢慢彎腰把右手從董穎穎的腿彎穿過，就這麽把她抱了起來。在周老師三人錯愕的目光中，走到床邊，輕輕的把董穎穎放到了床上，而周琪則一直跟在她們身邊，手拉著董穎穎的手，小心翼翼，像是在拉著一個玻璃娃娃，一不小心就會碎了一樣。
周玲玲這時把床上的薄被輕柔的給董穎穎蓋上，同時在她身邊放了一個長條抱枕，然後示意周琪鬆開手，睡夢中的董穎穎這時翻了個身，把抱枕抱在懷裏，身體蜷縮了一下，又不動了。
周玲玲指了指門，自己卻拿出手機，調暗了屋裏的燈光，也調小了音響的聲音，同時，落地窗的窗簾也緩緩的自動閉合起來。
幾人走出門外，周玲玲把門虛掩起來，然後輕聲說：“你們迴去吧，她這種情況，不是一天兩天可以好的，恐怕……”。
周老師看了看周玲玲，又向門內看了一眼，想說什麽，終歸是輕歎了一口氣，轉身走了，王老師也立即跟上一起走了。
梁梓蔭從軍訓服口袋裏掏出濕巾，給周琪和趙曉彤一人遞了一張，然後指了指自己的臉，兩人這才發現，原來她們也是一臉淚痕。
梁梓蔭輕聲問周玲玲：“要不要我留下？”
周玲玲微微抬頭看著她的眼睛說：“看最後的情況，董穎穎同學應該是把你當成了暫時的依靠，所以，你們以後的相處時間還會很多，我有些奇怪，你是怎麽僅用三四天的時間就突破了她好幾年的心理防線的，可以有時間說說嗎？當然不是現在。”
梁梓蔭皺了皺眉：“周老師，您是輔導員，也是心理諮詢師，對穎穎的這種情況，首先感謝您以專業的治療方式讓她釋放出了心裏的壓力，但是對於為什麽董穎穎同學堅持我們參加這次迴憶治療，您應該有專業的推斷，而不是來詢問我們三個大一新生。”她的語調平穩輕柔，但是語氣卻有些冷。
在周玲玲錯愕的目光中，梁梓蔭繼續開口說到：“我們應該無條件相信你，但是，周老師，我想說的是，對於董穎穎同學為什麽非要我們三個剛認識三四天的舍友來參加這次迴憶治療，我個人的看法是，因為我們年輕，我們純真，我們自始至終，沒有把她當病人，而是朋友。如果您是因為被迫選擇了這個職業，我對您表示理解，如果您是因為喜歡而選擇了這個職業，那麽，請別忘了初心。”
說完，她後退了一小步，輕微彎了一下身體，直起身轉身走向了樓梯，周琪和趙曉彤也慌忙給周玲玲躬了躬身，跟了出去。
周玲玲眼看著三人消失在樓梯拐角，還有些愣神，隨後她若有所思的慢慢推門走進了心理諮詢室。
雖然是晚上，屋裏的窗簾也合起來了，微弱的白熾燈光讓屋內鋪滿了令人安心的暖色，她走到床邊看了看，董穎穎睡的很好，還是剛才抱著抱枕的睡姿，然後她坐上了另一張床，靠著牆看著董穎穎陷入了沉思。
確實，董穎穎的傷疤讓她吃驚，經曆也讓她動容，但是畢業後就留校做了心理諮詢工作，現在六年多了，她的工作雖不算很忙，也解決了很多學生的心理問題，但是當下很多人還是把心理疾病當成情緒問題，而她就在這一遍遍的普及，治療，又普及，在治療的過程裏，好像慢慢養成了習慣。而習慣，她知道是心理醫生最大的敵人。她感覺額頭微微有些冒汗。
她是大一的時候接觸心理學的，立刻被這門富有魅力的學科吸引了，在大二之前就毅然決然的從漢語言文學轉入了心理學，之後一直到研究生畢業，然後留校進入校醫院當了心理諮詢師。
董穎穎之前，她接觸過很多抑鬱症，發病的原因各不相同，開始她還能保持同理心，然後再轉換到自己諮詢師的角色進行治療，也不知道什麽時候，她慢慢被生活磨滅了興趣，隻是波瀾不驚的聽別人講訴，然後千篇一律治療，甚至到後來，場景模擬她也不獨自進行了，就比如今天，她覺得既然董穎穎要求梁梓蔭三人參加，她想都沒想就通知了王夢婕老師，但是，即使文學係主任周老師一同前來，也沒喚醒她之前的初心。
場景模擬是心理學中常用的治療方法，但是參加人員要求是極其嚴格的，即使因情況必須非專業人員參與其中，也要事先溝通好相關注意事項，而不是像今天這樣，連最基本的溝通都沒有，就直接開始了。
她問梁梓蔭那句話，僅僅是好奇的隨口一問，甚至連梁梓蔭提醒她的語氣有些生硬的時候，她腦袋裏的第一反應居然是抗拒加一些憤怒，憑什麽你一個大一新生質疑我的專業性，但是現在迴想，是自己錯了。今天的一切，疏漏太多。
趙曉彤周琪莫名其妙的跟著梁梓蔭走出了校醫院，她們不知道梁梓蔭哪來的膽子居然敢對著校醫那樣說話，而且對方還是輔導員。
周琪雖然情緒有些不高，畢竟董穎穎的經曆實在是讓人匪夷所思，但是她還是追上梁梓蔭說：“咋了，突然生那麽大的氣？”
梁梓蔭邊走邊說：“沒事，就是讓輔導員對穎穎用心一點。”
趙曉彤雖然不懂心理學，但是通過梁梓蔭的話也猜到了一點點：“別生氣了，現在的醫生不大多數都是這。我覺得輔導員不壞，挺用心的。”
梁梓蔭放慢了腳步，並沒有立刻說話，而是低頭想了想才說：“是，確實我剛才有些激動了，主要是穎穎的經曆太悲催了。”
周琪在旁邊迴應說：“是啊，不是聽穎穎親口說出來，我一定以為這是小說或者劇本。”
梁梓蔭笑了一下，繼續說：“是啊，從我們的常理認知中，這種事情隻是編劇或小說作者杜撰出來的，但是世界這麽大，誰又能說自己不知道或者沒看到的事情是假的呢？隻有經曆者本人，才知道自己承受了多少壓力，知識，看來真的是有局限性的啊。”
趙曉彤想了想，突然問到：“如果什麽都相信，那麽被騙了怎麽辦？”
這時三人已經走到了宿舍樓下，梁梓蔭停下腳步：“求證，對於和我們沒有直接關係的事情，不主觀懷疑，有機會再求證，對於和我們有直接關係的事情，不主觀相信，立即求證，當然，大多數公理除外。”
這時已經十點了，今天的軍訓已經結束，樓道裏的人已經沒幾個了，進入電梯後，梁梓蔭又繼續說：“我覺得，相信和懷疑，不，準確的說，主觀相信和批判性懷疑並不衝突。”看著趙曉彤和周琪一臉的疑惑，她想了想，繼續說：“打個比方，我們今天穿了一件裙子，很漂亮，這是主觀相信，但是不能說這件裙子就會一直漂亮，隨著環境，時間的變化，我們的審美也在變化，有可能一輩子都覺得這件裙子漂亮，有可能一個星期後就覺得裙子不漂亮了。”這時，她們已經出了電梯，進了宿舍，“這就是批判性懷疑，不衝突的。”梁梓蔭一邊說一邊支起了補光燈。
周琪看向她，突然說了一句：“我知道你為啥懂這麽多了。”
梁梓蔭這時已經鋪好瑜伽墊了，董穎穎不在，她也就沒有進浴室換衣服，而是直接脫掉了軍訓服，套上了瑜伽服。
趙曉彤也一邊換衣服一邊說：“為啥啊？”
周琪說：“她不管多晚，不把事情往第二天推。”
梁梓蔭笑著說：“認知決定思想，自律決定行為。”
軍訓的日子緊張且疲累，即使在第七天休息了一天，由於剛好下雨，大多數新生都選擇在宿舍裏休息調整，董穎穎也迴到了隊列，但是王雪梅卻每次在軍姿時都要她去做些其他事情，而且她的訓練強度也被適當削減了，她的爸爸在軍訓休息的那天又趕到了學校，梁梓蔭不在，去歐陽奶奶家裏了，周琪和趙曉彤看著董穎穎幾年來第一次撲進她爸爸的懷裏哭泣的樣子，在旁邊的兩人也是梨花帶雨。董穎穎爸爸帶了很多禮物，給了班主任，給了周老師，也給了周玲玲。
當梁梓蔭從歐陽奶奶家裏迴到宿舍的時候，趙曉彤不在，董穎穎安靜的坐在椅子上正看著周琪大快朵頤，看到梁梓蔭迴來，周琪滿嘴紅油的說：“媽呀，梓蔭，快快快，這麵皮太好吃了。”而在她麵前則擺了一份已經馬上見底的漢中特色小吃，麵皮。
梁梓蔭笑了笑說：“你忘記我也是陝西人了？”
周琪一口吃完了剩餘的麵皮，想了想把碗裏的湯汁喝了一口，心滿意足的拍拍微鼓的肚子：“穎穎，啥時候讓你爸再弄點過來？”
董穎穎微笑著點了點頭，經過那天在心理諮詢室後，雖然沒有明顯的改變，但是她臉上漸漸有了笑容。
梁梓蔭這時說：“漢中熱米皮才好吃，比如略陽的以香聞名，城固的以糯聞名，西鄉的就以筋道為主，不去當地，感受不到的。”
董穎穎這時也接話：“還有瓢兒。”
周琪疑惑的問：“瓢兒？是什麽？葫蘆做的那種？”
梁梓蔭看了看董穎穎，解釋到：“是草莓的一種，每年就五月份十幾天的時間可以在當地吃到。”
周琪又問：“網上買不到？”
梁梓蔭笑了笑，伸出手揉了一下她的頭：“去把嘴巴擦了”。
周琪隨手從桌上的抽紙裏抽出一張擦了嘴巴：“快說快說，現在還有啥是網上買不到的？”
梁梓蔭笑著說：“你看你，前幾天剛說過主觀性相信，你又忘記了，瓢兒是漢中地區獨有的一種野草莓，生長環境獨特，既要陽光也要潮濕，其實全國很多地方都有，但是成片生長的隻有漢中，而且采摘期隻有十幾天，保質期也極短，早上四五點摘的，晚上八九點就壞了，即使經過冷凍，也不會超過五天，而且冷凍再打開，基本就沒味道了，我初中的時候去吃過，後麵就再沒去過了。”
周琪聽的兩眼放光，立刻拉著梁梓蔭的手說：“那明年我們一起去怎麽樣？”
梁梓蔭笑著說：“五月份還沒放假呢，咋去？”